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學測英文克漏字滿分攻略：綜合測驗+文意選填+篇章結構50回全真模擬題(菊8K)

為了解決gossip可數的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,RichardLuhrs,李惠君,鍾震亞 這樣論述：

　　出題文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢！ 　　習題最豐富、命題內容與編排最接近大考的克漏字參考書！ 　　「200篇克漏字＋詳解」幫助完全掌握大考精要！   　　依108課綱以及111學年度起學測英文考科出題準則，由中外師合力精心編寫50回共200篇學測克漏字模擬試題，每回包含2篇綜合測驗、1篇文意選填、1篇篇章結構共200篇題組，幫助學生掌握大考題型，迅速累積大考實力！   本書特色   　　1. 中外專業作者及高中名師通力合著 　　集結多位外籍作者撰寫200篇原創文章，用字遣詞道地，文章簡潔精練，再由名校資深專業英文老師根據多年豐富教學經驗出題，同時解析考點，提點文法要項

與陷阱。兼顧閱讀文章學習及模擬考試的雙重精要，不因單純為準備考試而閱讀不道地的文章；也不因考題不佳而失準於大考方向。   　　2. 文章涵蓋108課綱跨領域學科的多元主題出題趨勢 　　選文符合108課綱及大考主題多元的出題方向，涵蓋商業、健康、文化、教育、地理、環境、娛樂等20多種主題，囊括生活化、具實用性、或較抽象專門的各式主題與題材。大量閱讀各類文章有助學生累積多樣的豐富知識，營造充實愉悅的閱讀經驗，更能訓練應試手感而臨場不畏！ 　　 　　3. 符合大考設計的考題練習 　　文章長度與所用單字皆依學測程度撰寫，內文也依「大考克漏字出題原則」規劃，如綜合測驗部分每一篇的句數約在10–15句、同

句不挖兩個洞，嚴格要求不同詞性平均出題，選項一定為高頻率單字等，完全貼切大考出題。   　　4. 考題解析採教學式詞彙、句構、文法、語意邏輯理解 　　考題解析由經驗豐富的英文老師撰寫，提供符合大考命題設計的考題練習與文法解析，協助提升考生對英文文法與句構的整體概念，在沒有老師從旁協助的狀況下也能輕鬆自我學習。   　　5. 「五大必考重點」提點必考要項及解題步驟 　　特別整理歸結歷屆考題出題方式，編寫必考重點，並搭配考古題為範例，提供解題步驟及技巧，鞏固讀者文法基礎，整理零碎的片段知識，建立有系統的語言概念。   　　6. 試題＋解析雙書版設計，方便對照與檢討 　　試題本： 開數、排版皆仿真大

考試卷設計，每回測驗以實際大考綜合測驗、文意選填、篇章結構分量比重設計，以跨頁的方式呈現，創造臨場感，讓學生能模擬並掌握臨場時的時間分配，適合模考。   　　解析本： 　　詳盡的破題解析先提出考點，再簡要點明出題方向，提供答題訣竅，以快速掌握大考解題祕訣，大幅提升英文實力。 每篇文章亦有中文翻譯與關鍵英單，供考生參考、背誦。

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善妒的主管會打壓或效法部屬？關係屬性的評估框架

為了解決gossip可數的問題，作者曾宥綾 這樣論述：

摘要..............................IAbstract..........................II致謝...............................III目錄...............................V圖目錄..............................VII 圖 1 研究架構圖....................19 圖 2 向下惡性嫉妒與知覺關係親密度對主動攻擊型不當督導之交互作用圖....34 圖 3 向下惡性嫉妒與知覺關係親密度對被動攻擊型不當督導之交互作用圖....34 圖 4 向下惡性嫉

妒與知覺部屬忠誠對被動攻擊型不當督導之交互作用圖......36表目錄.............................VIII 表 1 惡性嫉妒與良性嫉妒比較表......................................7 表 2 上下私交關係、關係親密度與領導者—部屬交換關係比較表.............15 表 3 主管樣本資料（N = 142）......................................21 表 4 自我促進量表之探索性因素分析表................................23 表 5 模式比較摘要

表（N = 142）....................................29 表 6 各變項描述統計值與相關係數（N = 142）.........................30 表 7 向下嫉妒對不當督導、自我促進的主要效果（N = 142）..............31 表 8 向下嫉妒與關係親密度對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）...33 表 9 向下嫉妒與部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.....35 表 10 研究假設結果驗證摘要表.......................................

37 表 11 向下嫉妒與LMX對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.........39 表 12 向下嫉妒與上下私交關係對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.40第一章 緒論........................1第二章 文獻回顧....................5 第一節 嫉妒......................5 第二節 向下惡性嫉妒與打壓策略......8 第三節 向下良性嫉妒與效法策略.....11 第四節 特質活化理論..............12 第五節 知覺關係親密度的調節效果...13 第六節 知覺部屬忠誠的調節

效果.....17 第七節 研究架構..................19第三章 研究方法....................20 第一節 研究樣本..................20 第二節 研究程序..................21 第三節 研究工具..................22 第四節 資料分析..................26第四章 研究結果....................28 第一節 測量模式檢驗...............28 第二節 研究變項的相關.............28 第三節 主要效果檢驗............

...31 第四節 調節效果檢驗...............32第五章 討論與建議...................37 第一節 結果討論...................38 第二節 研究貢獻...................41 第三節 實務意涵...................42 第四節 研究限制...................42 第五節 未來研究方向...............44參考文獻 ...........................47附錄1：問卷題目.....................62額外分析表目錄..........

............66附錄2：額外分析之結果表格............68圖 1 研究架構圖....................................................................................................................19圖 2 向下惡性嫉妒與知覺關係親密度對主動攻擊型不當督導之交互作用圖................34圖 3 向下惡性嫉妒與知覺關係親密度對被動攻擊型不當督導之交互作用圖................34圖 4 向下惡性嫉妒與知覺部屬忠誠對被動攻擊型不當督導之

交互作用圖....................36 表 13 向下嫉妒與關係親密度對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.................68 表 14 向下嫉妒與部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）...................69 表 15 向下惡性嫉妒、關係親密度及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）....70 表 16 向下嫉妒與上下私交關係對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）...............71 表 17 向下惡性嫉妒、上下私交關係及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作

用（N = 142）...72 表 18 向下嫉妒與上下私交關係對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）................73 表 19 向下嫉妒、上下私交關係及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.......74 表 20 向下嫉妒與LMX對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）........................75 表 21 向下惡性嫉妒、LMX及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）...........76 表 22 向下嫉妒與LMX對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）......

..................77 表 23 向下嫉妒、LMX及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）...............78 表 24 向下嫉妒對不當督導的主要效果（N = 142）......................................79 表 25 向下嫉妒對自我促進的主要效果（N = 142）......................................80 表 26 向下嫉妒與關係親密度對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）..................81 表 27 向下嫉妒與部屬忠誠對不

當督導、自我促進之交互作用（N = 142）....................82 表 28 向下嫉妒、關係親密度及部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）.........83 表 29 向下嫉妒對不當督導之主要效果（N = 142）......................................84 表 30 向下嫉妒對自我促進之主要效果（N = 142）......................................85 表 31 向下嫉妒與關係親密度對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）..................

86 表 32 向下嫉妒與部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）....................87 表 33 向下嫉妒對不當督導之主要效果（N = 142）......................................88 表 34 向下嫉妒對自我促進之主要效果（N = 142）......................................89 表 35 向下嫉妒與關係親密度對不當督導、自我促進之交互作用（N = 142）..................90 表 36 向下嫉妒與部屬忠誠對不當督導、自我促進之交互作用（N =

142）....................91

純真年代【百年經典紀念版】

為了解決gossip可數的問題，作者EdithWarton 這樣論述：

入選二十世紀百大英文小說　　Penguin Classics 企鵝經典系列 1921年普立茲獎得主，史上首位獲獎女性 三度提名諾貝爾文學獎　　美國現實主義文學、女性意識先驅 ─────────伊迪絲‧華頓 Edith Wharton───────── 重現十九世紀鍍金年代紐約風情，生動寫實上流社會的愛嗔癡 最痛徹心扉、感人肺腑的結局，悸動著無可救藥的浪漫主義者 一本優雅精緻、永不褪色的愛情小說經典 　　《純真年代》的主要情節發生在19世紀70年代末80年代初的紐約上流社會，也是作者伊迪絲‧華頓度過童年與青春的地方。她在那兒長大成人，進入社交界，訂婚又解除婚約，最後嫁人、渡

過了婚後的最初幾年，離婚後遷往巴黎。時隔40年後，身為小說家的華頓回顧這個養育過她、也束縛過她的上流社會，百感交集：既有親切的眷戀，又有清醒的針砭。 　　以一段上流社會的浪漫愛情故事為主軸，華頓鉅細靡遺地描述了那個宛如金字塔般的社會，用她所屬權貴階級的生活記憶，構築了她童年時光的紐約。這個如今看來神祕的世界，在華頓的小說中鮮明活躍了起來，我們得以重新體會到鍍金年代的生活，充滿講究的華服、佳餚、美酒，以及上流社交界最在意的「禮面」和「禮教」。 　　在華麗場景掩映下，華頓讓人見識到上流家庭如何事事小心謹慎，念茲在茲的都是合乎體面的道德觀。例如當歌劇進行到哪一幕時禁止走動和說話，年輕男女訂婚後訂

婚期不可太短，也要一一拜訪家族的親戚等等。在這位文學界貴婦的筆下，十九世紀末的紐約迷人、神祕，這些權貴眼中的世界總是美好、無暇，善惡之間有著非常清楚的界線，只要稍有不慎，就會被貼上「惡棍」、「蕩婦」的標籤。這些上流人士的世界非常狹小，這些人不會談論戰爭、社會貧窮問題，他們的對話總是有固定模式，在這些穿著講究華服的身影包圍下，呈現出一個無憂無慮童年般的時代氛圍。 　　華頓用大量篇幅鋪陳上流社會的生活細節，敘述小說主角紐蘭．亞徹的年輕靈魂被束縛在這個小世界。他厭倦這個世界總是喜歡假裝一切都很美好。他的妻子梅．韋蘭是上流社會教養出來的樣板妻子，無論說什麼話，做什麼事，都是那麼刻意，彷彿一切都有標準

答案。在這個平靜的華麗世界，華頓用情感豐富的細膩筆觸，描寫她對上流模範夫妻生活的厭惡，以及追求真愛的渴望。 　　文學評論家說華頓用自身失敗婚姻的經歷，描繪這本小說愛倫．奧蘭絲卡夫人的處境；或許如此，所以當愛倫說出過往痛苦婚姻時說出的話，才那麼令人印象深刻：「蛇髮女妖並不會害人瞎了眼，只會吸乾人的眼淚。」婚姻帶給她的痛苦是那麼的深刻、絕望。這種似真還無的情感，令這本小說迷人且夢幻，道出浪漫又真摯的情話，揪住世上每個有情人的真心：「總是這樣，妳的每次出現，都讓我再重新認識妳一遍。」 　　《純真年代》經典之處，正是在於這些人物情感的藝術之美撼動人心。 本書特色 　　★ 一九二一年普立茲獎得主

，文學史上第一次由女性作家獲得此一殊榮。入圍二十世紀百大小說（Modern Library 100 Best Novels），以及企鵝出版社編選的經典系列（Penguin Classics）。 　　★ 再現珍．奧斯汀「維多利亞式」古典浪漫風情，唯美呈現十九世紀上流社會男女在禮教、真愛、情慾之間的輾轉反側。 　　★ 電影、舞台劇改編無數，一九九三年由名導馬丁．史柯西斯改編為古典愛情電影，三屆奧斯卡影帝丹尼爾．戴路易斯、金球獎影后蜜雪兒．菲佛及薇諾娜．瑞德主演，風靡全球。 　　★ 全球影迷殷殷期盼，經典時代劇《唐頓莊園》原班團隊製作的《鍍金年代》，HBO熱烈上映中。看劇之餘，本書是理解該時代

美國社會階級心態的最佳著作！ 　　★ 附伊迪絲．華頓生平年表 好評推薦 　　「《純真年代》是華頓公認的傑作，為她贏得1921年的普立茲小說獎，使她成為第一位獲此殊榮的美國女性作家。「變遷」是小說的重要主題，華頓回顧鍍金時代的紐約上流社會，批評中夾雜懷舊；而不同時代的文學品味與價值觀，也讓文本的解讀隨之變化。不變的是華頓優美的文字寫作、高超的小說技巧與難忘的人物刻畫，值得細品。」──李欣穎，臺灣大學外文系教授兼系主任 　　時代媒體世紀推薦 　　「話語幽微，行止如儀，卻感受到在禁錮的心靈中，有股火熱的激情正蔓延燃燒。」──耶魯大學英文系教授 William Lyon Phelps，《紐約時

報》，1920 　　「二十世紀最棒的小說之一……文學上永遠有其一席之地。」──《紐約時報》書評，1920 　　亞馬遜讀者熱烈推薦 　　「這本小說中有太多令人喜愛的地方了，就像一件藝術品一樣迷人。」 　　「才讀完前面五個章節，這本書就名列在我的最愛書單中！」 　　「伊迪絲．華頓筆下的男主角如此動人，是我在小說中遇見的最佳男主角之一。」 　　「十六歲、二十七歲讀這本書時，我就深受感動，每一次閱讀都有截然不同的感受，對於書中角色、場景熟悉的感覺排山倒海而來，第二次閱讀時尤其獲益良多。」 　　「我有一股強烈的預感：在有生之年，我會多次重新閱讀這本小說。我樂見如此精緻的小說會在書架上，靜靜等

待我前去與它相聚。」 　　「最後一章尤其是命運的典型，數十年飛逝，人事變幻，流露出一種幡然悔悟的感受，一切盡在不言中。最後幾頁小說總讓我哽咽不已。」 　　「該是公開我心中的祕密了，各位，我愛死了《花邊教主》（Gossip Girl）……。但《純真年代》對我來說，是一本在敘述、情節上表現得更優美的《花邊教主》。」 　　「我是伊迪絲．華頓的書痴，對我來說，她的書就像是珍．奧斯汀的翻版。」 　　「伊迪絲．華頓的文字優美、絢麗，傾盡紐約的奢華風情，同時也緩緩訴說窒息的絕望感。她敏銳的諷刺文字，以及如實還原老紐約的社會百態、期許女性追求自由，都值得人們一讀再讀。」 　　「我在二十多歲時讀過這本

書，隨著年紀不斷增長，我非常慶幸自己曾經讀過這本著作。我太愛這本小說了，因為它始終訴說著無償的愛和錯過……小說最後一章描述十九世紀紐約人的想法，令人熟悉又感同身受。」 　　「我一定要搞清楚自己為什麼到了三十歲才開始看伊迪絲．華頓的小說。我擁有這本小說好幾年了，但直到看了原著電影後，深深受到電影旁白吸引，才回頭去看小說層次分明的敘述。我相信，不同生活背景的人對伊迪絲．華頓所描述的上流社會，都將有不同領悟。」 　　「我原本對這本小說不抱期待，最後卻發覺自己深陷其中、無法自拔。小說關於情慾、禁忌之愛相遇的段落，勾住了我的目光。……這個故事觸動了我的心，所以我很快就看完了小說。」 　　「在看小說

的同時，我不自覺地把《傲慢與偏見》和《大亨小傳》拿來和《純真年代》做比較，它們都是優美的經典小說，也都敘述了上流社會的名流貴族，但沒有一本的眼界像伊迪絲．華頓的《純真年代》一樣，道出上層階級的真實面。」

蘇聯電影＜緊急事件＞(ЧП–Чрезвычайное происшествие)文本中的「臺灣想像」

為了解決gossip可數的問題，作者黃品瑄 這樣論述：

1950年以來的所謂「冷戰年代」，美國和蘇聯各自領導「自由」國家和「共產」國家的對抗陣營。1954年臺灣海峽發生冷戰時期特殊國際爭端—「陶甫斯號油輪事件」，臺灣與蘇聯以不同的角度、立場，報導此事件及船員的後續生活。由於蔣介石以「自由中國」為名，施行「反共抗俄」宣傳政策，但是又實行戒嚴。根據「陶甫斯號油輪事件」製作的蘇聯電影＜緊急事件＞，所呈現的各種「臺灣想像」，一方面配合蘇聯電影宣傳政策、一方面也傳達「共產主義」思想，與國民政府宣揚的「反共精神」對立。本論文探討在處理「陶甫斯號油輪事件」的過程中，美國中央情報局與國際反共組織「自由俄聯」的涉入情形。當時，臺灣缺乏語言人才，在此背景之下，國民政

府特別在政治大學成立東語系俄文組，設立特別獎學金。在1955年發表於＜新世界＞雜誌的＜我們是蘇聯人！＞，是由船長和大副船長「口述文學」，此文學筆記可視為蘇聯電影＜緊急事件＞的腳本，期間與蘇聯電影＜緊急事件＞共同富有極相似的「臺灣想像」，符合蘇聯電影宣傳政策，宣傳蘇聯共產團結精神，醜化臺灣形象。本論文第一章節環繞在「陶甫斯號油輪事件」的背景、爭議、船員命運的報導；第二章探討50年代蘇聯電影文藝政策、蘇聯社會主義現實主義藝術；第三章闡述＜我們是蘇聯人！＞文學筆記特點、蘇聯電影＜緊急事件＞中的「臺灣想像」。在結論方面：1950年代蘇聯和美國的意識形態對抗的背景，特別充滿許多「意識形態符號」，透過本篇

論文對蘇聯文藝政策的脈絡、情境，以及俄羅斯傳統生活轉化到以「文學筆記」虛構宣傳方面的心理作戰，1950年代蘇聯的「黑色宣傳」與現代各國認知作戰類似，儘管現代真假訊息經由網路傳遍全世界，但是不妨礙現代人類，以理性追求普世最高價值。附錄「陶甫斯號油輪事件」發生過程、處理計畫及蘇聯電影＜緊急事件＞台詞。