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雅思寫作聖經：小作文(英式發音 附QR Code音檔)

為了解決蝦皮id更改的問題，作者韋爾 這樣論述：

最強雅思寫作小作文學習方式── 納入《劍16》雙圖表題考點 融入時事題和整合能力試題並加以改良 收錄百搭8分字彙 無懼龐大寫作題庫 雅思這項考試，考一次就夠了!   　　精選百搭高分語彙、提升同義轉換等表達能力 　　具體化各數值的表達和就業力，不再少數幾個字彙一路用到底 　　 　　※大幅改善許多考生盲點，細節並具體化各項數值的表達，與各劍橋雅思題本後方範文做出區隔，連續用上許多八分字彙，立即獲取理想成績。   　　強化：時態、慣用語、句型多樣性 　　現在完成式、過去完成式常會誤用者的超級救星，馬上獲取寫作8.0高分 　　 　　※比起稀有水果巨額的花青素含量，草莓每100公克所含有的花青素量

更為稀少。 　　Compared with rare fruits’ whopping quantity of anthocyanin, strawberry’s anthocyanin per 100g contains far less.（具體且豐富表達各數值）   　　※儘管稀有的海藍色蜘蛛的收益上漲了25%來到600美元，投資客對於過去幾周價格的波動仍感到擔憂。 　　Despite the fact that revenue of rare aquamarine spiders ticked up 25% to US 600 dollars, investors still had c

oncerns about the fluctuation of the prices in the past few weeks.（高分慣用語加持）   　　※在11月的調查報告發現，比起在2015年時百分之六十三點五的高點，健康照護的股份降至百分之二點五，來到了最低點。 　　A November survey found that health care stocks had fallen to the lowest of 2.5%, compared with the highest 63.5% in 2012.（時態/過去完成式） （更多部分請看書籍內容...）   　　與坊間寫作書有

所區隔，作文範文均附錄音，且涵蓋「解析」 　　甩脫單純記憶背誦式的學習且絕不詞窮 　　※以萬能藥水雙圖表題為例，關鍵重點仍在於要如何下筆，書籍中解析即提供了，可以採取分別各以一個段落陳述兩個圖表的特色、比較兩個圖表之間的相似點或相異點、具體陳述數值、比較時不犯修辭上的錯誤等，進而協助考生獲取7分以上的寫作成績、藉由兩個圖表數值反推，評估出未來可能產業的趨勢的影響等，下筆後神速有300-400字可以寫，完全超越小作文所要求的150字英文，且絕不會濫用形容詞子句硬湊150字英文作文等等…。（更多部分請看書籍內容...）   　　學測亦適用，一次考好，英文作文滿分，成為那0.1%，順利錄取前段公立大

學和醫科 　　※收錄時事題和看圖說故事題，順道學會新冠疫情相關字彙，例如群體免疫門檻率等單字，提升組織作文的能力並神速答好偶爾出現的圖表題作文，迅速脫穎而出，考取理想科系。   　　新多益考試亦適用，更全面學習生活和商業用語，並大幅提升閱讀和寫作實力　　 　　※包含包羅萬象的商業用語和字彙，一次學全更多用於股市和圖表題作文的慣用表達，擴充商業用語的知識廣度，臨危不亂地應對新多益閱讀試題並獲取高分。   　　中譯英單句規劃和時事段落中譯英強化，多一道檢視，逐步養成作文實力 　　※規劃了中譯英整合強化單元，各程度學習者均適用，高一就開始練習，累積無數中譯英單句翻譯實力後，接續演練150字小作文，信

心滿滿完成各種寫作考題。   　　※中譯英﹕從所提供的資訊顯示，在六個國家中，Country F過去是唯一一個仍只有第一波疫情的國家，而其他國家卻顯示出案例激增且有超過一波的疫情。由於其輕微的情況，Country B和Country F的群體免疫門檻分別僅設在45%，比起Country A的75%和Country C的85%，比例顯然更低。為了抑制進一步的疫情爆發，新冠疫情的群體免疫門檻可能與擴大的社交距離和完全封鎖有高度的相關。 　　（英譯答案請見書籍...）   本書特色   　　精選高分語彙，徹底解決考生在面臨圖表時，題腦海單字貧乏且不知道如何下筆的困境，只要掌握目次所列的單字儘管總字彙

量只有4000單，應考綽綽有餘。小作文更納入時事題和整合考題，協助雅思和學測考生達到佳績。  

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我國所面臨之外部與內部威脅： 臺灣全民國防教育之回應

為了解決蝦皮id更改的問題，作者賴怡蓁 這樣論述：

全民國防教育的推展關鍵在於「國家認同」與「危機意識」，在我國特殊歷史背景及多元文化下，此兩部分的培養確須共同來努力，在危機意識部分又可概分外部威脅及內部威脅，以中國對我的傳統安全威脅、非傳統安全威脅及我國內部危機三部份安全面向切入，有的顯而易見、有的蠢蠢欲動、更有無法察覺而早已改變我們的意識、生活及選擇，本研究以我國所面臨安全議題來探討現行學校端全民國防教育。　　據研究發現，提出對學校部分的全民國防教育建議如下：一、將全民國防教育納入各階段正式課程，且各級全民國防教育人員由國防教師專責；二、對於課程教材通盤規劃，並增加國際關係、軍事素養、國家認同感並體認國家需求；三、重視國防師資培訓及其養成

機構完善。期能有效落實各學習階段的預防戰爭及危機處理教育，使國家得以永續發展、國人能共存共榮在這片國土上。

鄉愁在柳川古道

為了解決蝦皮id更改的問題，作者妍音 這樣論述：

　　◎關於臺中老城區的生活記憶，時時縈繞心中 　　步入婚姻、落籍港都的妍音，中年後愈加懷念起幼時居住的民族路，以及那道祕密的曲徑幽巷，想起環繞民族路的簡單、美麗、純色的世界，憶及昔日的快樂小宅。似有一個牽引般，某個轉身踏上了柳川古道，宛如進入了時光隧道…… 　　二十篇蘊含情感漫漫的散文，細細回溯家人於五、六○年代的生活細節，撫今追昔，從家人生活脈絡間、臺中老城區的式微，重新拼貼昔時舊日的生活風景，交錯著老臺中的庶民文化。 　　◎你有鄉愁嗎？鄉愁在何處？ 　　重新走在舊日踩踏的街道，父母親慣走的路徑，體會他們的心情。走著，走著，心裡一股且淡且幽微之情──這是鄉愁，我的鄉愁在柳川古道。

　　「以自身經驗與足跡，踏查了臺中的往昔，那些被忽略的庶民生活細節與被淡忘的文化，曾缺席歷史的對話。」──跳舞鯨魚 本書特色 　　1.透過一篇篇蘊含情感漫漫的散文，關於臺中老城區的生活記憶縈繞心中。 　　2.撫今追昔，重新拼貼昔時舊日的生活風景，交錯著老臺中的庶民文化  

行動賣場介面上架提示模式與使用者經驗之研究

為了解決蝦皮id更改的問題，作者張家慈 這樣論述：

       從前的購物形態是以現場消費和電腦網路購物為主，而在科技不斷的進步下行動商務迅速發展，以往的電子商務只有在電腦上才能運作，從2016年開始電子商務已轉換成以「行動電子商務為主」，各個廠牌為了讓消費者更加便利的購物紛紛建立屬於自己的應用程式(Application, App)，讓消費者能隨時隨地的消費。經濟起飛讓消費者擁有越來越多商品，有些只使用過一次或者是全新商品怕造成浪費開始想要到網路上做「二手拍賣」，因此Consumer to Consumer（C2C）市場開始蓬勃發展，如何讓使用者從大螢幕的電腦轉換成小螢幕的行動裝置能夠便利操作是本研究必須探討的。       本研究目的在

以使用者經驗為出發點來了解使用者與手機介面間的操作互動性，先以文獻探討中的人機介面了解介面該如何配置才會易於讓使用者操作，再進一步了解使用者的心智模式，透過前導性實驗請使用者測試現今市面上的行動上架賣場App來歸納統整出優勢與劣勢的部份，將優勢的部份保留，可改善的部份進行改良並加上「提示模式」至後測原型中，來讓使用者能夠更快速的進行上架流程操作，實驗驗證利用雙因子組間2（使用者經驗）x 3（提示模式）的方法請受測者進行操作計時任務，透過實驗獲得任務績效成績與受測者量表分析（使用者主觀感受量表、使用者互動滿意度量表、系統使用性尺度量表）並歸納出建議與結論。       本研究所獲重要成果為：（1

）提示模式中「覆蓋式提示模式」對無上架經驗的使用者較好，提示資訊明確讓無經驗的使用者能夠快速達到學習性。（2）「嵌入式提示模式」對有上架經驗的使用者較好，有經驗的使用者對於任務操作已有認知經驗，只有在按鈕位置不同的地方才需要提示來找到按鈕，提示模式不需要太強烈來干擾使用者。（3）提示模式可以在首頁的地方先跳出詢問按鍵讓使用者決定，使用者可根據自己的經驗來選擇。（4）填寫商品資訊時可以有顏色區塊來帶領使用者進行下一個步驟填寫，讓使用者不會因為不知道下一步該進行什麼而導致受挫。（5）完成任務的回饋提示顏色可以用安全的綠色來讓使用者放心，紅色容易讓人緊張不安較不適合放在成功的回饋資訊上。