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國立臺南大學 教育學系教育經營與管理碩博士班 張正平所指導 曾俊傑的 私立大學「經濟弱勢學生」學習成效與相關影響因素縱貫性研究－輔導與課程滿意度的多層次影響 （2018），提出長榮大學學雜費減免關鍵因素是什麼，來自於經濟弱勢學生、學習成效、縱貫性研究、輔導滿意度、課程滿意度。

而第二篇論文正修科技大學 經營管理研究所 楊宗文所指導 劉家伶的 大學招生活動、學校形象、口碑 與選校意願相關之研究 （2011），提出因為有 學校招生、學校形象、口碑、選校意願的重點而找出了 長榮大學學雜費減免的解答。

最後網站鼓勵馬來西亞籍學生安心就學長榮大學捐贈貸學金則補充：... 給海外學生，入學第一學期即可減免學雜費35000元新台幣。入學後每學期成績排名前20%者，將頒發優秀獎學金25000元，歡迎各國學生到長榮大學就讀。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了長榮大學學雜費減免，大家也想知道這些：

私立大學「經濟弱勢學生」學習成效與相關影響因素縱貫性研究－輔導與課程滿意度的多層次影響

為了解決長榮大學學雜費減免的問題，作者曾俊傑 這樣論述：

經濟弱勢學生面對社經背景低落、學習環境差異與教育資源的限制因素，有70%以上的學生進入私校就讀。因此，本研究主要目的是了解影響學習成效成長的因素，以南部某醫護類型私立科技大學的1,053位經濟弱勢學生為研究對象，蒐集四年的學業成績與調查資料，以縱貫性研究探討學生在不同時間點的學習成效變化，多層次分析探討性別、工作經驗、社團經驗、缺曠課、學制、經濟弱勢學生身分等相關因素與輔導滿意度、課程滿意度對於學習成效的成長是否具有跨層次的調節效果。 研究結果獲致以下主要結論：經濟弱勢學生在專業課程與修課學分的學習成效，會隨時間而有遞增漸緩的成長趨勢；大學生的性別、工讀經驗、社團經驗、缺曠課，

對學習成效的成長具顯著的負向影響；輔導滿意度與課程滿意度對經濟弱勢學生專業課程與修課學分對於學習成效的成長有顯著影響；輔導滿意度與課程滿意度對經濟弱勢學生專業課程學習成效與修課學分的成長，具有顯著的調節效果。 最後，依據研究發現，提出具體之建議，俾供經濟弱勢學生、學校、教育當局及未來研究參考。

大學招生活動、學校形象、口碑 與選校意願相關之研究

為了解決長榮大學學雜費減免的問題，作者劉家伶 這樣論述：

摘要台灣高等教育過度擴充及少子化的影響，大專院校面臨嚴重的招生不足及財務困難之問題，已衝擊到彼此的競爭能力。大學經營與發展及其招生行銷策略規劃，已蔚為各大學校院校務推展主要之重點。教育主管當局針對招生不足的學校要求採取減招或系所關閉，或與他校合併之鼓勵措施。各大專院校為學校招生問題，紛紛暨出許多的優惠及招生活動，希望能藉此吸引更多學子入校就讀，大專校院招生問題，已經是當前最重要的議題。本研究的研究目的主要針對大專院校的招生活動、學校形象、口碑與選校意願相關之研究，並透過研究瞭解學生對於招生活動、學校形象、口碑對選校意願影響程度，提供各學校將未來規劃招生宣傳活動時之參考與建議。本研究採用問卷調

查之研究方法。主要樣本以高雄地區有升學意願的高中職及大專校院學生為施測對象，透過問卷調查方式，總共發放600份問卷，大學部份有效問卷是267份，無效問卷25份，高中職部份有效問卷為277份，無效問卷23份。主要研究結果如下：學校形象與選校意願呈正相關、口碑與選校意願呈正相關及學校形象與口碑與選校意願呈正相關；高中生較重視招生入學優惠，而大學生較重視學校整體設施；大專校院在積極參與招生活動的同時，可增加大學校園導覽、體驗大學生活，並藉由校園導覽過程有效行銷大學；高中職與大專校院學生，皆對於學雜費減免最為重視。關鍵字：學校招生、學校形象、口碑、選校意願

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