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蜀葵 繁殖的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦DK編輯部寫的 FLORA英國皇家植物園最美的植物多樣性圖鑑:深入根莖、貼近花果葉,發現生命演化的豐富內涵 和常美花的 花卉育苗技術手冊都 可以從中找到所需的評價。

另外網站蜀葵的繁殖方法 - 尽在盆景艺术网也說明:蜀葵 的繁殖方法 · 1、播种法. 8、9月份种子成熟后就可以播种,翌年开花,春季播种的话,当年不易开花。南方经常在秋季播种,北方则以春季播种为主。 · 2、分 ...

這兩本書分別來自積木文化 和化學工業所出版 。

南榮科技大學 工程科技研究所碩士班 方世杰所指導 陳美卿的 學甲國小智慧行動樂活校園新教育建構之研究 (2016),提出蜀葵 繁殖關鍵因素是什麼,來自於數位學習、社區博物館、擴增實境。

而第二篇論文國立中興大學 森林學系所 曾彥學、古新梅所指導 戴緯昱的 臺灣錦葵亞科 (錦葵科) 植物親緣關係初步探討 (2015),提出因為有 錦葵亞科、花粉、背地性、花粉胚珠比、親緣關係的重點而找出了 蜀葵 繁殖的解答。

最後網站蜀葵,蜀葵的功效與作用 - A+醫學百科則補充:A+醫學百科蜀葵條目介紹什麼是蜀葵,蜀葵有什麼功效和作用,蜀葵的分布和形態,如何服用蜀葵等。 ... 蜀葵通常採用播種繁殖,也可進行分株和扦插繁殖。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了蜀葵 繁殖,大家也想知道這些:

FLORA英國皇家植物園最美的植物多樣性圖鑑:深入根莖、貼近花果葉,發現生命演化的豐富內涵

為了解決蜀葵 繁殖的問題,作者DK編輯部 這樣論述:

植物在地球生存已經超過20億年,快來一探它們的演化奧祕吧! 從根、莖、葉到花、果、種子,從微小的苔蘚到參天巨木,植物王國裡埋藏著不可思議的知識寶庫。 「以絕佳而具藝術性的定格展現,從菩提葉的滴水尖到琉璃苣振動傳粉的孔裂花藥,從乘風遠颺的蒲公英果實到精緻的植物科學繪圖,鉅細靡遺的帶領讀者領略植物和植物學之美。」──胡哲明︱臺大生態演化所教授 ★隨書附贈植物圖鑑卡4 款(28.5X20.5cm)★   由圖鑑權威DK出版社與舉世聞名的英國皇家植物園科學專家合作,以栩栩如生的巨幅植物攝影為主角,從演化科學出發,融入精彩的歷史與人文闡述,是植物愛好者一定要收藏的經典。   森林裡,明爭暗鬥,複

製大師以量取勝,寄生植物爬上高高樹冠,花兒費盡心思勾引昆蟲來訪、用陷阱困住牠們;為了搭便車,果實長出翅膀或爪子……。土壤下,辛勤的根莖為子孫儲糧存本,咬一口營養美味的蘿蔔你便能感受到。為了適應環境,植物演化出令人瞠目結舌的多樣性,各式各樣的精巧機關、生存本事,不禁讓人反思,它們才是地球的主人。   植物學,是知性與美學的結合,本書完美地證明了這一點。 英國皇家植物園(邱園) Royal Botanic Gardens, Kew 國際知名的科學機構,因為其傑出的收集以及其在全球植物多樣性、保育與永續發展方面的科學專業而享譽國際。邱園是倫敦熱門的旅遊景點,佔地132公頃,每年吸引超過150萬人次

的造訪。 演化推薦(依姓名筆畫順序排列) 北鳥︱大人的自然美學時光 杜蘊慧|美國傳統植物繪畫師認證 胖胖樹(王瑞閔)|作家、插畫家 植物分類學|【植物分類學】(Facebook) 「有一本書,我不介紹會死。因為太好看、太受用。我為它傾倒。」──北鳥︱大人的自然美學時光 「清晰的科學特徵和活潑的版面設計,輔以古今知名植物畫作,堪稱畫冊級的植物學圖鑑。」──杜蘊慧|美國傳統植物繪畫師認證 「認識植物最佳方式,是透過真實的照片或圖像來理解複雜或抽象的植物形態與生態,Kew Gardens這本書做到了。從章節、選材、照片與古典繪圖使用,或相關的歷史文化典故。」──胖胖樹(王瑞閔)|作家、插畫家

學甲國小智慧行動樂活校園新教育建構之研究

為了解決蜀葵 繁殖的問題,作者陳美卿 這樣論述:

隨著資通訊科技與網際網路的發展與普及,數位化、行動化的導入與推廣,開啟了智慧時代數位學習新教育。地處鹽分地帶的學甲地區,揉合了獨特的自然環境、豐富的人文意象、虔誠的宗教信仰等因子,形塑成一座有生命、有心跳的社區博物館,呈現倒風內海春祈秋收的常民風情,展現一張張鹽鄉堅毅精采的臉譜和慎終追遠的宗教文化。學甲國小樂活校園,本著「立足本土、深耕在地、邁向國際」的理念,建構以學生為本位的校本課程與在地文化特色課程,透過體驗學習、訓練學生反思與回饋,讓學生對於生於斯長於斯的家鄉,能從知鄉開始,進而親鄉、愛鄉,最後回饋鄉里。本研究以數位典藏與創意加值學甲國小教師心教育成效,「百年老校譜新章」記錄學校打破傳

統透過翻轉教學蛻變的歷程;「勵志奮鬥振人心」典藏鹽分地帶精采臉譜奮鬥的故事;「樂活體驗收穫豐」呈現學生樂活體驗學習豐碩的成果;「馨香萬年祐黎庶」展現濱海大道公信仰衍伸而來上白礁謁祖祭典血濃於水、不忘本的中華文化精神。結合網路資訊時代的來臨並建構「學甲樂活體驗學習新校園」互動導覽網頁,設計「樂活校園新體驗」、「典範學習立標竿」、「悠遊學甲身體驗」、「宗教文化深體驗」四個教學導覽模組,結合電子書與多媒體素材,建構成優質的、多層次的立體學習平台,整合行銷學甲體驗學習與在地文化特色。迎合智慧行動通訊時代來臨,建置擴增實境「學甲心教育愛數位教育樂學習APP」,並設計「學甲心教育愛」、「自然人文民俗」、「

大道恩白礁情」三個行動體驗導覽模組,讓學習者透過掃描辨識圖卡即可藉由虛實世界疊合的無限創意,體驗教師建構的創新在地文化教材。為了落實樂活新教育,激發學生體驗智慧互動的學習興趣,進一步建置「學甲心教育愛互動學習樂導覽APP」,透過新鮮有趣,趣味化、精緻化的互動導覽體驗,設計四個深度體驗的景點:「特色教學英語村」、「鹽地巨人台南幫」、「學甲平安上白礁」、「在地遊學紅腳笭」,讓學習者無所不在、無縫接軌的學習,有效體驗智慧行動互動學習之旅,再藉由網際網路的無遠弗屆、數位學習、教學無國界及社群網路展延的特性,串聯起各地的學習者,讓學甲特色文化得以傳承、行銷、永續發展,並傳揚到國際。關鍵字:數位學習、社區

博物館、擴增實境

花卉育苗技術手冊

為了解決蜀葵 繁殖的問題,作者常美花 這樣論述:

本書詳細、系統介紹了各種花卉育苗的基本原理、常用的繁殖方法和技術要點等,並按照各種花卉的繁殖特性,分類介紹了各種花卉的繁殖技術,包括播種繁殖、扡插繁殖、嫁接繁殖、組織培養等核心技術。   全書與生產實際緊密結合,實用性和可操作性較強,是生產一線花卉育苗企業技術人員、專業花農、園藝等專業師生的良好參考讀物。 常美花,河北北方學院副教授,20年來一直從事《花卉學》《無土栽培學》《藥用植物栽培學》的教學與科研工作,承擔花卉方面的科研課題4項,發表相關論文近20篇。多次應邀到河北省花卉生產基地、園林養護公司進行培訓授課。 第一章 花卉育苗的作用 1 一、花卉育苗

的內容 1 二、花卉育苗的重要作用 1 三、花卉繁殖方法 2 四、花卉育苗的生產現狀和發展趨勢 3 第二章 苗圃地的選擇與建立 4 第一節 苗圃地的規劃設計與建立 5 一、苗圃用地的選擇 5 二、規劃設計的主要內容 7 三、苗圃設計圖的繪製和設計說明書的編寫 13 四、花卉苗圃的建立 15 第二節 苗圃苗木生產設施與設備 18 一、苗圃苗木生產設施 18 二、苗圃苗木生產設備與機械 27 第三章 花卉播種繁殖 32 第一節 種子的類型、採集和處理 32 一、不同類型種子的採集 32 二、采後種子的處理 38 第二節 種子的品質檢驗 42 一、種子的淨度 42 二、種子重量的測定 43 三、

種子的發芽力 44 第三節 播種前種子的處理 45 一、種子的貯藏 45 二、種子的休眠與催芽 52 第四節 播種繁殖 55 一、播種時間 55 二、播種方法 56 三、播種密度與播種量計算 57 四、播種技術 58 第五節 播種苗的撫育管理 61 一、播種苗的生長發育特點 61 二、留圃苗的生長發育特點 62 三、苗期管理 63 第四章 花卉無性繁殖 71 第一節 扡插繁殖 71 一、影響扡插成活的因素 72 二、促進插穗生根的措施 74 三、扡插時期 76 四、插穗的採集與製作 77 五、扡插的種類和方法 79 六、扡插苗的撫育管理 84 第二節 嫁接繁殖 85 一、嫁接的作用和意義 8

5 二、影響嫁接成活的因數 89 三、嫁接育苗技術 90 四、嫁接的種類和方法 93 五、嫁接後的管理 102 第三節 分株繁殖 103 一、分株繁殖的主要類型 104 二、分株時間 108 第四節 壓條、埋條繁殖 109 一、壓條繁殖 109 二、埋條繁殖 112 第五章 育苗新技術 114 第一節 組織培養育苗 114 一、植物組織培養的基本概念及特點 114 二、組織培養實驗室的構建以及主要的儀器設備 115 三、培養基的組成及配製 120 四、滅菌 124 五、接種 126 六、組織培養程式 127 七、組織培養的應用領域 135 第二節 無土栽培育苗 139 一、水培方法 139

二、營養液的配製與管理 144 三、基質栽培 148 第三節 容器育苗 157 一、容器育苗的概況 157 二、育苗容器 157 三、營養土 158 四、容器裝土及排列 158 五、容器育苗 159 六、容器苗的管理 159 第四節 全光照噴霧嫩枝扡插育苗技術 159 一、全光照噴霧嫩枝扡插育苗技術簡介 159 二、全光照自動噴霧設備裝置 159 第六章 花卉繁殖技術 163 第一節 一、二年生草本花卉育苗技術 163 一、萬壽菊 163 二、金盞菊 165 三、翠菊 168 四、波斯菊 169 五、雛菊 171 六、金魚草 172 七、飛燕草 175 八、福祿考 176 九、一串紅 178

十、矮牽牛 181 十一、虞美人 183 十二、三色堇 184 十三、羽衣甘藍 186 十四、雞冠花 187 十五、蒲包花 189 十六、瓜葉菊 190 十七、彩葉草 192 十八、報春花 194 十九、鳳仙花 196 二十、石竹 197 二十一、酢漿草 198 二十二、蜀葵 199 二十三、羽扇豆 201 第二節 宿根花卉育苗技術 202 一、芍藥 202 二、萱草 205 三、薰衣草 207 四、黑心金光菊 209 五、金雞菊 210 六、松果菊 212 七、花毛茛 214 八、非洲菊 216 九、香石竹 218 十、滿天星 219 十一、君子蘭 220 十二、菊花 222 十三、天竺葵

224 十四、紅掌 225 十五、鶴望蘭 227 十六、馬蹄蓮 229 十七、鼠尾草 230 十八、秋海棠 231 十九、文竹 232 第三節 球根花卉育苗技術 233 一、百合 233 二、風信子 236 三、鬱金香 238 四、唐菖蒲 239 五、水仙 241 六、仙客來 243 七、大麗花 245 八、美人蕉 247 九、朱頂紅 249 十、番紅花 250 第四節 木本花卉育苗技術 252 一、月季 252 二、牡丹 255 三、杜鵑 257 四、梅花 260 五、山茶花 262 六、桂花 265 七、米蘭 267 八、一品紅 268 九、朱槿 270 十、葉子花 272 十一、碧桃

274 十二、榆葉梅 276 十三、錦帶花 278 參考文獻 280

臺灣錦葵亞科 (錦葵科) 植物親緣關係初步探討

為了解決蜀葵 繁殖的問題,作者戴緯昱 這樣論述:

摘要結合前人研究結果,觀察臺灣錦葵亞科 (Malvoideae) 花粉形態,探討親緣關係。錦葵亞科花粉皆為近球形,表面具刺狀突起,為亞科下穩定特徵,可與錦葵科其餘亞科作區別。亞科下花粉大小、花粉孔數量、表面刺數量等特徵變異大,但在屬下具一致性,可做為良好分類特徵。香葵屬 (Abelmoschus) 與木槿屬 (Hibiscus) 花粉形態難以區別,於花粉證據,支持兩者應為同一屬。依花粉孔排列形式,將錦葵亞科花粉區分為5型,木槿型、野棉花型、錦葵型、金午時花型、莔麻型,依前人研究提出之花粉演化趨勢金午時花型與莔麻型應為錦葵亞科較古老之花粉類型,野棉花型及錦葵型為較後期出現之花粉類型。花粉胚珠比

(P/O ratio) 為花粉數量與胚珠數量之比值,此數值常被用於探討植物之繁育系統。本研究計算錦葵亞科之花粉數量、胚珠數量及花粉胚珠比,探討錦葵亞科之生活型及各種繁育特徵。錦葵亞科P/O ratio大多介於100-300屬於兼性自交植物,亞科下不同族之花粉數量與胚珠數量明顯不同,棉族具有大量花粉但胚珠數量不多,木槿族有大量的花粉數及胚珠數,錦葵族則是花粉數及胚珠數皆稀少。比對生活型發現,小喬木可有較多的能量投資於繁育系統,具有較高之花粉數量或胚珠數量,草本或低矮灌木對繁育系統投資則較少。不同種子傳播方式胚珠數量明顯不同,動物傳播之分類群胚珠數量最少,應為最有效率之傳播方式,而胚珠數量之下降

亦伴隨著花粉數量下降,不同種子傳播方式之P/O ratio則差異不顯著。傾向自交之類群不需承擔花粉於傳播中的損失,花粉數量明顯少於傾向異交之類群。使用核基因ITS及葉綠體trnL-F, matK探討錦葵亞科之親緣關係。錦葵亞科為一良好單系群,亞科下各族亦為良好單群,trnL-F及ITS結果顯示棉族 (Gossypieae) 與木槿族 (Hibisceae) 親緣關係較近,錦葵族 (Malveae) 關係較遠。亞科下各屬大多為良好單系群,唯有木槿族木槿屬(Hibiscus) 與野棉花屬 (Urena)、香葵屬 (Abelmoschus) 及幹花槿 (Goethea strictiflora) 形

成並系群。結合前人研究結果及外觀形態特徵,將香葵屬處理為木槿屬下一組 (Sect. Abelmoschus),模式植物為香葵 (Hibiscus abelmoschus L.)。將支序樹結合形態特徵發現,錦葵亞科至少有兩次演化事件自蒴果演化出分離果,花粉形態演化有兩個方向,一為野棉花屬之大型花粉並具有大量花粉孔,一為錦葵族之中等花粉但花粉孔數量極多。副花萼為錦葵亞科之共演徵,但在莔麻屬 (Abutilon) 及金午時花屬(Sida) 中此特徵後續丟失。於野外觀察發現錦葵亞科木槿屬 (Hibiscus) 毛芙蓉組 (Sect. Venusti) 花冠皆面向側面且花柱彎曲朝上生長,推測具有花柱背地

性現象。本研究於野外觀察臺灣山芙蓉花柱生長情形,證實臺灣山芙蓉花柱具背地現象,花柱會持續生長直至花朵關閉前,且生長方向為背地生長。觀察到花梗亦受向性影響,但尚無法得知影響花梗生長方向之向性為何。觀察訪花者發現,東方蜂 (Apis cerana) 與義大利蜂 (A. mellifera) 為臺灣山芙蓉最主要之訪花者;然而,基於臺灣山芙蓉的大型花冠、柱頭與花葯位置等花部特徵,推測熊蜂 (Bombus spp.)、青條花蜂 (Amegilla spp.) 個大型蜂類應為臺灣山芙蓉最主要之授粉者。