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國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 梁滄郎所指導 徐莉涵的 科展指導教師的專業知能和科展指導效能之相關研究 （2013），提出苗栗高商校車關鍵因素是什麼，來自於科展指導教師、科展指導效能、專業知能。
科展指導教師的專業知能和科展指導效能之相關研究
為了解決苗栗高商校車 的問題，作者徐莉涵 這樣論述：
本研究旨在探討科展指導教師的專業知能和科展指導效能之相關研究，瞭解不同教師背景，以及其在不同的專業知能對於科展指導效能的相關。為達上述之目的，本研究以第49屆至第53屆參加全國科展的科展指導教師所指導件數共1,658件為研究母群，本研究工具為「科展指導教師的專業知能調查問卷」，邀請專家學者進行內容效 度審查，整體量表的Cronbach's α係數為.941。採用問卷調查為主的研究方法進行資料蒐集，經由分層隨機抽樣獲取281名科展指導教師為研究樣本，所得資料以敘述性統計分析、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、薛費法事後比較法、皮爾遜積差相關考驗等統計方法進行分析。研究中發現：一、年齡較大的科
展指導教師比年齡小的科展指導教師有較高的專業知能。二、服務年資較多的科展指導教師之專業知能高於服務年資較低的指導教師。三、參賽組別不同，也會有專業知能的差異。四、專業精進管道(內在) 與科展指導效能有正相關，專業精進管道(外在)與科展指導效能有負相關。