英文不好的人的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

孩子的第一本繪畫英語學習日記：文法語感力→寫作表達力→畫畫創造力，用生活情境創作小日記，這種學習方法孩子一定有興趣!

為了解決英文不好的人的問題，作者鄭會成 這樣論述：

＼ 英文來造句，創作好有趣！ ／ 學會寫日記，和英文更親近！ 文法語感力→寫作表達力→畫畫創造力 從一小句到一小篇， 簡單的單字和文法 就能寫出小心情和大夢想！ 孩子學習有活力，英語自然嚇嚇叫！   　　◎台灣資深兒童英語教師 陳芝羽Clara 專業審訂  　　◎韓國最大網路書店YES24會員9.8好評書籍   　　★寫英文日記的優點 　　1 大量運用新的單字和文法：只要寫新的日記，就會自然而然的使用大量的新單字和文法。 　　2 英文口說也提升：日記的句型和日常會話息息相關，所以在寫的同時，口說能力也會進步。 　　3 培養表達想法和心情的能力：寫日記就是讓孩子練習將自己的想法和觀點表達出來

，並轉化成英語。 　　4 組織文章的能力：寫文章運用的「起、承、轉、合」，在英文中也可以使用，讓自己的文章更生動！ 　　5 思考的能力：想一想今天發生什麼事，和爸爸、媽媽討論當天有趣的事件，寫成英文小回憶。 　 　　★運用這本書，孩子能學會： 　　『英文閱讀力』認識生活單字，看懂小短文。 　　『句型文法力』將單字組成句型，學會用文法。 　　『寫作表達力』把心想情境、經歷寫成一篇短日記。 　　『畫畫創造力』連結五感，培養藝術涵養的能力。   　　每篇日記後面都有兒童實用的基礎文法和生活經常會使用的句型練習，跟著填空寫句型和學習文法運用知識，孩子就能輕鬆寫出生活英文小日記，每天都超級有樂趣！  

　　★大量寫日記，訓練孩子的英語思維： 　　學英文時，最好的方法就是大量練習。不管句子是長是短，只要反覆練習，便能迅速提升英文實力。試著讓孩子自己寫出英文日記！在思考文章的過程中，也是培養孩子擁有英語腦的好時機。   　　跟著本書練習，便能提升英文寫作能力。只要持之以恆，不只英文日記，就連任何英文句子都能輕鬆完成。爸爸、媽媽也可以陪著孩子一起想、一起畫、一起玩，以及一起學，讓每一篇小日記，都是記錄全家人的時光機。   本書特色   　　特色1→ 30個貼近生活的圖畫日記，可愛吸睛的畫風，讓孩子跟著寫寫加畫畫。 　　特色2→ 核心單字X基礎文法，跟著寫出正確英文句型，記錄每日生活點滴、小心情和夢

想。 　　特色3→ 每天6小句就能寫出整篇英文小文章，結合創作思考力、整合力和說故事的能力。   專業推薦   　　Miss Valen資深英語繪本教學講師、英語童謠製作人 　　琳蒂蒂玩英文 FB版主、資深英語教學老師

英文不好的人進入發燒排行的影片

父母親身體狀況與嬰幼兒先天性缺陷之關聯性研究

為了解決英文不好的人的問題，作者陳悠祈 這樣論述：

隨著社會經濟壓力逐漸增大，晚婚生子成了趨勢。根據內政部人口統計，西元2019年台灣女性生育第一胎年齡在35歲以上者高達23％，約為西元2009年的2.4倍。高齡產婦的增加，導致妊娠糖尿病、羊水過多、懷孕引起之高血壓等妊娠風險上升，進而造成出生兒的先天性缺陷風險增加。近來，商業保險中的婦嬰險推展，不僅提供產婦保障，同時為新生兒帶來保障。且因應客戶需求，不再侷限於孩子一兩年短期的保障，也觀察其多年後的情形，加強對特定先天缺陷及相關住院、手術醫療面的給付。此外，一般保險公司在提供此保障時，產婦需要填寫健康告知聲明書，藉此預測未來承保的風險，然而父親對嬰幼兒先天缺陷隱含的潛在危險因子可能仍需

再列入考量。因此本研究期望透過「衛生福利部衛生福利資料科學中心」所提供之資料，藉由廣義線性模型，探討2004年至2017年0-7歲嬰幼兒之先天缺陷與父母親危險因子的關聯性。 研究顯示，觀察西元2004年至2017年的2,326,774位新生兒，其0-7歲罹患先天缺陷的機率為4.067%，當中約有20%的先天缺陷者於2歲後才發覺。在其他條件皆相同之下，父親年齡、母親年齡增加十歲時，則會分別使嬰幼兒其先天缺陷率提高為原本的1.013倍（95%CI=0.995-1.031）、1.185倍（95%CI=1.162-1.209）。而母親有任一懷孕危險因子所生育的嬰幼兒其先天缺陷率(例如:心臟疾病、

孕期抽煙、妊娠糖尿病)則是母親無任一懷孕危險因子的1.144倍（95%CI=0.995-1.314）-2.003倍（95%CI=1.932-2.077）之間。希望藉由本研究所得先天缺陷相關資訊，提供保險公司作為訂價上風險的評估，也使雙親藉由事先瞭解懷孕的危險因子能有效做好相關的預防措施，在生育的路上更加順利。

2021鐵路員級[運輸營業] [專業科目]套書(民法+企業管理+鐵路運輸學+鐵路法)(贈鐵路法搶分小法典)

為了解決英文不好的人的問題，作者三民補習班名師群 這樣論述：

　　★針對2021年鐵路特考編寫！ 　　★鐵路特考員級[運輸營業][專業科目]套書，每科1書，共4本：民法概要+企業管理概要（大意）+鐵路運輸學概要（大意）+鐵路法概要（大意） 　　★獨家贈品：《鐵路法搶分小法典》1本:精選法條+重點標示+歷屆試題！   　　【常見問答】 　　Q：這套書包含哪幾本書？ 　　A：包含鐵路員級專業科目（4書）+搶分小法典（1書），總共「民法概要+企業管理概要（大意）+鐵路運輸學概要（大意）+鐵路法概要（大意）+鐵路法搶分小法典」5書。   　　Q：書內有包含題庫嗎？ 　　A：每本單書除了重點整理以外，還包含： 　　《民法概要》10

7-109年試題共24份，100%題題詳解。 　　《企業管理概要（大意）》105-109年試題共13份，100%題題詳解。 　　《鐵路運輸學概要（大意）》106-109年試題共13份，100%題題詳解。 　　《鐵路法概要（大意）》102-109年試題共28份，100%題題詳解。   　　Q：請問這套書是最新的法規嗎？ 　　A：套書皆收錄至出版日前之最新法規。   　　【考試資訊及報考利多】 　　◎鐵路人員特考： 　　鐵路特考每年約3月報名、6月考試，通過員級考試起薪約為4.4萬元。考試門檻低，年滿18歲即可報考，員級不限學歷，每年固定招考，考生上榜機會大。

　　108年底台鐵工會和台鐵局簽訂團體協商，規定台鐵人員工時、加班費、排班制度優於勞基法。109年初行政院通過生活津貼方案，台鐵員工結婚、生子可領2個月薪水，福利優渥，工作穩定，是您參加公職考試的好選擇！  　　※應試正確資訊請以考試簡章為準※   　　【適用對象】 　　這套《鐵路員級[運輸營業][專業科目]套書》適用於鐵路特考員級運輸營業類科。   　　【套書有什麼】 　　◎《民法概要》2020/11 　　◎《企業管理概要（大意）》2020/12 　　◎《鐵路運輸學概要（大意）》2020/11 　　◎《鐵路法概要（大意）》2020/10 　　◎

贈《鐵路法搶分小法典》2020/11 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※   　　【套書內容】 　　一、民法概要 　　（一）平易近人 　　民法概要向來就以「專有名詞多、範圍廣、內容深淺不一」而聞名。作者濃縮民法總則編、債編總論、債編各論、親屬編、繼承編的內容，深入淺出。難懂的專有名詞附有「老師說」與「簡單記」進行說明，讀者可隨時用來記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對照，毫不費力就釐清概念。 　　（二）掌握重點 　　本書藉由歷年試題判斷常考重點，加以整理建立基本概念，複雜的民法條文後附有「舉例言之」，用淺顯的例子幫助讀者記憶條文。每章

附有精選試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效。本書用最精簡的內容讓讀者掌握民法最精要的部分，縱使民法條文上千條，也能一本在手，奧義盡取。 　　（三）100%題題詳解 　　本書收錄107-109年普通考試（普考）財稅行政、地政、鐵路人員考試（鐵路特考）員級、鐵路營運人員考試（營運員、營運專員、服務員）、司法人員（司特）四等考試（法院書記官、執行員、執達員）等相關試題共24份，100%題題詳解。申論題具備考點層次解析，選擇題教讀者如何判斷條文選對選項。作者欲憑此書，讓讀者面對選擇題，箭箭中鵠；面對申論題，解題思路澎湃縱橫，不絕於卷上。   　　二、企業管理概要（大意） 　　這本《

企業管理概要（大意）》根據臺鐵企業管理考科出題方向編寫。全書由「管理學」、「企業概論」及「歷屆試題詳解」構成： 　　（一）管理學 　　分為十三章完整介紹管理的基礎理論與方式，從管理組織理論概要至高階段的組織管理決策，及很常被命題的「激勵、領導、溝通」管理內涵，作者皆幫考生統整在這本書中。 　　（二）企業概論 　　分為十二章探討企業營運的目標、功能，企業內外部的營運、行銷、競爭，及企業決策與策略管理等內容，循序漸進的剖析企業功能與營運方式，搭配大量豐富圖表輔助記憶，引導讀者從企業的角度充分了解企業管理之內涵。 以上二十五章內皆穿插嚴選試題，章尾輯錄精選試題，讀者研讀完可隨即實

戰演練，測驗研讀成效。 　　（三）歷屆試題詳解 　　完整收錄105～109年鐵路相關考古題，三民名師題題詳解。本書收錄105至109年鐵路特考及營運人員企業管理考科試題與詳解，共13份。讀者在讀完前面企業管理的內容與重點後，練習考古題培養答題感覺，有疑義再參閱後附之詳解，這是作者為您準備的解題錦囊，打開享受突破盲點的快感吧。   　　三、鐵路運輸學概要（大意） 　　（一）緊盯鐵路時事與政策編修 　　三民補習班創辦人及授課講師出身自鐵路局，長期關注鐵路相關政策與時事。三民輔考權威名師將最新相關議題、重點觀念，例如軌道前瞻基礎建設計畫、臺鐵誤點之檢討與改進策略、輕軌運輸安全

建設、智慧運輸等重要時事考點編寫入書，每次改版都是精心編撰。 　　（二）完全對應命題大綱 　　本書《鐵路運輸學概要（大意）》由業界名師依憑多年教學經驗戮力編寫而成，對應考選部最新公告之鐵路運輸學概要命題大綱，將鐵路運輸特性、基本要素、功能設備、政策規劃、經營發展及相關議題等內容進行完整且有系統的解說。 　　（三）雙色圖表編寫，易讀易懂 　　本書採雙色編排，輔以圖表說明，輕鬆釐清艱澀難懂觀念，就算非相關科系畢業，也能輕鬆閱讀，掌握考點，大幅縮減研讀負擔，鐵路運輸學重點內容短時間內上手！ 　　（四）收錄鐵路運輸法規及相關規則 　　近年鐵路特考試題中，鐵路運輸相關規則出題頻繁

，106～108年鐵路運輸法規及相關規則試題占比約15%～20%，109年則增至60%，出題數與範圍越來越廣，其中以鐵路法最為重要，又以鐵路行車規則、修建養護規則及機車車輛檢修規則出題最頻。為了避免考生錯漏分數，本書收錄鐵路運輸法規及相關規則，書中查找方便又快速，幫助考生對應相關試題時輕鬆記憶不費力。 　　（五）大量考題演練，考古題測驗題、申論題全詳解 　　本書重點整理除了穿插精選試題外，書末收錄的106～109年鐵路特考員級、佐級及107～108年臺鐵營運人員甄選試題皆有名師親授式詳解，透過大量題目的演練，檢測學習成果，了解自己哪些部分需要補強，快速提升應考實力！ 　　（六）軌道

運輸名詞解釋彙編 　　購買本書即可至三民輔考網站下載三民補習班名師另為考生彙整的「軌道運輸名詞解釋彙編」，讓您看到鐵路專業名詞不再霧煞煞，研讀課本內容就能輕鬆融會貫通，反覆複習，強化學習記憶，輕鬆記住關鍵考點！   　　四、鐵路法概要（大意） 　　（一）逐條釋義 　　本科目90％以上都為條文記憶題，只要掌握條文內容就已經掌握9成的分數。故本書第一部分為考生呈上重點整理，按鐵路法章節分為「總則、建築、管理、監督、運送、安全、罰則、附則」共8章重點內容，白話逐條釋義，緊扣出題要旨，縱使非法律系也能輕鬆讀懂。條文說明後隨即附有申論觀摩與精選試題，立即演練增強實力。 　　（二）

最新修法 　　本書秉持著要呈現給讀者最新暨蒐羅齊全法規的使命，作者考究歷年出題方向後，於第二部分收錄本科最新重要相關子法10種，幫助考生查閱學習。擁有本書，幫讀者省去大量蒐羅瑣碎相關法規的時間，讓您把時間花在學習的刀口上。 　　（三）100%題題詳解 　　研讀完重點整理後勢必想試試身手，本書備有102～109年鐵路特考（高員三級、員級、佐級）與鐵路營運人員（營運專員、營運員）考試試題高達28份做為讀者演練的木人樁，題題詳解。申論題具備考點層次解析，教讀者如何鋪陳解題內容提高閱卷老師青睞。選擇題教讀者如何準確判斷正確選項，箭箭中鵠。   　　【獨家附贈】購買本套書即贈《鐵路法搶

分小法典》。 　　（一）沒有法學基礎的我也能看懂條文嗎？法條一大堆最常考哪些？ 　　別擔心！三民輔考特別設計出非法律系考生也能看得懂的輔助教材！哪些條文最會考？最新修法重點是什麼？最常出題的方向為何？本書一次告訴你，讓你從此擺脫法律夢魘！ 　　本書有別於坊間各家鐵路特考用書，由三民補習班名師群親自研究近年鐵路法相關試題，將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條之後，以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。輔以明顯小圖示突顯最新修法重點，背完條文即可演練題目，掌握歷年出題脈絡，突破修法要點。條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 　　（二）完整條

文＋重點標示＋精選試題 　　本書由三民補習班名師群精心設計，讓法典除了是查詢法條的工具書外，更結合豐富題庫與重點標示，絕對比純法條書更實用。 　　上考場嫌書太多太重太累又要考前衝刺的話，帶這本讓你神清氣爽，俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。   　　【考生上榜心得1】鐵路特考員級運輸營業上榜生：黃政傑 　　在實際到三民輔考之前，一直對三民輔考有很好的印象，除此之外還有超強的師資陣容，好的老師真的可以讓你在準備國考中事半功倍，快速的抓到考試的方向與重點，到現在我依然很慶幸當初選擇了三民輔考，讓我在短短的三個月，真的就一次考上！國考就像是個長時間的耐力賽，能堅持到最後的，

才是贏家。直到放榜那天，我很慶幸我真的有繼續堅持下去！雖然過程中一度快放棄了，但只要堅持到最後，真的就有希望啊！分享各科準備方法：   　　【國文】這科我覺得是最好準備，也較沒負擔的科目，掌握公文的格式跟用語，就能輕鬆拿下基本分，作文的話按照老師的架構，要寫到3～4頁不是太難， 近年來選擇題也很好拿分，而且大家的程度其實差不多，不用太擔心。   　　【法學知識與英文】法學緒論在於讀得廣不在於深，如果每一條都要讀到，說真的一定看不完，而且選擇題只有15題，所以我把重點放在投資報酬率更高的憲法上，每條都要清楚的掌握住。憲法這科其實是很好拿分的，英文的話算是有點基本的底子，但還是養成

每天背單字的習慣，然後看一篇閱讀測驗，培養對英文的熟悉感，儘管英文不好的人，相信在考試那天也不會覺得英文很陌生。   　　【民法概要】這科是我最害怕，也有點逃避的科目，因為範圍實在太廣了，但其實民法沒有想像中的難，一定要先把基礎打好，不然讀到後面會非常痛苦。我會不斷反覆的看雲端課程，看不懂的就再看一次，多看幾次後，就有了基本觀念，讀起來就沒那麼痛苦，而且很多條文多看幾次，會慢慢記起來的。   　　【企業管理概要】除了大學有基本的管理學基礎，每週按照老師的規劃進度，跟著老師的步調，了解基本的組織架構後，讀起來就覺得企管沒想像中的難，反而是很好掌握的科目！   　　【鐵路法

概要】這科的基本功就是要背！養成良好的習慣，每天至少背1～2條條文，然後反覆不斷的複習熟記，到現在一直記得老師說的：「看到題目要先判斷是小題還是大題，小題的話就要大作」，而且近年來鐵路法也考得比較活，背出條文已經是最基本的，最好能加上敘述跟舉例，讓你的試卷脫穎而出，相信一定能拿到漂亮的分數！   　　【鐵路運輸學概要】這科的準備除了要了解運輸學的專有名詞的基本概念外，還有近年來的時事也很重要，運輸學的高強老師也在上課分享很多寶貴的經驗，讓我對鐵路局有更深的了解。   　　【考生上榜心得2】鐵路特考員級運輸營業上榜生：郭政華 　　我是以全職考生的身分準備考試，當我決定報名時，發

現距離考試只有五個月，於是我告訴自己無論如何都要盡全力。這五個月內我幾乎很少外出，這段期間，大大小小節日都沒有過，因為我知道如果我鬆懈了，就會被別人追上，我也放棄了很多我原本會在週末做的休閒娛樂。我知道準備考試是很辛苦，我寧願苦這半年，也不要為了貪玩，而又花更多時間去受苦！另外，我認為三民輔考老師的猜題率蠻高的，不管是在課堂上的老師猜題、模擬考或是讀書會裡的考題，在正式考試都有看到相同考題，這對於有認真做複習的考生是一大加分。分享各科準備方法：   　　【國文】我沒有特別準備選擇題，我花大部分時間在作文及公文上，作文就套用李仁老師的方式，不用擔心詞窮的問題，至少在考前寫了七篇作文，考試

很容易就有靈感出現。公文則是背好基本的格式就可以拿到基本分數了。   　　【法學知識與英文】我認為這科準備範圍很廣，有憲法、民法、刑法等的範圍，而對我來說憲法比較好準備，於是我花大部分時間在做憲法的考古題，多做幾回就能略知出題方向。有些觀念每年較常出現，所以要特別熟記。英文我只有寫考古題而已，寫個幾次，我發現沒有錯很多題，我把時間用來準備其他較弱的科目上。如果想要讓英文考高分秘訣，就是多背中高級的英文單字，單字會認就可以了，一直反覆看，單字很容易就背起來了！   　　【民法概要】這科是我最弱的科目，我總是讀到很沮喪，因為到考前還是在擔憂申論題，可能會完全寫不出來，我非常擔心這科

會影響我的總成績。所以我盡力把以前考古題的選擇題拿出來讀，盡量把基本觀念掌握好，我原本以為這次考試分數可能更低，想不到今年的兩題申論題，我用了幾個法條就可以湊到25分，真的是上天保佑！這就是要告訴各位就算不會的申論題，千萬不能空白，抄完題目後沿著考題的方向盡量寫，若遇到標準較寬鬆的老師就會給多一點分數了！   　　【企業管理概要】這科是我最喜歡的科目，因為我覺得它的觀念跟工作息息相關，非常生活化。另外，我要感謝顏回老師認真教導，老師上課風趣好玩，總是透過架構圖來輕鬆引導我們學習。老師總是說不用背、自然懂！但是說真的還是要下功夫去背，不過真的有減經學生們準備申論題答案的負擔。  

　　【鐵路法概要】這科對大家來說是相對好拿分的科目，因為真的是「背多分」。我全部裡面真的是靠這科把總成績拉起來！鐵路法有76條，其中有幾條比較常需要花多一點時間背，我的準備方式是把法條錄起來，坐車或是走路的時候可以聽，在家就會用反覆默寫的方式將法條背熟！   　　【鐵路運輸學概要】謝謝高強老師的教導，讓我對於這科產生很大的興趣。老師常常會在課堂上分享他的過去實務經驗，以及分享很多有趣的案例，逗得全班哈哈大笑！讓我在準備考試時，時常幻想未來在工作崗位的生活。另外，老師真的很用心，申論題的部分是逐字將答案寫在黑板讓我們抄，就算當下聽不懂，回家複習也可以反覆思考老師寫的申論題答案的精神所在

，長期練習後，就可以知道老師答題的思維模式，加以應用在考場上。   　　考試路上，三民與你同行。

數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究

為了解決英文不好的人的問題，作者許瓊文 這樣論述：

本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境，規劃實體課程與課後非同步課程，以Google Classroom為媒介，並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃，以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法，將兩班級分為實驗組與對照組，皆以英語實體課程為主，但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗，並透過期中考之成績進行統計分析，檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時，透過學生學習心得回饋與教師成長及省思，進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看，兩組在成績上並無顯著差異；然而，在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性，

在學習成效上，兩班先維持基本成果，平均數相差不大，但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率，進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下：一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異，有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂，提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議：一、教學者可以補充更多題目，使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫，紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢，設計虛實整合之課程，將達到更好的學習效益。關

鍵字：數位平臺、英語學習、英語學習成效。