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另外網站长江流域地貌类型与地貌过程遥感诠释也說明:长江流域 地貌按形态分为平原、丘陵、低山、中山、高山(极高山)和高原6大基本类型; 按内、外地质成因分为23个亚类(表1)。

這兩本書分別來自大是文化 和晨星所出版 。

國立成功大學 歷史學系碩博士班 蔡幸娟所指導 陸廣安的 從荊州、益州之間交通孔道重論〈隆中對〉 (2009),提出長江流域地圖關鍵因素是什麼,來自於〈隆中對〉、劉備-蜀漢政權、漢水谷地、峽江地區。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了長江流域地圖,大家也想知道這些:

拿下全中國:仗該怎麼打,地該怎麼占?從秦到清,成就霸業統一全國的軍事戰略

為了解決長江流域地圖的問題,作者郭建龍 這樣論述:

  暢銷書作家郭建龍「中央帝國密碼三部曲」   ──財政密碼、哲學密碼、軍事密碼的收官之作,   暢銷破十萬冊,超過萬人給予五顆星評價。   ◎西楚霸王項羽攻無不克,為何會把天下輸給劉邦?   ◎從秦到清,幾乎都是北方併吞南方,只有朱元璋是從南到北統一。他怎麼打的?   ◎沒有元朝和清朝,中國的國土面積將縮小一半以上。   ◎蔣介石能打贏日本,怎麼國共內戰就輸給毛澤東?   人類歷史其實就是一部戰爭史。   戰爭促進了統一,統一又會開啟下一回戰爭。   而只要有戰爭必然會有勝者與敗者的產生,是什麼決定誰勝誰敗?   本書敘述了中國歷史上軍事戰略的詳細演化過程,   探

討每一個時代的軍事關鍵點:   究竟為什麼有人崛起一隅而統一全國,有人占盡優勢卻全盤失敗?   這些各朝各代看似獨立的歷史問題,其實有一定的邏輯脈絡演進。     ◎關中時代:繞黃河定戰略,得關中者得天下   關中四面環山,還有漢中盆地和四川盆地倚仗,   秦國藉由這個戰略統一中國,漢高祖劉邦也利用同樣戰略,進入中原,   自秦漢以來,就有“得關中者得天下”的論斷。   但光武帝劉秀卻是從中原反擊關中,統一中國,是根據怎樣的戰略思考?   ◎分裂時代:從黃河移到長江,長江成為戰略主角   諸葛亮的《隆中對》,率先制訂從南方反制北方的戰略,   奠定了三國鼎立的局面,但《隆中對》最終還是因為失

去荊州而失敗,   劉備未能統一中國。為什麼沒有荊州的蜀國就沒有希望?   中國歷史上南北分裂相當長時間,   三國、南北朝、五代、宋……全都沒法從南方打贏北方。   為何只有朱元璋能從南往北統一全國?   ◎失衡時代:游擊戰和運動戰,叛亂者的最佳戰略   唐以前,軍事行動主要依託於地理,守住城池是關鍵。   但是,當政府控制力衰退,處於不穩定狀態時,   起事者最好的方法不是建立基地,而是不斷地長征與流竄。   如唐朝的黃巢之亂、明末的李自成起義都是。   ◎帝國時代:少了元朝和清朝,中國國土面積少一半   蒙古人是世界上最擅長迂迴和奇襲的民族,   那些在蒙古人征服中併入的,例如雲南,

現在成了中國領土。   而蒙古人沒有征服的,像是越南,就成了外國,   元朝,是中國劃定新疆邊界的開始。   當1949年國共兩黨在長江對峙時,仗還沒打,   國民黨的命運就已決定了。為什麼?   因為只要打仗,致勝關鍵永遠在那千年不變的山川地理,   除非,這個戰爭發生在海外。   仗該怎麼打,地該怎麼占,暢銷書作者郭建龍   用歷史事實佐證軍事思想的進化,   從秦到清成就霸業統一全國的軍事戰略。   推薦者   時空偵探・文化工作者/宋彥陞   「即食歷史」臉書部落客/seayu   球歷史Ball History  

從荊州、益州之間交通孔道重論〈隆中對〉

為了解決長江流域地圖的問題,作者陸廣安 這樣論述:

諸葛亮的〈隆中對〉是一篇「精闢深刻的軍事地理論著」,透過認識並研究〈隆中對〉,可以廣泛觸及三國時代諸類問題。〈隆中對〉中談到「跨有荊、益」,是其中最重要的戰略要求,既然要求同時佔有荊州與益州,便須佔有兩州之間的通道,作為傳遞、運輸之用。荊州與益州之間的交通主要是「漢水谷地」與「峽江地區」兩條通道,在這兩條通道之間存在許多影響交通的因子,導致兩州之間交通往來的不易。〈隆中對〉的「跨有荊、益」,除了佔據漢水谷地及其兩端作為戰略前沿外,也要同時佔領峽江地區的兩端以為腹地,所以發生在建安廿四年(219)的關羽北伐,可以視為劉備-蜀漢政權進一步取得「跨有荊、益」形勢的戰爭。然而由於兩州之間的交通隔限,

使得劉備無法及時得知荊州戰況,因此在荊州覆滅後沒有出兵救援,使「跨有荊、益」變成泡影。荊、益之間的交通問題侷限了「跨有荊、益」的戰略,諸葛亮在規劃〈隆中對〉之初並未設想及此,是〈隆中對〉的失誤之一。而劉備在進入益州之後出現「重益輕荊」的問題卻沒有及時修正,是導致荊州覆滅的原因之一,也因此使漢水谷地和峽江地區無法再為劉備-蜀漢政權所利用,破壞了「跨有荊、益」的戰略,最終只能自王於巴、蜀之間。

世界史輕鬆讀:要看懂世界局勢,先從搞懂世界歷史的發展開始!

為了解決長江流域地圖的問題,作者鈴木旭 這樣論述:

  ★ 世界歷史系統化 ★★★★★ 繁雜知識圖解化 ★   邏輯清晰的敘述,搭配精彩好懂的圖表,世界各地的歷史就如同劇場般,生動地在我們眼前上演!     我們現今看到的世界局勢,到底是如何演變而成的呢?   電視台播報的國際新聞,背後又代表了什麼樣的涵義呢?   面對後全球化及後疫情時代,身為現代人的我們更需要懷抱放眼全球的世界觀,而歷史正是培養世界觀不可或缺的必備知識!     ▲從世界史的角度來拓展視野▲   跳脫地域史,用世界性的規模來思考,以親切的語言逐一解說世界各國的發展歷程,連結不同事件及地區的地理意義、生活感與世界觀,帶你系統化地學習之中的關連性。     ▲完整圖解,入門

世界史零負擔!▲   以時間軸劃分,並將知識圖像化,讓歷史不再只是生硬難懂的年代、國名和文字的組合,輕鬆就能掌握各國地理文化的發展脈絡、讀懂文化間的交流與融合。     ▲趣聞補充,讀歷史也能像聽故事一樣生動有趣▲   除了耳熟能詳的著名事件、歷史人物外,更附上你不知道的奇聞軼事小專欄,讓你驚呼:「原來還曾發生這種事?!」     ▲近代事件一把抓,從歷史看清世界局勢▲   美俄中的緊張平衡、2016英國公投脫歐、2017川普上任與「美國優先」、不顧一切開發飛彈與核武的金正恩……等等,從歷史角度帶你看近代國際間大小事,秒懂世界局勢,不再霧煞煞!     【原來歷史還能這樣讀,而且只要過目就忘不

了!】   從古文明源頭開始逐一解說,包括民族的發展過程、政權更迭、文化交流融合、一直到今日世界局勢,時代變遷、重大事件、人物等世界史的發展重點皆能一覽無遺,一本就能輕鬆理解世界史的來龍去脈!   本書特色     1.知識圖像化:以視覺方式幫助你記住一直不擅長的歷史知識   透過生動插圖、詳細地圖及清晰表格,將繁雜的歷史脈絡以圖像方式整合呈現!      2.世界史一看就懂:作為必備的教養知識,也是很受歡迎的學科   整體架構很有助於建構對世界史的認知,那些課本上沒教的事,一次報乎你知!     3.時間軸x區域事件整理:一本能短時間內重新學習、滿足好奇心的書   以時間為軸線,將世界各個區

域的歷史整合分析,替你理出最通順的演進脈絡,從根本了解歷史文化與地理的起源關係!     4.作者獨特見解:擴大思考的格局與規模   領你一起從最源頭的原因探詢歷史,從單一時間軸解讀各個歷史事件的連結。