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戲劇性的想像力:大師寫給年輕人的藝術通則

為了解決benelli評價的問題,作者RobertEdmondJones 這樣論述:

  這是一本影響劇場界的經典之作,其中的精神影響了現代劇場設計觀念將近一世紀之久。作者羅勃.愛德蒙.瓊斯 (Robert Edmond Jones,1887-1954),是美國當代劇場最具影響力的設計師、製作人、導演及教育家,瑪莎.葛蘭姆譽他為「極富心靈洞察力的設計家」,他以簡約卻切合戲劇的現實性的舞台設計,加上充滿想像力的大膽燈光用色,為劇場設計開創了一種新思維與表演形式。   當他在「社群劇院」教課時,總是這麼跟學生開始第一堂課;他慢慢地,靜默地看著每一個,每一個學生,來回地看,幾乎是以籠子裡那隻獅子的步調及韻律來看。然後,突然之間,他會向學生喊說:「我非常仔細地研究你們每一個人。因為

,我知道,這間教室裡只有一些人,極少數的人……對成為藝術家有著天生不可救藥的狂熱。」藝術家從來不「選擇」他的命運,而是天生註定要對藝術狂熱的。   本書是他畢生最重要的代表作,更是少數可以隨著時間流逝而得以流傳成為雋永的經典之作。書中對於劇場設計與藝術創作的超凡體會,啟發了無數年輕後進。他在書中,一而再、再而三的提示著我們,做為一個劇場工作者如何從內在──人的內在、角色的內在、文本的內在、時代的內在、來探討設計。他所傳達的意念,早已超出劇場的範疇,而是一種放諸四海皆準的藝術通則了。劇場設計大師聶光炎,認為這是一本每位年輕藝術家、劇場愛好者、設計師、創作人必讀的經典之作。   本書由現任臺灣技術

劇場協會理事長,也是國立臺北藝術大學劇場設計學系系主任王世信翻譯。王世信,國立藝術學院戲劇系第一屆畢業生,主修舞臺設計。隨後赴美於紐約州立大學普契斯分校修讀藝術碩士,返國後任教於國立臺北藝術大學。從修讀舞台設計的戲劇系學生,然後事舞台、燈光服裝設計工作,到擔任劇場設計學系之教職,這一路劇場工作生涯的感觸與教學經驗,使他對於羅勃.愛德蒙.瓊斯的文章感觸甚深,他也希望透過中文翻譯工作,將此書與更多劇場工作者以及學子共享。為了幫助讀者可以深入領會,中文版特別增訂「現代人的思考延伸」,拉近讀者與原著的距離。 作者簡介 羅勃.愛德蒙.瓊斯 (Robert Edmond Jones,1887-1954)

  .美國20世紀的劇場設計師。1910年畢業於哈佛大學,曾赴歐洲學習劇場一年。  .他最為人所知的是為美國戲劇融入了新的舞台設計。將舞台、燈光設計與戲劇演出融為一體,,為劇場設計開創了一種新思維與表演形式。  .戴伯特.烏拉(Delbert Unruh)──美國肯薩斯大學影劇系教授(《劇場名朝》作者),在1992年編寫了《新劇場之興起,羅勃.愛德蒙.瓊斯的演講》(Toward a New Theatre, the Lecture of Robert Edmond Jones)一書,由此可見他對當今劇場界的影響。  .曾發表了許多關於劇場工作價值與反思的文章與著作,包括:Drawings fo

r the Theatre (1925), The Dramatic Imagination (1941), Continental Stagecraft (1922),其言論與對劇場的反思,直至今日仍具有崇高的價值。   羅勃.愛德蒙.瓊斯劇場大事記   .1915年《家有笨妻》一劇,瓊斯大膽使用簡約的概念來表現,舞台與服裝設計以黑、白、灰為主色調,與當時百老匯的戲劇製作大相逕庭,建立起羅勃.愛德蒙.瓊斯的設計創作風格,也為當時美國的舞台設計帶來新的革命。  .1916 年,為了慶祝莎士比亞300周年誕辰紀念,瓊斯與 Joseph Urban 合作Caliban by the Yellow

Sands,這齣戲因為涵蓋了大量室外燈光的設計及運用、超過三千件的服裝設計,被公認為具有歷史紀念價值,更成為他職業生涯的高峰。  .1930 年《青青草原》(The Green Pastures),堪稱瓊斯歷年來最成功的商業作品,並於1951年又再度加演,共計演出了1642 場 - 這一次的演出也是他最後一齣製作了。而《魯特琴之歌》更被視為他一生最後的代表作。  .1941年寫下《戲劇性的想像力》本書自出版以來,在劇場界始終佔有舉足輕重的地位,其中闡述的設計理念更是歷久彌新,直到今日都顯見其真知灼見已遠遠走在時代的前端。 譯者簡介 王世信   .國立藝術學院(現為國立臺北藝術大學)戲劇系第一屆

畢業生,主修舞臺設計,美國紐約州立大學普契斯分校藝術碩士。現任臺灣技術劇場協會理事長,及國立臺北藝術大學劇場設計學系系主任。  .曾受邀為雲門舞集、表演工作坊、果陀劇場、屏風表演班、蘭陵劇坊、市立交響樂團、臺灣省立交響樂團、唐美雲歌仔戲團、綠光劇團、越界舞團等表演團體,擔任舞臺、服裝及燈光設計。  .2003年擔任布拉格劇場設計四年展(PQ’03)臺灣區學生展策展人及臺灣展區文宣品策劃及文字編輯。2007年擔任布拉格劇場設計四年展(PQ’07)臺灣國家館策展人,榮獲國家館最佳技術運用金獎。  .面對劇場工作的感觸與教學經驗,使他對羅勃.愛德蒙.瓊斯的文章感觸甚深,希望透過中文翻譯工作的引介,將

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建構行動健康裝置評價模型

為了解決benelli評價的問題,作者沈家銘 這樣論述:

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樂齡多元運動課程對社區長者功能性體適能介入成效:以嘉義市社區為例

為了解決benelli評價的問題,作者陳怡錦 這樣論述:

背景:臺灣老化問題迫在眉睫,亦加上老化所衍生的問題造成體能衰退,增加社會與財務負擔。老化所造成的健問題在醫療單位上已獲得證實。其防老第一步為避免走入失能為全球共同目標,如何發展有系統預防照顧策略也是各界首要目標。目的:探討針對社區長者發展八週樂齡多元運動課程,對功能性體適能介入成效分析。方法:採用採準實驗研究設計的研究設計,研究對象為嘉義市某社區據點 55 歲以上的社區長者採立意取樣分為實驗組 33 位 (66.18±5.67 歲) 及對照組 30 位 (69.13±5.13 歲),實驗組於課程介入前後進行功能性體適能檢測,對照組僅測試前後測功能性體適能前後測。實驗組進行為期八週,每週 2

次、每次 90 分種的樂齡多元運動課程,課程採漸進式原則進行訓練。資料處理與分析:使用 SPSS for Windows 22.0 版統計套裝軟體進行資料處理。所得資料的處理採用描述性統計分析、卡方檢定、相依樣本 t 檢定、以及共變數分析進行資料結果分析。結果:實驗組接受八週樂齡多元運動課程後,上肢肌力、下肢肌力、握力、上肢柔軟度、下肢柔軟度、動態敏捷、心肺能力等測驗項目均有顯著差異。結論: 本研究設計發展一套合適臺灣社區之樂齡多元運動課程,可有效改善社區長者功能性體適能提升,其本研究設計課程之內涵可作為推展或邁向成功老化之課程之參考,希冀達到拋磚引玉之效。