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朱鴒書

為了解決龍貓卡通線上看的問題，作者李永平 這樣論述：

　　《朱鴒書》是一冊沒有繪圖的繪本、一部用筆拍攝的動畫電影、一本用圖騰似的方塊字書寫的東方奇幻小說。──李永平 　　「紅樓夢獎：世界華文長篇小說獎」決審團獎得主，婆羅洲雨林的歌頌者──南洋浪子作家李永平，最新代表作《朱鴒書》──　一次大膽、新奇的書寫體驗；向日本動畫大師高畑勳、宮崎駿的致敬之作！ 　　看哪，透過孩子清澈、好奇的眼光看到全世界！ 　　 　　李永平代表作「月河三部曲」──《雨雪霏霏》、《大河盡頭（上，下）》、《朱鴒書》。書寫婆羅洲雨林最動人繽紛的奇幻冒險故事。 　　《朱鴒書》採第一人稱，讓故事主角使用自己的觀點和語言，向讀者報告她經歷的事情和內心的感觸。主

角是名叫「朱鴒」的十二歲台北女學生。在一樁奇妙的因緣安排下，她被送進世界上最原始的婆羅洲內陸，沿著原住民伊班人的母親河──卡布雅斯河溯流而上，獨自展開一趟破天荒的、歷史上從不曾有女孩經歷過的奇異旅行。 　　《朱鴒書》讀者緊緊跟隨在女主角裙後，走進婆羅洲雨林，泛舟大河上，透過她的眼睛觀看所有事物，藉由她的心靈感受一切，不知不覺間就進入一個壯美、怪誕、充滿各種婆羅洲本土妖怪的世界：白魔法師澳西先生、黑魔法師伊姆伊旦、彈簧腿阿里、英國痞子冒險家吉姆王爺、無頭皇軍大佐村正信國、叢林神魔峇里沙冷、伊班大神辛格朗．布龍和祂的使者──那一群從早到晚盤旋大河上空，炯炯俯視，守護長屋子民的神鳥婆羅門鳶……還有

還有呢，那七個代表婆羅洲七大族，身穿一襲花紗籠，肩披一把黑長髮，額頭中央眉心間綴著一顆血滴似的朱砂痣，搖曳著細條腰肢，打赤腳行走在卡布雅斯河畔的美麗少女。 　　《朱鴒書》是一冊沒有繪圖的繪本、一部用筆拍攝的動畫電影、一本用圖騰似的方塊字書寫成的東方奇幻小說。在華語文學的悠久傳統裡，《朱鴒書》另闢新的蹊徑，打開了另一扇窗，為大家展現一個簇新、美麗而恐怖，卻也十分真實鮮明的世界！

龍貓卡通線上看進入發燒排行的影片

動畫內容中感恩的再現-以三部迪士尼動畫為例

為了解決龍貓卡通線上看的問題，作者童敬筑 這樣論述：

研究者在幼教現場中發現大多數孩子因感恩情愫尚未成熟，希望藉由探討幼兒最喜愛的動畫，引導幼兒在享受娛樂時也能受到感恩情節的感染，進而培養感恩的好品德。本研究目的為探討感恩行為出現的原因、如何培養幼兒的感恩情操、分析整理感恩行為的表現方式、如何增加幼兒感恩行為的出現、如何利用電影既相似又相異於真實世界的特殊性，如何加強幼兒對於感恩的感受力。藉由動畫劇情中分析感恩行為出現的情境，以及感恩行為的表達方式，試圖了解如何使幼兒能在耳濡目染之下模仿動畫中角色的感恩行為，進而達成感恩品格教育。本研究採用內容分析法，以迪士尼動畫為研究對象，從動畫中角色對話的內容（文字稿）以及關鍵場景的畫面紀錄（影片截圖），依

據角色的肢體動作、面部表情、行為、畫面呈現的氛圍，以及彙整的相關文獻進行分析，整理出感恩行為出現的情境、感恩行為的表達方式，以及畫面輔助的呈現，整理歸納後發現感恩行為出現的情境有以下四種：（一）對事情感恩、（二）對善意感恩、（三）對存在價值感恩以及（四）後設感恩。而感恩的表達方式可分為外顯行為及內化行為，外顯行為包括了言語、肢體動作以及面部表情，內化行為則包含個體的人格特質、個人信念，以及個體產生的利社會行為。本研究建議父母或教育工作者可更加重視幼兒感恩品格的養成，加深對感恩的認知，從動畫角色表現出的感恩層次及表達方式引導幼兒感恩情懷，在正向組織、正向特質及正向情緒三大內涵的相輔相成下，培養幼

兒的感恩特質。