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高中地理講義的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林辰,劉成霖,鄭瑞,羅文寫的 新學測社會：高分好簡單套書(3書+解答本不分售) 和林俊全的 地形學都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自寰宇知識 和國立臺灣大學出版中心所出版 。
國立臺北藝術大學 藝術與人文教育研究所在職專班 林劭仁所指導 詹宛錚的 新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究 （2021），提出高中地理講義關鍵因素是什麼，來自於太鼓、太鼓教學、學習成效。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 健康促進與衛生教育學系健康促進與衛生教育碩士在職專班 胡益進所指導 吳玉蓮的 新北市瑞芳區國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素研究 （2021），提出因為有 口腔保健行為、瑞芳區、國小高年級學童、健康信念的重點而找出了 高中地理講義的解答。
新學測社會：高分好簡單套書(3書+解答本不分售)
為了解決高中地理講義 的問題，作者林辰,劉成霖,鄭瑞,羅文 這樣論述：
★ 考補教頂尖名師群幫你抓重點，直指解題關鍵，複習快狠準！ ★ 考前百米衝刺唯一選擇！重點整理、解題示範、考題練習一應俱全！ ★ 跨冊統合主題式觀念成表格，鎖定學測命題核心！ ★ 收錄新型學測考題與歷屆大考模考經典試題，掌握最新考情趨勢！ ★ 獨門拆解新型素養混合題，名師現身說法，答題實力狂飆進化！ ★ 兩階段複習，第一階段紮實複習各單元內容，第二階段快速複習。 高二升高三學測考前衝刺，高分必備複習教材！ 學測社會不再「背多分」了，掌握核心思考、抓穩關鍵字與跨科整合是高分關鍵！《新學測社會：高分好簡單》優惠套書帶你開外掛高效複習，瞄準最新
考情！ 名師學院企畫編輯團隊與社會科補教名師群（歷史女神－林辰、地理效率達人－劉成霖、魅力解題才子－鄭瑞、公民暢銷天王－羅文）聯手著作《新學測社會：高分好簡單》優惠套書，透過補教頂尖名師精選學測社會重要必考觀念，統合歷屆經典題型，詳盡解析，直取高分關鍵，學測前在有效的時間內做最高效的複習，掌握學測社會有出眾的效果。
新北市國小太鼓教學實施現況及學習成效之研究
為了解決高中地理講義 的問題，作者詹宛錚 這樣論述：
摘 要 太鼓，展現了生命的力與美。研究者在教學現場中發現，無論普通班和特教班的孩子，皆對太鼓具高度學習動機，因而欲了解國小太鼓的教學實施現況與學習成效。然而國內至今尚未建立任何對太鼓學習成效的問卷，遂進一步分析相關文獻，從太鼓歷史淵源、太鼓教學現況、太鼓學習之優勢、太鼓教學內涵與學習成效，到太鼓教學之相關研究。在資料分析過程中，獲得國內數個太鼓團體和北中南部數間國小之熱情協助，研究者將其豐富教學經驗融合文獻作統整分析，完成問卷初稿，並預邀請太鼓領域的五位專家學者協助完成專家效度，經預試後成為正式問卷。 本研究主要以文獻分析法、訪談法與問卷調查法為主要研究方法，質性訪談方面:採納七位
專家教學經驗的資料，六位來自不同太鼓社團的指導老師，一位國小教師；量化研究方面:對二十二所國小共237位學生發放研究者自編問卷，以獲取學生自評學習成效的情形，問卷以認知、情意、技能為三向度，以期獲得更全面的調查結果。 本研究發現如下:1. 太鼓顯現的力與美，帶予國小學生身、心、靈上莫大的助益。2. 新北市的太鼓正式師資缺乏，台灣地區整體亦須改善證照制度。3. 新北市的太鼓教學資源城鄉分配不均，需改善設備及場地。4. 新北市國小學生認為「技能」是最重要的層面內容，「我喜歡欣賞太鼓的表演」則是最重要的細目題項。5. 不同背景變項之新北市國小學生對本問卷中部分層面之意見確有顯著差異。6.
本研究所建構「新北市國小太鼓學習成效調查問卷」乃針對學生學習太鼓之成效所設計，共計 3大層面內容，43 細目題項，然而層面和題項應隨情境不同而進行選取及修正。關鍵字: 太鼓、太鼓教學、學習成效
地形學
為了解決高中地理講義 的問題，作者林俊全 這樣論述：
地形學被稱為地質學的最後一章，也是地理學的第一章，是探討地表的起伏、成因與人們如何利用的學門。地形學對自然地理而言，是主要的知識架構之一，提供我們系統研究地球科學與人地互動的基礎概念。 地表的地形作用改變了地形，產生變遷。這是地表的自然作用，然而也對人類社會有許多的影響。當超過人們可以承擔的限度時，就形成災害，因此人們需要面對地形災害的成因與如何減少災害的損失。 【關於臺灣地形研究室】 成立於1992年的「臺灣地形研究室」，過去30年來致力於臺灣地景的保育工作，從概念的推廣到推動地質公園的入法，都是我們努力的方向。研究室持續提供相關政府部門地景保育研習
與環境教育的課程，並協助相關國家公園、國家風景區、地質公園等調查與規劃研究。研究室每年出版兩期《地景保育通訊》，並陸續進行合作出版《Geoparks of Taiwan》（Springer）、《臺灣的國土監測報告》、《地形圖中的福爾摩沙》、《氣候變遷中的國家發展藍圖》、《臺灣的天然災害》、《臺灣的十大地理議題》等書。近年研究室除了持續沖蝕監測、高精度航空攝影等相關地形變遷研究外，並致力於推動臺灣地質公園與國際地質公園及保育運動接軌、解說員的培訓與認證、讀景運動等地景保育工作。
新北市瑞芳區國小高年級學童口腔保健行為及其相關因素研究
為了解決高中地理講義 的問題，作者吳玉蓮 這樣論述：
目 次第一章 緒論 1第一節 研究動機與重要性 1第二節 研究目的 7第三節 研究問題 8第四節 研究假設 8第五節 名詞操作型定義 9第六節 研究限制 15第二章 文獻探討 17第一節 學童口腔健康狀況分析 17第二節 口腔保健行為 29第三節 影響口腔保健之相關因素 39第四節 自我效能及應用 53第五節 健康信念模式及運用 57第三章 研究方法 63第一節 研究架構 63第二節 研究對象 64第三節 研究工具 66第四節 研究步驟 76第五節 資料處理與統計分析 78第四章 研究結果與討論 81第一節 研究對象基本變項之分佈 81第
二節 研究對象口腔保健健康信念之分佈 89第三節 研究對象口腔保健行動線索、口腔保健自我效能及口腔保健行為之分佈 100第四節 基本變項與口腔保健知識、健康信念、口腔保健行動線索、口腔保健自我效能與口腔保健行為之關係 109第五節 影響研究對象口腔保健知識、口腔健康信念、口腔保健行動線索、自我效能與口腔保健行為之關係 125第六節 研究對象口腔保健行為之預測 128第七節 綜合討論 135第五章 結論與建議 149第一節 結論 149第二節 建議 151參考文獻 156壹、中文部分 156貳、英文部分 168附錄一:研究問卷內容效度考驗之專家名單 195附錄二:正式問卷 1
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