關西免費景點的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

關西免費景點的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦潘潘寫的 和林佳龍一起去旅行:那些走讀、療癒、愛戀山海的光合之旅 和NHK「カガクノミカタ」制作班的 NHK小學生自主學習科學方法:3.實踐想法的實驗都 可以從中找到所需的評價。

另外網站10個京都免費觀光景點!不用花錢也能京都趴趴走也說明:這次LIVE JAPAN要來向大家介紹人氣觀光地・京都的10處免費入場景點或設施,不用花錢就能體驗到京都的歷史、 ... 日本關西4天3夜自由行教你怎麼排行程.

這兩本書分別來自布克文化 和小熊出版所出版 。

世新大學 企業管理研究所(含碩專班) 王美雅所指導 吳振維的 評估地方創生的可行性-地方資源吸引力量表之建構 (2021),提出關西免費景點關鍵因素是什麼,來自於地方創生、量表發展、地方資源吸引力、觀光吸引力。

而第二篇論文中原大學 室內設計研究所 魏主榮所指導 江秋宜的 特色旅館與地方創生鏈結之研究-以宜蘭傳統藝術園區與宜蘭傳藝老爺行旅為例 (2019),提出因為有 特色旅館、地方創生、在地化經營、品牌經營、飯店服務的重點而找出了 關西免費景點的解答。

最後網站怎麼用「關西周遊卡(KTP)」免費玩遍京都大阪櫻花景點則補充:想一次玩遍和歌山、姬路、大津、嵐山等關西較遠的地方, ... 怎麼用「關西周遊卡(KTP)」免費玩遍京都大阪櫻花景點:超強關西交通票券行程建議.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了關西免費景點,大家也想知道這些:

和林佳龍一起去旅行:那些走讀、療癒、愛戀山海的光合之旅

為了解決關西免費景點的問題,作者潘潘 這樣論述:

阿龍部長帶你走遊台灣, 重新看見台灣之美!   台灣,不是缺少美,而是缺少發現! 在擔任交通部長期間, 林佳龍是第一位將觀光產業作為台灣戰略的先行者, 也是最挺觀光業的交通部長,處處可見他對台灣觀光的用心。 前瞻觀光沒撇步,願意做,就對了! 疫後的觀光業,應定位為台灣未來的旗艦產業, 本書讓阿龍帶你 發掘出台灣最美的角落與最美的故事。   旅遊產業大老重量級推薦(以下依姓氏筆畫排序)   王文傑|雄獅集團董事長 吳昭輝|台灣觀光策略發展協會 理事長 葉菊蘭|台灣觀光協會會長 劉喜臨|國立高雄餐旅大學觀光研究所 教授 潘思亮|晶華國際酒店集團董事長  龔明鑫|國家發展委員會主任委員   推薦

序(以下依姓氏筆畫排序) 台灣,不是缺少美,而是缺少發現 王文傑|雄獅集團董事長   回想起兩年多前,COVID-19疫情迅速擴散、衝擊全世界觀光產業。在最危急的關鍵時刻,當時的交通部最高長官林佳龍部長,迅速在一兩週內,針對觀光產業的困境,陸續推出紓困補償政策,從業人員的薪資補助、教育訓練到產業補貼,大家可以一起同甘共苦挺到今天,都要感謝林部長當初的洞察先機與當機立斷。   那段期間,出境旅遊全面熄火,雄獅旅遊也調回所有外派同仁。面對這場沒有硝煙味的戰爭,我開始思索,企業必須轉型、經營策略不得不改變,所以親自率領雄獅一級主管,進行超過45趟次的全台走透透考察,重新審視台灣這片土地。   困守台

灣,會發現台灣之美與台灣的好。觀光資源也比過去的想像豐富許多。這一點,甚至牽動雄獅在疫情後的營運模式。   各國陸續鬆綁邊境管制,觀光產業可望逐漸復甦。迎接疫後觀光市場,台灣應該從國家政策來思考,配合地緣經濟制定整體策略,打造亮眼的「觀光島」,從發展「首都觀光」開始。   台北,應當放眼國際,以亞洲格局、跨太平洋格局到國際格局,重新定義首都觀光圈,以「世界的台北 Global Taipei」的概念,樹立疫後觀光第一站!You are First Start!   首都觀光圈的範圍,應該以台北市信義區的101大樓作為地標,向四周輻散至台北市、新北市、桃園市、基隆市與宜蘭縣。   信義區,不僅是台

北人的跨世代記憶,更是全球旅客來到台北時的必遊景點,這裡包含著象徵摩登時尚的信義計畫區、蘊藏豐富人文歷史的松山文創園區,以及有大巨蛋一同參與的未來,若能全力發展,必定能提升台北的國際品牌地位。   推薦序 第一位將觀光產業作為台灣戰略的先行者 吳昭輝|台灣觀光策略發展協會 理事長   台灣!Formosa!西元16世紀航海路過友人如此驚呼讚嘆!但,台灣的美,卻一直未能以國家戰略之姿,站上世界舞台!   台灣觀光產業以出境旅遊為主力,入境旅遊是這10年內才開始蓬勃發展,這當中又仰賴中國大陸觀光客為主,近來,兩岸政治的不穩定因素埋下極大變數,早在全球新冠疫情爆發前,台灣觀光產業結構早已鬆動,轉型勢

在必行。   林佳龍部長率先提出台灣戰略觀光政策,從觀光三支箭到「三觀」,以「觀光立國」、「觀光主流化」、到「觀光圈及產業聯盟」,從戰略到戰術,陸續帶領產業轉型,形塑台灣觀光王國形象。   「旅遊不只是觀光,更應該是體驗當地生活」,是讓我更進一步了解部長理念的契機,交通部與台灣觀光策略發展協會(DTTA)專案合作期間,見識部長對觀光產業的熱情與投入,是承諾也是行動。在我個人創業8年中,第一次看到願意把觀光當作國家戰略的先行者,而非作為政治口號。   此書,是台灣觀光轉型的成果發表。台灣,四面環海,一小時內可以從海岸到山嵐,各個角落充滿在地人文,陪同部長走遍全台多個觀光圈,拜訪地方創生團隊,從年

輕人返鄉、產業轉型、到二代接班,我們看到一群充滿熱情的台灣人,期待林佳龍部長帶領台灣站上世界舞台,讓「在地驕傲,全球知道」。   推薦序 最挺觀光業的交通部長 看得見對台灣觀光的用心 葉菊蘭|台灣觀光協會會長   看到佳龍要出書,我很期待!因為我知道他是一個很懂得怎麼玩的人。   佳龍在擔任交通部長任內,被譽為「最挺觀光業的部長」,他將觀光做為重點工作項目,積極整合跨部會資源、優化旅遊環境,為業者四處奔走發聲,他的認真與拚勁,絕對是大家有目共睹。   當時交通部觀光局研擬《Taiwan Tourism 2030 台灣觀光政策白皮書》由我服務的台灣觀光協會承接,在研擬的過程中,也受到佳龍的大力支

持,他不僅肯定我們於白皮書中所提的「觀光立國」與「觀光主流化」發展願景, 也和觀光業保持密切互動,凝聚大家對旅遊發展的共同目標。   這幾年疫情影響了全球旅遊模式,從過去的多點觀光轉變為定點、精緻的深度體驗,也讓我們有更多機會發掘台灣美麗的風景、挖掘在地特色的寶藏。   佳龍將他這一年走訪台灣各個觀光圈,探索在地特色與生活記憶的連結集結精華在這本書裡。閱讀的過程中,會發現自己已經跟著他的腳步一起上山下海,在稻田間、在湛藍的大海旁,也深入部落與客庄,看見散布在各地的歷史軌跡,品茶、賞工藝、嘗美食,也會看見他的用心,還有台灣觀光的無限魅力,而這樣的魅力與感動, 值得我們盡心盡力完善觀光推廣工作,驕

傲地把台灣介紹給全世界。   台灣這個美麗的國家有說不完的故事,深度旅遊將為觀光發展開創嶄新的道路,歡迎全球的朋友來到這裡,慢慢地體驗,細細地品味, 一起來一場光合之旅。   推薦序 前瞻觀光沒撇步,願意做,就對了! 劉喜臨|國立高雄餐旅大學觀光研究所 教授   台灣觀光要成為真正的「發光產業」,領導者的高度與視角非常重要,「觀光立國」引領觀光產業本身(各面向)都要能自立自強。觀光是無法外移的產業,我們也許不能成為臺灣經濟的護國神山,但我們絕對是「台灣活力與民生」的重要指標,透過「觀光主流化」讓台灣的科技、醫療、農業、自行車、餐飲等各明星產業都能以觀光為平台、為載具,以「觀光圈」的區域跨業整合

建構共好共榮新生活。   雖然在這一波COVID-19 新冠肺炎疫情觀光產業遭受極大衝擊,「觀光三支箭」箭箭著靶,協助觀光產業度過一波又一波難關,也激發出業者的韌性,如何在艱困的環境中能夠成長,「Change」與智慧轉型策略也讓我們看到許多令人感動的實力。   台灣觀光資源雖然沒有人家強,但是我們夠深化、夠精緻! 台灣觀光產業雖然沒有人家大,但是我們夠熱情、重體驗! 台灣觀光預算雖然沒有人家多,但是我們有想法、展創意!   Just do it. 做就對了!   台灣,必須隨著時代趨勢不斷地更新變革,「安心、安全」、「零接觸、智慧轉型」、「數位遊牧族」、強調「現在、當下與我」的幸福、「即興、療

癒旅行」、「屬於我的特別瞬間」等關鍵字在網際網路、社群飛舞,我們必須找到台灣自己的獨特性與優勢,這有賴最接地氣的部長、願意傾聽的部長、會自己回Line的部長、以智慧觀光創新思維的無任所大使做為城市與時代的領導者、台灣產業面向國際發展的總舵手,領航台灣,才能在如此高度競爭的觀光紅海市場中找到屬於臺灣的一線生機。   推薦序 疫後的觀光業,應定位為台灣未來的旗艦產業! 潘思亮|晶華國際酒店集團董事長    我與林佳龍部長的緣分,起始於2019年由交通部主辦的「全國觀光政策發展會議」。在他登高一呼之下,上千名觀光界的產官學研代表齊聚,各自就政策制度、市場拓源、智慧觀光及旅運、旅行產業、旅宿與遊樂業以

及景區資源整備等議題進行討論與建言,我亦受邀與會,共同擬定「Tourism 2030台灣觀光政策白皮書」。   其中令我印象最深刻的是,時任交通部長的他已經洞察到觀光立國的重要性,不遺餘力地推動觀光局改制升格為「交通觀光部」,並修改「觀光發展條例」為「觀光發展法」,以達成2030年國際來台旅客2千萬的目標,力拚全面提升觀光發展的層次。   時間推移至2020年初,隨著全球新冠疫情爆發,各國開始實施邊境封鎖。我判斷這次的疫情影響威力之大,絕非靠企業一己之力就能度過,政府的紓困措施也要超前部署才能穩住台灣。因此我做了這輩子從未做過的事,為了觀光產業向政府求救。   在晶華獨立董事高志尚的引薦下,我

當面向台灣觀光協會會長葉菊蘭說明產業危急狀況。3月9日,葉菊蘭召集各飯店負責人開會協商,當晚、她帶著我向林佳龍部長報告。部長除了迅速做出決策,行政院、國發會與總統府也都表達關切,快速通過紓困方案。   我心中深深感謝高董與葉會長的居中聯繫,更感激林部長與政府的及時雨,讓觀光業免於更嚴重的衝擊。晶華也因為有了第一波的政府補助,開啟轉型為學習性組織的契機,並且奠定後續發展「城市度假型酒店」的基礎,成為業界的楷模。   觀光所代表的意義並非只是表面上的送往迎來、短暫佇足。如同聯合國世界旅遊組織(World Tourism Organization)的釋義,觀光旅遊其實是全世界最永續發展的產業。這個行

業平等的廣納各階層員工,促進社會流動,更提供大量就業機會,對全球GDP的貢獻達百分之十。無論城市或鄉村,觀光也是與在地經濟連結最深、照顧到中小企業與個體戶,更是LGBT友善、性別平權,同時維護在地的商業、農業與文化遺跡。   林佳龍先生在擔任交通部首長時,就無時無刻關注觀光產業,並且洞察這個產業對於台灣未來永續發展的重要性。我認為台灣的觀光發展並不只侷限於觀光局的職掌與推動,因為它與國家的經濟、科技、外交、教育、文化發展等息息相關,牽涉面向之廣,是真正需要政府跨產業、跨部門協商合作的重點發展產業。若要達成「觀光立國」的目標,就應比照半導體或科技產業發展史,將觀光產業視為國家經濟重要發展的旗艦主

流產業,並予政府輔導與扶植,建構更健全、健康的上中下游產業鏈,進而帶動產業創新,創造國際競爭力。   我佩服林部長洞見觀瞻的格局與遠見,並且對於振興台灣觀光所做的努力與貢獻。更殷殷期盼政府能把握疫後這波旅遊黃金期、逐步將「觀光主流化」,必能促進台灣觀光產業的永續發展。   推薦序 發掘出台灣最美的角落與最美的故事 龔明鑫|國家發展委員會主任委員   台灣從過去至今一直都是文化多元的移民社會,並且具備高度的包容性,而歷經族群的融合後,各地也發展出許多特有的文化。   近年,隨著社會的進步與發展,人口逐漸集中至大都市地區,尤其是青壯年人口,但台灣各地之產業、文化、景觀與生態仍是台灣多元發展動能的基

礎。因此政府大力推動地方創生,促進青年返鄉,希望藉由深植地方的DNA,促進在地永續以及公益共好等發展,讓在地文化能持續發揚光大,維繫我國永續發展根基。   近幾年,如同本書作者走訪各地,發掘當地的故事,本人也以國發會主委的身分訪視各縣市地方創生推動情形,從中看到各地青年對於家鄉的活力與熱情,都願意貢獻一己之力投入當地的發展。不論是活化當地舊有建築物,無償開辦課後輔導中心,提供資源教育偏鄉孩童;抑或是協助在地農業發展,協助農民與在地餐廳或食品工廠之間的媒合,讓全台能品嘗到真正的在地美食。   當然,青年返鄉也往往發生世代之間的磨合,青年的創新思維與家中長輩的傳統觀念彼此不同,但青年人仍舊憑藉著在

地深耕的認情,改變了家中長輩的想法。許許多多的故事,需透過實際的當地走訪,才能夠實際的了解並被發掘出來。   本書中,作者透過走訪各地,發掘出台灣最美的角落、以及最美的故事,讓讀者能更進一步透過書中介紹,了解當地文化故事。近年國內觀光產業因疫情的影響遭受衝擊,但是在觀光的建設以及文化的傳承仍持續進行、永不停止,期待在疫情之後,讀者能親自走訪各地,親身體驗在地景觀與文化風貌。

關西免費景點進入發燒排行的影片

【浪漫台三線】金勇DIY休閒農場,享受摘新鮮番茄的樂趣。聯合國番茄,多肉植物組合盆栽DIY,大人小孩都喜歡的關西免費景點

#金勇DIY休閒農場 #浪漫台三線 #聯合國番茄

「金勇DIY休閒農場」種植稀有的各國蕃茄品種,我們最喜歡賣場區,可以購買物超所值的聯合國番茄,讓家人也能品嘗這難得清新滋味。結實的壘壘的番茄在陽光下展現珠寶般的光澤感,相當療癒人心。

「金勇DIY休閒農場」除植番茄之外,還有甜椒、草莓、水果玉米、苦瓜等有機蔬菜和花卉,開放觀光區佔地1甲,有免費生態導覽,更能夠體驗採果樂、品嚐水果大餐,還有番茄彩繪、組合盆栽、客家擂茶等DIY活動。位於台三線關西段六十公里處,北二高關西交流道下左轉市區方向,經中山路左轉至關西高中旁右轉二百公尺即可到達。艾蛙建議周邊的行程:小熊博物館、安東古橋、台紅茶業文化館、關西老街,可以玩得輕鬆又愉快,陶冶身心靈。


金勇DIY蕃茄農場
地址:新竹縣關西鎮東光里16張2鄰35-1號(台三線60公里處關西高中旁)
電話:03 587 0899
營業時間:08:00 AM – 18:00 PM,全年無休


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評估地方創生的可行性-地方資源吸引力量表之建構

為了解決關西免費景點的問題,作者吳振維 這樣論述:

台灣近年來面臨人口外移、減少、高齡與少子化,人口過度集中於大都市,鄉村發展嚴重失衡,使得當地地方產業經濟蕭條,因此政府將2019訂為「地方創生」(Regional Revitalization)元年,其目的是為了振興地方經濟,利用地方資源特色吸引遊客來訪,以提升地方產業競爭力並推動當地文化產業,進而提升地方總體的經濟效益。過去鮮少有研究探討如何衡量地方創生所需的地方關鍵資源,本研究以觀光吸引力的角度切入,透過相關的文獻及個案,建構發展地方資源吸引力量表初步題項,其次本研究以新竹關西地區進行預試,之後在苗栗南庄地區發放正式問卷,透過兩次樣本資料分析檢驗量表題項的信效度,並以觀光吸引力量表衡量該

量表之效標關聯效度。 本研究結論包括以下幾點:一、地方資源吸引力量表總共分為五大構面,分別為「自然景觀與節慶資源」、「民族文化資源」、「歷史背景資源」、「宗教與傳說故事資源」、「地方物產資源」,本量表保留18題;二、地方資源吸引力量表可以良好的預測觀光吸引力;三、調查發現,苗栗南庄地區最具吸引力的構面為「自然與節慶資源」、「歷史背景資源」。

NHK小學生自主學習科學方法:3.實踐想法的實驗

為了解決關西免費景點的問題,作者NHK「カガクノミカタ」制作班 這樣論述:

好奇心是學問之母,而世界的「理所當然」都其來有自。 用好奇心,在孩子心中埋下科學探究的種子。   ★日本NHK教育電視臺+繪本大師吉竹伸介共同打造的最強科學腦培育法   ★六大研究主題+創意發揮單元+自由研究專欄,培養孩子對理所當然的事物保有懷疑精神,並樂於動手實驗尋求答案,訓練以科學方法探究的自學能力   ★108 年課綱素養教育最佳指導用書   實驗對一般人來說只是學校自然課的一部分,其實當我們面對生活中各種狀況時,已在用實驗的態度來解決問題。就像初次造訪陌生的環境時,為了前往想去的景點,或者預估要花多少時間及評估交通方式時,都會先做推測並驗證想法的可行性,例如規畫出可行的路線,實

際執行計算可能的抵達時間和交通費用等,都是為了解決問題而設計的做法,也就是科學方法中的「實驗」喔!   所以有了觀察和假設後只是空想,不動手「實驗」是無法獲得解答的。翻開《NHK小學生自主學習科學方法:3.實踐想法的實驗》,跟著書中五個最好奇的主角一起探索,體驗實際動手後找到解答的感動,是直接灌輸知識所無法獲得的喜悅。   ※六大「試試看」研究主題   試試看1:我們都知道玉米上長有許多顆粒,但是每一根玉米的顆粒數是否都相同呢?粗細、長短和顆粒數有關係嗎?   試試看2:同樣的毬果雖然都長有鱗片,但有些鱗片張開,有些閉著,它的開合和什麼因素有關?你會怎麼設計實驗來證明?   試試看3:

鐵摸起來冰冰的,衣服摸起暖暖的,難道它們的溫度不一樣?應該怎麼測量呢?同樣是放在室內的物品溫度都會相同嗎?   試試看4:將蔬果分成會浮在水上和不會浮在水上這兩類,沒想到紮實的洋蔥竟然浮起來!分類時選擇的特徵和實際操作的結果有什麼關係?   試試看5:紙杯的杯底都留有空隙,是為了保溫或好拿取呢?不要擔心推測錯誤,只要動手實驗,多嘗試幾次就知道嘍!   試試看6:買西瓜時輕彈果皮的動作代表什麼?摩擦盤子時會發出聲音,為什麼改變摩擦方向,聲音也改變了?你要如何證明想法?   ※「創意發揮」單元   完成充滿奇想的「試試看」之後意猶未盡,本書的「創意發揮」單元提供更多舉例,包括:數一數各種書

本頁數歸納出是否有規則、比較柑橘類水果特徵的異同、摸摸廚房中都是白色粉末狀的調味料、挑戰以顏色或形狀來分類常見的交通標誌、拆解多色原子筆研究構造和功能,以及試著在浴室和體育館喊「啊」,探究聲音聽起來不一樣的原因,給予孩子更多激盪靈感的點子。   ※「自由研究」專欄   隨著科學方法的逐步培養,如何將研究成果整理成讀者也能理解的報告,並且進行發表,更是不可或缺的環節,本書「自由研究」專欄是整理研究成果的祕訣,從撰寫角度必須站在讀者立場、報告中增加圖表和照片,以及使用實驗模型輔助說明等,都是成果發表應注意的重點。   與其直接告訴孩子答案,不如讓孩子擁有自己找出答案的能力!找尋方法、設計實驗,

是科學研究中很重要的步驟,最後有條理的整理研究報告,搭配輔助的圖表或實驗模型,並且進行發表,讓沒有參與實驗的人也可輕易理解研究內容。在實踐過程中,或許還能找到接下來要探索的事情,這就是科學能夠深入發展的原因。讓孩子盡情透過本書的活動,為自己發現的「奇妙現象」設計實驗,解開這些問題的真相吧!   「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊,分別是第1 冊《意想不到的觀察》、第2冊《膽大心細的假設》、第3 冊《實踐想法的實驗》,以觀察、假設、實驗等科學方法三步驟,完整培育孩子面對生活挑戰不可或缺的科學腦,內化為面對課業和生活的基礎能力。 各界推薦   教育專家好評推薦:   王瑱鴻(新北市立三

和國中自然科教師)   米蘭(「全國生物教師教學討論坊」版主)   林永欽(雲林縣立虎尾國中自然科教師)   林宣安(臺中市長億高中理化教師、教育部自然科中央團教師)   張永達(國立臺灣師範大學生命科學系副教授)   強傑麟(臺北市立教育大學自然科學系碩士、臺北市立建安國小導師)   蔡尚芳(國立臺灣大學物理學系退休教授)   蕭俊傑(科學X博士)   賴國安(臺北市立興雅國小資訊教師)   鄭永銘(「跟著鄭大師玩科學」版主)   盧俊良(「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣立岳明國小自然科教師)   (依首字筆畫排列)   「以筆者在國中任教的經驗而言,就算上了國中,課本仍非常重視科學方法,但孩

子對於研究主題的選擇和科學態度的養成還是相當生疏。生活中只要好好觀察就可以找到許多好題材,很多被人認為是理所當然的現象並沒有那麼的理所當然,有些問題不那麼容易獲得解答,或是可以直接從網路上找到答案,都值得孩子探索。   科學探索的過程是充滿驚奇和樂趣的,藉由參考「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊)所提示的方向,孩子提出假設和設計實驗,科學研究的雛形也就此形成!家長和教師也能透過本套書,熟知科學探究的歷程,更容易引導孩子以正確方式來探索世界,讓求知的過程成為親子活動,對任何事物都維持高度的學習動機。」─—邱明成(臺北市立蘭雅國中生物教師)   「會成為一個身在教學現場的熱血自然老師,回

想起來,也是因為我從小就太愛探索身邊的世界了。我喜歡觀察周遭一切,甚至會把各種東西拆開來,雖然往往裝不回去(笑);也曾為了觀察螞蟻而撐傘在戶外待了好幾個小時;或是在解剖蚯蚓時縱切而導致蚯蚓死亡,雖然難過了很久,但我卻意外得到了完全不同的觀察體驗。於是我越來越好奇,那其他東西呢?怎麼變成這樣的呢?啟動這個開關之後,讓我漸漸變成了現在的模樣,也幫助我引導更多孩子發現大自然原來還這麼多有趣的東西。   閱讀「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊)的感覺,就好像小時候的經驗重現了,書中沒有標準答案,而是提供各種觀察方法和角度,一旦開始閱讀,就會因為「哇!原來這樣觀察這麼神奇」或「原來還能從這種角度

看」等新奇的體驗,感覺到趣味和感動。這套書提供了一個開端,讓孩子可以延伸到生活中的所有範圍。對孩子來說,他們會因此盡情去探索身邊的各種事物,這不就是我們也渴望的熱情和探究嗎?對我們大人而言,能看到這樣的孩子,絕對是開心的。只是我們可能要準備接招,因為「探究」的開關一旦被打開,孩子們那閃閃發亮的眼神,可是會排山倒海而來呢!   就讓孩子們跟著這套書的腳步,一起用科學方法來欣賞這世界吧!」——王瑱鴻(新北市立三和國中自然科教師)   「很生動活潑的一套科學方法自學書!書中的取材生活化,搭配大量的精緻照片,其中不乏許多難得一見的影像,例如球類與蔬果的剖面,甚至還有草莓的核磁共振圖像(太神奇了),加

上淺顯易懂的逐步引導,從觀察到假設到實驗,帶領孩子們進入科學方法的學習。」——林宣安(臺中市長億高中理化教師、教育部自然科中央團教師)   「如同國語課本裡的課文「處處皆學問」提到:「生活中不是缺少學問,而是缺少觀察的眼睛;生活裡不是缺少知識,而是缺少開啟的鑰匙」。「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊)就是開啟通往知識寶庫的金鑰。   本套書共三冊,分別透過「觀察」、「假設」和「實驗」等方法,介紹各種探究生活周遭所體驗到的奇妙現象,並進一步深入探討和研究。每冊書末的「自由研究」專欄,則逐步引導學生從如何「選擇研究題材」、「進行研究的方法」到「整理研究成果的祕訣」,讓學生具有完成暑假作業

中自然科學研究或科展研究時展現研究成果的能力。   想讓學生能夠用心觀察和探索,進而學到以「科學方法」探求事物的現象,相信本套書會是您的最佳選擇。」——強傑麟(臺北市立教育大學自然科學系碩士、臺北市立建安國小教師)   「很多人都說科學就在我們身邊,但卻很少人知道要如何感受身邊的科學。雖然知道要用心觀察,但應如何觀察?觀察重點是什麼?有哪些觀察方法?卻往往不知該從何著手。「NHK小學生自主學習科學方法」全套三冊的目的不是教導新知識,而是把重點放在引導孩子用心觀察生活周遭,感受習以為常中的不平凡。透過本套書中的方法,我們將能以科學的角度,重新認識、欣賞身邊的一切。」——蕭俊傑(科學X博士)

  「帶領學生做科展時,最令學生感到頭痛的就是如何找出有趣的研究主題,「NHK小學生自主學習科學方法」(全套3冊)可引導學生從生活中理所當然的事物開始觀察,進而發現有趣現象與疑問。本套書充滿豐富提問和動腦,不直接給答案,可訓練學生自主思考、提出疑問和實驗方法的精神,最後再指導整理研究成果並發表的方法,培養完整而嚴謹的學習態度,是培養學生自主科學研究精神與方法的優良讀物,真心推薦給大家。」——賴國安(臺北市立興雅國小資訊教師)   「觀察、假設、實驗是教授自然科學時的方法,但教與學之間卻存在著一道看不見的障礙,少有人正視觀察、假設、實驗也是一種技能的養成,需要有方法與次序的學習與啟發。當孩子不

知觀察、假設、實驗要怎麼做時,學習的障礙於焉而生,本書適切的架起跨越障礙的階梯,讓孩子在探索科學時能更快掌握重點,增進學習興趣,成為自主的學習者。」——盧俊良(「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣立岳明國小自然科教師)  

特色旅館與地方創生鏈結之研究-以宜蘭傳統藝術園區與宜蘭傳藝老爺行旅為例

為了解決關西免費景點的問題,作者江秋宜 這樣論述:

隨著消費型態的改變,消費者對於消費型態的要求也越來越多元,因此旅館也不再只是提供一個旅人住宿的地方而已,旅館多角化的經營已是目前旅館經營的趨勢。本研究以傳藝老爺行旅將地方文化融入旅館的經營之中以及傳藝老爺行旅與宜蘭傳藝園區共生鏈接的關係作為研究重點,傳藝老爺行旅是一個與地方文化深度鏈結的特色旅館,傳藝老爺行旅與傳藝宜蘭園區也有著附屬的關係,本研究將傳藝老爺行旅成功的因素加以分析,希望能夠作為旅館業未來經營策略的參考,提供旅館業學習如何與地方文化鏈結,再加以轉化為旅館本身的特色,以凸顯本身與其他旅館的差異性與獨特性,進而增加旅館在經營行銷上的優勢。本研究之基本架構為:1.利用文獻分析法先收集相

關資料,以了解傳藝老爺行旅的發展歷史及經營模式,以作為本研究之依據。2.利用半結構式問卷訪問實際住過傳藝老爺行旅的房客,了解他們對老爺行旅的評價、老爺行旅成功吸引他們的關鍵處以及他們對老爺行旅的再訪意願。3.將收集的文獻、資料與訪談所得之資料加以整理、歸納、分析,而後形成本研究之結果與脈絡。本研究結果歸納如下:1.將飯店與地方特色融合,結合當地文化,創造獨特的體驗,能夠帶給消費者不同於一般旅館的感受,讓消費者感到驚奇、有趣,也能將旅館本身變成吸引旅客的景點。2.融合在地文化的特色旅館本身在市場上即具有獨特性與差異性,這樣的效果能增加旅館本身的附加價值,使其更有競爭力。3.飯店主品牌與旗下新創品

牌不管在市場的定位及價格、設計風格上都會有明顯的差異性,但若服務品質不會因此落差不同而降低其服務品質,依然維持主品牌飯店的優質水準,則更能得到消費者的讚賞與信任。因此,消費者對於此大型連鎖旅館旗下的多個品牌也會更有信心。4.主品牌有著良好的品牌形象,消費者連帶對旗下子品牌也會有較正面的聯想與肯定,同時也會維持一定的忠誠度。5. 旅館是一個串連地方與國際、文化與產業最好的平台。一間與地方深入鏈結的特色旅館能夠挖掘出地方專屬的特色、復甦地方的經濟產業、創造地方的就業機會,讓地方文化永續經營,達到地方創生的實質意義。