高雄圖書館的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

今天創意教什麼?進入文化創意產業必修的13堂課

為了解決高雄圖書館的問題，作者薛良凱 這樣論述：

　　看創意人薛良凱如何打破成規，讓EMBA為之瘋狂，讓百大企業齊聲喊讚！　　超過百家企業與教育單位真實見證，橫跨文創、時尚、資訊……產業。　　從內功心法到實地演練，創意與創新再也不是空口白話！ 　　「創意與創造的學問」談的是發想、企劃、想點子以及設計時所常遇到的大問題：糟了！沒靈感？現在我該怎麼做？如同其他知識一般，靈感不會憑空出現，點子也不可能未經訓練就源源不絕，創意需要開發、訓練，甚至於是有系統的進行自我規劃。本書將以理論、實務以及練習三種模式交錯進行，透過分析、實際案例、活動的規劃，讓讀者在短時間內吸收活用。 　　本書主軸將以「UPEL」這個創意過程理論當核心，由自身開始，接著探討自

己與他人、自己與周遭、自己與世界等三段的創意修練。市面上教導創意的書多半集中於技術面，甚少論及創意如何形成；每個人在工作上或是生活上都需要創意，但卻很少人會告訴你要如何養成「創意體質」。每個人的特質與天賦並不相同，創意當然也會因著每個人的不同之處而在不同地方有不同的呈現。本書就是為了幫助每個人養成「創意體質」而產生的。 　　本書主要分作兩大部份，前半部為養成「創意體質」的內功心法，由自覺展開，察覺最適合自己的學習風格，並學習如何轉化不同「位置」，以看、聽、模仿、及各種場景演練，發現各種習以為常的事務的不同可能。後半部份則進入到技術層面，以不同案例進行說明與創意實作，讓讀者更能理解如何真正運用創

意解決工作上與生活上的大小問題。每章案例與實作題目都沒有絕對的標準答案，不只是可以讓單一讀者進行練習使用，亦可用於企業人資部門進行教育訓練的課程，是一本可以一人使用，也可以多人共學的創意書！ 本書特色 　　本書是市面上極少數不以方法論為主，而是引導讀者進行實作，讓讀者能夠活用其中方法，進行創意發想、問題定義與分析，更能夠在生活中重新發現問題，進而創造出各種不同可能性的創意實務書。 　　作者薛良凱除為台大EMBA講師之外，更是炙手可熱的創意人，於學學文創開課時場場皆爆滿，目前並為Dior、TVBS……等企業進行教育訓練，2011年銷售超過十萬本的商周特刊－－「成功者的秘密筆記術」中並有專欄介紹其

特有的圖像筆記術；本身並研究古埃及文超過十年，為國內少數真正的古埃及文專家。 作者簡介 薛良凱 　　江湖人稱福克斯，在朋友眼中，薛良凱是一個專門幫人解決問題的人。工作一直都跟寫作、教育、顧問、出版、創意、行銷、公益有關。現任普拉爵文創顧問團隊執行創意總監，社團法人台灣社會向上發展協會理事長，目前與台大 EMBA 前執行長曹承礎老師在國立台灣大學EMBA開設創意與創造課程。對古埃及文化有濃厚興趣，是福克斯的古埃及文學校網站的創辦人。 　　經歷：　　PChome雜誌總編輯、Cite城邦出版集團數位出版部副總經理、台北國際書展基金會 數位出版展區策展人、BOQ博庫數碼科技股份有限公司∕總經理、國立台

灣藝術大學圖文傳播學系講師、台大EMBA講師、誠品股份有限公司 網路事業處營運長、好果子智業股份有限公司研究部協理、國立故宮博物院顧問、學學文創志業講師（及數家上市櫃公司顧問）。 　　教育訓練與合作對象：　　宏達電、鴻海、交大數創、城邦出版、格林出版、時報出版、台灣圖書出版協會、聯合報、台升、百靈佳、冠向、中鼎、精銳建設、TVBS、HTC、萬海航運、Christian Dior、廣交會、僑委會、資策會、TKB台灣知識庫、學學文創、中華電信、Pospo博士博、林口長庚、台北馬偕醫院、台南成大醫院、國立台灣大學、國立政治大學、國立台灣藝術大學、世新大學、文化大學、高雄大學等學校部分學程合作講師、學

學文創、台北市立圖書館、國立台中圖書館、國立高雄圖書館、行天宮圖書館、靜宜大學圖書館、資策會、國內知名學習中心講師、時報文化出版、格林文化出版顧問、文化部、資策會、台灣創意設計中心、文建會、研考會、客委會、新聞局、數位學習國家型科技計畫、數位典藏國家型科技計畫之參與評審與計畫委員等等超過百家企業與學校教育單位。 推薦者簡介 查理王 　　www.facebook.com/tsai0714 　　現為自由工作者，新時代科技與身心靈整合趨勢觀察家，個人∕企業創意品牌經營、網路行銷、社群經營顧問。 　　2012獲選為yam蕃薯藤「創意世代 台灣 TOP 101 創意人」　　歡迎來信交流：bv0714@g

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高雄圖書館進入發燒排行的影片

台塑關係企業集團圖書館醫學期刊館藏重疊及支援學術研究之探討

為了解決高雄圖書館的問題，作者留瑛鎂 這樣論述：

本研究彙整長庚大學醫學院專任教師於2003年至2005年間學術期刊著作引用文獻及台塑關係企業集團圖書館醫學期刊館藏，利用書目核對法及引用文獻分析法，探討台塑關係企業集團圖書館醫學期刊館藏重疊情況；並藉著長庚大學醫學院教師期刊著作引用文獻特性，據以分析台塑關係企業集團醫學期刊館藏支援學術研究程度，了解企業集團圖書館期刊館藏支援的強弱情形。研究發現：一、台塑關係企業集團圖書館醫學期刊館藏重疊性高；二、長庚大學醫學院教師學術期刊引用平均文獻數量為31.6篇，以期刊為最主要引用文獻類型；三、長庚大學醫學院教師學術研究醫學引用文獻核心期刊共26種，各單位教師學術研究醫學引用文獻核心期刊獨特性高、重疊性

低；四、依引用期刊文獻刊名及年代分析，長庚大學圖書館館藏支援程度為66.3%、台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度80.7%、非台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度19.3%；五、依引用期刊文獻刊名分析，以引用文獻醫學期刊篇數為單位，長庚大學圖書館館藏支援程度為83.0%、台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度89.8%、非台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度11.1%；六、依引用期刊文獻刊名分析，以醫學期刊種數為單位，長庚大學圖書館館藏支援程度為58.2%、台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度70.7%、非台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度29.3%；七、依引用文獻核心期刊刊名分析，長庚大學圖書館館藏支

援程度為100.0%、台塑關係企業集團圖書館館藏支援程度100.0%。根據研究結果，提出下列建議：一、長庚大學圖書館為滿足教師學術研究需求，應持續醫學核心期刊建置，；二、長庚大學圖書館建立正式書面館藏發展政策，協助館藏資源建立，積極發揮圖書館功能；三、建立明確企業集團圖書館合作館藏發展策略；四、維持高企業集團圖書館館藏支援程度的同時，降低館藏重疊比率及增加獨特性期刊館藏；五、建置完善的企業集團圖書館跨館資源查詢，以節省重覆檢索的時間。