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羽球發球順序的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦湯尼．格利斯寫的 羽球：邁向卓越 和舛田圭太的 進擊的羽毛球：打好基礎的200種練習法都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自五南 和楓葉社文化所出版 。
東海大學 資訊管理學系 吳金山、許瑞愷所指導 吳曜吉的 以AIoT技術輔助桌球初學者學習成效之研究 （2021），提出羽球發球順序關鍵因素是什麼，來自於桌球教學、甜蜜點、YOLO、遠距教學、影像辨識。
而第二篇論文國立體育大學 體育推廣學系 黃永寬所指導 林冠佑的 運動遊戲對於幼兒敏捷能力之影響 （2019），提出因為有 改變空間能力、肌肉快速收縮能力、反應能力的重點而找出了 羽球發球順序的解答。
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羽球：邁向卓越
為了解決羽球發球順序 的問題，作者湯尼．格利斯 這樣論述：
羽球選手的擊球速度達到每小時200哩以上，加上新的記分制度和激烈來回球比賽，使得羽球成為世界上最快速的球拍運動之一，一本《羽球：邁向卓越》書在手，你可以學習到最高層次的技巧和策略。 透過圖解詳細的說明，你會發展出各項技巧的熟練性、爆發性和精緻性，循序漸進地掌握發球、正手拍、反手拍、高遠球、吊小球、扣殺、平抽球等各項技巧的精髓。 《羽球：邁向卓越》一書也點出球員常犯的錯誤，提出修正的方法，針對缺點去徹底執行改善，包括100種以上的練習方法能夠進一步強化修正的技術、比賽策略的運作、體能訓練和雙打比賽的團隊合作。 假如你已經準備好在羽球競技場上出人頭地，《羽
球：邁向卓越》一書是熱門邁向卓越運動系列的一部分，全球銷售量超過150萬冊，是你贏得比賽的門票。
以AIoT技術輔助桌球初學者學習成效之研究
為了解決羽球發球順序 的問題，作者吳曜吉 這樣論述：
由於科技技術發展迅速，用科技協助教學也成為近年來的趨勢，尤其是AIoT技術的成熟，使得科技協助教學這件事更蓬勃發展，原本傳統教學方式是採取面對面的面授教學，但因全球受到新冠肺炎疫情的侵擾，導致科技協助教學只能朝向非同步和自我學習的方式發展。而在桌球這個領域更是有這個現象，桌球課必須要讓學生實際的操作，不可能利用遠距離學習來教學桌球技術，傳統教學都是依靠面對面授課桌球技能才會成長，簡而言之就是需要與人互動技能才會成長，因新冠肺炎的影響導致沒有練習的機會，缺少了練習技能才會沒有成長，因此本研究希望透過AI+IoT的方式來協助初學者進行自我學習或非同步學習，藉此來提升學習成效。故本研究設計出一款桌
球智能球拍來解決這個問題，智能桌球拍會進行數據的捕捉，經由系統的數據分析來即時得改善拍面角度和擊球點。最後實驗的結果說明，利用數據分析來學習的受試者明顯比一般自學的受試者更有學習成效，透過進球成功率的成長圖可以看出，經過了五次練習和五次測試，一般自學的受試者相較起來自我學習的速度會比較慢，更可以證明本研究的智能桌球拍對於輔助桌球初學者來說是有更好的學習成效的。關鍵詞： 桌球教學、甜蜜點、YOLO、遠距教學、影像辨識
進擊的羽毛球：打好基礎的200種練習法
為了解決羽球發球順序 的問題，作者舛田圭太 這樣論述：
日本亞馬遜網站讀者5顆星最高好評！ 依年齡、時期、目的這三種狀況下擬定基礎練習， 再配合體能、思考、心理等多重訓練模式，帶領你邁向球技新境界！ 無論是小學生或社會人士，羽毛球都是一種取得簡單、隨時可以開始練習的球類運動，本書將介紹羽毛球的練習的方式，從球拍的握法、揮拍、基本的接球與丟球開始，進而學習扣球、平高球等稍有一些難度的擊球方法，以及變化萬千的進階打擊。掌握羽球的打法後，便能夠實際運用到單打或雙打賽當中，因此針對羽毛球的戰術應用，本書都會有詳盡的解說。 負責監修的作者舛田圭太，為前日本羽毛球隊國手，現任國家代表隊教練，舛田教練指導的對象涵蓋中小學生
到日本隊的現役國手，因此熟知任何年齡層、任何實力等級的指導方式；本書從最基本的動作開始，舉凡各式的擊球技巧、單雙打戰術的應用、場上狀況的模擬、身體的鍛鍊等，都以淺顯易懂圖片加上講解方式呈現，可說是羽毛球的基礎入門書。 本書的使用方式： 【技術講解】透過分解動作的圖片與文字來講解各種擊球的技術，內含相關重點與建議，以及錯誤姿勢的範例，以便選手學習正確的動作。 【基本概念】在戰術、多球練習章節的練習項目之前，會先講解相關的基本概念。為了提升練習的效果，請在確實理解後再行練習。 【練習項目】各章節具體的練習內容，若已經完成所有練習，可以試著把多種練習項目組合成獨特的練
習。 練習項目頁面的閱讀方式： 【難易度】各種練習區分為5個等級，★數量越多者難易度越高。 【時間與次數】各項練習所需的時間與次數。請依照選手的狀況、練習的人數等環境條件來做適度的調整。 【目標】記載該練習的主要目的。 【簡易索引】方便搜尋各練習章節。 【照片、圖片與順序】以文字、照片與圖片來介紹各種練習項目。練習的整體流程請參照「順序」，實際的動作請參照「照片」或「圖片」；圖片內的數字呼應順序記載的數字；照片內的黃色箭頭為人的動向，紅色箭頭則為擊球的動向。 【指導者MEMO & One Point建議】「指導者MEMO」為進行該
練習時，選手或指導者需要注意的重點及其調整方式；「One Point建議」記載著能幫助選手學習的補充說明等各種有益處的內容。 本書特色 ●技巧大進擊！收錄200則羽毛球基本打法，等級由簡而難，只要一步步努力練習，就能得到好成績！ ●精神大進擊！作者為前日本羽球國手，現任國家代表隊教練，融合多年教學經驗，帶領讀者打好基礎！
運動遊戲對於幼兒敏捷能力之影響
為了解決羽球發球順序 的問題，作者林冠佑 這樣論述：
運動遊戲對幼兒敏捷能力之影響摘 要 本研究探討運動遊戲介入幼兒敏捷能力之影響。研究方法為描述性統計，以台中市某幼兒園之中班幼兒做為研究對象，其中實驗組幼兒為25人與對照組27人共52名幼兒作為實驗對象。自變項為年齡層、訓練法、週期，依變項為改變空間能力、肌肉快速收縮能力、反應能力。在課程介入前對實驗組及對照組進行前測，之後每兩週進行檢測，實驗組實施八週每週兩次共十六次的課程、每次進行三十分鐘的運動遊戲課程後，以描述各組5次檢測之變化曲線圖，以獨立樣本t檢定考驗二組前測各基準值之差異及八週訓練後二組間各依變項進步率 (計算方式=﹝後測-前測﹞/前測*100)之差異。以相依樣本t檢定考驗組內各
依變項前、後測之差異。顯著水準定為α=.05。實驗結果如下：活動前後分別施以T型敏捷折返跑、15公尺衝刺、聲光反應起身跑三項測驗，所得到的資料經統計分析與討論後，得到結果如下：一、實驗組接受運動遊戲訓練前與訓練後，T字折返跑成績具有顯著差異(p.05)，但樣本平均數有下降。二、實驗組接受運動遊戲訓練前與訓練後，15公尺衝刺成績具有顯著差異(p.05)，但樣本平均數雖有下降，。三、實驗組及控制組接受運動遊戲訓練期間，反應能力樣本平均數隨週期變化雖有下降，但均未達統計學之顯著差異(p>.05)。關鍵詞：改變空間能力、肌肉快速收縮能力、反應能力