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The One and Only Bob

為了解決approaches中文的問題，作者Applegate, Katherine 這樣論述：

美國紐伯瑞文學獎金獎作家 x《八號出口的猩猩》動人心弦的續作 　　2013年，紐伯瑞金獎作家凱瑟琳．艾波蓋特（Katherine Applegate）筆下的《八號出口的猩猩》（The One and Only Ivan）感動無數讀者，多年來大小粉絲不斷敲碗續集，想知道更多伊凡、包柏，和露比的故事…… 　　2021年，小狗包柏一躍而為主角，他那機智又厭世的狗狗視角和感人至深的真實告白，為擬人化動物小說文類再添經典。 　　我跑進荒野──這個世界風雨交加，有著野狼和鱷魚， 　　還有一種能撕裂我心肺的聲音。 　　當了一輩子的流浪狗，包柏現在安逸的棲身在茱莉亞家的屋簷下，生活中最刺激的事情是和門

外樹上的松鼠鬥嘴。他三餐無虞，偶爾茱莉亞還會帶他去動物園探望最親愛的朋友──大猩猩伊凡和小象露比。他不能再奢求更多了，但內心卻有一小塊失落的感受，也時常在夢裡聽見那聲吠叫…… 　　氣象預報傳來令人不安的消息，颶風迫近，可怕的龍捲風摧毀了動物園，嬌小的包柏無法再失去任何人，他克服恐懼，鼓起勇氣在斷垣殘壁中穿梭，焦急的尋找他的動物好友。這時，從一片嘈雜的人獸叫喊中，傳來了那聲吠叫，包柏不再逃避了，他下定決心前往聲音的來源，面對多年來深埋心中的愧疚。 　　在前傳《八號出口的猩猩》結尾，大猩猩伊凡成功的以繪畫引起人類注意，進而解救了自己和動物朋友們的命運，可說是從人類手中奪回了（部分）生存權利；而

到了續集《小狗包柏的真實告白》，主角從伊凡變成小狗包柏，同樣是擬人化的第一人稱視角，讓讀者將包柏的內心世界一覽無遺。 　　故事以溫暖平靜的筆調開場，包柏在茱莉亞家過得安全無虞，即使他不改善於自嘲、憤世嫉俗的本性，且仍時時提醒自己不能過分相信人類。前半部舒緩的寫作節奏，就如同暴風雨前的寧靜，其實遠方的駭人風暴正悄悄迫近。當包柏和茱莉亞來到動物園探望好友伊凡和露比，龍捲風突襲，人獸驚惶，小說後半部敘事口吻驟變，讀來緊張刺激。 　　天災降臨時，無論人類或猛獸都顯得脆弱無助，但作者艾波蓋特筆下的小狗包柏，卻顯露出和外表完全不符的驚人勇氣（即使他本狗並不承認），他出生入死，無懼灰狼的利爪威脅，誓死保

護自己重要的事物。在續集中，作者彷彿賦予了動物更多的主導權，他們在災難中互相扶持，奮力拚搏。 　　而當暴風平息後，包柏回到了人類溫暖的屋簷下，身邊甚至多了一些新角色的陪伴，他終於領悟到並非所有的人類都不足信任，有些人類不會辜負他的期望。 得獎紀錄 　　美國《今日美國報》夏季最佳兒童讀物 　　包柏向眾人（終於也是向他自己）證明在他小小的身軀裡，藏著一顆寬大又勇敢的心胸。艾波蓋特為她的紐伯瑞文學獎金獎作品續寫未完的故事，讀者將會從討人喜歡又善於自嘲的包柏眼中，一窺他在颶風侵襲下歷經的種種冒險。包柏那充滿嘲諷的狗狗觀察與行事作風，只能以完美來形容。──美國《柯克思書評》 　　時而讓人大笑，

時而讓人揪心，小狗主角對過往的細細追憶和對現今的冷靜觀察，逐漸被緊湊的求生冒險篇章取代。這部小說嫻熟的講述忠誠、原諒、信任等主題，讓讀者不禁期待有更多「伊凡 x 包柏x 露比」的故事問世。──美國《出版人週刊》 　　在這個講述真正的友誼、希望，和勇氣的故事中，包柏逐漸學會了欣賞他人以及珍視他所愛的。環繞著《八號出口的猩猩》的眾多討喜角色，包柏的冒險故事讓人笑中帶淚、撫卷歎息。──美國《學校圖書館期刊》 　　探索了寬恕、贖罪、英雄主義等主題，有趣的狗狗詞彙表和生動的插圖也為這本續集加分。──美國《號角圖書》 　　包柏那機靈、生動的口吻大大取悅了小讀者。《八號出口的猩猩》的粉絲將會開心的與老

朋友敘舊，而從續集入手的人也會被這個感人至深的故事收服。──美國《書單》 　　就和包柏一樣，這本書揉合了狂亂的張力和嚴肅的沉思。作者小心的將對於動物福利或氣候變遷議題的評論融入小說敘事中，給予讀者省思的空間但不至於讓人覺得過於沉重，而忘了這是一本描述友誼與寬恕的故事。──美國《童書中心告示牌月刊》    　　——中文簡介擷取自《小狗包柏的真實告白》，小天下出版 　　A #1 New York Times bestseller! 　　"Good dog Bob. Great to have a best friend.”—Danny DeVito 　　Return to the unfor

gettable world of the Newbery Medal-winning and #1 New York Times bestselling novel The One and Only Ivan (soon to be a major motion picture!) in this incredible sequel, starring Ivan’s friend Bob! 　　Bob sets out on a dangerous journey in search of his long-lost sister with the help of his two best

friends, Ivan and Ruby. As a hurricane approaches and time is running out, Bob finds courage he never knew he had and learns the true meaning of friendship and family. 　 　　Bob, Ivan, and Ruby have touched the hearts of millions of readers, and their story isn’t over yet. Catch up with these beloved

friends before the star-studded film adaptation of The One and Only Ivan hits theaters in August 2020! 　　One and Only Bob is an instant #1 New York Times bestseller, embraced by new and old fans of Katherine Applegate's beloved One and Only Ivan. Great for summer reading or anytime! A Today show p

ick for “25 children’s books your kids and teens won’t be able to put down this summer!"

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技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決approaches中文的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效

溝通分析心理學經典2【人生腳本】：你打算如何度過一生?徹底改變命運的人際溝通心理學

為了解決approaches中文的問題，作者艾瑞克．伯恩 這樣論述：

▲影響你一生命運的心理學經典▲ 學會與內在「父母自我」和解， 擺脫「輸家腳本」、找回自主的人生道路 　　「每個人生來便是『王子』， 　　然而養育的過程，卻讓我們變成了『青蛙』…… 　　而腳本分析，是為了讓青蛙變回王子。」 　　──艾瑞克‧伯恩（溝通分析、腳本分析心理學創始人） 　　★溝通分析、腳本分析創始者經典作品 　　★深深影響「家族系統排列」心理學理論、「人際關係」心理學 　　★了解PAC自我狀態、看見童年與內在自我，如何影響我們的人生走向 　　「你會上哪一所大學？」 　　「你會生幾個孩子？」 　　「你會在什麼時候死去？」 　　「你會是『贏家』還是『輸家』？」 　　這些問題的答案

，早已刻在我們的命運之上， 　　而寫下這個命運的人，正是「年幼時期的我們」。 　　◆童年時期就注定了自己未來人生的道路◆ 　　從出生那一刻起，我們就開始寫下自己的人生計畫──「努力工作直到死去」、「當個乖乖牌」、「什麼事都做不好，總是笨手笨腳」……父母的教導、教誨，甚至辱罵，不斷影響我們如何決定自己的命運；無論多麼後悔，我們依舊被隱藏在深處的自我驅使、不斷重複同樣的行為模式。而最終，我們成為了充滿悲劇性的「青蛙」，而不是有著幸福人生的「王子」或「公主」。 　　◆擺脫「輸家腳本」，找回人生控制權◆ 　　溝通分析、腳本分析心理學大師艾瑞克‧伯恩帶領我們看見自己的人生腳本──看見父母養育的影響、

看見歷代親屬的腳本關聯、看見內心深處不斷誘惑我們做出錯誤決定的聲音……唯有學會與「父母自我」和解，才能跳脫「悲劇性」的人生結局。 本書特色 　　1. 找回「我好，你也好」的正向心理地位 　　悲劇性的人生通常有著「壞」的心理地位，不論是：「我好－你不好」、「我不好－你好」、或是「我不好－你也不好」。這些心理地位影響著我們如何面對這個世界──憂鬱、不滿、傲慢、奴性、憤世嫉俗……讓我們感到痛苦與怨恨。找回「我好，你也好」的健康心理地位，跳脫「人生腳本」與「心理遊戲」的控制。 　　2. 想要改變命運的你，必讀經典心理學作品 　　深深的覺察、與內在自我和解，你也能改變注定悲傷的結局。溝通分析、腳本

分析創始人艾瑞克‧伯恩，在書中帶我們一步一步深刻剖析自己的「父母自我」、「成人自我」、「兒童自我」的龐大影響，從認識自己開始，解開童年枷鎖、學會擁有更自主的人生道路。 　　3. 專業人士審定，最權威的內容、最專業的翻譯 　　本書由長期研究溝通分析心理學的周司麗老師翻譯，並且由溝通分析預備教師與督導黃珮瑛老師審定，提供讀者最具權威的心理學經典，讓翻譯貼近中文讀者的同時，也能清楚表達原文的含意，並從中了解溝通分析與腳本分析的重要性。 名人推薦 　　【審定專文推薦】 　　⧊ 黃珮瑛（諮商心理師、溝通分析預備教師和督導） 　　【專業人士推薦】 　　⧊ 周慕姿｜心曦心理諮商所創辦人&心理

師 　　⧊ 翁士恆｜東華大學諮商與臨床心理學系助理教授 　　⧊ 廖偉玲｜諮商心理師 　　⧊ 蘇益賢｜臨床心理師 　　⧊ 張娟鳳｜高雄醫學大學心理學系助理教授

針對真實場景建立具偽真值之深度學習訓練資料以進行飛時測距深度降噪

為了解決approaches中文的問題，作者王立洋 這樣論述：

近年來飛時測距技術已被廣泛應用在室內等小規模場景之深度感測。然而，飛時測距技術目前仍受限於多路徑干涉現象所造成的深度量測誤差。據我們所知，一些研究利用深度學習的方式針對飛時測距的深度圖進行修正，降噪的品質在實驗數據中超越了以往的演算法，但是這些深度網路進行訓練時，由於大量真實場景的訓練資料難以取得，因此這些方法大部分以電腦模擬合成的資料進行訓練為主。然而合成場景與真實場景表現的深度誤差仍然具有一定差距，因此在應用的環境下，這些深度網路對於多路徑干涉現象的改善能力依然有限。本篇論文提出一個自監督式的策略以進行優化飛時測距降噪深度網路的方法，該方法僅需要飛時測距深度儀在現實中取樣，即可利用三維重

建之全局一致性的特性，大量產生具有偽真值的真實場景訓練資料，並且可應用於針對飛時測距深度修正之深度網路做訓練。實驗顯示，經過由本篇論文提出之自監督式優化後的深度網路，應用在真實環境下能夠提升對於飛時測距深度圖降噪的品質並且改善多路徑干涉的誤差。