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東海大學 社會學系 黃崇憲所指導 黃靖嵐的 國家、文明、飲食： 自國家形構觀點考察明治日本之肉食變遷 （2015），提出word美編自傳關鍵因素是什麼，來自於明治日本、牛肉、國家形構、文明開化、肉食。
而第二篇論文國立臺北藝術大學 舞蹈研究所表演創作組 平珩所指導 林佳良的 《城市角隅》創作紀實傳統肢體語彙的淬鍊與創新 （2013），提出因為有 傳統肢體語彙；傳統音樂；傳統戲曲的重點而找出了 word美編自傳的解答。
最後網站徵才公告通識教育中心誠徵美編「工讀生」則補充：工作內容：美編、排版，協助通識中心編輯電子報. 須符合以下條件： ... 電腦基本文書處理(WORD、EXCEL、POWER POINT) ... 2.500字以內自傳.
審查資料製作書
為了解決word美編自傳 的問題，作者余曉菁,邱淑芬 這樣論述：
★「審查資料」-您與大專院校的第一次接觸★ 大學各校系辦理指定項目甄試時，學生必須提供「審查資料」，供評審評分或面試及相關甄試項目評分參考；各校系依其個別要求列出所需資料項目，及不同的評分比重，約佔錄取成績10-40％。 ●學生們必須經過書面審查的方式才能夠順利的進入大學，這是一本因應多元升學的管道，教您製作書面「審查資料」的實用書籍。 ●輔導學生們準備「審查資料」，不只在文字的織羅撰寫，更輔以電腦軟體操作教會學生們製成成果。 ●本書內容，可廣泛運用在不同階段、不同科系的「審查資料」中，讓考生們可以順利的、自信的昂首闊步在升學之路。 ●以簡單
的方式讓學生們依據書中步驟，輔以簡單而又有條理的範例，就算是不會寫文章的學生也可以凸顯出自己的優勢。 ●運用軟體，進行文章內容的編排，並將圖檔進行美編與修飾，讓您的「審查資料」圖文並茂，極具個人風格。 ●獨家整理出可作為面試題目的審查資料，在製作「審查資料」的當下，也能完成面試題目的擬答。 ●作者以多年實際輔佐學生製作審查資料的經驗出發，關注大部分的考生，而非集中於頂尖學生的表現，更具有涵蓋性和使用的廣度。 ●提供單元檢核題目，以利老師於課後或課間的使用，亦可讓學生課後進行練習，加深學習印象，檢核學習成效。 本書可協助 ★學生規劃資料準備方向及設計包
裝以提高分數。 ★輔導學生甄試的老師，根據學生特質及資料內容選擇最好的呈現方式。 ★家長可藉由本書了解並協助孩子準備相關資訊。
國家、文明、飲食： 自國家形構觀點考察明治日本之肉食變遷
為了解決word美編自傳 的問題，作者黃靖嵐 這樣論述：
在日本，肉類曾在長達千餘年間被為穢物而遭避諱，直到明治初期才解禁。本研究透過聚焦明治時期此日本成為現代民族國家的重要階段，分析日本成為「文明國家」之際，原本以米為尊、以肉為穢的政權如何整備肉類生產、消費的諸多條件。考察作為「先進的後發國」之明治日本，在國家形構過程於飲食領域所出現的變遷。透過分析牛肉自穢物或藥物轉變為有益健康的日常食物之過程，本研究指出食用牛肉不僅被視為有助於富國強兵，且讓國民的靈魂變得文明。在此過程中，反應不同知識社群對於理想身體的想像與論述鬥爭，並對應至國家主義下基於軍需所產生的食肉增產體制。再者，基於肉食需求擴張所生成的新市場與職種，其所創造的經濟資本成為原本被排除於常
民階級的部落民提昇社會地位之契機。另一方面，國家治理雖然以文明化為名將權力滲透至日常生活領域，但此過程並非毫無阻力且有其範圍限制。貫穿整個明治時期，儘管就認知上牛肉從穢物轉變為食物，但實際食用範圍卻侷限於都市中、上層階級家庭。再者，食肉以滋養文明的概念僅限於消費層面，於生產層面，屠宰聯繫至與文明對立的血腥、暴力，並在知識化的過程中，再度基於衛生而遭受排除。明治日本的肉食變遷並非單純地以國家形構為動力，而是不同團體在此社會情境中相應於自身所處條件採取或異或同之選擇，這些決策共同奠定了肉食的基礎。
《城市角隅》創作紀實傳統肢體語彙的淬鍊與創新
為了解決word美編自傳 的問題，作者林佳良 這樣論述：
摘 要本文將以《城市角隅》製作中《新語》、《厝》、《千百座奶峰》三首舞作的編創過程作為主要敘述對象，輔以說明整體演出製作流程及筆者自身舞蹈生命經驗，藉由筆者本身所受傳統肢體訓練為命題，研究傳統肢體語彙背後的思維與藝術創作之於現代社會的功能與作用。第壹章緒論重點為畢業製作流程的回顧與檢視，並對於「傳統肢體語彙」作一個界定與意義闡述。第貳章在於分析舞作《新語》，從傳統音樂中取材，運用當代舞蹈的肢體語彙，重新認識傳統音樂的過程。第參章敘述舞作《厝》如何從傳統戲曲的素材中發想，演變成為檢視家庭關係的情境舞作，以便讓藝術更貼近一般生活的編創。第肆章從作品《千百座奶峰》的發展歷程中，點出看似合理的現代
化政策，其實可能隱含了對於原生族群生活的剝削，兩造之間能否找到新的發展模式是本作品希望能引出的進一步思考。在審視整製作歷程後，對於自我身體經驗的歸納，以及在生命轉折後的發現與自我定位，是本文第伍章的重心與結論。自表演藝術學習、演出到創作近三十年的歲月中，深深體會到藝術是一種無形的轉化，筆者希望能在潛移默變中運用傳統新思維，以積厚社會人文思考的底蘊；藉由藝術工作者的生命經驗，與傳統人文連結，強化藝術在當今社會中的必要性。