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達克比辦案11-荒漠救命蛙：沙漠生態系與動物的適應(首刷加贈2022 maker party單日票)

為了解決美人洞門票的問題，作者胡妙芬 這樣論述：

★首刷加贈2022 Maker Party【達克比末日大作戰】單日門票一張★   【贈票重要公告】 因本土疫情升溫，為顧及全體兒童與觀眾之健康， 『 2022 Maker Party小孩創造－達克比末日大作戰』將延期至2022/12/2-12/4舉行。 隨書附贈之紙本票券仍可於活動開展時憑票入場，敬請妥善保管，期待與您相見。 詳細活動介紹：cplink.co/eej3JA9O   看漫畫學知識！ 最好看的漫畫、最好讀的知識 超幽默生物科普橋梁書   　　立志成為超級警察的達克比， 　　決心帶著阿美跟隨資深指導員趴哥，展開環遊世界的移地訓練。 　

　沒想到他們的直升機卻意外墜落在酷熱沙漠中， 　　所有的行李和求救用品更在沙坑中不翼而飛！   　　這下慘了，毫無準備的達克比一行人， 　　身處白天酷熱、夜晚急凍，食物和飲水都極度短缺的荒漠旱地， 　　該怎麼應對越來越迫切的生存危機？ 　　各自擁有獨特生存本領的駱駝、黃金鼴、沐霧甲蟲等沙漠動物， 　　是否有機會幫助他們度過險境？ 　　達克比又該怎麼運用科學偵查的精神和動物適應的知識， 　　找出嚴苛環境中的活命關鍵，幫助大家解除命在旦夕的生存危機呢？ 　　快！跟著達克比一起去戰勝成為超級警察的首度試煉吧！   　　成為超級警察之旅 　　達克比與阿

美跟隨指導員趴哥，興奮的踏上超級警察之旅。 　　但卻在橫跨沙漠時，直升機爆炸變成碎片， 　　所有行囊更是消失得無影無蹤！這到底是怎麼一回事？ 　　達克比一行人又該怎麼面對這樣的窘境呢？ 　　 　　沙塵暴來襲 　　被困在荒蕪之地的達克比一行人， 　　碰上沙漠之舟駱駝好心帶著他們尋找水源。 　　但在途中卻遇上又急又兇猛的沙塵暴， 　　好不容易找到的水源就這樣全部被沙土淹埋了！ 　　達克比能如何脫離乾枯邊緣的險境呢？   　　霧中的翹屁股比賽 　　荒涼沙漠裡突然出現一陣濃濃大霧， 　　而大霧中竟有神奇昆蟲──沐霧甲蟲正大舉招親比賽！ 　　究竟最

後是哪位幸運兒獲得公主的芳澤， 　　目睹一切的達克比又能為大夥兒帶回什麼生存救藥呢？   　　荒漠救命蛙 　　面對禿鷹在四周虎視眈眈，痛苦萬分的達克比， 　　決定先幫一夥人挖好墳墓，好在生命的最後保留全屍！ 　　就在動工之際，幾近彌留狀態的達克比與趴哥， 　　竟挖到充滿水的小生物！究竟這個小生物是什麼？ 　　又能為達克比一行人的困境帶來怎樣的轉變呢？   　　蝗蟲大軍報到 　　外星人團長終於趕來搶救大家，還讓荒地開出一片絢麗花海。 　　然而此舉卻招來餓虎豺狼般的蝗蟲大軍瘋狂大啖…… 　　究竟達克比能否阻止這些肆虐的蝗蟲， 　　讓大家躲過瘋狂的

攻擊，平安離開這塊荒蕪之地？   　　◎本系列共11冊 　　《達克比辦案1：誰是仿冒大王》 　　《達克比辦案2：壞蛋的祕密》 　　《達克比辦案3：放屁者聯盟》 　　《達克比辦案4：尋找海洋怪聲》 　　《達克比辦案5：救救昏倒羊》 　　《達克比辦案6：暴龍遇到雞》　　 　　《達克比辦案7：末日恐龍王》 　　《達克比辦案8：驚魂奧運會》 　　《達克比辦案9：冰原迷你象》 　　《達克比辦案10：鬼屋美人魚》 　　《達克比辦案11：荒漠救命蛙》   　　◎本書關鍵字：沙漠、沙漠生態系、黃金鼴、駱駝、沙塵暴、沐霧甲蟲、儲水蛙、蝗蟲 　　◎無

注音，5-8歲親子共讀、9-13歲自己閱讀 　　◎學習領域分類：自然   達克比辦案系列四大特色   　　特色1  最強知識漫畫自製團隊：超人氣兒童科普作家胡妙芬＋新銳漫畫家柯智元 　　特色2  最具圖像式學習效果的「生物科普橋梁書」：幽默漫畫＋趣味故事＋知識學習小單元 　　特色3  最佳科學研究方法的應用範本：爆笑懸疑故事＋抽絲剝繭的辦案推理 　　特色4  最好看的國中生物基礎課外書：扣合中小學課綱＋顛覆傳統科普書的故事呈現   得獎記錄   　　★《達克比辦案2：壞蛋的祕密》入圍第六屆金漫獎 　　★《達克比辦案4：尋找海洋怪聲》入圍第八屆金漫

獎   名人推薦   　　石正人｜臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長 　　林怡辰｜彰化縣原斗國小教師、教育部101年度閱讀磐石個人獎得主 　　袁孝維｜臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長 　　賴玉敏｜新北市鶯歌國小閱讀推動教師  　　（依姓名筆畫排列）   各界專家按讚推薦   　　「透過漫畫呈現很多深奧的知識，躍然紙上非常有趣。書中不時穿插『小檔案』和『辦案筆記』等，讓人覺得像是在看CSI 影片一樣精采，而很多生命科學的知識，已經不知不覺進入到讀者腦海中。」──臺灣大學昆蟲系名譽教授、蜻蜓石有機生態農場場長　石正人   　　「

這系列的科普漫畫書添加趣味性與擬人化，讓小朋友在開心快樂的閱讀氛圍裡，獲得正確的科學知識；在大笑之餘，也能得到滿滿的收穫。」──臺灣大學森林環境暨資源學系教授與國際長　袁孝維   　　「不論是插圖或是表格，都是建構孩子科學閱讀或圖像筆記的重要根基。希望老師或爸媽帶著孩子閱讀時，也能一起發現這些圖表的功用。這些圖表，除了能幫助理解內容外，也可以鼓勵孩子模仿與學習，將所學的知識圖像筆記化，成為真正有素養的越讀者！」──新北市鶯歌國小閱讀推動教師　賴玉敏   　　「讀者年齡跨足中年老師、少年國高中生、兒童國小生，就連不懂國字的低年級，也看圖看到哈哈大笑，直來問這個字怎麼念。達克比走到

第十一集，這些令人訝異的奇蹟與魔法，實在多不勝數。如果您的孩子還沒體會過閱讀樂趣，那達克比的魔法，可別再錯過了！」 ──彰化縣原斗國小教師、教育部101 年度閱讀磐石個人獎得主　林怡辰        

美人洞門票進入發燒排行的影片

《荷珠新配》研究

為了解決美人洞門票的問題，作者蔡明蓉 這樣論述：

2009年5月9－10日，「蘭陵劇坊」為慶祝三十週年並祝賀當年指導老師吳靜吉七十歲生日，三代蘭陵人以「演員接力」的方式重現《荷珠新配》。劇中人各懷鬼胎、爾虞我詐的情節、自然諧趣的對話，使全場笑聲連連，演員爐火純青的演技，更被劇評家鴻鴻稱為這是「一部活生生的臺灣現代劇場史」。隨著「蘭陵三十，傳奇再現」慶祝活動的進行，筆者拜讀了吳靜吉、石光生、鍾明德、于善祿……的文章，因許多學者專家對《荷珠新配》的歷史定位，多停留在「蘭陵劇坊」肢體訓練對該劇或劇壇所形成的影響，而忽略了《荷珠新配》本身的價值所在，故本論文嘗試在既有的基礎上，另闢蹊徑，以確認其價值與地位。 《荷珠新配研究》全文約十二

萬字，共分成八章，除第一章概述研究動機、目的、方法、範圍及其困難外，其餘各章分別就歷史傳承、劇本創作、戲劇演出，進行討論：首先，在歷史傳承上，為了解《荷珠新配》的起源與發展，第二章綜合爬梳整理從唐五代、宋元、明清、民國時期之相關文獻資料，並參考劉慧芬《京劇劇本編撰理論與實務》一書的繪圖方式，製成角色人物關係圖，以揭開庶民文學流傳廣布的面紗。第三章則以歸納、分析的方式，檢視各時期創作者面臨國家政治及社會經濟丕變，其內心希冀、託物寄興或自我省思，以見金士傑《荷珠新配》主題思想的歷史承繼與現代融攝。　　其次，在劇本的創作上，黃美序〈從《荷珠配》到《荷珠新配》〉一文，直指《荷珠新配》移植了《荷珠配》的

語言文字、情節動作，對此金士傑曾表示經過多次的改編，對其間的承襲或置換早已不復記憶。職是，第四章從語言文字、戲劇動作，來比較分析兩劇本的承襲或置換，可知《荷珠新配》的承襲，不是表面上的堆疊，而是緣自於戲劇生命，無可取代的語言。雖然《荷珠新配》有不少吸收和改編的現象，但進一步比較分析戲劇結構、語言動作，也可發現《荷珠新配》引發熱烈迴響，超越原作《荷珠配》的地方　　在戲劇演出上，因演員對角色人物的塑造與詮釋，不僅影響了觀眾對戲劇內涵的理解，更間接促成了戲劇生命的延長。然《荷珠配》與《荷珠新配》分屬不同劇種，故在探討角色原型與新創的議題上，援引「評藝三論」、「肢體語言」，做為第五章、第六章的研究張本

，探看各演員在表演藝術上的實踐。再者，戲劇演出應以觀眾審美趣味、時代潮流作為設計前提，故第七章檢視《荷珠新配》創作的時代背景以及舞臺演出的效果後，再依據姚一葦「藝術即表現」、愛德華•賴特（Edward A. Wright）「歌德三問題」的主張，檢視各種舞臺形式的實踐「表現得如何」及「是否值得」，由此探索與時俱進的戲劇形式，並沒有像1980年《荷珠新配》一般，掀起戲劇風潮的緣由。　　雖然《荷珠新配》並不是全新的作品，但透過歷史文獻的爬梳整理、創作的比較分析、戲劇演出的呈現，便可發現《荷珠新配》在時代洪流中，依然挺立及廣布流傳的價值與意義。

生命有大美：人的苦惱,是演化的陷阱：以科學解釋「人們為什麼逃不開因緣生滅」的痛苦

為了解決美人洞門票的問題，作者施益民 這樣論述：

　　約翰霍普金斯大學醫學院教授，為您解說苦惱為什麼找上我 　　是否曾經…… 　　•小孩突然生病？年邁父母又被診出新毛病？ 　　•摰友漸漸疏離？因猶豫不決錯失新工作機會？ 　　•成績和表現不如預期？小孩沒有考上心中的名校？ 　　•身體老化引發病痛和不適？ 　　轉念想想…… 　　•「好運氣」不會持續太久，在人生路上奔馳，總會碰到此路不通，繞路而行的時候。 　　•盡心盡力就是最好的人生態度，也是積極在製造好的緣，為以後做準備。 　　•「希望」本身就是一種我執，期望事情心想事成，即是痛苦來源。 　　•事情變得簡單之前，其實都是困難的。 　　現代人常感到痛苦，有的苦於生活上的不如意，有的苦於工

作上的不順心，有的苦於關係上的不圓滿，所謂的幸福、美滿、快樂、平靜都只在別人的生活裡出現，自己永遠是那個「最不如意的人」。要知道，痛苦是人類的共同經驗和法則，和我們的存在形影不離。我們有時會羨慕别人不像自己時常在生活中掙扎，那只是因為我們認識他們還不夠深而已。 　　但幸福快樂、沒有痛苦的人生真的是妄想嗎？ 　　本書作者施益民是一名醫師科學家，現任美國約翰霍普金斯大學（Johns Hopkins University）醫學院Richard W. TeLinde講座傑出教授，和癌症中心乳癌卵巢癌科主任。在工作與研究之餘，對佛法、哲學、心理學亦有獨到的見解，經由佛法觀點，他發現了痛苦的根本來自演

化的缺點，運用佛法改變認知，探究生命，才能真正遠離痛苦深淵，尋得快樂泉源。 　　我們要在無風無雨的時候，對未來不幸引起的精神痛苦先打好預防針 　　這本書分為兩大主題：第一個主題是病理學，第二個是處方箋。醫師要治療病人的疾病和疼痛，必須從病理學的角度去分析成因，才有足夠的證據做為治療根據。作者在書中，嘗試運用現代科學知識，歸納出痛苦的致病機轉，探尋人類的痛苦之源。找到了源頭，當然就要「對症下藥」，因此本書的第二大主題便是針對人類的痛苦，提出相對應的「處方箋」作為解決之道。 　　正因為絕大多數的生命難題都因演化上的必然以及自己的因素所導致，很難有真正的解決之道，因此人們便將自身的不幸歸咎於命

運。若人們能夠理解造成痛苦的因和緣，有其物理性、數學性的科學上必然存在的「因」，或許可以改變思考，不再執著現在的「果」。 本書特色     　　（一）結合眾多學說，從各種面向切入，分析「痛苦」成因 　　結合物理學、醫學、哲學、佛學、心理學，融會東西思想精妙之處，嘗試從「痛苦」的根本抽絲剝繭，釐清緣由，以「正念」「轉念」來改變認知，扭轉引人陷入痛苦深淵的煩惱，走出「快樂」「痛苦」的迷思，並以「隨緣盡力」、「無所執著」的佛學，放下「我」的執念，來面對世間所有挑戰，不再幻想去改變外界不可捉摸的環境，也不冀求一切風平浪靜。 　　（二）提出有效心理改造工程，從根本結構改變大腦錯誤認知 　　不同於其

他「口號式」正向書籍所提倡的，用表層的「語言」說服讀者轉念，而是仔細討論，提出大腦錯誤認知的方向，從深層改變大腦的思考，唯有從旁觀者的角度釐清、觀察自己，是否有錯誤的認知、觀念與情緒，才能真正「轉念」，讓心靈得到平靜，而不再因為了要追求「快樂」的表象，而陷入痛苦的輪迴之中。