南湖大山難度的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

神奇酷地理套書2：特殊環境大探險

為了解決南湖大山難度的問題，作者AnitaGaneri 這樣論述：

讓孩子人文社會與自然科學力， 一次到位的超酷選擇！ 　　繼「神奇酷科學」、「神奇酷數學」系列，小天下再度推出暢銷全球的兒童科普經典──「神奇酷地理」系列（全8冊）！ 　　比小說更生動、比漫畫更爆笑，帶領孩子進入超乎想像的地理世界中，囊括國中小適讀的重要地理概念，全系列包括雨林、島嶼、沙漠、風暴、火山、地震、極地、高山等八大主題。簡明扼要的圖解說明、勁爆的探險故事，你意想不到的地理小檔案，統統都在這裡！ 　　《神奇酷地理5：翻天覆地的地震》 　　第一部地震儀是誰發明的呢？ 　　地震時該怎麼自保逃生？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《翻天覆地的地震》裡！   　　《神奇酷地理6：不可思

議的火山》 　　為什麼火山聞起來像壞掉的臭雞蛋？ 　　火山爆發居然會導致夏天「消失」？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《不可思議的火山》裡！ 　　《神奇酷地理7：寒冷冰凍的極地》 　　哪一種動物為了孵蛋，60天都保持站姿？ 　　已經200萬年不下雨的地方在哪裡？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《寒冷冰凍的極地》裡！   　　《神奇酷地理8：驚奇險峻的高山》 　　為什麼有些高山居然有海洋生物的化石？ 　　為什麼在高山上唱山歌很危險？ 　　最酷的探險、最神奇的答案都在《驚奇險峻的高山》裡！   　　【三大保證】 　　▲保證符合108課綱，閱讀理解力輕鬆培養 　　▲保證爆笑又有趣，孩子看了絕對

哈哈大笑 　　▲保證易讀又易懂，搭配圖解9-99歲都適讀 系列四大特色 　　1.刺激精采的探險故事 　　涵蓋了從古至今的精采探險故事，呈現探險家憑著智慧、機智和勇氣，越過沙漠、深入原始叢林、挑戰極地、高山……探索未知的領域，一場又一場冒險犯難的故事，激發孩子的勇氣與求知的慾望。   　　2.簡明扼要的圖解說明 　　以幽默活潑的圖象，輕鬆簡明的文字，說明各種地理現象形成的過程，輕鬆了解雨林的分層、環礁的奧祕、火山的類型、沙漠的分布……讓地理知識變得好讀好吸收。   　　3.包羅萬象的主題內容 　　「神奇酷地理」系列共8本，主題包含雨林、島嶼、沙漠、風暴、地震、火山、極地、高山，內容有探險歷程

、地科原理、生態奇景、自然景觀、人文故事、環境省思……內容包羅萬象，精采可期。   　　4.國小社會科最佳輔助教材 　　對於地理、大氣現象的解釋，力求簡單扼要，難度適中、輕鬆幽默的文字書寫，讓中高年級的孩子可以自行學習、閱讀。類型多元的資料和數據，更可當作家長與教師教學上方便實用的資料庫。 得獎紀錄 　　★加拿大皇家地理學會銀獎　 　　★藍彼得圖書獎  

南湖大山難度進入發燒排行的影片

山上起人巢／潮：台灣駐在所、避難小屋、住宿山莊的社會學考察

為了解決南湖大山難度的問題，作者李昕甯 這樣論述：

本研究探討台灣山屋作為登山旅遊的基礎設施，經歷了什麼樣的演變，以及如何形構登山活動的發展。本文透過次級資料分析、深度訪談與田野觀察，分析駐在所、避難小屋、住宿山莊三種山屋的設計及運轉，有以下發現：首先，日治時期的駐在所構成了支撐大眾登山活動興起的物質基底。除了提供住宿，駐在所也兼具收取許可證、甚至通報搜救的功能，搭起登山治理的安全網。再者，戰後隨著登山旅遊復甦而作為社會建設出現的避難小屋，從初時營造簡單避難空間，經過創新及淘汰漸漸演變出標準化配備，最後形成以設施容量設定登山許可申請名額的管理制度，展現持續修改的動態軌跡，並逐漸位移到登山治理框架的核心。最後，2010年後開展的住宿山莊改建工程

，經由腳本的寫入，將安全、機能、素養等社會期待銘刻於設施中，具有形塑登山文化的潛力。仿照外國設計的工程所遭遇的種種困境，也牽涉台灣登山產業如何界定自身特色的定位課題。

青春在山水之間精彩

為了解決南湖大山難度的問題，作者潘明宏 這樣論述：

　　台灣科普生態作家，金鼎獎得主潘樵誠心推薦 　　青春， 是什麼樣的呢？你要如何揮灑你的青春？ 　　本書作者是一位熱愛環境、熱愛鄉土有理想的年輕人。作者受到父親的幸勵，選擇在山林海岸間一個地方一個地方的去揮灑他的青春；在這美麗的島上冒險，除了克服了一座座的高山之外，更在山水之間探究台灣之美外，更藉由旅行增加了對台灣的認識與了解，更盡情享受山水之美。 　　作者從學校附近的中級山開始，接著是嘉明湖、北大武、南湖大山等等一座又一座的台灣山岳攀爬，甚至到過許多人跡罕至的台灣山林秘境，當然也包括跟家人在故鄉南投的遊訪，一路走來，連作者自己都沒想到能夠走過那麼多台灣山林。 　　雖然過程絕對不輕鬆愉快

，有的甚至吃足苦頭、歷經艱難與危險，但是總在每座山水攀爬之後，對台灣的地理環境就多一份認識，個人的身心經過歷練，也成長很多；因為遇見絕美的風景，就會覺得所有的辛苦都有了代價，而那份感動與滿足，應該也是每個喜歡爬山的朋友，更熱愛台灣的共同感受吧。 　　作者在父親的鼓勵之下，青春不要留白，和許多宅在家裡的宅男比起來，用行動走出對台灣的認識，用毅力和汗水塗寫青春，相信此書的出版，可以給台灣更多青少年當借鏡，走出戶外，追求身心的健康，揮灑青春。   作者簡介 潘明宏 　　一、1996年生於南投埔里，曾就讀育英國小、均頭國中、台中高農(今稱興大附農)園藝科，目前為屏東科技大學森林系大四學生。

　　二、民國100年在家人的鼓勵下，第一次以文字書寫的方式記錄旅遊心得，並影印出版《潘小宏嬉遊記》一書。 　　三、民國103年暑假，為了迎接即將展開的大學生涯，在父親的建議下，以埔里鎮郊一座森林為對象，進行樹木調查，並影印出版《埔里，演習林》一書。 　　四、民國105年擔任森林系系學會會長，熱愛爬山、籃球及攝影，爬山時尤其喜歡帶著心愛的青蛙布偶一起探險，是個充滿童心的大孩子。   推薦序 青春，在山水之間精彩 潘樵 I 推薦序 拋開舒適，勇於挑戰 吳言 IV 推薦序 悠遊山水間 王志強 VII 作者序 最珍貴的畢業禮物 潘明宏 VIII 秘境，出風鼻 1 無敵展望

，里龍山 8 意外之旅，日湯真山 14 卑南聖山，都蘭山 20 屏東最大瀑布，卡悠峰 27 山風瀑布，瓦拉米 33 鹿林神木與麟趾山 40 紅香部落，帖比倫 46 從坪瀨到水濂洞 52 楓葉，瀑布，奧萬大 58 鳳凰谷鳥園尋瀑行 65 吃足苦頭，波津加山 71 山友歡聚，東卯山 77 刺果，險稜，白毛山 83 一日單攻北大武 91 初訪玉里野生動物保護區 102 再訪玉里野生動物保護區 115 幸運，感動，嘉明湖 128 南湖大山朝聖之旅 144   最珍貴的畢業禮物——《青春在山水之間精彩》出版序 　　從小對於父親就有幾分的敬畏，尊敬的部分，除了他是生我、養我的父親之外，更是有如老師一

般，隨時隨地教導我，並不時叮嚀、督促，讓我不斷的精進成長，同時也常常帶著我到處遊山玩水增廣見聞。至於畏懼的原因，那是因為他對我的要求很高，所以小時候常常會因為做錯事而被父親處罰，譬如就讀國小時，因為不喜歡吃麵包，所以常常會把早餐吃剩的麵包塞在車上的某個縫隙，等到幾天之後因為異味散出而被父親發現，當然換來的便是他嚴厲的教訓和修理，而當時，被父親叫去面壁思過的我，心裡曾經嘀咕著：「只是麵包沒吃完嘛，大人真是一點度量都沒有。」因此對於父親的嚴格管教其實是不太諒解的，然而隨著年紀增長，我才慢慢地體會到「愛之深，責之切」這句話，儘管當時偷塞麵包的事情，現在早已成為家人在閒聊時的一則趣談，但是事後回想起來

，父親當時只是不希望我一錯再錯罷了。 　　國中時，親愛的外公離開了我們，當時我讀的是住宿學校，必須使用電話卡才能打電話回家，那時候，母親常常叮嚀我，有空也要打電話給外公、外婆，因為我跟姐姐，小時候是外公、外婆幫忙帶大的，但是我卻常常偷懶，直到外公生病住院我才驚覺，就算我打了電話，外公也接不到。之後，有一回去醫院探視外公，原本想跟外公說「我愛您」來逗他歡心，但是卻因為害羞而欲言又止，只是沒想到，過沒多久外公就過世了，因此那句「我愛您」再也沒有辦法說出口。 　　因此，外公離開之後我便在心裡暗下決定，除非是到山裡手機收不到訊號，或者是學校舉辦活動拖得太晚，要不然，每天晚上一定都要打電話回家，就算

沒有什麼事，聽聽父母的嘮叨與叮嚀，也會覺得幸福與滿足。因此，自從答應父親要開始書寫爬山探水的文章之後，每天打電話回家就會聽到這樣的問話：「今天有沒有寫文章啊？要認真喔。」要不然就是換個方式說：「不要浪費時間，有空就多寫點文章。」因此，在大學階段儘管在家的日子甚少，但是在他每天遠距離的鞭策之下，文章的數量還是慢慢地累積著，儘管有很多地方還不夠完美，但是《青春，在山水之間精彩》這本書能夠完成出版，最應該要感謝的人就是父親。 　　其實，一開始對於爬山我並沒有太高的興趣，雖然小時候母親常常會利用假日帶我們到埔里的虎頭山去運動，但是懶惰的我總是心生反對，總覺得爬山是一項累人的運動，不如待在家看電視或是

去打籃球還比較實在。但是有一次跟同樣住在埔里的同學聊天，我才訝然發現，對方竟然從來沒有去過虎頭山，甚至很多父親常常帶我們去野餐、遊玩的地點，同學也從沒聽過，這時我才驚然明白，原來我跟同年齡的孩子比起來，我的經歷竟是如此的豐富，那是多麼獨特又難得的成長過程。 　　之後，因為父親多次以不同的生態為主題，在台灣島上進行尋訪和出書，於是我們也跟著他的腳步一起出遊，即使升上了大學，我們也常常有機會可以全家一起出去旅行，加上我後來選讀的是森林系，所在山林裡走跳的機率也增加許多，因此，除了利用相機來留下影像記錄之外，我在父親的建議下，也試著藉由文字將這些特殊的經歷，甚至是到處探險的過程寫下來出書，為自己的

大學青生涯留下精彩的見證。 　　於是從學校附近的中級山開始，接著是嘉明湖、北大武、南湖大山等等，甚至是許多人跡罕至的秘境，當然也包括跟家人在故鄉南投的遊訪，於是一路走來，連我自己都沒想到能夠走過那麼多的地方，雖然過程不見得輕鬆愉快，有的甚至要吃足苦頭、歷經艱難，但是每每在山水之間遇見絕美的風景，就會覺得所有的辛苦都有了代價，而那份感動與滿足，應該也是每個喜歡爬山的朋友共同的感受吧。 　　當然，我之所以能夠在山水之間盡情地遨遊，背後是有一些同學和朋友的鼓勵和幫忙，因為光靠我一個人是做不到的，而這些陪著我跋山涉水的夥伴，包括阿德、偉祥及宗民等等，另外，還有北大武及南湖大山這種更高難度的挑戰，如

果沒有女朋友的父母親的帶領和安排，就算我空有理想也難以獨自完成，當然最重要的，是有一個始終陪著我上山下海、說走就走的女朋友－心庭，有了她在我身旁，就像似有了一座厚實的靠山一樣，讓我得以放心的繼續冒險下去。 　　最後，我還要再一次謝謝父親的鞭策及幫忙，讓《青春，在山水之間精彩》這本書能夠在我大學畢業之前出版問世發行，這無疑是我最珍貴的畢業禮物了。  

太魯閣國家公園與中國大陸華中、華南、西南地區蕨類植物區系之比較研究

為了解決南湖大山難度的問題，作者陳應欽 這樣論述：

一百多年來，英國、日本、台灣、中國之植物地理學者，視台灣為具有特殊意義的植物地理區，其中，台灣蕨類植物區系的地理分佈成分複雜，凝聚熱帶分佈、溫帶分佈、亞洲分佈、東北亞分佈、喜馬拉雅分佈，以及台灣本島特有分佈等各種地理成分。 本研究運用植物區系研究方法，調查分析太魯閣國家公園蕨類植物區系29 科106 屬319 種的組成性質，研究發現太魯閣國家公園蕨類區系包含下列特點：（1）區系地理成分多樣、豐富；（2）蕨類類群眾多，從進化地位原始的類群，到進化地位較高的各科均有分佈；（3）台灣特有種甚多，佔總種數的13％，顯示種的特有化程度雖高，但卻無特有屬的現象。而分析太魯閣國家公園蕨類植物之垂直分佈，

以暖溫性闊葉林（海拔500 至1800 公尺）所含物種數最多，佔全區蕨類總數的40％，是太魯閣國家公園蕨類植物最豐富、多樣的區域。 經相似性指數統計，分析太魯閣國家公園與中國大陸華中、華南、西南等八個地區的蕨類植物區系關係，並檢視不同地點的屬、種相似性關係。其分析結果顯示，在屬的相似性上，太魯閣國家公園與四川都江堰地區、橫斷山區關係最為密切，相似性系數分別為 52.17、50.01。 此外，就種的相似性系數探討，太魯閣國家公園與四川都江堰地區、廣西九萬山自然保護區、貴州赤水桫欏國家級自然保護區最為相似，其相似性系數為31.34、28.67、27.61。 而從屬的相似性系數與種的相似性系數

兩個層面檢視，研究發現四川都江堰地區與太魯閣國家公園蕨類植物區系關係最為密切。