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龍崎國小特色的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包
龍崎國小特色的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦王詩琪等寫的 偏偏遇見台南：藝術之眼看城市 超越實用手冊 和臺南市政府教育局的 美感心體驗：走讀台南II都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自台南市政府文化局 和遠見所出版 。
崑山科技大學 資訊管理研究所 吳國龍所指導 林怡雯的 全景導覽系統運用於地方創生之設計-以龍崎地區為例 （2020），提出龍崎國小特色關鍵因素是什麼，來自於地方創生、大學社會責任、龍崎區、VR環景導覽。
而第二篇論文臺北城市科技大學 休閒事業系碩士班 紀光陽所指導 林儀雰的 銀髮族參與國內短程旅遊之探討- 以臺北市民生社區老人社會大學學員為例 （2017），提出因為有 銀髮族、休閒、國內短程旅遊的重點而找出了 龍崎國小特色的解答。
偏偏遇見台南：藝術之眼看城市 超越實用手冊
為了解決龍崎國小特色 的問題，作者王詩琪等 這樣論述：
黃思農、莫兆忠、瓦旦．督喜、薛美華、高俊耀、鄭尹真、陳藝堂 Kitt Johnson、Artyom Kim、Jecko Siompo 9位藝術家不藏私方法分享 11條獨漏「府城」的偏見台南 PLUS金鼎獎設計師洪彰聯＋李宜靜打造 顛覆性視覺 藝術視角 × 個人意見 = 獨一無二城市指南 「走進城市」的祕訣不在於你「看得見」什麼， 而在於你知道你「還沒看見」什麼—— 【本書建議你】 「到底藝術跟『地氣』的距離該如何平衡？藝術該如何帶領觀眾從另一個角度去看待習以為常的故事？」——澳門劇場編導．莫兆忠 「如果創作真的有流程，認識一個新的城市真的有固定的方法，那
就是不預設。你得要先到了那個特定地點之後，去保存那個『第一次』才行。」——台灣劇場導演．薛美華 「我會先看一次紙本地圖，腦裡先有個圖像，然後就直接到大街小巷裡探險。我從不用導航，因為那會讓我迷路。」——丹麥藝術家．Kitt Johnson 無論你是台南人或非台南人，必然經歷踏入這座城市的「第一步」，這一步我們建議你放下IG hashtags、Google map、旅遊教科書的他人成見，用自己的「偏見」去感覺、去發現…… ★ 探索城市導覽地圖之外的「偏見城市」 ＃安平古堡 ＃安南 ＃台江濕地 ＃台南公園 ＃七股龍山 ＃曾文溪 ＃東山 ＃關廟 ＃廢品 甜與鹹
的刻板、本地人與外地人的界線、城市與鄉村的距離、明亮優雅與邊緣破敗……以絕無虛言的個人意見，透過十條非典型路徑，探索台南裡外隱匿的種種二元張力。我們所熟悉的熱情又好客的台南，與本書的「偏見」有重疊、有互斥，但就是這樣「不只是一個的」台南，才有探索的樂趣。 ★ 從藝術家的創作實踐中找靈感，打造專屬自己的旅行策略 藝術家眼中的台南是一座什麼樣的城市？ 他們都如何「旅行」？ 他們的創意來源，跟走進一座城市的方法有關嗎？ 本書囊括劇場導演、編舞家、聲音創作者、作曲家、資深物件操偶師等九位藝術家的探索城市經驗，從中了解如何養成一雙藝術的眼睛，建立自己認識城市方法。 本書
特色 •獨漏美食、不走古蹟的台南導覽 •最詳盡藝術家「走進城市的方法」解說 •2019臺南藝術節策展團隊的「沒有黑特劇場」 •雙策展人周伶芝、郭亮廷對眼空間筆記 •獨家收錄｜攝影師陳藝堂游擊奇觀／日常台南第一現場 •金鼎獎最佳美術設計洪彰聯工作室操刀，從裡到外挑戰你以藝術之眼痛快看見台南點線面！
全景導覽系統運用於地方創生之設計-以龍崎地區為例
為了解決龍崎國小特色 的問題，作者林怡雯 這樣論述：
現代偏鄉地區面臨高齡化及少子化的問題，甚至是人口外流的情況，為了要讓偏鄉地區的人口上漲或青年返鄉，使偏鄉地區的地方產業可以擴張又能發展，行政院在2019年定為台灣地方創生元年，目的是以緩和人口過度集中在大都市、鄉村發展失衡、總人口減少、高齡少子化等問題。因龍崎地區人口數逐漸減少與老化快速以及觀光客數量減少，為了使龍崎地區的人文風景特色可以推廣出去，本研究配合崑山科大資管系大學社會責任計畫，以龍崎地區為主題，建置龍崎特色VR環景導覽系統，紀錄龍崎區的人文風景特色，達到數位典藏目地，也希望藉由身歷其境的線上全景導覽方式讓大家認識龍崎地區的景點及特色，以增進觀光客前往龍崎地區旅遊及參觀的意願。
美感心體驗：走讀台南II
為了解決龍崎國小特色 的問題，作者臺南市政府教育局 這樣論述：
愛因斯坦曾說，學校要求教師在本職工作上成為一種藝術家。如果教師是藝術家，那麼校園便是一座充滿愛與美的藝術館。所謂的美學，並不是遙不可及的藝術高殿，而應該日常面向上的生活實踐。 台南為全臺首學、文化古都，擁有得天的文化優勢。歷代歲月所推砌下來的建築、傳統、文化，成為最紮實、也最豐厚的美學底蘊。和其他縣市相比，臺南市美感教育的特色就是具歷史感、具傳統性，並且相對豐富與多元。 本書精選了20所學校，分享校園與孩童們的故事和經驗，看他們如何將文化之美融合於校園日常間，以藝術之美敘寫自己的故事。 名人推薦 國立臺南大學藝術學院院長 林玫君
銀髮族參與國內短程旅遊之探討- 以臺北市民生社區老人社會大學學員為例
為了解決龍崎國小特色 的問題，作者林儀雰 這樣論述：
臺灣醫療科技及設施、設備的進步以及幾十年來國人對養生議題的重視，促使退休後的銀髮族有能力應付基本生活運作所需外，仍有體力、心智與意願參與家庭以外的社交活動，甚至有多數的銀髮族更嚐試精進進修、學習自身或跨領域的專業文化，或是參與在未退休前沒辦法從事的休閒活動，以及輕型、重量的機能運動或更甚是可隨心所欲每年數次參加國內的短程旅遊活動。 現行行政法規定 65 歲為退休年齡。本研究的對象為臺北市民生社區老人社會大學之年長學員，而本研究內容中所稱之「銀髮族」、「老人」、「年長者」是指年滿65歲以上的老年人。本研究主要是從民生社區老人社會大學的銀髮族學員中探討並了解其銀髮族對參與國內短程旅遊活動行
為與認知、慾望與阻礙，進而探討銀髮族參加國內短程旅遊之休閒活動對其生活品質的正面影響與其他相關正面性的態度。研究對象以臺北市民生社區老人社會大學之銀髮族學員為例，抽樣年滿65歲以上之學員，共7位銀髮族人士，五位女士及兩位男性其平均年齡為70.28歲，以深入訪談的方式收集整理資料，研究結論是此社區的銀髮族年長者對生活品質的滿意度與其自己身體狀況以及自由支配經濟收入都有正面的相互影響。因此建議政府機構相關單位或民間團體應提早建立退休後銀髮族的健康良善的學習機制及宣導銀髮族年長者多多參加戶外活動或國內一日的短程旅遊活動，以提升銀髮族的生活品質並使其能以樂觀、開朗、自信的態度來面對未來人生。 訪
查後顯示銀髮族於退休後仍對自身休閒旅遊活動的安排有相當高的接受度。退休金提供了銀髮族對其生活品質、休閒運動及國內短程旅遊活動較有自主性的決定權，尤其以國內短程旅遊活動，其所需要的時間短（八至十小時）、費用又不高（一般都為台幣壹千元以下）的情況下，更讓銀髮族年長者樂意接受並願意參加，而且還會呼朋引伴集體同行，好像又回到了小時候幼年時期對校外郊遊有著興奮雀躍的心情。研究中發現，（1）女性比男性更容易釋出善意接受訪談邀約；（2）女性也較男性更有積極的態度去參加與接受多樣化的國內短程旅遊活動；（3）86%接受訪談的銀髮族年長者，有每週至少運動一次的習慣。年齡越長的銀髮族所能進行的旅遊活動與種類及時間上
都有限制，且能負荷旅遊活動的體力與精神也相對性減弱或趨緩，因此建議剛剛步入銀髮族的年長者能提早認真對待自己身心靈的健康狀況，藉由參加國內短程旅遊活動，暫時性離開平常的居家環境，放鬆自己的身心靈，多接觸國內不同地區的人、事、物、風俗特色，享受在旅遊中被服務的舒適感，因此也更能促進銀髮族與家人在生活相處上能較有樂觀的互動。