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科技部產學小聯盟計畫中非技術應用領域參與者的對話

為了解決sbir通過名單的問題，作者康美凰 這樣論述：

本研究的目的在於探討人文與社會科學等非技術應用領域是否有可能進行有意義、產學互利、有建設性的產學合作事項，因此採取多重個案研究，透過文獻資料及對當事人深度訪談進行，針對「產學小聯盟計畫」中歷年執行以來僅有的四個人文與社會科學非技術應用領域計畫—「部落合作事業產學聯盟」、「文化美食大聯盟」、「米穀粉多元化產品開發與行銷服務聯盟」及「台灣茶行銷聯盟」等四個聯盟計畫為個案研究樣本，以其計畫主持人及共同主持人為訪談對象，以瞭解這些計畫主持人及合作廠商最初申請的動機、他們所認知的產學合作內涵為何、計畫執行中遭遇的問題、影響其計畫運作的成功關鍵因素又為何，以及透過計畫執行經驗所獲致的心得與提供給政府的建

議等。此外，本研究亦加入了專家訪談，以期增加研究樣本對話內容的效度。研究訪談結果發現，產業界對於產學合作的定義或範圍並不十分清楚，反而提到許多功能想像。相較之下，曾經有產業界實務經驗的教授對於產學合作的定義或範圍，會較完全無產業界實務經驗的教授還清楚。此外，在參與產學合作的動機因素部分，對學術界而言，成就個人理念與社會責任、與學校及產業的人際網絡、專業知識應用於產業等是其參與「產學小聯盟計畫」的主要動機因素；對產業界而言，與學校及產業的人際網絡、節省成本等素是其參與該計畫的主要動機因素。影響產學合作成功的因素部分，對學術界而言，與產業界建立互信的人際關係、教師瞭解產業界的需求與生態、教師需要有

業界經驗及知識基礎等因素是影響產學合作成功與否的關鍵因素；對產業界而言，受訪的兩位廠商就沒有一致的答案。產學合作的阻礙因素，綜合而言包括：業者配合度不高、市場太小以致效益不明、政府行政程序太過繁瑣等因素，都會阻礙產學合作的進行。因此，本研究對政府政策的建議包括：提高參與老師的誘因、配合產業的實際需求、簡化行政程序、調整法規與管制措施、改良審查機制，讓有意參與產學合作的大學教授與產業界投入產學合作的意願提高，並能做好時間管理。另外也有給學術界的一些建議。

政府資助中小企業創新政策績效架構研擬

為了解決sbir通過名單的問題，作者李鳳梧 這樣論述：

創新研發是建構國家競爭優勢和知識經濟的主要驅動力，而中小企業對於技術發展和經濟環境所產生的應變與彈性對國家整體競爭力與技術創新扮演著關鍵角色。因此，如何提供適當的激勵與誘因措施，促進中小企業之創新行為、強化中小企業之創新能力，以帶動經濟更進一步成長，已成為各國科技暨創新政策中極為重視的一環。有鑑於此，我國經濟部於1999年開始執行「小型企業創新研發計畫」（Small Business Innovation Research，簡稱SBIR計畫）。截至2009年止，我國中小企業共提出5,877件研究計畫申請補助，經技術初審與指導委員會確認審後，已通過3,352件創新研究計畫，通過比例約為56.9

8%。政府補助金額累計達新台幣67.9億元，並帶動中小企業再投入研究經費達116.67億元，且透過這些創新研究，中小企業將有益於提高技術水準、產業競爭力及傳統產業的升級與轉型。本研究重點為：1. 將利害關係人的概念納入分析架構：本研究藉由對相關利害關係人（參與計畫廠商、未通過計畫廠商、未申請廠商、民間顧問業者、審查委員、政府官員）的訪談與觀察，以有效瞭解不同利害關係人對於計畫的投入與相關限制，使得政策效益可以正確被評量，不被低估。2. 擴大投入產出分析架構：結合過往科專計畫的評估模型(RICE, IROT,GIPTOE 等)將政策的目的和長期的計畫擴散效果加入投入產出的模型。透過對廠商的訪談與

文獻資料建構一結合目的與不同利害關係人投入的長期投入產出模型。3. 整合模式建立：建構一結合廠商創新行為、政策資源配置和專案績效評估的整合模型。透過訪談與問卷因素分析建構出廠商參與計畫的影響因素。並經由動機因素的加入建構出廠商創新行為模型。並結合政府的政策影響所產生的資源配置，進一步結合專案績效分析，建構一包含動機目的、利害關係人投入、創新行為、計畫成果和長期計畫效益的整合評估模型。4. 調查與大規模深入訪談相關政策利害關係人以瞭解SBIR 計畫的執行與建議。也根據研究結果，提出政策建議，包括目前廠商執行的成效、創新能力、創新障礙、未來計畫方向、計畫審查制度的優缺點等，俾利作為政府目前執行及未

來政策規劃之參考。