越南語會話的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

越南語會話的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦LêThịNhâm寫的 中級越南語會話(隨書附北越 / 南越朗讀音檔QR Code,以及練習題解答QR Code) 和尹善愛的 一次學會基礎越南語:透過本書所教授最簡單、最常用的語句,立刻就能講出越南人天天在用的生活越南語(附全書音檔下載QR碼)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站越南語會話特訓班(48小時) - 活動匯也說明:越南的穩定政經情勢與人口紅利,近年成為國際投資的重要國家。台商也不例為的前往卡位,目前對於越語人才的需求更是供不應求。本中心特聘具多年教學經驗的外籍講師以會話 ...

這兩本書分別來自瑞蘭國際 和國際學村所出版 。

國立東華大學 中國語文學系 李正芬所指導 NGUYEN THI LINH的 臺灣大學生越南語語音教學活動設計 —以東華大學為例 (2018),提出越南語會話關鍵因素是什麼,來自於越南語教學、語音活動教學、克服語音偏誤、活動教學、教學策略。

而第二篇論文實踐大學 應用外語學系英語溝通碩士班 李利德所指導 李錦紅的 台灣越南語教與學之現象研究 (2017),提出因為有 台灣越南語學習者、越南語教師、越南語、越南語學習動機、越南語發音、現象學研究的重點而找出了 越南語會話的解答。

最後網站實用越南語會話班- 課程資訊 - 中原大學推廣教育則補充:實用越南語會話班【產業人才投資方案】☆同步遠距教學. 臉書分享 ... 課程介紹、分組以及報告順序選定/認識越南/越南語語文的由來/ 越南語語音系統介紹(3小時);

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了越南語會話,大家也想知道這些:

中級越南語會話(隨書附北越 / 南越朗讀音檔QR Code,以及練習題解答QR Code)

為了解決越南語會話的問題,作者LêThịNhâm 這樣論述:

越南語會話進入發燒排行的影片

本集主題:「別笑!用撲克牌學越南語:越南語字母學習卡」、「別笑!用撲克牌學越南語:越南語旅遊單字‧會話卡」介紹

訪問作者:阮蓮香(Nguyễn Thị Liên Hương)

內容簡介:
玩樂性、學習性兼具,
讓我們擺脫傳統枯燥的學習方法,
用最快樂的方式學習越南語吧!
隨盒附作者親錄標準越南語朗讀音檔QR Code,
邊掃邊聽邊學,學習更加分喔!

‧字母+雙子音的學習,結合單字與發音解說,超實用!
  54張標準撲克牌囊括越南語29個字母+11個雙子音,搭配超好學超實用的生活單字,以及超清楚超易懂的發音解說音檔,隨身攜帶最輕巧!

‧交通、購物、餐飲、住宿等旅遊用語,超實用!
  54張標準撲克牌囊括「交通」、「住宿」、「餐飲」、「購物」、「打招呼」、「交流」、「祝賀」、「困擾」、「旅遊景點」等9大類實用的越南語旅遊萬用句,隨身攜帶最輕巧,出國旅遊最實用!



作者簡介:阮蓮香(Nguyễn Thị Liên Hương)
  學歷:
  越南河內國家大學歷史系學士
  中國北京外語學院中文系進修
  臺灣國立暨南國際大學東南亞研究所國際關係碩士

  經歷:
  國立臺灣大學文學院外語教學暨資源中心越南語講師
  國立政治大學外語中心越南語講師
  輔仁大學越南語講師

作者粉絲頁: Xin chào Việt Nam 阮蓮香老師大家的越南語

出版社粉絲頁: 瑞蘭國際出版

YouTube頻道,可以收看
https://goo.gl/IQXvzd

podcast平台,可以收聽
SoundOn https://bit.ly/3oXSlmF
Spotify https://spoti.fi/2TXxH7V
Apple https://apple.co/2I7NYVc
Google https://bit.ly/2GykvmH
KKBOX https://bit.ly/2JlI3wC
Firstory https://bit.ly/3lCHDPi

請支持六個粉絲頁
李基銘主持人粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.lee
李基銘新聞報粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.twnews
李基銘的影音頻道粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.video
漢聲廣播電台「fb新鮮事」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.vhbn
漢聲廣播電台「快樂玩童軍」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.scout
漢聲廣播電台「生活有意思」節目粉絲頁:https://www.facebook.com/voh.life

臺灣大學生越南語語音教學活動設計 —以東華大學為例

為了解決越南語會話的問題,作者NGUYEN THI LINH 這樣論述:

由於臺灣目前實行新南向政策,非常注重越南語的教學,越南語成為各學習階段的語言選修課程,同時也開設語文教學培訓班培訓新移民成為語言教師,越南語的學習在臺灣越見重視。而臺灣學生學習越南語時,因為母語的影響及越南語的語音特徵,以致出現發音難點,而這些發音難點常有其規律性。因此,本論文研究的目的有二,一是設計有效的越南語發音活動教學,以幫助臺灣學生有效習得越南語。其次,是為歸納出東華大學學生習得越南語的語音偏誤,針對這些具體的語音偏誤,設計專門的克服語音偏誤的活動教學,助於學習者突破越南語語音偏誤問題,得到越南語語音教學的成效。本論文的活動設計依據第二語言學習理論及活動教學理論,設計40個語音活動教

學。這些活動不僅屬於語音教學的策略,並且貼近學生的思維與喜好。此外,將語音偏誤加以歸納、整理與分類之後,語音偏誤數量共為45個偏誤類型,並依據第二語言學習理論、活動教學理論,針對這些語音偏誤類型,設計出19個克服語音偏誤活動。筆者在東華大學通識課的基礎越南語(一)、(二)實施所設計的活動教學,發現教學極為有效,在兩班基礎越南語(一)受試者進行實施40個語音活動,在滿意度調查中,滿意、很滿意、非常滿意的比率占98.75%,滿意度由高至低的頻率為:很滿意(969)>非常滿意(902)>滿意)(643)>不滿意(31)>非常不滿意(1)。此外,在一班基礎越南語(二)所實施的19個克服語音偏誤活動之後

,透過語料的整理與分析,亦發現學生確實已經改善許多語音偏誤,原有36個語音偏誤,在課程結束時僅餘9個語音偏誤,分別為聲母具有[]、[]、[]、[]、[]等5個,元音為、等2個,尾音為與聲調為問聲(313),皆屬於難度較高的發音及聲調。期待通過本研究,能夠給予在臺灣從事越南語教學的教師們更多教學參考的資料。

一次學會基礎越南語:透過本書所教授最簡單、最常用的語句,立刻就能講出越南人天天在用的生活越南語(附全書音檔下載QR碼)

為了解決越南語會話的問題,作者尹善愛 這樣論述:

《給初學者的第一堂越南語會話課》修訂版 本書從字母、發音、聲調教起! 絕對可以從零開始,並學會一般日常生活對話 一次學會基礎越語! 只要3步驟! 從單字變短句、從短句變完整句子 讓你可以舉一反三,養成「快速反射」的能力 馬上學馬上用,瞬間講出精準的越南語! 交朋友、聊天、問路,還能事事暢所欲言   ★從發音、字母開始學習,完全沒基礎也能輕鬆使用本書   不用擔心自己是越南語的基礎初學者!本書從越南語的字母、發音、聲調開始教起,讓初學者能夠一步一步的把最基礎的部分學起來,為之後能夠說出整句的越南語打下基礎。   ★從單字到句子,強化表達的學習設計,從問路到聊天讓你用越南語暢所欲言  

 學語言,首重是在表達,所以本書從最簡單通用的單字如數字、稱謂開始教起,並利用基礎的文法,把單字結合成片語,片語結合成整句。並且利用同樣的句型做不同的替換,讓相似的句子可以對應不同的情境場景,學完本書,就能夠跟越南人完成一般的基礎會話。   ★越南語南音、北音皆收錄的學習音檔   越南語中的北音、南音這兩大應用音系各自分明。故本書為了便利你的需求,所有內容同步收錄北音、南音的錄音。不論你學習越南語是為了去北越還是南越,本書都能完全滿足你的需求,透過手機掃瞄QR碼即可下載全書音檔,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放 APP,省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:QR 碼下載為ZIP壓縮檔,

請先安裝解壓縮程式或APP再行下載,由於iOS系統對檔案下載的限制,iPhone用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。) 本書特色   ◆特色一:學會發音好輕鬆   【字母、子音、母音、尾音、聲調】,書中具有簡易又完整的發音教學系統,不費吹灰之力便能快速熟悉越南語發音。   ◆特色二:數字及越南語稱謂常識可現學現用   越南語的數字及應對不同人時就需要改變的惱人的基本稱謂應用都有收錄。   ◆特色三:由淺入深,依每課的一個重要句型,打好越南語基礎   每課都備有一個句型主題,首先針對當課主題加以說明,幫助學習者弄清楚句型含意,並貼心地告知每個句型的前後應該接什麼樣

詞性的單字應用才對,如此便能用超簡單的句子準確表達自己的意思。   ◆特色四:從單字逐漸堆疊成句子學習法,輕鬆弄懂越南語的句子構造   從單字接續短句到完整的句子,經過拆解及理解後,讓學習者慢慢說出完整句子的(金字塔式學習法)能有系統地學習越南語,一下子就從不懂瞬間看懂,變成馬上說出口與越南人搭話。想弄錯都難。   ◆特色五:越南語表達必用的單字大補充   每課不定期有符合當課的補充單字與相關短會話。透過更多的學習增強越南語表達實力。   ◆特色六:套入例句,實戰學習   將當課學過的句型主題,活用在當課所有的例句裡,反覆試著說讓句子變成自己的溝通利器。   ◆特色七:越南文化補充  

 人們常說,要說好外語,就得先瞭解該國的文化,在了解越南文化,一窺越南人的日常生活之後,更有助於學習熱情的維持。   ◆特色八:南音北音都學得到   本書內所附的內容音檔皆含南、北音。可依自己的需求聽標準越南人音檔,練習想要學習的腔調。此外,音檔還有分一課完整的教學音檔及一課集中練習例句的兩種。建議在聽完完整的教學音檔後,多多利用集中練習例句的檔案,打造自己的越語口及耳。  

台灣越南語教與學之現象研究

為了解決越南語會話的問題,作者李錦紅 這樣論述:

近年來, 由於越南新住民人數明顯增加, 台灣人學習越南語的意願與需求也因此日益攀升。 針對台灣社會漸漸出現學習越南語的新趨勢, 本論文將以質性研究中的現象學研究了解此現象, 並回答以下兩個研究問題: (一) 台灣人學習越南語的動機為何? (二) 台灣人學習越南語的困難為何?研究對象為十一名越南籍越語教師, 以及二十二名台灣籍越南語學習者。 透過深入訪談及課室觀察進行資料收集, 並以資料編碼和分類進行質化分析。 研究結果顯示增加工作機會及工資為台灣人學習越南語的主要動機, 其餘如對越南文化有興趣或好奇、 台越聯姻、 赴越南念書、 前往越南參與志工服務、 或身處越南新住民的社區等, 也同時提升台

灣人學習越南語的意願。 研究結果也發現台灣人學習越南語的最大困難在於發音, 其次為人稱代名詞、 口說與書寫。 此外, 如何在北越、 中越、 南越不同的發音與書寫上規畫出適合教與學的公定版, 是台灣越南語學習蓬勃發展中的一大挑戰。本論文透過質性現象學研究探討台灣越南語學習日趨普遍的現象。 期望此論文的研究發現對台灣的越南語教師及越語學習者有所幫助, 進而提升台灣越南語教育的整體品質。關鍵詞:台灣越南語學習者, 越南語教師, 越南語, 越南語學習動機, 越南語發音, 現象學研究