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誰都學得會的旅遊越南語(隨書附越籍名師親錄標準越南語朗讀音檔QR Code)

為了解決常用機場代碼的問題，作者阮氏貞、蔡氏清水 這樣論述：

出遊、出差皆適用！ 不論聊天、殺價、問路， 旅遊越南語，誰都學得會！ 　　《誰都學得會的旅遊越南語》是為越南語初學者設計的旅遊越南語教材。希望透過輕鬆愉快的旅遊主題，讓初學者享受到開口說越南語的樂趣。 　　※12大主題：體驗用越南語遊覽越南 　　本書模擬到越南旅遊時會遇到的各種情境，從訂機票開始、訂旅館、換匯，到當地後，再搭車、參觀景點、買伴手禮，甚至報案、就醫也能事先演練，遇到突發狀況不緊張！12大主題如下： 　　BÀI 1: ĐẶT VÉ MÁY BAY 　　第一課：訂機票 　　Hội thoại: Hải gọi điện thoại cho phòng vé để đặt v

é máy bay. 　　會話：海打電話到機票售票處訂機票。 　　BÀI 2: ĐẶT PHÒNG KHÁCH SẠN 　　第二課：旅館訂房 　　Hội thoại: Hải gọi điện thoại đến khách sạn Hoà Bình để đặt phòng. 　　會話：海打電話到和平旅館訂房。 　　BÀI 3: ĐỔI TIỀN 　　第三課：兌換錢幣 　　Hội thoại: Thu và Hải nói chuyện với nhau về việc đổi tiền. 　　會話：秋和海聊有關兌換錢幣的話題。 　　BÀI 4: MUA SIM ĐIỆN THOẠI

　　第四課：買電話SIM卡 　　Hội thoại: Thu và Hải cùng trò chuyện với nhau về việc mua SIM điện thoại. 　　會話：秋和海一起聊關於買電話SIM卡的話題。 　　BÀI 5: ĐI XE BUÝT 　　第五課：搭公車 　　Hội thoại: Hải và An vừa xuống sân bay quốc tế Tân Sơn Nhất, chuẩn bị đến khách sạn. 　　會話：海和安剛抵達新山一國際機場，準備前往旅館。 　　BÀI 6: GỌI MÓN ĂN 　　第六課：點餐 　　Hội tho

ại: Hải và An đang ở trong một quán ăn. 　　會話：海和安正在一家餐館裡面。 　　BÀI 7: MUA SẮM 　　第七課：購物 　　Hội thoại: Hải và An đang ở trong một cửa hàng bán quần áo và giày dép. 　　會話：海和安正在一間服飾店內。 　　BÀI 8: CHỌN QUÀ TẶNG 　　第八課：選伴手禮 　　Hội thoại: Hải và An thảo luận mua quà gì để tặng cho người thân và bạn bè. 　　會話：海和安在討

論要買什麼伴手禮送給親友。 　　BÀI 9: THAM QUAN 　　第九課：參觀 　　Hội thoại: Hải và An thảo luận với nhau về việc tham quan Thành phố Hồ Chí Minh. 　　會話：海和安討論關於參觀胡志明市的話題。 　　BÀI 10: HỎI ĐƯỜNG 　　第十課：問路 　　Hội thoại: An hỏi đường đến nhà hát múa rối Thăng Long. 　　會話：安詢問到河內昇龍水上木偶劇院的路怎麼走。 　　BÀI 11: KHÁM BỆNH 　　第十一課：看病 　　Hội

thoại: Hải bị cảm, anh ấy đến phòng khám để khám bệnh. 　　會話：海感冒了，他到診所看醫生。 　　BÀI 12: NHỜ GIÚP ĐỠ 　　第十二課：請求協助 　　Hội thoại: An để quên điện thoại di động trên taxi. / Hội thoại 1 Hải bị mất hộ chiếu và thị thực, anh ấy đang ở đồn công an làm thủ tục trình báo. 　　會話：安把手機遺忘在計程車上。／海的護照和簽證遺失了，他正在派出所報案。 　

　※5大步驟：語言、文化，兩者並進！ 　　本書的每一課都有會話、練習、語法解說、旅遊小錦囊和延伸學習，用完整的學習步驟，帶你從聽說模仿開始、了解重點到能信心十足地開口說越南語，一起來看看吧！ 　　STEP 1「會話」：每課都有1～3篇實境旅遊會話，隨附中文翻譯，並將重點詞彙挑出來，不用查字典也能輕鬆對照閱讀。建議搭配音檔，學習效果更加。 　　例： 　　Nhân viên phòng vé: Anh muốn đặt vé đi ngày nào ạ? 　　Hải: Chiều thứ Hai tuần sau. 　　售票員：您想訂哪天的機票？ 　　海：下星期一下午。 　　STEP 2「練習

」：所有題目皆取自會話內容，快用「說一說」、「聽一聽」、「寫一寫」測驗自己是否完全理解。 　　例： 　　Nói 說一說 　　Anh muốn đặt vé đi ngày nào ạ?     　　- Thứ Bảy tuần này. 　　- Thứ Hai tuần sau. 　　STEP 3「語法解說」：挑出會話中的重點句型、語法要點，附越中對照說明，並提供例句輔助學習。 　　例： 　　nào 哪 　　Đại từ nghi vấn đặt sau danh từ, dùng để hỏi điều cần xác định hoặc cần biết rõ sự lựa chọn c

ủa người đối diện. 　　疑問代名詞，放在名詞後方，用來詢問以確定或需要了解對方的選擇，相似華語的「哪」。 　　Ví dụ: 　　A: Anh là người nước nào? 　　你是哪國人？ 　　B: Tôi là người Đài Loan. 　　我是台灣人。 　　STEP 4「旅遊小錦囊」：幾月去越南旅遊最適合？哪裡可以兌換越南盾？每課都用一篇越中對照的短文，介紹到越南旅遊前的注意事項或文化異同。 　　例： 　　Nếu bạn muốn đến thăm Thành phố Hồ Chí Minh hay đảo Phú Quốc, có thể chọn đi

vào mùa khô từ tháng 12 đến tháng 4 năm sau; thăm Nha Trang vào tháng 2 đến tháng 4… 　　如果你想到胡志明市或富國島旅遊，可選乾季，是從12月到隔年4月；2至4月走訪芽莊…… 　　STEP 5「延伸學習」：從越南當地小吃、著名手工藝品，到緊急求助電話、醫療機構，針對每課不同主題，幫您補充實用的旅遊詞彙與知識。 　　例： 　　華人習慣稱姓，越南人則習慣稱名。越南人一般不連名帶姓稱呼別人，會習慣輩分＋稱名，比如：某人的名字叫Trần Văn Hùng（陳文雄），越南人會以anh Hùng（雄哥）、chú Hùn

g（雄叔）、em Hùng（雄弟）等來稱呼他。 　　《誰都學得會的旅遊越南語》把日常的旅遊對話融入越南語學習中，是您出遊、出差的必備良伴！搭配足量的越南文化解說及旅遊須知，使學習越南語不再只是枯燥死背，讓您越學越有動力！ 本書4大特色 　　1. 全書12大旅遊主題、5大學習步驟，越語教學活潑生動，讓您越學越有動力！ 　　2. 「越南語簡介」附字母表、發音及聲調表，隨時複習字詞組成。 　　3. 「附錄」含常用人稱代名詞、全書重點詞彙及專有名詞索引，方便查找。 　　4. 隨書附越籍名師親錄標準越南語朗讀音檔，有效練習聽力及口說。

常用機場代碼進入發燒排行的影片

我國行動支付法制及其未來發展方向之研究

為了解決常用機場代碼的問題，作者阮昱升 這樣論述：

行動支付起初於我國使用之頻率與人數不多，絕大多數的消費者還是以現金支付為主要之支付模式，縱使我國政府極力推動行動支付作為我國消費者支付上的新選擇，但大多數的消費者們還是不買單，而此種情況來到了2020年的COVID-19疫情後全都變了樣，因COVID-19疫情迫使消費者們開啟無接觸經濟的大門，這就使行動支付成了當今支付模式的新寵兒。本研究主要以國家發展委員會的行動支付三大架構策略為研究範圍，而探究其現況、法制與未來發展。在現況上，我國擁有良好的行動支付之軟硬體基礎環境，然在個人資料與隱私的安全保護上似嫌不足，此需待各方積極改善，而此則攸關法制面的制定。而在應用場域面與體驗行銷面則是拜COVI

D-19疫情之賜，應用場域從原先的集中在大型商家中、外送平台與APP平台上，轉變為小型商家亦稍稍的有意願增設與接受行動支付，然要實現無現金社會則需使小型商家全面導入行動支付才可。體驗行銷乃是從原先有規劃策略的欲使消費者使用行動支付，然實際成效沒有想像中來的好，轉變為大眾有點半強迫式的認同與支持行動支付，故此當今的行動支付業者不再著重於知名度上，而是著重於消費者的忠誠度上。本研究建議未來在發展行動支付上，基礎環境面之法制面應著重於個人資料與隱私的安全保護，以解財政部監控著業者與消費者的所有交易資訊。應用場域面則應多立足於小型商家的角度來思考要如何幫助他們增設與接受行動支付，以免疫情過後其棄行動支

付之用。體驗行銷則應創造與消費者多方面的連接，使消費者在選擇行動支付上能更加忠於使用單一行動支付。

航空地勤運務導論

為了解決常用機場代碼的問題，作者楊政樺,曾通潔 這樣論述：

　　機場運務人員受雇或受派遣於機場，按照組織要求的情緒表達規則與運務作業標準程序與旅客進行人際接觸。職責範圍係由旅客到機場櫃檯報到劃位開始，一直至登機完畢前之相關事務，大抵包含：報到櫃檯、聯檢、登機門、失物協尋、機坪勤務、載重平衡、貴賓室服務等七大要項。工作內容涵蓋：迎賓問候與引導、航班資訊發布、值機服務、文件檢查、劃位、行李託運、轉機∕過境、班機異常處理、特殊旅客處理、內候機室作業與商業服務、機坪協調、清艙作業、航空器放行、離境班機後續處理、貴賓室服務、服務補救與顧客抱怨處理……等。他（她）們非僅被視為服務接觸場域的「軟體」，亦被等同「硬體」而視之，甚至被組織型塑為美學展

現元素的一部分。鑑此，他（她）們除了需要運輸本業的知識，亦需要複合性與廣泛交叉專業的相關技能與態度，具備「一專多能」的特點。本書提供機場運務人員所涉及的知識技能以及這些知識，並將技能的應用予以系統化的描述，非僅期望厚植航空公司前場人力資本，提昇員工職場勝任力，亦協助學生或對地勤運務工作有興趣的讀者釐清職涯定向，提高職場適應性和就業能力。

專案範疇管理在航空器起落架維修專案之分析與應用

為了解決常用機場代碼的問題，作者戴智宏 這樣論述：

摘 要論文名稱：專案範疇管理在航空器起落架維修專案之分析與應用校系(所)組別：逢甲大學建設學院專案管理碩士在職專班畢業時間及提要別：108 學年度第 1 學期碩士學位論文提要研究生：戴智宏 指導教授：郭廸賢博士論文提要內容： 本研究在探討專案範疇管理於航空器起落架維修作業，以專案範疇規劃與管理、飛機系統心智圖繪製相關系統代碼，及飛機失事搶救流程相關標準作業程序。本研究目的為：探討專案管理系統與範疇管理規劃過程之投入產出系統與影響、分析航空器及其維修專案的系統與標準作業流程，及軍用飛機搶救維修事件之專案團隊、分析航空器F-16型機起落架事件維修專案的現況與改進方向、探討如何導入

專案章程與相關計畫、分析如何建立航空器F-16型機起落架事件維修專案範疇基準及調查分析導入專案範疇管理之工作分解結構改善效果；再根據研究研擬相關結論與建議。 根據研究各項目的分析結果結論如下：(1)專案管理源自系統管理，透過專案管理生命週期之起始、規劃、執行、監控與結束等五大過程組完成專案或專案所屬的階段；依據專案管理相關計劃，透過反覆循環的系統完成專案或階段接受之交付標的，進入結束過程組，完成結束專案或階段。(2)專案範疇管理包括規劃範疇管理、定義範疇與建立工作分解結構等規劃過程，執行的確認範疇與監控的管制範疇兩個過程，過程均為投入、工具與技術及產出之系統過程；專案範疇管理與其他知識領

域的專案相關過程密不可分。(3)航空器及其維修專案，需考慮飛機相關系統，方能有效判斷維修的必要性與維修專案之相關工作與任務；航空器維修標準作業流程，有工程研發、生產製造、功能驗測、量產、維修、零組件翻修、報廢等流程。(4)航空器F-16型機起落架事件維修專案，若能引進專案範疇管理，有效定義範疇建立工作分解結構，再將最底層的工作包撰寫工作包說明表，有助於改善專案團隊維修專案之執行與成果交付。(5)本研究導入專案起始之發展專案章程，提供範疇管理計畫書、專案管理計畫書與需求管理計畫書等三種計畫書範例，可作為類似專案之參考。(6)建立航空器F-16型機起落架事件維修專案範疇基準，透過問卷調查研究相關人

員，結果顯示所有人員均認為有改善相關專案工作之效果。關鍵字：專案範疇管理、航空器起落架、工作分解結構。