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中華大學 科技管理學系碩士班 林錦煌所指導 蔡麗君的 影響國小班級經營效能之動態因素探討 (2014),提出中壢信義國小班級網頁關鍵因素是什麼,來自於國小教師、班級經營效能、系統動態學。

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影響國小班級經營效能之動態因素探討

為了解決中壢信義國小班級網頁的問題,作者蔡麗君 這樣論述:

班級是一個社會系統,國小階段正是進入國民教育最初始的階段,國小教師對學童的生活照顧和生活指導非常繁瑣卻也十分重要,班級經營也必須在教學中同時展開。不過目前討論班級經營效能的研究多半使用一般社會科學的靜態研究,鮮少將眾多複雜會影響班級經營效能因素做動態現象的探討。本研究使用系統動態學探討影響國小班級經營效能中環環相扣的各項因素,分為學校行政支持、家長教育支持以及教師專業知能三構面,並建構出一套系統動態模型。研究發現教師情緒控管能力、教師時間控管能力與教師年資為教師專業知能構面的驅動因子;而家長熱忱為家長支持構面的驅動因子;行政人員積極度與學校經費為學校行政支持的驅動因子。而且配合國小教學實務上

的特性,運用驅動因子作為政策介入點可改善國小的班級經營效能,提供國小教師未來經營班級的參考。