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國立新竹教育大學 人資處課程與教學碩士班 王子華所指導 陸忠凌的 探討影響學生學業成就與上學興趣的因素之研究-以新北市某國中學生為例 (2010),提出苗栗高中繁星112關鍵因素是什麼,來自於學業成就、個人因素、家庭因素、學習環境因素、上學興趣。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了苗栗高中繁星112,大家也想知道這些:

探討影響學生學業成就與上學興趣的因素之研究-以新北市某國中學生為例

為了解決苗栗高中繁星112的問題,作者陸忠凌 這樣論述:

中文摘要本研究旨在探討在於透過瞭解國中學生學業成就與上學興趣情況,並且針對與學生相關的各項因素去分析影響學業成就與上學興趣的原因。依據結果提出結果與建議,作為相關人與單位針對影響學生學業成就與上學興趣的因素相關議題之參考,並提供後續研究建議,並希望幫助到所有需要幫助的學生。本研究問卷調查對象為新北市某國民中學七年級學生,學生人數456人,調查某國中學生學習相關的概況,總共發了456份問卷,得有效問436份,有效回收率達95.61%回收。然後將調查後之書面原始資料整理、編碼、登錄為電子檔,以,SPSS進行統計分析,分別進行描述性統計、積差關係、t考驗、變異數分析、線性迴歸來比較各變項對於國中生

學業成就與上學興趣影響情形等等。經分析歸納結果為:個人因素、家庭因素與學習環境因素對於國中生學業成就都有顯著影響。個人因素對於國中生上學興趣無顯著影響。家庭因素、學習環境因素對於上學興趣有顯著影響。智力與國中生學業成就為中度正相關。父親教育程度、母親教育程度及學習重要支持者教育程度與國中生學業成就大都屬於低度正相關。校內人際關係與國中學生學業成就屬於低度正相關。校內校外人際關係的差異與國中生學業成就屬於微弱至低度負相關。國中生學業成就與上學興趣屬於低度正相關。另外,研究分析發現,父母多關心子女、老師與學生有良好的人際互動、同學彼此友善對待等,將可提高國中學生的上學興趣。關鍵詞:學業成就、個人因

素、家庭因素、學習環境因素、上學興趣