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國立臺灣海洋大學 海洋文化研究所 吳蕙芳所指導 簡秀玲的 與海洋有約:日治時期基隆大沙灣地區的臨海教育 (2016),提出青島水族板橋關鍵因素是什麼,來自於殖民統治、海水浴場、水族館、海洋教育、海洋文化、觀光產業。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了青島水族板橋,大家也想知道這些:

與海洋有約:日治時期基隆大沙灣地區的臨海教育

為了解決青島水族板橋的問題,作者簡秀玲 這樣論述:

摘要基隆地處「臺灣頭」,其地理位置之重要性不言可喻﹔而探討基隆的發展歷程,大沙灣地區從史前、西荷以至明清時期皆有舉足輕重的地位。大沙灣地區在日治時期開設全臺灣第一座海水浴場及興建水族館。其海水浴場是日治時期北臺灣學校實施臨海教育的重要場地,水族館則在「始政四十周年紀念臺灣博覽會」展期中湧入了海內外的參觀人潮。大沙灣地區每到夏季吸引各級學校學生、機關團體及各地遊客前來海泳訓練、休閒消暑,人潮絡繹不絕,是帶動基隆觀光產業的重要場域,是自然、人文與歷史的共同交集點。本文希望藉由相關議題之討論,能對日治時期基隆大沙灣地區的臨海教育有更深入的了解。日治時期的臨海教育實目前教育部推動「親海」、「知海」進

而「愛海」之海洋教育之最佳典範。又缺乏文化與教育為基礎的觀光實為無內涵之娛樂,基隆要落實海洋教育、發展觀光產業,必須先重視基隆的歷史、呈現基隆的地方特色,進而發揚與保存基隆的海洋文化。