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高苑科技大學 資訊科技應用研究所 陳月香所指導 許鏸文的 探討Google Meet線上教學看法與滿意度之研究-以某科大為例 (2021),提出線上教學google meet關鍵因素是什麼,來自於新冠病毒、線上教學、Google Meet、學習滿意度、學習看法。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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探討Google Meet線上教學看法與滿意度之研究-以某科大為例

為了解決線上教學google meet的問題,作者許鏸文 這樣論述:

現今因新冠病毒,世界各國都受到龐大的影響,為了以防群聚傳染而加重疫情擴散,學校因此宣布停課,改採線上教學。台灣受到疫情的影響,導致各縣市停課並採取線上教學。線上教學平台各有特色和優缺點,因此在教學使用上的好壞值得研究。本研究採問卷調查方式,探討學生使用Google Meet進行線上教學的平台操作與看法和學習滿意度。本研究以某科大的學生為研究對象進行問卷調查,整理分析後發現學生使用Google Meet線上教學情形如下:一、不同背景變項對平台操作有顯著差異。二、不同背景變項對Google Meet的看法有顯著差異。三、不同背景變項對學習滿意度有顯著差異。本研究結果可做為學校單位進行線上教學及未

來研究者的參考。