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文明的地圖：一部絲綢之路的風雲史(海外修訂版)

為了解決申請美國簽證的問題，作者張信剛 這樣論述：

大中亞、印度、波斯、高加索、土耳其…… 這是絲綢之路勾勒的文明地圖，也是人類歷史和當下的宿命。 　　本書是張信剛教授對“絲綢之路”沿線國家和地區的研究，運用了生物科學、歷史地理、國際關係等跨學科的知識和思維，展現了他兼通文理的學術造詣。 　　作者的人生經歷，成就了他對歐亞大陸絕大多數地方的實地尋訪。故此，當他於本書中，敍述大中亞、印度、伊朗、高加索、土耳其等“絲綢之路”沿線之地，既是學術研究者的透視，又是親身見證者鮮活的故事。 　　本書的文字嚴謹而生動，並隨文字內容附上一張張相片與地圖，帶領讀者穿越時空，將這些地方傳奇多彩的歷史、瑰麗奪目的建築、生動活潑的當代風情等等，立體呈現在閱讀

者的眼前。領略之餘，加以凝思，亦可透過“絲綢之路”的歷史變遷和地緣政治，把握透視人類文化碰撞、交融，乃至文明變遷的脈絡。在這場歷史、文化的盛宴中，照見對當今現實的意義。 本書賣點 　　（1）張信剛教授的學術背景兼通文理，又是卓有成就的教育家，本書研究絲綢之路沿線的歷史、現實、文化，敘述熔古鑄今，筆力深厚雋永，讀來令人受益良多，回味不已。 　　（2）作者人生經歷傳奇，本書又是結合他多年來遍遊歐亞非的實地尋訪經驗寫成的，有著遊記的樂趣和思考。 　　（3）圖文並茂，全書穿插絲綢之路沿線風景、作者尋訪各地的合影、知識性的地圖和示意圖。  

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美國川普政府對中國科技戰之研究-以華為公司為例

為了解決申請美國簽證的問題，作者楊中元 這樣論述：

美國總統川普自2018年起以國家安全為由，陸續對中國發起科技制裁，以採取全政府的遏制戰略，透過行政、立法、司法等機構制定技術、人員、投資等一系列限制措施，並聯合盟國對中國華為公司進行科技圍堵。由於5G通訊技術被稱為下一代工業革命的核心，結合大數據、雲端、物聯網、人工智慧等，在未來經濟、軍事領域具有革命性影響力。而華為5G在此一領域專利數、市佔率、產業鍵等皆具世界領先優勢，基此，本文檢視美國川普政府運用政治、經濟、法律、外交等手段，對中國華為進行全方位遏制所產生的影響。本文發現在美國川普政府的各項遏制政策中，以「出口管制」及「外交圍堵」政策具有相當成效，「限制人員交流」政策次之，「限制中國對美

國投資」政策再次之。另外，由於美國對華為的制裁，亦導致全球半導體產業走向區域化，鑑此，台灣應及早因應及擬定預備方案，以強化整體半導體產業與多元發展。

這就是加拿大：讀書在楓葉之國

為了解決申請美國簽證的問題，作者肖莉 這樣論述：

近年來，中國人向外奔跑的腳步在加快：從加拿大投資移民暫停，到其他國家投資移民升溫；從投資移民火爆到留學火爆；從澳洲留學因難以移民而受冷遇，到留學大軍涌向加拿大；從大學生留學到高中生留學，乃至初中生、小學生留學……中國人的故事在世界的各個角落上演。《這就是加拿大:讀書在楓葉之國》講述的是一位教師、一個媽媽在溫哥華親歷的教育故事，是一本融趣味性和實用性於一體的加拿大留學或定居之貼心指導手冊。肖莉，曾任北京某知名高中國際部主任，后任國內環球雅思教學主管。現移居溫哥華，繼續從事教育工作。 Chapter1理想要豐滿，准備須充分一、孩子出國學習的最佳時間二、定居前的考察三、首次入境加

拿大的溫馨提示四、出國讀書前需做的准備Chapter2異國，未必都是他鄉一、教育理念二、了解加拿大的學校三、安居四、父母的生活與工作五、家長與鄰居的相處六、孩子融入學校七、解決孩子在學校的心理問題八、如何面對同伴壓力九、孩子的成績單十、怎麼看待加拿大的混齡班十一、數學的重要性十二、保持中文優勢，打造雙語人才十三、引導孩子的課外學習十四、創造中英文雙語學習環境十五、教孩子克服中西文化差異十六、培育健康的親子關系十七、溫哥華的「陪讀媽媽」Chapter3走進這邊風景一、加拿大與中國的不同二、游覽、節日慶典及其他三、溫哥華的公交系統四、考駕照與挨罰事件Chapter4名校，並不遙遠一、揭開SAT的面

紗二、如何准備SAT作文三、AP和IB四、選科與選課五、報考美國名校策略六、GPA七、學不學第三種語言：法語、西班牙語八、11年級備戰名校九、12年級沖刺名校十、中學課程負荷水平十一、棄修課程對報考名校的影響十二、名校的優先申請和正常申請十三、名校面試如何脫穎而出十四、被名校拒絕或列入候補后十五、准錄取信十六、名校報考后的問題Chapter5溫情的叮嚀一、行李的准備二、如何選航班三、住宿與安全四、倒時差五、CIIP項目六、是否選母語為英語的教師七、ESL學習八、如何提高英語寫作能力九、孩子如何與老師相處十、孩子如何與鄰居相處十一、如何參與志願者活動十二、如何申請美國簽證十三、學生家長如是說十四

、學長如是說附錄加拿大留學十問答 致人生中每一段夏花般絢爛的旅程記得辦妥移民手續、離開北京時，我在北京那所國際學校里結識四年的一位忘年交，70多歲的於老師，為我寫了一段話——《在路上》：「一次又一次地出發，在人生路上。一個人到很遠的地方去讀書，一個人帶着孩子到很遠的地方去工作，又帶着家庭到很遠的大洋彼岸生活……」這是對我人生之路的真實寫照。最喜歡林徽因的那句話——「我大概是一只鳥，充滿了警覺，不容易停留，所以一直在飛。」這一次，我又一路振翅飛翔，來到了溫哥華。這些年中國有了值得誇耀的GDP，中國人向外奔跑的腳步卻從來沒有停止：從偷渡移民減少，到勞務移民出現；從勞務移民沉寂，

到技術移民興起；從技術移民受限，到投資移民受捧；從加拿大投資移民暫停，到其他國家投資移民升溫；從投資移民火爆到留學火爆；從澳洲留學因難以移民而受冷遇，到留學大軍涌向加拿大；從大學生留學到高中生留學，乃至初中生、小學生留學……中國人的故事在世界的各個角落上演，而我將要講述的是自己作為一名教師、一個媽媽在溫哥華親歷的教育故事。

全球新冠肺炎疫情下民主國家的例外狀態與領導權變: 以我國及美國為例

為了解決申請美國簽證的問題，作者米祿煊 這樣論述：

本研究旨在以2019年底爆發之全球新型冠狀肺炎為研究背景，探討民主國家在疫情危機下之行政權擴張的例外狀態。從這次全球的疫情來看民主國家的領導方式，可了解到政府為袪除病毒的威脅，在公權力的運用上會以「非民主」的例外狀態確保領導統御的有效性與及時性，並以「防疫」為必要的權變手段，但背後卻都有著可能侵害人權及隱私的疑慮。 在研究方法上，本文採取質性研究的文獻分析法及比較研究法，以時間順序建構出疫情發展的變遷及政府防疫模式的權變，並以美國及我國作為研究對象，比較疫情發生前後民主國家治理模式的變化。 最後檢證喬治•阿岡本（Giorgio Agamben）的「例外狀態」思想及「領導權變」理論對現勢疫

情治理的適用性。並期能透過研究勾勒出後疫情時代，民主國家在例外狀態之後可能的領導權變走向。