100天 文案的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

精準學習：「羅輯思維」最受歡迎的個人知識管理精進指南

為了解決100天 文案的問題，作者成甲 這樣論述：

讀了這本書，你所學的將能真正發揮功效！ 讓「中國最受歡迎說書人」引導你 把碎片知識化為可以不斷擴充、能實際應用的知識體系！ 　　 　　知識並不平等， 　　有些知識比其他知識的威力更大。 　　所以，你需要「精準學習」！ 　　 　　在海量資訊時代，我們不僅要持續學習， 　　還必須掌握少數能帶來關鍵影響的「臨界知識」和學習方法， 　　才能變知識為資產，讓學習成為真正的財富積累！ 　　 　　為什麼讀了這麼多書，可是依然感覺自己學識有限？ 　　因為，大多數人都掉進「低等勤奮」的陷阱。 　　 　　‧買了很多書，下載了幾十G的電子書、音頻節目，但從沒真正打開來讀過？ 　　‧看了N多書、上了N多課，但回過

頭來，卻發現似乎什麼也沒記住？ 　　‧越學越覺得要學的東西太多，不知從何入手，感到焦慮？ 　　‧學習很努力，但是進步卻很慢，沒找到「開竅」關鍵？ 　　 　　在成長的路上，你需要一本改變學習思維和方法的書！ 　　 　　成甲說，只有掌握高效的學習方法，才能在有限時間裡把自己的知識水準比別人多往前推進一釐米。知識無窮盡，而我們的智慧有限。在本書中，他將告訴你如何不花多餘力氣，精準而有效的學習。 　　已經有無數人透過這個方法，建立起自己的學習體系，嘗到將知識化為資產的好處。 　　面對資訊爆炸的時代，這樣的知識管理，絕對是你不可或缺的精彩人生指南！ 　　 各界推薦 　　陶晶瑩、郝廣才、徐金琪、小馬宋、

李笑來、脫不花 　　羅振宇、萬維鋼、戰隼、彭小六、易仁永澄好評推薦 　　 　　成甲這本書，在我看來，就是一個重度學習者為識別茫茫人海中的同類而打造的一個信物、傳遞的一個暗號。因為只有那些熱衷於研究學習方法，並且長時間持續刻意練習這些方法的人，才會理解「臨界」這一概念的寶貴價值。——「羅輯思維」首席執行長脫不花 　　 　　成甲在這本書裡，把他多年管理知識、提升自我的方法徹底奉獻出來。這些方法來自他自己的學習和感悟，是他已經證明行之有效的；這些方法又很簡單，每個人只要用心都能掌握。──多角度沙龍創始人，原央視記者組組長徐金琪 　　 　　這是一本寫給未來中流砥柱的書。這些人不但工作做得好，而且有創新

；不在乎別人的先發優勢，只研究怎麼提升自我；不問目標有多難，只問自己能不能學。成甲這本書，能幫你學習怎樣學習，他說的是有關知識的知識。──「得到」App專欄《精英日課》作者萬維鋼 　　 　　我的微信公號叫「學習學習再學習」，第一個「學習」是動詞，第二個「學習」是名詞，第三個「學習」是動詞，意思就是說「學習」本身是需要「學習」的，要學習如何學習才能夠更好地學習。活到老學到老，只不過是一種生活方式而已。這本書把學習說透了，所以推薦大家。——著名天使投資人、連續創業者、終生學習者李笑來 　　 　　我們這個時代，錯在給人的機會太多，成功好像很容易，所以會有太多貪多求速的「學習者」，總以為學習就像吃興奮

劑一樣，可以馬上見效。這是一種時代病，但一般人不會覺得自己有病，所以陷入惡性循環。成甲的這本書，並不適合那些急於求成的「學習者」，倒是能給那些沉得下心來學習的人一種「方便法門」。按照這個方法，幾年下來，你才會體會到：慢慢來，比較快。——「羅輯思維」創意顧問小馬宋 　　 　　我們正處在資訊超載的時代，擁有快速獲取重要知識並能應用的能力比任何時代都重要。成甲在書中跟大家分享了對這個問題的思考與探索，思考的角度和品質都非常棒，推薦閱讀。——知名自媒體人，「100天行動」發起者戰隼 　　 　　我們學習的時候，最難的部分不是收集，也不是整理，而是內化。內化是將資訊變成知識，進而變成解決問題能力的過程。這

個過程太難了，以至於很多人讀了很多書，參加了很多訓練營，結果能力仍然提升不起來。怎樣才能增強自己內化知識的能力？以後不用麻煩了，讀成甲這本書，它會給你非常詳細的解決辦法和修煉步驟。——個人知識管理和時間管理達人彭小六 　　 　　在這個資訊過剩時代，真正的知識才是奢侈品，那些構建底層思維、突破心智邊界的元知識，是一個人可以脫穎而出的關鍵。什麼樣的「知識」才值得我們花費精力去學習？我們將有限的精力投入到何種「知識」上才會發揮更大威力？這些問題，在成甲的這本書中有精彩的闡述。——個人成長指引者、自我管理系統構建專家易仁永澄

100天 文案進入發燒排行的影片

馬來西亞首相對中國及華人選民的身份認知：作為選舉策略的馬中關係

為了解決100天 文案的問題，作者孫天美 這樣論述：

本論文先是採用「多元啟發論」檢視三位馬來西亞首相，利用與中共的關係在三場攸關政權延續的選舉，影響華人選票的作為是否犧牲了馬來西亞的國家利益；繼而採用「後華性」，檢視首相對中國及華人選民身份認知形成的途徑。本論文試圖回答的研究問題如下：（一）在1974年、1999年及2013年全國選舉前100天內，馬來西亞首相在與中共高官互動，有否犧牲國家利益以維護執政黨和首相的政權利益？（二）學界習以馬共解散作為分水嶺，認為在馬共解散前馬來西亞對中共抱持敵意，解散後則態度友善，不過馬來領導精英無論是在馬共解散前後，都曾對中共實施互為矛盾的作為及政策，究竟馬來精英是視中共為敵、為友還是敵友難分？（三）馬來領導

人如何形成對中國及對馬來西亞華人的認識？馬中關係的既有研究層面，主要從區域主義、經濟、策略及歷史著手，卻未曾探討馬來西亞首相與中共的互動，受到他們自身對馬來西亞華人身份認知影響的事實，及促成這份認知的原因。本論文採文獻分析法及調查訪談法建立分析架構並發現：第一，縱使三任首相都曾引入中國因素，以期影響華人選民的投票意向，但依據「多元啟發論」的分析，首相們從來沒有為了維繫政權利益，徹底犧牲國家利益，而是在兩者之間尋找最能夠達到兩全其美的方法；第二，馬來西亞對中共的敵友認知，主要因應馬來領導人對中共的需求而定義，當前者把中國視為具主觀意志的異文明／意識形態時，中共就是敵；反之若把中國視為經濟資源時，

中共就是朋友了；第三，三位首相對中國及對馬來西亞華人身份的認知，主要是透過「後華性」的「科學的華人性」途徑，僅有第六任首相納吉在「科學的華人性」之餘，面對中共時還有「漢學的華人性」。事實上，首相對中國和華人身份的認知皆相當表面，而這也正是首相在2013年選舉時打「中國牌」失效的原因。

百日不斷電

為了解決100天 文案的問題，作者8P 這樣論述：

　　百日不斷電-----台灣文學紅衛兵的100問。作者簡介王聰威：台大哲學系、台大藝術史研究所碩士。曾任《FHM男人幫》雜誌編輯，現任《marie claire》雜誌副總編輯。出版有《阿貴趴趴走》、《台北不在場證明事件簿》、短篇小說集《稍縱即逝的印象》。個人部落格「中文練習」：http:// www.wretch.cc/blog/farbluefact。甘耀明：目前就讀東華大學創英所。曾任小劇場編劇、記者及教師，曾獲聯合報文學獎、年度小說獎等。出版小說集《神秘列車》及教育書《沒有圍牆的學校──體制外的學習天空》(合著)。李志薔：台大機械所碩士。現從事拍片及寫作。影像曾獲金穗獎、金馬獎及多項

國際影展。文學創作曾獲聯合報、中央日報、台灣省文學獎等二十餘項。 著有《甬道》、《雨天晴》、影像書《流離島影》、《電視電影偶像劇‧艷光四射歌舞團》等，另出版《台灣現代散文精選》（合編）。李崇建：東海大學中文系畢業。曾任職記者、文案、泥水匠、酒保，待過劇團、餐廳，目前為體制外中學教師。曾獲教育部文藝獎、《聯合文學》小說新人獎、台灣省文學獎、時報文學獎等，出版小說集《上邪！》及教育書《沒有圍牆的學校--體制外的學習天空》(合著)。高翊峰：文化大學法律系畢業。曾從事調酒師、舞蹈、電影電視編劇、《FHM》男性時尚雜誌編輯等工作，現擔任《野葡萄文學誌》雜誌主編。曾獲聯合報、中國時報、中央日報文學獎、

吳濁流文學獎等。出版短篇集《家，這個牢籠》（第一屆青年文學創作獎作品）、《肉身蛾》、散文集《傷疤引子》、電視劇小說《雪地裡的星星》。許榮哲：台大生工所、東華創英所碩士。現任《聯合文學》編輯。曾獲時報文學獎、新聞局優良劇本獎等。著有短篇小說集《迷藏》、長篇小說《寓言》、網路小說《吉普車少年的網交生活》、電影劇本《七月一號誕生》。伊格言：曾獲《聯合文學》小說新人獎、「中央日報」文學獎等。著有《甕中人》。主持個人新聞台「看不見的城市」（http://mypaper.pchome.com.tw/news/egoyan/）。張耀仁：輔仁大學大眾傳播研究所畢業，目前就讀政治大學新聞研究所博士班。曾任聯合報

記者、臺灣時報專欄撰寫，並曾獲中央日報文學獎等獎項，短篇小說〈大旅社〉入選《八十九年小說選》，現主持明日報個人新聞台「用一個故事來換」（http://mypaper.pchome.com.tw/news/renny915/）。◎小說家讀者8P　　由八位年輕小說家王聰威、甘耀明、伊格言、李志薔、李崇建、高翊峰、張耀仁、許榮哲所組成的文學團體。他們的名言是「文學不是我們以前想像那樣，也不會是我們未來想像那樣，而是從今天開始，我們做出來那樣！」。合著有《愛情6P》、《不倫練習生》等書。出沒地點：「小說家讀者」部落格（http://www.wretch.cc/blog/novelist）。

李欣頻的創意研究

為了解決100天 文案的問題，作者柳喬馨 這樣論述：

本論文以李欣頻的創意理念為研究主題，以作家的生平為探討的起點，爬梳出其生命中的幾個重要階段與人生際遇，針對作家的出版作品進行主題式的分類整理，並進行創意理念相關著作之文本介紹，並歸納出其創作理念，再深入探究李欣頻創意理念與內涵。全文分為五章，章節架構如下：第一章「緒論」：為本論文的研究動機、研究目的，設定研究範圍與研究方法，並分析簡述蒐集之文獻資料，概述論文架構。第二章「作家研究」：依照李欣頻的人生重要階段分項敘述，呈現李欣頻踏入廣告文案界、成為多元創作者的書寫歷程，探求生命中的各個轉折與意外的際遇，如何造就現在的李欣頻。第三章「李欣頻的創作世界」：針對李欣頻的「創意天龍八部」這八本書與《廣

告副作用》進行簡述，呈現其人生創意類的作品內容。再就這些作品，歸納出李欣頻的創作理念，以明其熱愛寫作與著作豐富之因。第四章「李欣頻的創意世界」：為本論文的核心重點。先由大腦與靈修來探討李欣頻認知的創意成因，接著探求旅行、電影、閱讀是如何涵養其創意，形成良性循環的創意補給與創意來源。進而探析李欣頻獨特的創意修練法及其運用。第五章「結論」：總結本論文之研究結果。