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習醫之道

為了解決reflect三態的問題，作者 這樣論述：

　　●給所有醫學院學生 　　●給即將成為醫學院學生的你 　　●給所有熱愛生命反思的讀者 　　成大醫學院創院院長黃崑巖教授非常重視醫學人文的養成，他曾說：「Before becoming a doctor, become a man.」醫學生習醫之道課程即是在這樣的背景誕生。反思寫作是進入深度學習與深層思考的方法，更是培養同理心並體察自我及他人情感，而能從經驗反思學習建立未來方向，為未來醫學生進入醫業，必要且重要的核心能力。藉由反思五層次Reporting、Responding、Relating、Reasoning、Reconstucting，自由書寫刻意練習，培養醫學專業

素養，促進臨床學習，堅定其社會承擔與從醫初衷。學生的作品行雲流水，充滿深刻的情感與創作力，字裡行間流露細膩與用心地觀察，描寫出栩栩如生的情境，刻骨銘心的心路歷程，情感的脈絡巧妙的譬喻，記錄對生活與生命的感知，是學習成長過程無價的資產。

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數位平臺結合Google Classroom的英語學習成效之研究

為了解決reflect三態的問題，作者許瓊文 這樣論述：

本研究旨在探討研究者欲解決國小英語學習課堂中所遇到之困境，規劃實體課程與課後非同步課程，以Google Classroom為媒介，並使用數位平臺進行「虛實整合」之課程規劃，以期達到英語學習成效。本研究採準實驗設計法，將兩班級分為實驗組與對照組，皆以英語實體課程為主，但僅有實驗組輔以數位平臺練習。經過為期八週的實驗，並透過期中考之成績進行統計分析，檢視運用數位平臺作為延伸學習是否有助於提升英語學習成效。同時，透過學生學習心得回饋與教師成長及省思，進一步紀錄研究過程中的成長與收穫。從統計結果分析來看，兩組在成績上並無顯著差異；然而，在兩組成績前後測卻有顯著差異。由於疫情下所造成混成教學之必然性，

在學習成效上，兩班先維持基本成果，平均數相差不大，但實驗組標準差較對照組收斂。在從各大題分析兩組的答對率，進行探討造成此分數結果的差異。得到的結果與發現如下：一、某廠商雲端速測數位平臺運用在英語學習雖無顯著差異，有助於省思如何更有效率運用混成教學。二、77%學生對於使用某廠商雲端速測線上測驗數位平臺大多抱持正面的態度與看法。三、教師能透過規劃虛實整合之課堂，提升教師自我效能及專業成長。本研究提供給教學者以下建議：一、教學者可以補充更多題目，使學生達到精熟學習。二、教學者可以引導學生製作英語讀書計畫，紀錄學生自我學習成長。三、教學者善用混合教學之優勢，設計虛實整合之課程，將達到更好的學習效益。關

鍵字：數位平臺、英語學習、英語學習成效。

Go 學習手冊

為了解決reflect三態的問題，作者JonBodner 這樣論述：

寫出道地的Go程式    　　Go已迅速地成為網路服務的首要建構語言，雖然其他語言的開發者可以從許多資源學習Go的語法，但那些資源仍嫌不足，它們並未教導Go的典型風格，可能讓人寫出在Go裡面不合理的模式。這本實用的指南提供了重要的背景知識，指引你寫出簡明且道地的Go。    　　無論你有多少經驗，你都可以學會像Go開發者一樣思考。作者Jon Bodner介紹資深Go開發者採用的設計模式，並探討它們的基本原理，他也會讓你提早認識Go即將支援的泛型，以及泛型如何融入這種語言。    　　• 學會寫出道地的Go程式碼，以及設計Go專案  　　• 了解Go的設計決策背後的理由  　　• 為個人開發

者或團隊設定Go開發環境  　　• 學習如何與何時使用reflection、unsafe與cgo  　　• 發現Go的功能如何讓這種語言高效地執行  　　• 明白哪些Go功能應該少用或完全不用    好評推薦   　　「Jon為程式員寫了這本Go學習指南。這本書不僅簡要地說明必備的知識，也不重述其他語言中眾所周知的概念，在兩者間取得良好的平衡。」 —Steve Francia，Google的Go語言產品主管，Hugo、Cobra&Viper的創造者    　　「Go很特別，即使是資深的程式員也必須先忘記一些已經學會的東西，並且用不同的方式來思考。 這本書充分地介紹這種語言的主要功能，並

且在過程中，說明道地的程式、陷阱與設計模式。」 —Aaron Schlesinger， 微軟資深工程師 

羅蘭·巴特符號思維啟示下仿古街區的路徑發展研究—以鹽鎮水街為例

為了解決reflect三態的問題，作者周穎 這樣論述：

隨著全球化進程與全面實行現代意義的城市建設，中國各城市文化面臨著嚴峻的發展壓力。仿古街區是眾多城市文化建設中的一個分支，是體現城市文脈延續的良好方式。但當文化依循著市場需求、經濟的調整而失去它自身本位時，文化便落入了一種形式符號，成為資本增值的生產象徵。本作為改善城市的均質現象、增加地方活力的積極途徑，變成了被操控、且被批判的消極對象。因此，面對各城市現存的邊緣化仿古街區，亟待被認知其自身的處境與價值，並為其找到可以指導良序發展的理論依據。在本研究中，首先，通過文獻的對比轉變了傳統看待仿古街區的視角，確認了仿古街區應該具備群體性、流動性、公共性內涵，突出了地方文化與場域發展應基於地方居民的特

徵。其次，基於仿古街區作為符號運作的載體之一，本研究借助了符號學理論對其場域文化符碼被神話化的背後邏輯進行了探索，並主要以對羅蘭巴特言語觀與整體觀的分析，延伸了得以服務於地方話語得以融入原權利話語團體的轉換層級，並將其轉化成模型。接著，選取了一個個案場域，通過定性與定量的工具使得基於地方的話語與場域關係的連結圖得以建立，最終確認了四條主要關係的關係連結圖，並供研究進一步對比、評估並調整場域神話文本的重視項，進而提出各路徑發展策略。結果表明，一方面，地方人所關注的點的優先性與神話文本確實存在差異性；另一方面，仿古街區的場域職能不僅僅只是旅遊經濟的一種形式，更是一個結合、調動地方居民、地方知識、地

方文化資源的網絡資訊中心，確認了屬於仿古街區價值的落腳點。本研究不僅提供了針對仿古街區的新的思考範式，也期為日後如何實踐仿古街區的獨立性、多樣性以及整體性發展提供了參考依據。