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免鑰匙APP系統研究與開發

為了解決遠雄the one mobile01的問題，作者許國豪 這樣論述：

免鑰匙系統開發在汽車市場雖已有成熟案例，但基於系統架構與特殊性，不容易轉移至其他應用，本研究立基於此，著重於開發一個手機APP應用程式與藍芽控制模組的輕省設計組合，相關控制電路設計、APP開發與資安考量逐一探討說明，並以機車與鐵捲門做為系統驗證項目，驗證此一系統的可行性，但將免鑰匙系統 (只需攜帶鑰匙便可發動引擎)與機車電路、鐵捲門裝置結合後，發現許多使用上疑慮(增加額外RFID鑰匙)，若能將機車鑰匙或鐵捲門遙控器結合使用頻繁之智慧型手機，便能有效達到機車真正便利及解決遙控器使用安全上疑慮；本研究使用智慧型手機上APP取代鑰匙及遙控器；且藉由本研究所設計之MCU 控制電路，來完成無線裝置與手

機APP認證系統，達到機車騎士、汽車駕駛真正便利、安全。測試驗證以KYMCO 125機車為安裝標的，系統經過五大測試項目(啟動、路面、休眠、雨淋、資安)，我們發現：APP於5秒內完成連線、不同顛簸路面不影響系統功能、休眠後啟動節電效果、系統環境測試(雨淋)性能正常、資安通行碼測試顯示系統符合AES-128要求。本研究研發成果可應用於不同範疇，如：智慧住宅(使用手機APP對住家電器用品進行監視與控制達到節電、安全效果)、手機APP取代RFID門禁卡。

國小教師對校外教學目的地之滿意度與再選擇意願之研究-以花蓮遠雄海洋公園為例

為了解決遠雄the one mobile01的問題，作者吳翠樺 這樣論述：

本研究旨在探討花蓮縣國小教師以花蓮遠雄海洋公園作為校外教學場域之滿意度與再選擇意願的關係。研究者以花東地區並曾帶領學生前往花蓮遠雄海洋公園進行校外教學之國小教師當作調查對象，問卷採用立意抽樣方式進行施測，共發出問卷350份，回收336份，計有效問卷336份，有效回收率96%。本研究所使用的研究工具為「校外教學目的地之滿意度量表」與「校外教學目的地之再選擇意願量表」，以描述性統計、獨立樣本t檢定、複選題分析、單因子變異數分析及皮爾森積差相關分析等統計方法分析所得資料，以進行假設考驗。資料處理部分以SPSS for Windows 12.0進行分析。本研究主要研究結果如下：一、受訪的花蓮縣國小教

師中女性教師較多；「擔任職務」方面以級任未兼行政的老師最多，科任與行政人員也約占五成；在「任教年資」部份，以11至15年最多；在「學校規模」之部份以1-6個班級最高；國小「中、高年級」學生為花蓮遠雄海洋公園經營學校校外教學之主要客源；到訪教師的授課領域以語文領域最多。二、調查結果顯示在滿意度構面上，各變項平均數都在超過中間值4以上，其中「諮詢服務」最高，「相關服務與週邊設置」最低。本研究的研究結論為：一、花蓮縣不同背景的國小教師對校外教學目的地之滿意度僅部分達顯著差異。二、花蓮縣不同背景的國小教師對校外教學目的地之再選擇意願無顯著差異。三、曾經到訪花蓮遠雄海洋公園進行校外教學之學校教師，對於校

外教學目的地滿意度越高，再選擇意願越高。最後，本研究者依據研究結論提出研究建議，以作為經營校外教學相關業者及未來後續研究之參考。