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佛光大學 文化資產與創意學系 陳進傳所指導 吳宇軒的 大型產業與地方社會的發展－以中興紙廠為例（1918-2001） （2015），提出長春網路郵局關鍵因素是什麼，來自於二結、四結、中興紙廠、區域變遷、員工生計、社區生活。
而第二篇論文南台科技大學 休閒事業管理系 施鴻瑜所指導 陳欣怡的 國小教師休閒參與、休閒滿意度及幸福感之相關研究 （2013），提出因為有 國小教師、休閒參與、休閒滿意度、幸福感的重點而找出了 長春網路郵局的解答。
大型產業與地方社會的發展－以中興紙廠為例（1918-2001）
為了解決長春網路郵局 的問題，作者吳宇軒 這樣論述：
本論文以中興紙廠與其所在區域之二結、四結為研究主軸，探討紙廠的設立與發展過程對區域人口、產業、生活空間產生的變遷，以及紙廠對於在地員工、居民日常生活、作息、教育之影響。 原先二結、四結地區為傳統的農村，日治時期紙廠的設立漸漸使地方社會產生變化，區域人口開始隨著紙廠演變而有所增長，1920至1970年代地方人口與紙廠發展幾乎同步；地方產業型態亦受紙廠進駐與壯大影響，從原本的農業轉為農工並立狀態，甚至一度以工業居首；而二結街道、四結聚落受紙廠所激發之效應逐漸凝聚成形，地方生活空間與景觀也因紙廠更顯豐富。 紙廠的進駐使居民之生活作息，由原先遵循自然法則，轉變成配合紙廠之生產節奏
。紙廠提供的各項設施與福利在有形、無形中便利了在地員工與其家庭之生活，而附近居民亦因此受惠。員工與居民的知識水平，在紙廠直接、間接的幫助下，亦有明顯之提升。
國小教師休閒參與、休閒滿意度及幸福感之相關研究
為了解決長春網路郵局 的問題，作者陳欣怡 這樣論述：
摘要本研究旨在瞭解臺南市國小教師休閒參與、休閒滿意度與幸福感之現況與三者之間的關係，並探討在於不同背景變項中是否有顯著的差異。研究採問卷調查法，以臺南市國小現職正式教師為研究母群體進行研究。本研究以「國小教師休閒參與、休閒滿意度與幸福感問卷」為研究工具，其內容包括基本資料、休閒活動參與量表、休閒滿意度量表、幸福感量表等四個部分。共發400份問卷，有效樣本數為384份，有效問卷回收率為96%。回收資料以統計套裝軟體SPSS for Windows 20.0中文版執行，採用描述性統計、獨立樣本t檢定(t-test)、單因子變異數分析(One-Way ANOVA)、雪費法(Scheffé)事後比較
、逐步多元迴歸分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現：（一）不同年齡、婚姻狀況、教育程度、服務年資之臺南市國小教師其休閒參與有顯著差異。（二）不同年齡之臺南市國小教師其休閒滿意表現有顯著差異。（三）不同年齡、婚姻狀況、教育程度、服務年資之臺南市國小教師其幸福感表現有顯著差異。（四）國小教師其休閒活動參與對休閒滿意度具有正向之影響。（五）國小教師其休閒滿意對幸福感具有正向之影響。（六）國小教師其休閒參與對幸福感具有正向之影響。研究結果期望能為國小教師在未來生涯發展有所幫助、並鼓勵教師多參與休閒與藉以提升教師的幸福感受。最後，根據研究結果提出建議，以供教育行政機關、學校及未來研究者之參考。