stick動詞三態的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

美國人天天用的1500個英文單字(附單字朗讀MP3光碟+QR Code)

為了解決stick動詞三態的問題，作者JenniferLee 這樣論述：

從早上起床到晚上睡覺， 讓英文單字填滿你的日常片刻。   每天使用這些字，「英文體質」輕鬆養成！ 從1歲到100歲，全家大小受用一輩子的單字書！   　　全民英語動起來！ 　　1,500個單字片語+例句+單字小常識+多元互動方案 　　★ 從「個人」到「周遭環境」 　　全書共兩大單元，每單元10課。Part1 My Personal Life（我個人的生活）、Part 2 Interests and Activities（興趣與活動），日常生活中從早到晚、從屋裡到屋外會用到的單字一應俱全！   　　★ 從「常考字彙」到「實用單字」 　　本書從「全民英檢

初級~中級」及「多益測驗」常考單字表中，挑選出使用頻率最高的基礎單字，另外加上最道地、口語的美國家庭日常用字。   　　★ 從「基礎型」到「變化型」 　　貼心補充各詞性單字的變化型態，讓你在不知不覺中，輕鬆建立文法概念。 　　◆ 形容詞的比較級 / ★動詞的不規則三態變化 / ▲可數名詞的複數型態   　　| 免費附贈 | 中英文單字朗讀MP3光碟+QR Code。 　　| 版本說明 | 本書為《孩子的英文單字日用百科》2020合家歡樂版。   　　▲ 愛上英文的第一步，就是認識「單字」： 　　1. 從「自我」延伸到「周遭環境」的日常單字 　　本書共分兩大

單元，每單元共10課，從Part1 My Personal Life（我個人的生活），延伸到Part 2 Interests and Activities（興趣與活動）的日用英文單字，適合全家大小一起學習，將單字融入生活，自然而然愛上英文！   　　2. 「常考字彙」與「實用單字」一應俱全 　　本書從「全民英檢初級~中級」及「多益測驗」常考單字表中，挑選出使用頻率最高的日用單字，另外加上最道地、口語的美國家庭日常用字。把書中的1,500個單字統統記住，一輩子都適用！   　　▲養成「英文體質」的5大學習方案： 　　1. DID YOU KNOW?→ 道地的單字小常識 　

　認識歐美道地單字用法，例如「餅乾」在美國是用cookie，在英國則為biscuit。   　　2. JOKE TIME!→ 輕鬆的美式小幽默 　　數則與單字相關的小笑話，帶你領會美式幽默，體驗美國家庭中輕鬆的互動時刻。   　　3. WHAT DOES THIS WORD LOOK LIKE? →好玩的單字拆拆看 　　藉由拆解單字，熟悉英文的構字邏輯。例如chopstick（筷子），可拆成chop和stick。chop是源自中文「快」的意思。chopstick就是為了幫助我們吃快一點的stick（棒子）。   　　4. NOW YOU TRY →有趣的英語大冒險

　　在遊戲中學會活用英文單字。全家大小一起挑戰「英語大冒險」，按照書上的指令來完成任務，例如用sometimes（有時）、always（總是）和usually（通常），來描述今天所發生的事。   　　5. ASK EACH OTHER→琅琅上口的快問快答 　　透過簡短問答進行句型練習，加深對英文字彙的印象，增進與家人和伙伴的親密互動。   　　【使用說明】 　　每天使用這些字，「英文體質」輕鬆養成！ 　　1. 從自我開始，連結周遭環境 　　本書共分兩大單元，每單元共10課，從Part1 My Personal Life（我個人的生活），延伸到Part 2 Intere

sts and Activities（興趣與活動）的日用英文單字，將單字融入生活，自然而然愛上英文！   　　2. 常考字彙與實用單字一應俱全 　　本書從「全民英檢初級~中級」及「多益測驗」常考單字表中，挑選出1,500個使用頻率最高的日用單字，另外加上最道地、口語的美國家庭日常用字，例如打招呼除了hello之外，還可以說 “ahoy”，說再見除了bye之外，也可以說“toddles”！   　　3. 依詞性標示單字變化 　　貼心補充各詞性單字的變化型態，讓你在不知不覺中，輕鬆建立文法概念。 　　◆ 形容詞的比較級 / ★動詞的不規則三態變化 / ▲可數名詞的複數型態

  　　4. 家庭互動必備的單字片語 　　以小皇冠標示的單字、片語，皆為美國家庭日常互動中不可或缺的關鍵用字，一定要學起來！   　　5. 貼近日常生活的實用例句 　　全書例句皆以生活中常見的情境為背景，包括家人、朋友的相處，以及校園生活等面向。   　　6. 插圖帶動活潑學習 　　讓本書的插圖主人翁白澎澎PonPon與他的朋友們，為孩子圖解示範單字意思，陪伴從1歲到100歲的讀者一起快樂學英文。   　　7. 聆聽CD或掃描音檔，掌握單字正確唸法，並進行互動練習 　　單字朗讀加上中文翻譯，大人小孩都可以自己聽、自己學、自己跟著唸！  　　單字間穿插

美籍老師示範小互動：ASK EACH OTHER、JOKE TIME、NOW YOU TRY 　　• 以括號標示處，讀者可自行替換名詞（如：名字、數字、時間）進行練習。 　　• 音檔檔名依頁數標示，如Part1，Unit2頁數為23頁，檔名為023。   　　8. 全彩日用單字圖卡 　　隨書附贈實用的全彩日用單字圖卡，可沿虛線剪下，貼在醒目處或作為親子互動練習使用，幫助快速學習。

搭配詞的力量Collocations套書【博客來獨家組合】：《搭配詞的力量Collocations：形容詞篇》+《搭配詞的力量Collocations：名詞篇 全新升級版》

為了解決stick動詞三態的問題，作者王梓沅 這樣論述：

　　博客來2019年獨家組合套書： 　　《搭配詞的力量Collocations：名詞篇》 　　╳ 　　《搭配詞的力量Collocations：形容詞篇》 　　托福、雅思口說雙料滿分的王梓沅老師， 　　因應台灣人學習英語的需求撰寫本套書， 　　用搭配詞教你活用英文！ 　　想用英語精確表達意思、戒掉台式英文的你， 　　一定要擁有本套書！ 　　◆什麼是搭配詞？什麼時候會用到搭配詞？ 　　你知道嗎？中文說「機率很大」時，英文用「chances are high」來表示；而中文的「治癒感冒」，英文母語人士常說「shake off a cold」；中文的牛排煎到「很硬」，英文使用「tough」。

　　上述這樣一個「單字」加上「慣用法」所形成的固定詞組，我們統稱為「搭配詞」，如果搭配詞太少，使用英文容易語塞或出現「台式英文」。 　　◆搭配詞如何給你力量？為何搭配詞那麼重要呢？ 　　在學習英文的道路上，你曾遇過以下困擾嗎？ 　　1. 想要講一句話，但是語塞講不出來，因為「不知道要用什麼字表達心中所想的東西」。 　　2. 有時會覺得自己的英文看似「字字是英文」，但其實「句句不是英文」，不知如何道地、精準地使用英文。 　　3. 知道的單字不少，但是真的用出來的總是那些。 　　如果以上問題你都感同身受，代表你非常需要本套書！ 　　有了搭配詞，你不會再害怕開口說英文，說英文就像是呼吸

一樣自然；出國在外，跟外國人交談再也不用支支吾吾，很順利地就能講出流利的句子。這，就是搭配詞的力量。 　　有別於一般搭配詞辭典過度厚重、資訊繁多、不適合學習者研讀，本套書系統性地整理出台灣人最需要的搭配詞用法，從此擺脫「字字是英文，句句非英文」！ 　　◆《搭配詞的力量Collocations：名詞篇》 　　《搭配詞的力量Collocations：名詞篇》總共精選最常用的119個名詞，讀完本書就會發現，名詞不只是名詞！當名詞前後加上了動詞、形容詞及慣用法，就形成了一個固定詞組，也就是搭配詞。 　　學會了搭配詞，英文自然脫口而出，不再東拼西湊出錯誤的句子。 　　例： 　　1. 搭配詞 　　

Belief 信念、看法 　　Adj. + belief 　　firm belief  堅定的信念 　　unshakable / unwavering belief  不可動搖的信念 　　widely held belief  普遍看法 　　V. + belief 　　hold belief  抱持信念 　　adhere to / cling to / stick to belief  堅持信念 　　belief + V. 　　belief persist  信念堅持、持續 　　2. 例句 　　根據前面出現的搭配詞，作者提供了數個例句，以下線提示重點，並附上中文翻譯，教你快速活用。

　　例句[1]： 　　Contrary to widely held belief, there is no real link between Australia and New Zealand. 　　澳洲和紐西蘭實際上並沒有相連，這與大眾普遍的想法恰恰相反。 　　例句[2]： 　　If rich economies raise import barriers in the misguided belief that they will protect Western living standards, they could be wrong. 　　如果富裕國家以為可以透過提高關稅壁壘來維

護西方的生活水平，那就錯了。 　　3. 實用短語 / 用法 / 句型 　　另外補充與該詞彙相關的實用短語、用法、句型，使學習觸角繼續向外延伸，累積實力。 　　例： 　　‧be of the belief that… 　認為～ 　　‧to the best of one’s belief  就某人所知道的（= to the best of one’s knowledge） 　　‧a set of beliefs  一套信念（a set of也常搭配values或criteria） 　　‧contrary to popular belief  和普遍看法相反的是 　　‧beyond belie

f  難以置信 　　◆《搭配詞的力量Collocations：形容詞篇》 　　《搭配詞的力量Collocations：形容詞篇》內共110個有常用形容詞，當形容詞後加上了名詞及慣用法，就形成了搭配詞。本書內每個搭配詞，作者皆提供例句，並以下線提示重點，每句附上中文翻譯，教你快速活用。 　　1. 搭配詞 　　例： 　　Empty  空的、無人的；空虛的、空洞的、無意義的 　　empty gesture / promise / word  空話、空頭支票 　　His repeated promises to pay me back were just empty words.  他再三保

證會還我錢，結果都只是空話。 　　empty suit  虛有其表的政客、專業人士 　　He acts like a big shot, but he is just an empty suit.  他裝得像是個大人物，但他只是虛有其表。 　　2. 實用短語 / 用法 / 句型 　　另外補充與該詞彙相關的實用短語、用法、句型，使學習觸角繼續向外延伸，累積實力。 　　例： 　　to be running on empty  精疲力盡 　　I get the impression she’s been running on empty for days now.  我覺得幾天下來她已經累壞了

。 　　on an empty stomach  空腹的、餓肚子的 　　You should not go to work on an empty stomach.  你不應該餓肚子去上班。 　　學了多年的英文卻始終不上不下，缺乏自信嗎？用對方法，學好英文並不難，就讓搭配詞來拯救你的學習之路吧！ 本書特色 　　☆名師傳授一輩子受用的英文學習法，教學內容最專業！ 　　本套書作者為創勝文教名師，已輔導過超過65位學生，申請上全美前50、英國前5、日本前5大學、碩博班，最了解學生缺乏什麼、需要什麼，是助讀者學好英文的最佳老師。 　　☆精選最常用、最重要的搭配詞，學習英文最道地！ 　　網羅各

大辭典及語料庫精華，刪去冷門詞彙，只收錄最符合台灣學習者所需的內容。 　　☆以開頭字母分類排序，查閱詞彙最便利！ 　　A～W依序分類，書側附有索引，想查哪個單字，隨翻隨查。 　　☆補充實用例句加上中文翻譯，活用英文最精準！ 　　單是學習詞彙、詞組不夠用，套入例句才是真正的學以致用。 　　☆設計清晰簡潔的版面，閱讀學習最輕鬆！ 　　簡單不花俏的版面設計，讀來最能集中焦點，專注學習。 名人推薦 　　【早稻田大學社會語言學權威】飯野公一教授 　　【哥倫比亞大學教育研究生院英語教學權威】ZhaoHong Han教授 　　【PaGamO創辦人】葉丙成 　　【財團法人誠致教育基金會董事長】方新舟

　　【財團法人誠致教育基金會執行長】呂冠緯 好評推薦 　　「突破英文學習框架，從搭配詞的力量開始。」──【英文名師】武璁 　　「比單字書更有效率的英文學習投資！特別適合想要活用道地英文的你」──【數萬粉絲臉書專頁】浩爾口筆譯日記 　　Effectively expand your vocabulary with the power of collocations! ──【數萬粉絲英文專頁】Eric's English Lounge  

學術寫作中名詞補語結構的立場名詞後置修飾語：基於語料庫的跨學科和跨文化研究

為了解決stick動詞三態的問題，作者黃廷 這樣論述：

學術寫作不僅是事實的陳述更是作者透過研究來表達個人觀點與立場。因此，作者如何表達立場才能說服讀者認同其主張，已成為學術寫作研究中的重要議題。許多研究已探討了在構建立場時語言使用的特徵，如模糊限制語、報導動詞、指示詞、時態等。但是，名詞補語結構中立場名詞的後置修飾語卻被相對忽視了。本研究採用了跨國跨領域語料庫和混合研究方法來考察這種結構的使用。本研究的目標是從以下三個方面闡釋目標結構在不同學科和文化背景下使用的差異：（1）其詞彙語法特徵，（2）其功能，以及（3）其使用的潛在動機。本研究自建語料庫包含600篇學術文章發表於英美和台灣與中國大陸的頂級期刊。為了跨領域對比後置修飾立場名詞補語，本資料

庫所收集的學術文章分別來自於兩個學門：自然科學（化學、物理、生物）和社會科學（應用語言學、法律、經濟學）。透過推論統計方法，來確定不同學科領域和語言文化背景的學術作者在使用目標結構時的詞彙語法差異。本研究也採用定性分析的「功能分析架構」，以考察這些詞彙語法特徵發揮的功能在跨學科和跨文化方面的差異。此外，利用「潛在動機解釋模型」，探討不同學科領域和語言文化背景的作者使用該結構時的可能原因。研究結果表明，特定學科領域和民族文化在語言、修辭、策略和社會文化的實踐和結構存在差異。本研究透過跨文化、跨學科的語料對比，探討名詞補語結構的後置修飾語使用差異。本研究自建的語料庫方法與分析模型對於目前英語學術寫

作在語料庫立場分析研究和跨文化跨領域言詞分析研究上有實質重要貢獻。