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中原大學 企業管理學系 嚴奇峰所指導 李安曜的 我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點 （2021），提出管理委員會統一編號查詢關鍵因素是什麼，來自於大學社會責任、高等教育、地方創生、系統動力學、模擬分析。
而第二篇論文逢甲大學 公共事務與社會創新研究所 黃智彥、吳如娟所指導 林淑芬的 城市治理與城市品牌評估指標建構之研究 （2021），提出因為有 城市治理、城市品牌、修正式德菲法、層級分析法的重點而找出了 管理委員會統一編號查詢的解答。
實用軟體高級應用教程
為了解決管理委員會統一編號查詢 的問題，作者李慧 這樣論述：
本書根據教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會關於大學計算機基礎課程教學基本要求，結合新形勢下培養創新、創業型人才的需要及教學實踐的具體情況編寫而成。 本書以全國計算機等級考試(二級)的內容為主，以提升學生綜合應用目標為輔，並擴充了計算機公共基礎、計算機基礎知識講解及Access 2010、Visio 2010的操作指導，架構了一個完整而又實用的教材體系。 全書共分為7部分。 第一部分為計算機公共基礎；第二部分介紹了計算機基礎知識；第三部分介紹了Word 2010文檔編排；第四部分介紹了Excel 2010資料處理與分析；第五部分介紹了PowerPoint 2010演示文稿製作；第六部分
介紹了Access 2010的操作；第七部分介紹了Visio 2010繪圖操作。本書既覆蓋了全國計算機等級考試(二級)的所有考點，又能提高學生綜合應用和處理複雜辦公事務的能力，讓學生能學以致用。 本書可以作為管理、財經、資訊等非計算機專業的教材或教學參考書，也可以作為辦公自動化培訓教材及自學考試相關科目的輔導讀物，還可供有志於學習Microsoft Office實用技術、提高計算機操作技能的各方人士參考。 李慧 淮海工學院計算機工程學院副教授，計算機系主任，現從事專業為計算機應用，2017年獲江蘇省教學成果三等獎。 第一部分 計算機公共基礎 第1章
資料結構與演算法2 1.1 演算法的基本概念2 1.2 資料結構的基本概念3 1.3 線性表4 1.4 線性鏈表5 1.5 棧和佇列7 1.6 樹與二叉樹9 1.7 查找13 1.8 排序14 習題17 第2章 程式設計基礎20 2.1 程式設計風格20 2.2 結構化程式設計21 2.3 物件導向程式設計22 習題24 第3章 軟體工程基礎26 3.1 軟體工程的基本概念26 3.2 需求分析方法29 3.2.1 需求分析與需求分析方法29 3.2.2 結構化分析方法30 3.2.3 軟體需求規格說明書31 3.3 結構化設計方法32 3.3.1 軟體設計的基本概念32 3.3.2 概要設計
33 3.3.3 詳細設計34 3.4 軟體測試36 3.4.1 軟體測試的目的36 3.4.2 軟體測試技術與方法綜述36 3.4.3 軟體測試的實施38 3.5 程式調試39 習題40 第4章 資料庫設計基礎42 4.1 資料庫系統的基本概念42 4.1.1 資料、資料庫、資料庫管理 系統42 4.1.2 資料庫系統的發展43 4.1.3 資料庫系統的特點44 4.1.4 資料庫系統的內部結構體系44 4.2 資料模型45 4.2.1 資料模型的基本概念45 4.2.2 E-R模型46 4.2.3 層次模型46 4.2.4 網狀模型47 4.2.5 關係模型47 4.3 關聯代數48 習題
50 第二部分 計算機基礎知識 第5章 計算機及軟/硬體系統54 5.1 計算機的發展、分類及應用54 5.1.1 計算機的發展54 5.1.2 計算機的分類56 5.1.3 計算機的應用57 5.1.4 計算機的發展趨勢58 5.2 計算機系統59 5.2.1 硬體系統59 5.2.2 軟體系統62 第6章 計算機中的資料65 6.1 資料的表示與存儲65 6.1.1 資料的表示65 6.1.2 數制66 6.1.3 字元編碼69 6.1.4 漢字編碼70 6.1.5 BIG5編碼71 6.1.6 GBK編碼72 6.2 多媒體技術基礎72 6.2.1 多媒體及多媒體技術72 6.2.2
多媒體技術的特性及應用73 6.2.3 多媒體系統的組成及關鍵 技術73 6.2.4 多媒體的數位化74 第7章 計算機網路76 7.1 計算機網路基礎76 7.1.1 計算機網路的基本概念76 7.1.2 計算機網路的分類76 7.1.3 網路拓撲結構77 7.2 Internet基礎78 7.2.1 TCP/IP78 7.2.2 IP地址79 7.2.3 網域名稱系統80 7.2.4 Internet應用81 7.3 計算機病毒82 7.3.1 計算機病毒的特點82 7.3.2 計算機病毒的分類83 7.3.3 計算機感染病毒的常見症狀 及預防83 第三部分 Word 2010文檔編排
第8章 Word 2010文檔的簡單編輯86 8.1 Word 2010工作介面86 8.2 Word 2010文檔的創建、打開 和保存87 8.2.1 創建文檔87 8.2.2 打開文檔88 8.2.3 保存文檔89 8.3 輸入文本91 8.3.1 輸入方式的切換91 8.3.2 “改寫”與“插入”狀態的 切換92 8.4 文檔內容的快速選定93 8.5 調整段落結構93 8.5.1 段落縮進和間距93 8.5.2 換行和分頁93 8.6 邊框和網底95 8.6.1 文字邊框和網底95 8.6.2 段落邊框和網底96 8.6.3 頁面邊框和網底97 8.7 格式刷的使用100 8.8 查找
和替換功能101 8.9 頁眉和頁腳102 8.10 頁面設置104 8.11 主題的使用105 8.12 使用樣式統一的文檔格式106 8.12.1 應用樣式106 8.12.2 新建樣式107 8.12.3 修改樣式108 8.12.4 複製樣式109 第9章 圖文混排和表格111 9.1 圖片的插入和格式設置111 9.2 形狀的插入和編輯112 9.3 圖表的插入和編輯112 9.4 SmartArt圖形的插入和編輯113 9.5 藝術字的插入和編輯114 9.6 公式和符號的插入和編輯115 9.7 超連結和書簽的使用116 9.8 封面的使用117 9.9 表格的使用118 9.9
.1 其他資料導入表格118 9.9.2 表格格式設置120 9.9.3 表格公式的計算121 9.9.4 文本轉換成表格122 第10章 文檔的高級排版124 10.1 專案符號和編號124 10.2 文檔的分頁和分節125 10.3 多級列表126 10.4 註腳和章節附註128 10.5 索引129 10.6 目錄131 10.7 文檔的審閱132 10.7.1 設置修訂132 10.7.2 設置批註133 10.7.3 快速比較文檔135 10.7.4 文檔保護135 10.7.5 使用文檔部件139 10.8 拼寫和語法檢查140 10.9 文檔的屬性141 第11章 合併列印144
第12章 多文檔編輯和宏147 12.1 文檔視圖147 12.2 文檔的不同顯示方式148 12.3 多視窗編輯151 12.4 宏的使用152 第四部分 Excel 2010基礎 第13章 Excel 2010概述155 13.1 Excel 2010工作介面158 13.2 試算表的基本概念158 13.3 工作表的基本操作159 13.4 資料的輸入163 13.5 資料的自動填充164 13.6 選擇性粘貼165 13.7 工作表的格式化操作168 第14章 公式和函數174 14.1 常用運算子174 14.2 公式的輸入和編輯174 14.3 儲存格的引用方式175 14.4
名稱的定義與引用175 14.5 常用函數功能簡介177 14.6 公式或函數中的常見錯誤182 14.7 函數綜合使用實例182 第15章 資料的圖表化184 15.1 圖表類型184 15.2 圖表的編輯184 15.3 迷你圖189 15.4 樞紐分析表190 15.5 數據透視圖192 第16章 資料的分析和處理193 16.1 數據排序193 16.2 數據篩選196 16.3 資料的分類匯總198 16.4 合併計算200 16.5 宏的簡單應用201 第五部分 PowerPoint 2010演示文稿製作 第17章 演示文稿的創建與編輯203 17.1 認識主要的工作介面203
17.1.1 視窗結構203 17.1.2 視圖模式204 17.2 演示文稿的創建和幻燈片 的基本操作204 17.2.1 新建演示文稿204 17.2.2 幻燈片的基本操作206 17.3 單張幻燈片的編輯207 17.3.1 選擇幻燈片版式207 17.3.2 輸入文本內容208 17.3.3 插入藝術字211 17.3.4 插入圖片和圖形212 17.3.5 使用表格217 17.3.6 創建圖表219 17.3.7 插入音訊和視頻221 17.3.8 插入動畫223 17.3.9 插入超連結和動作按鈕226 17.3.10 編輯備註資訊227 第18章 演示文稿整體效果的美化229
18.1 幻燈片頁面設置229 18.2 幻燈片分節229 18.2.1 分節與重命名節230 18.2.2 與分節相關的基本操作230 18.3 應用設計主題231 18.3.1 應用內置主題231 18.3.2 導入外部主題232 18.3.3 自訂主題232 18.4 應用幻燈片背景樣式234 18.4.1 應用內置的背景樣式234 18.4.2 自訂背景樣式235 18.5 應用幻燈片母版235 18.5.1 幻燈片母版概述235 18.5.2 自訂幻燈片母版236 18.5.3 應用多個幻燈片母版241 18.5.4 將幻燈片母版保存為 範本242 18.6 設置幻燈片切換效果24
3 第19章 演示文稿放映與共用244 19.1 放映演示文稿244 19.1.1 設置排練計時244 19.1.2 建立自訂放映方案245 19.1.3 設置放映方式246 19.1.4 放映過程中的交互控制247 19.2 共用演示文稿247 19.2.1 轉換為直接放映格式248 19.2.2 轉換為視頻檔248 第六部分 Access 2010基礎 第20章 Access 2010概述251 20.1 Access的發展和特點251 20.2 Access 2010的操作環境252 20.3 Access 2010的資料庫物件258 習題260 第21章 資料庫的操作262 21.1
資料庫的創建262 21.1.1 利用範本創建資料庫262 21.1.2 直接創建空資料庫264 21.2 設計表264 21.2.1 創建表264 21.2.2 定義主鍵267 21.2.3 設置欄位屬性268 21.2.4 向表中輸入資料269 21.2.5 數據的導入、匯出與 連結270 21.2.6 建立表之間的關係270 21.3 維護表271 21.4 動作表272 21.5 查詢設計274 21.5.1 查詢概述274 21.5.2 使用查詢嚮導創建查詢276 21.5.3 使用設計檢視創建查詢277 21.5.4 使用SQL語句創建查詢279 21.5.5 分組查詢283 2
1.6 表單設計285 21.6.1 表單概述285 21.6.2 創建表單285 習題287 第七部分 Visio 2010繪圖操作 第22章 用Visio 2010繪製流程圖290 22.1 Visio 2010概述290 22.1.1 Visio 2010功能簡介290 22.1.2 Visio 2010操作介面291 22.2 Visio 2010的基本操作292 22.2.1 創建繪圖文檔292 22.2.2 保存繪圖文檔292 22.2.3 保護文檔293 22.2.4 繪圖頁的使用294 22.2.5 列印繪圖295 22.3 形狀的使用297 22.3.1 形狀概述297 2
2.3.2 繪製形狀299 22.3.3 編輯形狀300 22.3.4 形狀的連接304 22.3.5 形狀的組合305 22.4 文本的使用306 22.4.1 插入文本306 22.4.2 操作文本307 22.4.3 設置文本格式308 22.5 圖像的使用310 22.5.1 插入剪貼畫310 22.5.2 插入圖片310 22.5.3 調整圖片格式311 22.6 圖表的使用312 22.6.1 插入圖表312 22.6.2 編輯圖表313 22.6.3 設置圖表格式314
我國大學社會責任之政策與成效研究—系統動力學觀點
為了解決管理委員會統一編號查詢 的問題，作者李安曜 這樣論述：
我國推動「大學社會責任實踐(USR)計畫」的政策，試圖建構以創新、永續發展為方向的社會新生態，經由高等教育的機制與組織，連結大學與地方，以促進社會文明與國家發展、回應社會承諾，並積極應對所面臨的人口少子女化、就業、教育、貧富差距、城鄉發展等問題。由於社會系統動態複雜性的現象與特徵，具有非線性的樣貌，故適合以系統思考觀點進行研究與觀察。系統思考的因果邏輯思維，採關聯性的互動模式來縱觀全局，察覺子系統間的複雜關係，經過時間的動態變化，隨各因素的改變和交互影響後，系統行為也隨之改變，若以簡單的線性或反應式的思考，難以找到問題的根本。系統思考是以正負反饋效應和心智圖像，來掌握系統運作的脈絡，如同華人
世界以陰陽學理，追求系統目標平衡的智慧。本研究概念建構於政府政策給定條件下的系統動態作用範疇，以系統動力學觀點探討與辨識政策系統範疇內的互動元素及效果之基本特徵，系統內將大專校院與地方政府視為個別的整體，觀察USR與地方政府、地方創生等系統生態中的互動行為。並依據利害關係人與資源依賴的結構，按政策機制所引導的社會責任實踐，運用系統動力學思考邏輯與模型建構，針對政策與高等教育機構間、社會與學校、學校財務與資源等場域之影響進行動態分析。本研究採用獲得廣泛使用於系統思考分析模擬的VENSIM軟體，藉心智建模程序，理清政策系統中的因果關係，掌握其中關係迴路的反饋過程，測試各項關鍵因素，使用不同模擬參數
，及其導致何種情形的產生，來檢視焦點議題與系統特性行為，觀察系統運作可能的發展與影響。本研究完成我國大學社會責任之政策與成效研究之質性與量化模型的建構，透過動態模擬識別出政策所延伸的系統行為特性，就政策推行所擬達成的目標，進行模擬檢測。研究得出若欲達成「地方創生」願景，面對人口滑降的趨勢，將有限資源進行合理的配置更顯重要，應就問題本質及政策擬達成之效益，消弭或縮短輸入端即產生的現實差距。政府以「永續發展」結合「地方創生」的觀點進行整體的政策規劃，應更明確就不同地區發展與人口結構趨勢，提供地方檢討真實的需求。以研究模擬的結果，比對各縣市人口、扶養比率、學校財務等因素展現的現象，表明不同縣市面臨的
在地困境與優勢及劣勢，既有基礎各不相同，加上城鄉的資源差異，更加速人口的移動。故對「地方創生」政策所擬達成的願景，從事高等教育的大學機構，在本於職責且積極推動大學社會責任的情形下，或可參與在地發展事務協助問題改善，然推動地方均衡、引導青年回流返鄉等工作，恐力有未逮。若僅採取短效的手段，短暫期程內或能改變或被動遵從，然當無持續的驅動因素或機制時，最終還是會回復到變革前的狀態。本研究根據系統的基本特性「結構影響行為」，對於期望的行為與目標，最根本的方式是設計相應的結構，本研究亦據以提出更根本且長期的改善建議，做為後續政策制定及未來研究之參考。
城市治理與城市品牌評估指標建構之研究
為了解決管理委員會統一編號查詢 的問題，作者林淑芬 這樣論述：
本研究旨在瞭解國內外各城市發展之現況與各類型評比之評量項目，並建構國內特色城市品牌之評估指標清單，最後將研究結果及建議，提供予相關機關及人員爾後制定施政政策時之依據，以及發展核心價值與特色方向之參考。本研究對象為不同領域之專業人員與學者所組成的二組專家小組，採用三次問卷調查方式，分別發出11、11及10份問卷，有效問卷各為11、11及10 份。所得資料分別以修正式德菲法及層級分析法之重要性、一致性及權重計算等方法進行分析。主要研究結果歸納如下：一、建構雲端城市之7項評估指標中，以「免費Wifi熱點設置密度(％)」、「教育科學文化支出占政府支出比率(％)」與「政府提供APP供市民線上查詢或申請
案件(次數)」最為重要。二、建構樂居城市之7項評估指標中，以「醫療保健支出占政府支出比率(％)」、「細懸浮微粒手動監測(PM2.5)濃度值(微克/立方公尺)」與「平均每一醫療機構服務人數(人／所)」最為重要。三、建構樂融城市之7項評估指標中，以「老人長期照顧、安養機構每位工作人員服務老人數(人／人)」、「無障礙人行道設置率(％)」與「提供無障礙運輸服務之大眾運輸工具比率(％)」最為重要。四、建構森活城市之7項評估指標中，以「都市計畫公共設施用地已闢建面積-公園(公頃)」、「都市計畫公共設施用地已闢建面積-綠地(公頃)」與「空氣中總懸浮微粒濃度(微克／立方公尺)」最為重要。此特色城市品牌之評估指
標系統，呈現各城市品牌的重要核心價值評估項目，提供城市治理者聚焦在城市發展目標之競爭核心能力，建構完整的城市品牌核心競爭力，以做為城市品牌的價值定位，打造出獨一無二的城市品牌，才能翻轉城市以提升競爭優勢及永續發展。