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非理工 科技業的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦YasuhiroNishimura寫的 圖解RPA機器人流程自動化入門：10堂基礎課程+第一線導入實證，從資料到資訊、從人工操作到數位勞動力，智慧化新技術的原理機制、運作管理、效益法則 可以從中找到所需的評價。
國立陽明交通大學 管理學院高階主管管理碩士學程 溫金豐所指導 吳英斌的 跨領域生涯發展 - 個案研究 （2021），提出非理工 科技業關鍵因素是什麼，來自於跨領域、職涯發展。
而第二篇論文國立臺北科技大學 管理學院EMBA華南專班 黃乾怡所指導 蕭廣彬的 建構電子製造業品質人員規範及滿意度分析 （2021），提出因為有 全面品管、教育訓練、學習曲線、效益評估、建構電子製造業品質人員規範、滿意度分析的重點而找出了 非理工 科技業的解答。
圖解RPA機器人流程自動化入門：10堂基礎課程+第一線導入實證，從資料到資訊、從人工操作到數位勞動力，智慧化新技術的原理機制、運作管理、效益法則
為了解決非理工 科技業 的問題，作者YasuhiroNishimura 這樣論述：
席捲日本、引領全球的智慧化技術浪潮 ――――――――第一本完整介紹虛擬機器人流程的專書―――――――― 還在每天複製貼上、手動填寫表單？ 從輸入不完的資料、反覆核對的數據中解放！ 重新思考人的價值，讓人去處理真正需要人來執行的工作！ ★深入介紹機器人流程自動化的發展趨勢、代表性產品、導入流程，第一次應用就上手！ ★大量圖解詳述實務知識、基礎架構、軟體協作，從範例中學習！ ★日本一流企業、前線專家實證解析，發揮最強實戰力，以科技提升競爭力！ ★重新定位人的角色，化繁為簡、流程再造、數位轉型的最佳活用教本！ 【專文推薦】 柯志賢 │ 勤業眾信聯合會計師事務所會計師暨科技創新長 張
禎元 │ 工研院機械與機電系統研究所技術長、機械工業雜誌總編輯、國立清華大學動力機械工程學系特聘教授 黃甦 │ 工研院機械所智慧機器人組組長、交通大學機械工程學系助理教授 【好評讚譽】 郭奕伶 │ 商周集團執行長 【目標讀者】 ․給想開發機器人程式的工程師 ․給想優化作業流程的工作者 ․給想推動數位轉型的企業人士 ▌什麼是RPA？善用RPA能讓AI發揮最大成效！ RPA（robotic process automation）是一種流程機器人軟體，以自身以外的軟體為對象，自動執行定義好的處理。 RPA不是核心系統的角色，而是從外圍支援核心系統和其他業務系統輸出入等處理的
工具，發揮連結辦公室自動化工具、業務系統、核心系統等的作用。 人會因疲累或身體狀況等而使操作所需時間不同，軟體機器人不會有這樣的變化，能夠以一定的速度自動執行定義好的處理。當工作量龐大、時間冗長，RPA能發揮非常大的威力。 ▌邊做邊學，RPA軟體實際演練！ RPA可以將人所執行的規則化、機械化工作轉化為自動化，讓人從重複性的操作中解放。這項嶄新的自動化技術能夠降低成本、提高效益、改革勞動方式。有效運用RPA，將是人工智慧時代最強的利器。 本書帶領讀者從基礎開始學習AI時代的效率改革新技術，從RPA的應用場景、趨勢和效益、產品知識、協作技術、與IoT機器人的共通點，到機器人開發、
系統開發、操作可視化、導入流程、運作管理和安全性，以圖解的方式循序漸進逐步分析。 書中收錄第一線的具體範例和具代表性的RPA產品說明，包括Automation Anywhere、Blue Prism、Kofax Kapow、Pega、UiPath、WinActor等，以及實際的操作畫面，以最貼近實務現場的方式完整解析。把變數轉化為規則，讓繁瑣的流程自動執行，優化作業，減少人為疏失，進行附加價值更高的活動。 強化思維，建構效率概念，精闢解構RPA的全貌，一次弄懂機器人流程活用之道！
跨領域生涯發展 - 個案研究
為了解決非理工 科技業 的問題，作者吳英斌 這樣論述：
職場上所需要的職能林林種種，不同的工作領域與工作模式的不同，其所衍生出來的職能模型也不盡相同。本文嘗試地從台灣的科技業常見的職涯轉換的案例來做個案研究。這個個案透過個案主角的真實經歷來探討有哪些可能的職涯變化、挑戰以及相對應的準備方案。這個個案的背景故事就是描述一個電子工程師進入台灣代工設計的科技公司，因為產業的特殊性，除了專業的範圍很廣，團隊合作的需求高，與客戶接觸的機會也高。經過幾年的歷練與組織的變化，工程師開始需要擔任部門主管的工作，對這群過去擅長研究專業領域的工程師來說，從做工程研究轉變到人員管理可以說是一個很大的轉變。再經過幾年之後，除了管理研發團隊之外，接下來還開始要接觸產品線的
商務經營。商務經營必須介入擬定經營策略、分析市場競爭力與經營客戶關係等與研發主管截然不同的領域。亦即研發主管又必須再跨進另一個新領域做更大幅度的改變，特別是在人際關係經營以及學習全新的商務領域。再下一個職涯發展階段，亦即隨著公司人員異動或人才培訓亦或組織調整等等的目的，需要做跨組織的輪調管理時，產品線主管又必須配合公司的策略轉調到另一個陌生的團隊負責陌生的產品線。這時需要的是快速地融入新團隊甚至需要快速地找到問題並做出改變。這些跨領域的轉變著實是一個不小的挑戰，是職場上常見的需求卻也是常見的失敗。本文嘗試地透過個案研究的方式從各個面向來做進一步的解析，以便瞭解其中的關鍵因素以及公司與個案主角又
該如何做好準備。希望透過個案主角的成功與失敗經驗分享能夠提供許多建設性的建議。產學界類似本論文的發表與文獻也許很多，然而本論文最大的不同在於是真正從一位非管理與非商務背景的理工科系員工，真正從自己的親身經歷所體會出來的理論，而非先得到相關專業知識，再從工作上做出驗證。(附註: 本個案研究的內容乃根據真實案例作部分改編而成，原因是考量到公司商業機密而無法百分之百的真實現狀；但對於本論文所探討的主題，並無太大的影響。)
建構電子製造業品質人員規範及滿意度分析
為了解決非理工 科技業 的問題，作者蕭廣彬 這樣論述：
本研究以企業建構電子製造業品質人員規範及滿意度分析調查，探討分析品質單位用人以及人本效益，正確的教育訓練員工可以帶來寶貴的價值資產，若對新進員工沒有做教育訓練也可能帶給公司損失及浪費，所以在人員的訓練中培訓中就特別的重要，如何將一個新人快速進入工作崗位，熟悉崗位瞭解環境工作進入工作核心重點，避免走錯路成為目前環境競爭非常激烈的情況下下首要的工作挑戰，誰能快速帶領新人上職場的戰場並且順利的完成任務和目標，節約公司成本，降低損失，提高效益 。本次研究將以有經過建構電子製造業品質人員規範的訓練和沒有經過建構電子製造業品質人員規範訓練的兩組進行對比，從問卷調查中觀察兩組人員對於「公司整體指標」、「業
務」、「製造」、「倉庫」、「研發」、「採購」、「生交管」等相關單位進行品質滿意程度指數及品質滿意度百分比的抽樣問卷調查以及SWOT分析法分析，目的是在針對此次研究內容所引用出來品保相關通識及知識和基礎理論進行收集歸納，再對人員進行電子製造業品質人員規範對於公司內部組織抽樣調查做出滿意度問卷調查，並做後續人員研究的參考數據來源差異比較，透過問卷調查各單位主管的專業評比及各部門主管及員工的反饋，並且對兩組人員進行品質滿意度分析，結果發現有經過建構電子製造業品質檢驗規範訓練的人員，在異常處理上面及工作態度上面和其他單位在配合度滿意度上面，都比沒有經過建構電子製造業品質檢驗人員規範來的高，故此發現可以
提供此研究的專項提議及改善方式方案內容。