給我一首歌的時間吉他譜的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

給我一首歌的時間吉他譜的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦小貫信昭寫的 Mr. Children道標之歌:日本國民天團Mr. Children出道30週年首本文字紀實!【特別收錄經典歌詞中文版】 和李艾璇的 旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事都 可以從中找到所需的評價。

另外網站給我一首歌的時間也說明:給我一首歌的時間 Chord譜結他譜吉他譜簡譜。主唱周杰倫, 作曲: 周杰倫, 填詞: 周杰倫**( )雨淋濕了天空( )毀得很講究( )妳說妳不懂我(為)何在這時牽手( ) 我曬乾了 ...

這兩本書分別來自聯經出版公司 和沐光所出版 。

國立臺灣師範大學 流行音樂產業碩士專班 李和莆所指導 潘寧的 流行音樂創作方法探析 —以音樂會《新生兒》中詞曲創作為例 (2019),提出給我一首歌的時間吉他譜關鍵因素是什麼,來自於詞曲創作、創作歌手、新生兒、社會化。

而第二篇論文國立臺灣大學 音樂學研究所 沈冬所指導 蔣浩然的 再探校園民歌——以唱片音樂學、華語語系為視角 (2019),提出因為有 臺灣校園民歌、華語語系、唱片音樂學、抒情傳統、中國性的重點而找出了 給我一首歌的時間吉他譜的解答。

最後網站给我一首歌的时间吉他谱_周杰伦_C调入门版_吉他弹唱谱則補充:给我一首歌的时间吉他谱 _周杰伦_C调入门版_吉他弹唱谱,由玩吉他整理上传。《给我一首歌的时间》这首歌曲是由周杰伦创作并演唱的歌曲,最近在抖音的一 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了給我一首歌的時間吉他譜,大家也想知道這些:

Mr. Children道標之歌:日本國民天團Mr. Children出道30週年首本文字紀實!【特別收錄經典歌詞中文版】

為了解決給我一首歌的時間吉他譜的問題,作者小貫信昭 這樣論述:

日本國民天團Mr.Children出道30週年全紀錄! 最好解讀Mr.Children的精選輯, 回顧出道以來的音樂歷程及經典歌曲! 透過這本書,會更加了解Mr.Children, 或許也會開始喜歡吧! ──櫻井和壽   當徬徨迷惘、內心充滿不安時,   Mr.Children的歌如同路標,指引我們前行!   ★出道30年,32張冠軍單曲、17張冠軍專輯,唱片總銷量達7000多萬張!   ★2019年首次海外演唱即獻給台北,門票在2分鐘內即完售,瞬間秒殺!   ★首度收錄11首經典歌詞中文版!   「認為理所當然的事,其實是奇蹟,經歷無數次偶然,才有現在的你和我」。   1992

年的5月,由四位團員組成的樂團Mr.Children推出首張專輯,正式在日本樂壇出道。正如團名所表達的,他們秉持想要創作「不拘泥於形式」、「無法歸類」的初心,創造出能留存在從大人到小孩,許許多多人心中的音樂。   30年來,Mr.Children的歌曲感動無數聽眾,陪伴樂迷走過許多重要的人生時刻。四位團員彼此相似卻又各有特色,可以緊密結合又能各自獨立,一路走來共享許多時光,激盪出音樂的火花。他們每個創作,都彷彿是你我的人生縮影,時而溫柔,時而激烈,指示著我們返回重要的場所,或前往令人雀躍的未知之地。   迎接出道30週年的現在,知名樂評家小貫信昭透過文字,將Mr.Children的魅力,一

一展露出來。本書集結他多年來採訪Mr.Children的觀察,記錄四人從相識到成軍以來的點點滴滴。書中揭露許多音樂背後的故事,也重新採訪團員,邀請他們訴說創作背景及心情,希望將Mr.Children對於音樂的真摯及熱情,如實傳達給大家。   如同櫻井和壽所說:「音樂不只是單方面的傳送,而是期望大家能同聲齊唱一首歌,用歌曲聯繫彼此的心。」這正是Mr.Children想透過歌曲完成的事。 本書特色   ▍由最了解且獲得Mr.Children肯定的日本知名樂評家所撰寫。   ▍記錄Mr.Children出道30以來從未曝光的小插曲。   ▍收錄團員們從未公開的內心話。      國內名家一致推

薦   dato∣音樂專欄作家   小孩社長∣Mr.Children TAIWAN FANS CLUB板主   吳東龍∣日本設計觀察作家   吳建恆∣音樂節目主持人   施清元∣Ptt Mr.Children板前板主、文字工作者   陳玠安∣作家、樂評人   張維中∣旅日作家   盛浩偉∣作家   黃子佼∣跨界王   黃威融∣資深編輯人   煮雪的人∣詩人   (依姓氏筆劃排列) 好評推薦   ▍我的青春軌跡,因為這本書而更加清晰。──dato,音樂專欄作家   ▍在大人的音樂裡,聽見小孩般的純真世界。一本讓人看了不想停下來的音樂故事。──吳東龍,日本設計觀察作家   ▍我淚流滿面,

看完他們的演唱會。──吳建恆,音樂節目主持人   ▍喜歡他們已經20多年,「我心中的少年,依舊滿身汗地騎著車,想趕快見到他們」。(註:「」內來自於歌詞)──施清元,Ptt Mr.Children板前板主、文字工作者   ▍中文世界長期以來較為缺乏當代日本音樂文化翻譯書籍;聽聞此書已久,欣見譯本出版,盼能為台灣愛樂人帶來閱讀新篇章。──陳玠安,作家、樂評人   ▍回想過去30年,從日劇主題曲開始認識他們,後來的現場演唱會……他們是我輩青春的精華!──黃威融,資深編輯人   ▍聽Mr.Children的歌,就像坐在陽光下喝著漂浮汽水。──煮雪的人,詩人

給我一首歌的時間吉他譜進入發燒排行的影片

在脆弱的時刻 獻給每份勇敢的靈魂
雖然生命很難 我的心仍然〈柔軟〉
🎧 數位收聽 https://umg.lnk.to/QFRR


他拾起了一個當時的承諾,
想起了很多過往的回憶。

在回憶裡行走的人,看著景象
時而模糊溫暖,時而尖銳痛苦。

這一段漫長的路,
他沒有猶豫的向前,
儘管回憶的任何一處都傷害著他

走到回憶的最後一刻,
他埋下了承諾,
紀念那一段過往。

生命的難,能淬鍊出柔軟的心,曾經的熱,都可能會被無可預期的失去,變得冷冽。在很多很多的以後,發現時間正是一份溫柔的柔軟,以無形,帶我們經過苦澀與美好:「雖然你不再愛我,我仍然愛我自己。」是否,那份柔軟,正是我們的勇敢?

〈柔軟〉的歌詞來自詩人李格弟之手,歌詞的直白自述,讓青峰書寫的旋律,順著詞意的伏流自然融入。這首作品,雖然青峰也曾演唱過幾次,卻一直看不到當初寫曲時的畫面,直到這次專輯製作時,聽見吉他手小洋錄這首歌,當時的畫面突然再次浮現,也因此完整了2020年青峰版的〈柔軟〉。


【Song Credit】

詞|李格弟
曲|吳青峰

製作|徐千秀
編曲|鍾承洋

鼓|黃亮傑
Bass|黃群翰
吉他|鍾承洋
鋼琴|張少瑜
合成器|蘇玠亘

弦樂|曜爆甘音樂工作室
   第一小提琴 蔡曜宇、朱奕寧
   第二小提琴 駱思云、黃雨柔
   中提琴 甘威鵬、牟啟東
   大提琴 劉涵隱分子、葉欲新

樂器、弦樂錄音|單為明 @Lights Up Studio
錄音助理|于世政
人聲錄音|吳青峰 @青Home
檔案編輯|單為明

混音|樊乃綱 @有禾錄音室
母帶|Randy Merrill @Sterling Sound

封面攝影/多媒體媒材|登曼波﹑林建文@波文映畫社
單曲封面設計|謝富琇
藝人彩妝|張婉婷
藝人髮型|Edmund Lin from ZOOM Hairstyling
藝人造型|major tom


【MV Credit】

Production|
人森工作室 Foresters Studio

Director|
涂皓欽 Tu Hao-Chin

2D/3D Animation|
葉依柔 Mich Yeh

2D/3D Animation|
方綾琳 Fang Ling-Lin
張涵君 Chang Han-Chun
蔡佳錡 Tsai Chia-Chi

手寫字|吳青峰
歌詞翻譯|Steve Bradbury﹑Hazel Chang


〈柔軟〉

晚上漸漸變得很冷
這才發現夏天走得一點不剩
月光變得薄薄的
你的雙手交疊只能擁抱你自己了

我們慢慢變得很冰
冰到整個星空沒有一點聲音
回憶變得很乾淨
就像詩人說的沙灘留不住任何腳印

雖然生命很難
我的心仍然柔軟
雖然你不再愛我
我仍然愛我自己
時間的味道苦澀而又美好
苦澀美好美好到啊令我
令傷心的我覺得羞愧
無以為報

雖然生命很難
我的心仍然柔軟
雖然你不再愛我
我仍然愛我自己
也不忍心去傷害愛過的你
但是那痛啊那痛無以匹配
到底每天有多少人
死於心碎

每天到底有多少人
死於心碎

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從你的印象深刻 到他的集結成冊
吳青峰第二張專輯《冊葉一:一與一》
收錄8首譜曲之作及8首作詞之選
🎧 實體購買/數位收聽:https://umg.lnk.to/QFCYYYYUY

#吳青峰
#冊葉一
#柔軟

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🎬 上冊MV
〈費洛蒙小姐〉https://youtu.be/2cX7SzDSA5o
〈我會我會〉https://youtu.be/VUcHG43p_2Y
〈沙灘上的佛洛一德〉https://youtu.be/UTT4x4_D3xE
〈最難的是相遇〉https://youtu.be/5sbFn-FPdAk
〈阿茲海默〉https://youtu.be/9wNkBJpzpZQ
〈穿牆人〉https://youtu.be/3TWnpeFg_wo
〈柔軟〉https://youtu.be/qjSsdOoMhcY
〈低低星垂〉https://youtu.be/7_oAVAKZsyc

🎬 下冊MV
〈寧靜海〉https://youtu.be/hEJ1LIKCbmw
〈等〉https://youtu.be/KBpkD06Yp_o
〈年輪說〉https://youtu.be/7M8GD3pHLek
〈困在〉https://youtu.be/x_4B6Gp8ar8
〈一點點〉https://youtu.be/trfYUpA369o
〈迷幻〉https://youtu.be/pR3bvNzeWJc
〈月亮河〉https://youtu.be/luQ55zDwhYE
〈極光〉https://youtu.be/-Sc8wUdPEY8

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流行音樂創作方法探析 —以音樂會《新生兒》中詞曲創作為例

為了解決給我一首歌的時間吉他譜的問題,作者潘寧 這樣論述:

詞曲創作如同一首歌曲的創意種子,代表歌曲最原始的精神,也最能直接 表現一位創作歌手是怎麼樣的人,其思想及特色對於最終成品有決定性的影 響,因此筆者選擇研究詞曲這項環節的產生方法,以音樂會《新生兒》中曲目 作為對象,來探究創作歌手要如何在市場上佔有其獨特性,以及創作成果與方 法間交互影響的關係。音樂會共八首原創詞曲作品,環繞在新生兒的主題概念 上,透過創作表現出成長過程的蛻變,除了表達踏入世界之所思所感,也象徵 每個人都有過的經歷―社會化。為能貼切傳達八首作品的氛圍,音樂會的編制 會使用 DJ 搭配電吉他的方式,在曲目間快速轉換,做出不同的音場效果。透過上述探析的過程,筆者明白在創作路上是一個

持續修煉的過程,要如 何穩定的產出獨樹一幟的作品是件不容易的事,除了調整心態用對方法之外, 時間規劃上也必須有所取捨,對於作品的期許及視野,也會直接影響到作品成 果,除了性格及機運之外,抱持著什麼樣的心態至關重要,會直接影響作品及 職場生涯。如何成為無可取代的創作歌手,展現市場的獨特性,需要保有高度 敏銳及擁有明確喜好。突破慣性及盲點則需要自省能力,除了需要在專業領域 擁有一顆持續學習的心之外,有時也需要拓展人脈,認識不同的合作夥伴也會 有意想不到的創意火花,帶著感恩、愉悅的心情也較能在音樂路上走的長遠。 文本中也會分享筆者的音樂歷程,包括創作心情及作品理念等等。若能透過此 文本,帶給同為音樂

人的朋友們一些成長養分,會是筆者莫大的喜悅及榮幸, 願大家都能誠實面對自己,在疲憊卻滿足的創作過程中自我成長。

旋律的魔法師:關於編曲,你想知道的事

為了解決給我一首歌的時間吉他譜的問題,作者李艾璇 這樣論述:

  編曲是什麼?   編曲是一首歌中,圍繞著主旋律,   進行樂器編排與和弦節奏重組的結果。   或是說,編曲可以是一段旋律的背景音樂。     如同蓋房子、煮一道美味的料理一樣,   把所有的元素,一點一滴堆疊起來,   一首曲子經過「編曲」的包裝後,   就會呈現不同的風貌。     人要衣裝,如同曲子需要編曲打扮,   同一首曲子,以不同的方式編曲,會產生不同的感受,   再好聽的旋律,也需要藉由編曲的整理,提升到另一個層次。     學編曲,先從懂聽與模仿開始練習   創作音樂的能力最重要的不是懂樂理、會樂器,而是懂得聆聽,了解旋律、和弦與節奏如何由點、線、面組合在一起。     

音樂講求創意,沒有太多的拘限與格式   不懂音樂反而不受框架限制,有想法比有技巧更重要。不必拘泥於方法和形式,自由組合想要的元素,別被做音樂的概念嚇到了,放膽去玩,說不定能創作出更有趣的作品。     演唱會鍵盤手,亦是流行專輯與樂團總監的音樂人,將20多年豐富的流行樂團編曲經驗,經過審慎思考、反覆調整後,編排成簡單易懂的教學方法。     取材日常中的各種旋律,以生動有趣的圖像化解說,分析編曲的邏輯、結構和技巧,無論是完全沒有樂理與樂器基礎的小朋友、或是剛開始嘗試創作、接觸編曲的大朋友,都能很容易理解和學習,也能當作認識音樂、接觸樂曲的第一本入門書。      原來編曲是這樣實現的   ST

EP.1編曲的基本介紹   認識編曲的流程和觀念,拆解旋律、和弦與節奏,分析樂曲的段落與樂器配置,找出製作音樂時所需要的音色。     STEP.2選擇使用的樂器與聆聽練習   以耳熟能詳的經典旋律為範例,做出不同的編曲示範,讓這些熟悉的歌有不同的表情,讀者也能更容易聽出編曲前後的差異。     STEP.3 組合元素   介紹如何使用真實樂器組織一個樂團,以及伴奏如何發揮不同作用。     STEP.4認識各種樂風的特色   跳脫艱澀的理論,直接就作曲和配樂常見的主題情境,只要設定好意象和情感,利用編曲的加減乘除,就能轉換成合適的音樂形式。     STEP.5編曲過程體驗   跟著步驟聽聽

看原創旋律的編曲生成,照著素材自己動手試試。     適讀對象   ★完全沒有樂理與樂器基礎的大人小孩   ★有心從事音樂產業的學生   ★對編曲有興趣卻苦惱無從下手的人   ★以專業編曲人為目標的入門者   ★想利用配樂來豐富影像的影音工作者   ★想讓創作歌曲的編曲更進階的獨立音樂人   本書特色     編曲開箱!任何人都能學!   手法解析+譜例示範+音頻親聽     不會樂理也能懂編曲嗎?樂器特性在編曲中扮演什麼樣的角色?    有哪些基本配置?/不同樂器如何結合?怎麼組成一個樂團?     以最簡單易懂的方式,讓大家認識編曲是怎麼一回事,   從曲子中的段落、旋律、和弦進行與編排中

,   發現好聽的歌曲如何組合與生成。

再探校園民歌——以唱片音樂學、華語語系為視角

為了解決給我一首歌的時間吉他譜的問題,作者蔣浩然 這樣論述:

目前,學界雖已出現了多篇校園民歌的研究論文,但其切入的角度多為社會學層面的「民歌運動史」或文學層面的歌詞研究,而缺乏對於唱片維度的深入探討。但唱片公司的介入在民歌作品經典化的過程中具有不容忽視的作用。與此同時,在解嚴後臺灣社會「告別中國」的情境中,民歌因其文本中流露出對中國大陸的鄉愁,而常常陷入「政治不正確」的處境,並出現了對民歌「風花雪月」、「貧血」、「缺乏對體制的反抗」之攻訐。但這些論述其實忽略了民歌作為「華語語系音樂」所蘊含的在地性,也忽略了「風花雪月」可能帶來的抵抗潛能。 鑒於此,本文以唱片音樂學和華語語系的論述框架對校園民歌展開再研究。一方面,對民歌唱片之生產、文本、接受三個

層面展開論析,檢視唱片與音樂、人和社會文化的互動。另方面,呈現唱片文本中國性、臺灣性交織的複雜狀態,並以「深層的中國性」為著眼,考掘「風花雪月」背後的文化傳統與抵抗潛能。另外,本文對民歌唱片的接受研究不僅涉及臺灣本土也延伸至中國大陸。 本文發現,唱片公司對校園民歌存在著清晰的產品圖像,並由此發展出一套特色的產製策略與推廣方式。唱片文本儘管被建構出強烈的中國性,卻是在地的、異質的中國性,且已經呈現出一定的臺灣性表達。至於「風花雪月」的特質,則可視作是中國文化史上的「抒情傳統」在七○年代臺灣現場的回聲,一方面繼承了溫柔敦厚、童心、性靈的美學特徵,另方面仍蘊含著對黨國體制、父權結構、資本主義、

美/日新殖民主義等的抵抗潛能。此外,在實際聆聽過程中,臺灣聽眾未必將文本結構中的中國性與地理上的「中國」做連結。而民歌在中國大陸的接受,儘管受到了主流/官方文化的政治收編,卻也通過溝通媒介與文化資本的角色,與中國大陸的社會文化、流行音樂工業以及兩岸地緣政治展開豐富的互動。