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賴小姐539的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦（以）耶胡達·阿米亥寫的 噪音使整個世界靜默：耶胡達·阿米亥詩選 和王基倫、王榮生、白雲開、孫紹振等的 國語文教學理論與實務的多元探索都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自作家 和五南所出版 。
國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系碩士在職專班 田秀蘭所指導 廖建銘的 成人童年逆境經驗者人格特質、心理韌性與生涯自我效能之相關研究 （2021），提出賴小姐539關鍵因素是什麼，來自於童年逆境經驗、五大人格特質、心理韌性、生涯自我效能。
而第二篇論文國立臺北教育大學 心理與諮商學系碩士班 李玉嬋所指導 王則雅的 焦點解決短期電話諮商對喪親悲傷輔導之行動研究─以某醫學中心安寧療護為例 （2017），提出因為有 焦點解決短期諮商、電話諮商、喪親服務、安寧療護、悲傷輔導的重點而找出了 賴小姐539的解答。
噪音使整個世界靜默：耶胡達·阿米亥詩選
為了解決賴小姐539 的問題，作者（以）耶胡達·阿米亥 這樣論述：
本書為「世紀北斗譯叢」之一種，收錄以色列當代具有國際影響的詩人耶胡達•阿米亥的詩集，全書八百余頁，基本上將其創作生涯優秀作品囊括在內。阿米亥的詩生動地將宗教、歷史、時間等抽象宏大的主題放置在個人情感，尤其是男女兩性情感這一比喻性語境中，以激情的釋放與克制來對照前述主題的邊界，從而輕而易舉地喚起閱讀者的共感。這種共感並不短促狹窄，足夠讀者去體會、返觀，因而展現了自身的開闊浩瀚。耶胡達•阿米亥（Yehuda Amichai,1924-2000）是公認的以色列當代最偉大的詩人，也是二十世紀最重要的國際詩人之一。生於德國的烏爾茲堡，十二歲時隨家遷居以色列，二戰期間他在盟軍猶太軍隊中服役，目擊了以色列獨
立戰爭和西奈戰役，戰后他當過多年的中學教師，先后出版了詩集《詩：1948-1962》《現在風暴之中，詩：1963-1968》《時間》等十余部，在歐美詩壇上具有較大的影響，被譯成數十種文字。他曾經多次獲得國際國內文學獎，2000年逝世。阿米亥的詩透明而睿智，善於使用聖經和猶太歷史作為詩歌意象，把日常與神聖、愛情與戰爭、個人與民族等因素糅合起來，因此他的詩多涉人類的生存環境和普遍命運，其想象力豐富得驚人，具有深遠的哲學意味和語言滲透力。 譯者序 / 001•現在和在別的日子里•（1955）上帝憐憫幼兒園的孩子 / 002我母親為我烘烤整個世界 / 003兩人一起但各自獨立 /
004在耶路撒冷的聯合國指揮部 / 006我在等女友，她的腳步聲杳然 / 008自傳，1952 / 009戰地之雨 / 011撲鼻而來的汽油味兒 / 012那一切之后——雨 / 014六首給塔瑪爾的詩 / 015猶大•哈-列維 / 018伊本•伽比羅爾 / 019我父親之死 / 020你的生與死，父親 / 021當我是個孩子時 / 022看，思想和夢想 / 023從所有空間 / 024既然水擠壓得厲害 / 025•兩個希望之遙•（1958）上帝的手在人間 / 028催眠曲1957 / 030充滿憐憫的上帝 / 032我回去時他們告訴我沒有 / 033也算是啟示 / 034一間屋里三四個人當中
/ 035不像柏樹 / 036兩點之間只能經過一條直線 / 038這世上半數的人們 / 040生日述懷 / 042給我母親 / 044給一個女人的詩 / 046洗發謠 / 051示巴女王的朝覲 / 052•詩1948—1962•（1963）至於世界 / 064我從未去過的地方 / 066在本世紀中葉 / 067我父母的遷徙 / 069耶路撒冷 / 071之前 / 072遠到阿布郭什 / 073你也累了 / 075在我們正確的地方 / 076預報 / 077給她的旅行指南 / 078市長 / 079不要接受 / 080復活 / 081以憐憫的十足苛刻 / 083太多 / 085為植樹節作 / 0
87雅各布與天使 / 088這里 / 089棄村哀歌 / 091•詩作•（1968）假如用一張苦澀的嘴說 / 096兩首四行詩 / 097在一片橘樹林中的詩 / 098她知道 / 099上帝的命運 / 100又快又苦澀 / 101兩首和平之歌 / 102我的孩子 / 104兩首貝都因人之歌 / 106假如我忘記你，耶路撒冷 / 108最初的戰役 / 110高跟鞋 / 111他們叫我 / 112自從有人問過已經過了很久 / 113•此刻在寧靜前的風暴中•（1968）公牛回家 / 116在我之前的祖祖輩輩 / 117傳喚證人 / 118和我母親在一起 / 119收集些什麼 / 120我將不得不開始
/ 121民族思想 / 122奢侈 / 124我父親在逾越節前夕 / 126我的兒，我的兒，我的頭，我的頭 / 127今年有許多葡萄 / 128一個貝都因人去北方 / 129可惜，我們是這麼好的一種發明 / 131哀歌 / 132穿線 / 134我母親曾經告誡我 / 135我父親的忌日 / 136心是個腐敗的舞台導演 / 138這地方 / 139在我最壞的夢里 / 140我又大又胖 / 142摩西五經之賜 / 143偕一女子遠足 / 144關閉雅法港 / 145我曾經是月亮 / 146給夏天的贊美詩 / 147在那些日子，在這個時候 / 148白種黑女人 / 149我的睡眠 / 150一個消
失了的王國的 / 151我們干那事兒 / 152我的哲學家朋友和光明節 / 153拋擲糾纏不休的記憶 / 154以祿月末 / 155多少時光 / 157我在紐約的最初日子 / 158普林斯頓的小陽春 / 160阿巴拉契亞群山中的春天之詩 / 161海頓作品76號第5首 / 164在外國 / 165我三次來到羅馬 / 166沿赫德遜河之詩 / 167打開的櫥櫃令人悲傷 / 170沒有未來的人們喜愛 / 171在屋里 / 173第一場雨 / 174此刻在寧靜前的風暴中 / 175他們對我們說了謊 / 177現在去把 / 178家人 / 179放開她 / 181布拉茨洛夫的拿赫曼拉比 / 182旅游
者 / 183•並非為了記憶•（1971）在七十年代前夕 / 186大馬士革門 / 188睡在耶路撒冷 / 190而不是詞語 / 191以色列國土中的猶太人 / 192生日 / 194耶路撒冷的自殺企圖 / 195你將會說 / 196大衛王賓館中的夏夜 / 197愛的胎盤 / 199關於我的住宅的修繕 / 200好時機 / 202使命 / 203相認的季節 / 204野和平 / 205布宜諾斯艾利斯街上的謠曲 / 206甘哈伊姆果林中的跡象和證據 / 208隱基底考古季的結束 / 210假如現在在我人生的中期 / 211阿西雅•古之死 / 212對我呼吸的維持 / 213某地 / 214大勞累
/ 215熱風之詩 / 216我坐在幸福里 / 218春之詩 / 219游戲 / 220愛的禮物 / 221死，被撕 / 222錯誤的解讀 / 223有關聖經的沉思 / 224就像那樣 / 226詩篇 / 227•耶路撒冷和我自己之歌•（1973）給我自己的歌 / 230搖籃歌 / 232旗幟 / 234剛才誰在那兒？/ 235在一架飛機上 / 236在水泥牆前面 / 238星期五午后的歡愛 / 239肚臍 / 240早晨 / 241最后一個 / 242亞比該——不是聖經里的那個 / 243間諜 / 245夏末黃昏在摩查 / 246我那一份 / 247給女侍者的指示 / 248枇杷 / 24
9給天使的高級訓練 / 250辨認是可怕的 / 251•阿門•（1977）七首為戰死者所作的挽歌 / 254「愛國歌曲」組詩 （ 選章 ）/ 261王者的情歌 / 276在某個美麗的地方遠足 / 278一個沒有嫁妝的新娘 / 279情歌 / 281從前一場偉大的愛 / 282歌 / 283情歌 / 284情歌 / 285寧靜小曲 / 286阿姆斯特丹的葡萄牙猶太會堂 / 287佛羅倫薩的猶太會堂 / 289威尼斯的猶太會堂 / 291我有許多死者 / 293我變得毛茸茸的 / 294我回家時 / 295我父親的忌日 / 296供玩耍的人 / 297關於休息的歌 / 298我的靈魂 / 299靜
靜的歡樂 / 300一位年輕的耶路撒冷詩人 / 301給一位朋友的歌 / 302推薦信 / 304燭火滅了 / 306理想的愛 / 308關於一張照片的歌 / 309進入未來的回憶 / 310尋愛的狗 / 311我離去的日子 / 312談變化即談愛情 / 313遠在異地的痛苦 / 314沒有人把希望 / 315有時我非常快活，不顧死活 / 316父親的臉頰之歌 / 317我們曾相近 / 318帶我去機場 / 319在加利福尼亞的情詩 / 320四首關於人的詩 / 322我夢見了你 / 326眼睛的憂傷和旅途的描述 / 327致一位皈依者 / 328母親和我 / 330今天，我的兒子 / 332
丹尼斯病得很厲害 / 333回憶是一種希望 / 334哈萊姆，一個死去的故事 / 335忘記的人 / 336路得，幸福是什麼？/ 337薄荷糖 / 338那些夜晚的日子已逝去 / 339在閏年里 / 340她教我不要來 / 341相互的催眠曲 / 342好像房屋的內壁 / 344一位捷克避難者在倫敦 / 346信 / 347亞比該的甜美崩潰 / 349以悲哀的狡猾 / 350一個高個兒女孩，非常精致 / 351•時間•（1979）1-80 / 354-451•大寧靜：有問有答•（1983）從那以后 / 454一位阿拉伯牧人在錫安山上尋找他的羔羊 / 457躺着等幸福 / 458在老城中 / 4
59永恆的神秘 / 460與父親見面 / 461你可以信賴他 / 462在耶路撒冷的群山中 / 463狹谷 / 465突擊隊老兵於1978年在哈羅德泉的一次聚會 / 466空中小姐 / 468人口爆炸的兩枚彈片 / 469這一切造成一種奇異的舞蹈節奏 / 470孩子是別的東西 / 472和平幻景補遺 / 474失物 / 475房間里的花 / 476暗處的人們總是看見 / 477歷史之翼的呼嘯聲，如他們當時所說 / 478猶大群山中的蘇福拉泉 / 480一位旅游者 / 482一扇鐵門融入暮色 / 483有些蠟燭記得 / 484我女兒出生的那天沒有人死亡 / 485來跟我一道走我最后的路 / 48
6從隱基底歸來 / 487又一次愛情終結 / 488我做了個夢 / 489今夜我為紀念你而睡覺 / 490仲夏里驀然一股雨水的氣息 / 492婚禮歌 / 493永恆的窗戶 / 494耶路撒冷充滿用過的猶太人 / 495永遠永遠，美妙的歪曲 / 496在一個土坑里 / 497愛與痛苦之歌 / 498丹尼斯即將離開去葬父 / 499父母留下孩子 / 500眼睛 / 501春歌 / 502我又一次回來 / 504來自皮塔•提克瓦的體操教練 / 505阻擋歷史的企圖 / 506安息日謊言 / 507代替一首情詩 / 508正像一位船長 / 509耶路撒冷的家庭是美麗的 / 510孩子病了 / 511在
天還黑着的凌晨 / 512夏季在海邊 / 513內蓋夫荒漠中的少女 / 514耶路撒冷生態 / 515天國是主的天國 / 516在阿布托爾的回憶 / 517旅游者 / 518也閔摩西的風車 / 520曾在我的銀行工作的女孩走了 / 521嘎吱響的門 / 522你不可示弱 / 523相對性 / 525我們旅行到一個遠離我們的睡眠 / 526從你的偏見直接 / 527你永遠長不大 / 529兩個少女住在一幢老房子里 / 530肚子疼的時候 / 531我褲襠里感覺很好 / 532猶大群山中的夏末 / 533玻璃杯和記憶 / 534我不知道歷史是否重復自己 / 535一位少女清晨外出，像個騎士 / 5
36心境的平和，心境的平和 / 537那些門關了 / 538游戲場 / 539與父親再次見面 / 540忘記某人 / 542沒有結尾的詩 / 543對這國土的愛 / 544大寧靜：有問有答 / 546•天賜良辰•（1983）我丟失了我的身份證 / 548天賜良辰 / 550同樣的刺綉，同樣的花樣 / 551香草茶 / 552一首政治詩 / 553偷窺者 / 554摩登女孩 / 5551924 / 556半大提琴 / 558像那樣的速度 / 559盒子 / 560最后的詞語是船長 / 561統計 / 562何等復雜的一團糟 / 563在穆赫拉卡山上 / 565夏季開始了 / 566在海濱 / 5
67在別的某個星球上你也許是對的 / 568特拉維夫的秋雨 / 569機場附近一群羊 / 570近乎一首情詩 / 571對耶路撒冷的愛 / 572他們都是骰子 / 573來自集體農庄的甜美聲音 / 574精細的女人 / 575哈瑪迪亞 / 576茉莉花 / 578格瓦拉姆農場 / 579歷史 / 581真正的主角 / 582在海運博物館 / 584試着記住一些細節 / 585人在一生中 / 587•你本是人，仍要歸於人•（1985）我母親來自那些日子 / 590現在她呼吸 / 591肉體是愛的原因 / 592果園 / 593晚婚 / 595人的身體 / 597在蘋果內部 / 598語言學校 /
599涼鞋 / 601別是巴以北 / 603我守衛孩子們 / 605危險的國度 / 607紐約大學 / 608舊金山以北 / 609康涅狄格的秋天 / 611在新奧爾良大學 / 612你本是人，仍要歸於人 / 613耶路撒冷，1985 / 614證據 / 615一個生命的歷程 / 617•游記•（1986）游記（節選 ）/ 620•耶路撒冷詩篇•（1988）在庫克拉比街上 / 632•就連拳頭也曾經是五指伸開的手掌•（1991）什麼樣的人 / 636就像內蓋夫沙漠的溪流 / 638耶路撒冷群山中的夏晚 / 640戰爭紀念日 / 642愛情紀念日 / 648愛的記憶 / 655我的母親 / 6
58從耶路撒冷到海邊又回來 / 660鬼谷中的四次復活 / 665我是個可憐的先知 / 669夏晚在可以望見詩篇的窗前 / 671夏日安息與話語 / 673海與灘 / 675秋天臨近，憶起我的父母 / 676小路得 / 678羊皮大衣 / 680背雙肩背包的男人 / 683我的兒子 / 685給女按摩師的贊美詩 / 687最大的欲望 / 689阿尤布羊圈，一堆西瓜和我的余生 / 690變換、錯誤、愛情 / 691一輛焚毀的汽車上的第一場雨 / 693拉馬塔伊姆 / 695德甘亞 / 697哈德拉 / 699貝特古夫林 / 701向內敞開 / 703世上多余的花 / 704靠墊 / 705贖罪節
/ 706以法蓮群山中的初秋 / 708人的靈魂 / 709生命 / 710在海灘 / 711亞革悉的博物館 / 713我想把聖經弄混 / 715我的孩子 / 717猶太人 / 719這土地知道 / 722關於我的時代的急就篇 / 724我們完成了任務 / 727這是有應許的生活 / 729•開合開•（1998）阿門石 / 734我不是六百萬分之一：我的壽命幾何？開合開 / 735名字，名字，在別的日子和在我們的時代 / 740從對丟失的恐懼 / 750我們的父，我們的王 / 751以一個攝影家的方式 / 752我想活到 / 753猶太定時炸彈 / 754•附錄•耶胡達•阿米亥談詩歌藝術 /
756以色列詩歌的歷程 / 770耶路撒冷之憶 / 783詩二首 / 788
成人童年逆境經驗者人格特質、心理韌性與生涯自我效能之相關研究
為了解決賴小姐539 的問題，作者廖建銘 這樣論述：
本研究主旨在探討童年逆境經驗（adverse childhood experiences）的成年人於人格特質、心理韌性與生涯自我效能之現況，同時比較其與無童年逆境經驗者之間的差異，並驗證心理韌性在人格特質與生涯自我效能之間所扮演的中介角色。研究以18歲以上之成人，且符合個人在18歲以前經驗任一項童年逆境經驗問卷上的描述者為對象。本研究使用「童年逆境經驗量表」、「中文版簡式五大人格量表」、「Conner-Davidson復原力量表」、「成人生涯認知量表之生涯自我效能分測驗」為研究工具，採取網路問卷之便利取樣方式，再將研究資料以SPSS 23.0進行描述性統計、卡方檢定、獨立樣本t檢定、單因子變
異數分析、皮爾森積差相關以及線性迴歸等統計方法進行處理與分析。本研究分析結果如下：第一，有效問卷合計739份。無童年逆境經驗為406份（55%）、至少一項童年逆境經驗者為333份（45%）、四項以上童年逆境經驗者為43份（5.8%）、完全童年逆境經驗者2份（0.27%）。第二，成人童年逆境經驗者除了神經質，在外向性、嚴謹性、友善性、開放性、心理韌性以及生涯自我效能之得分皆低於無童年逆境經驗者。第三，成人童年逆境經驗之有無在性別、職業類型以及自覺健康（身體健康、情緒、失眠困擾、自殺念頭）上有顯著差異；在年齡、教育程度、工作性質、工作任職時間以及宗教信仰上則無顯著差異。而再探究成人童年逆境經驗者之
性別在不同背景變項上的現況，其於職業類型與自覺健康（身體健康、情緒、失眠困擾、自殺念頭）有顯著差異，在工作任職時間上則無顯著差異。第四，在成人童年逆境經驗之有無方面，在外向性、友善性、嚴謹性、神經質、心理韌性以及生涯自我效能有顯著差異。在至少一項成人童年逆境經驗者之性別方面，在外向性、神經質、心理韌性與生涯自我效能有顯著差異。在四項以上成人童年逆境經驗者之性別方面，僅在神經質人格上有顯著差異。在至少一項成人童年逆境經驗者之自覺健康方面，除了自覺身體健康與所有向度皆達顯著差異；在自覺情緒困擾、自覺失眠困擾，以及曾有自殺念頭上，僅有開放性無顯著差異，其餘向度皆有顯著差異。第五，不同年齡層的成人童年
逆境經驗者，僅在開放性沒有顯著差異；不同職業類型的成人童年逆境經驗者在外向性與友善性上沒有顯著差異；不同工作性質的成人童年逆境經驗者在嚴謹性與神經質有顯著差異；不同工作任職時間的成人童年逆境經驗者在嚴謹性、心理韌性以及生涯自我效能上有顯著差異。第六，成人童年逆境經驗者之心理韌性與生涯自我效能在外向性、友善性、嚴謹性、開放性上呈現中度正相關，在神經質上呈顯中度負相關。而心理韌性與生涯自我效能之間則呈現高度正相關。第七，成人童年逆境經驗者之心理韌性完全中介於友善性與生涯自我效能之間，部分中介於外向性、嚴謹性、神經質、開放性與生涯自我效能之間。最後，研究將根據上述研究結果進行討論，並提出具體的學術研
究與建議，作為未來相關研究及實務工作場域參考。
國語文教學理論與實務的多元探索
為了解決賴小姐539 的問題，作者王基倫、王榮生、白雲開、孫紹振等 這樣論述：
本書作者皆為一時之選，書中有教學理論，也有實務探索，目標指向多元主題、深究文本、推廣閱讀，計有六大研究面向，分別是：第一編「文字學理」，第二編「課程與教學設計」，第三編「文本解讀」，第四編「閱讀教學」，第五編「華語教學」，第六編「資訊運用」，藉由專家學者對教材範文不同的研究角度，開發新的教學策略與方式，可以提供中、小教師教學參考。 本書特色 老師，我告訴你，國語文要怎麼教！ 中小學的國語文教育，基本上就是一種以閱讀文本為基礎的文學教育。許多教師不懂得文本，文學欣賞的能力不足，教不出文學作品的美感經驗，只會照本宣科，如此一來，教師的專業素養在哪裡呢？ 本書集四十位兩岸三地語文
教學專家，傾囊相授六大教學策略與方式，讓教師上課滿堂彩，學生的國語文能力向上提升！
焦點解決短期電話諮商對喪親悲傷輔導之行動研究─以某醫學中心安寧療護為例
為了解決賴小姐539 的問題，作者王則雅 這樣論述：
研究目的與方法：本研究採行動研究，旨在改善安寧療護執行喪親服務的問題，使用焦點解決短期諮商調整電話關懷的服務，而後瞭解實施的情況，並發展適合醫院進行喪親電話關懷的介入策略。參與者：某醫學中心接受安寧療護的喪親者，共7位。結論：透過焦點解決電話諮商架構回饋喪親者的悲傷調適方法為可行的介入策略；焦點解決電話諮商架構與電話諮商紀錄表可協助電話關懷的進行，達到引導對話、評估悲傷反應的效果，因而增進執行者的自我效能感；安寧療護團隊與喪親者建立信任關係是進行電話關懷的基礎，執行者對於悲傷輔導的認知基礎可以增進電話關懷的效果。建議：安寧療護團隊宜落實知情同意以建立喪親者對電話關懷服務的認知，並提供執行者兩
日教育訓練以對焦點解決電話諮商有初步的理解，安排定期的督導以提升悲傷輔導的效能。執行者在執行電話關懷時，宜主動引導談話，並保持架構的彈性，關注喪親者的需求，若遇到不熟悉的議題可以依循焦點解決的問句進行討論。