愛地球標語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

引導式英語練習班：聽說讀寫大量多元習題，打造英語力(附贈 ▎外師親錄強效學習MP3，英語聽力/口說同步訓練!)

為了解決愛地球標語的問題，作者unknow 這樣論述：

　　想學好英文，永遠不嫌晚，時時都是黃金期！ 　　利用這一本精心設計的「引導式」試題練習書， 　　藉由大量的音檔、短文＋多元型態的測驗鍛鍊， 　　逐步引導你找回曾經學過的英文記憶，強化、重建正確的英文觀念， 　　再大量擴增學更多，讓閱讀、聽力、語彙能力同步提升！   　　【本書重點】 　　▎日常情境式互動單元設計，讓英語學習更生活化 　　4大主題、32個情境，無論是日常裡的需求溝通、朋友交流……藉由實用的生活英語能學以致用、流暢溝通，英語力大翻身。 　 　　▎勾勒回憶打底→激增擴展學習→定植永久記憶，引導式學習省力也更有效率 　　•引導式學習邏輯STEP1～ 　　先用眼熟的英文打開學習細胞

，引導你找回曾經學過的記憶，克服排斥與恐懼的學習障礙。 　　你一定會…… 　　例. I live in a busy area.（我住在鬧區。）   　　•引導式學習邏輯STEP2～ 　　再利用有趣的故事或生活情境對話MP3，試寫測驗練習題來喚醒／復習更多你知道的英文知識，增加自信。 　　你或許也知道…… 　　例. 租屋廣告中常用縮寫k&b：kitchen and bathroom（廚房＆浴室） 　　Dbl. b.：double bedroom（單床雙人臥室）   　　•引導式學習邏輯STEP３～ 　　延伸你知道的英文概念，深入主題做更多更完整的學習。 　　你可以學更多…… 　　例.

Rent(per week)：＄150－＄175（每週租金：＄150－＄175） 　　 　　•引導式學習邏輯STEP４～ 　　每個單元學完之後都有溫故知新的重點清單及聽力或閱讀總複習，確實掌握英語聽說讀寫的扎實能力。   　　▎多元型態測驗題練習＋解析，多寫多鍛鍊記更好 　　顛覆傳統制式的學習方法，藉由多種型態的測驗題做引導學習，不斷的反覆聽文／閱讀、做測驗練習，讓你熟用英文跟老外一樣自然！在家練功多寫多進步，時時鍛鍊反饋一定記得住！   　　▎最強大超值附贈：外師親錄強效聽力／口說練習MP3 　　每個單元充份利用MP3內容，藉由反覆的收聽並做測驗練習，不僅能加強聽力，同時更能跟著一起讀，訓練

一口漂亮的生活口語。   本書特色   　　1. 最生動！大量情境試題音檔＋故事型的習題和練習，讓學習鮮活趣味有動力。 　　2. 最省力！溫故＋知新，不用從頭練基礎，學習易上手也更有自信。 　　3. 最全面！由淺入深，鋪天蓋地、包圍式環環相扣的大量習題鍛鍊，聽說讀寫面面俱到。 　　4. 最道地！強效學習MP3，跟著外師調整發音和語調，口說耳聽道地又容易。

愛地球標語進入發燒排行的影片

「塑」造海洋：情緒圖像、效能策略及社會規範策略對閱聽人海洋塑膠污染廣告接受度之影響

為了解決愛地球標語的問題，作者李朋鵬 這樣論述：

本研究目的在於探討環保宣導訊息中不同訊息訴求對閱聽人廣告接受度的效果，並聚焦探究影響閱聽人資訊處理過程及廣告宣導效果的因素為何。本研究以海洋塑膠污染平面廣告為例，試圖透過不同的訊息訴求與內容設計，分析閱聽人對廣告的注意度、喜愛度、認同度以及所影響的風險緩解行為意向與環境公民行為意向，且對廣告注意度與喜愛及認同態度在不同廣告訴求與閱聽人環保行為意向間的中介作用作以檢驗。本研究採2（情緒訴求）× 2（效能策略訴求）× 2（社會規範策略訴求）三因子網路實驗設計，共招募363名18-22歲受試者參與正式實驗。根據實驗結果：（一）使用令人恐懼、不安、沮喪、及害怕之負面情緒訴求的廣告更能吸引受試者的關注

，且更能激發受試者對於海洋塑膠污染的緩解行為意願，但不同情緒訴求在對受試者廣告喜愛與認同態度及環境公民行為意願之影響上無顯著差異；（二）相較於有社會規範策略訴求的廣告，無社會規範策略訴求者更為受試者關注與喜愛，但有無社會規範策略訴求在對受試者的廣告認同度與緩解行為意向及環境公民行為意向之影響上無顯著差異；（三）情緒訴求與社會規範策略訴求對受試者的廣告喜愛度具有顯著交互作用，即正面情緒訴求廣告中有社會規範策略訴求更有助於提升受試者對該廣告的喜愛，而負面情緒訴求廣告中沒有社會規範策略訴求更能獲得受試者對該廣告的喜愛；但（四）效能策略訴求、情緒與效能策略訴求交互以及自變項之三階（情緒訴求×效能策略訴

求×社會規範策略訴求）交互對受試者廣告接受度的影響皆未達統計顯著。此外，廣告注意度與喜愛度在不同廣告訴求與受試者有關海洋塑膠污染之環保行為意向之間存在顯著中介作用。本研究最後提出了研究限制，並對未來環保廣告設計與傳播研究及實務工作提出可行性建議。

民主星火：1977衝破戒嚴的枷鎖

為了解決愛地球標語的問題，作者張辰漁,陶曉嫚,陳力航 這樣論述：

☆ 用漫畫把台灣找回來 ☆ 【漫談台灣——通往黎明的路上】系列漫畫第三彈！   　　國民黨選舉作票舞弊　台灣街頭運動的序幕 　　二二八事件後規模最大的群眾暴動：中壢事件   　　2014年太陽花學運期間，大學生小萱時常瞞著爸媽到立法院現場聲援，阿文望著熱衷參與公民運動的孫女，想起了自己的年輕歲月，1977年11月的桃園縣長選舉…… 　　 　　阿文從小在國民黨黨員父親的教育下，從來沒有對國民黨有任何懷疑，並認為那些黨外份子都是「匪諜」。阿文大學落榜即入伍，退伍後被警備總部吸收成為便衣，被指派混進許信良的競選總部，阿文因而結識了有為青年：阿裕。 　　 　　年齡相仿的兩人對台灣的民主與未來激烈爭

辯，阿文進入監票部隊時認識了投入黨外運動的艾琳娜，之後他和阿裕歷經張貼海報文宣失敗、遭受流氓混混襲擊以及體驗「黨外」造勢晚會的演講魅力，此時阿文心裡有了微妙的變化。 　　 　　桃園縣長投票當天，一對老夫妻的選票被選務主任沾了手印變成廢票，黨外監票員與圍觀群眾抗議，但警察仍視不見，並只把黨外監票員帶去中壢分局，聽聞消息的憤怒群眾直接包圍中壢分局，而阿文也被便衣同伴引領到了中壢分局。 　　 　　警民對峙一觸即發，一瞬間只見催淚瓦斯與汽油彈齊飛，場面混亂失控，倉皇中阿文見到警局上方的狙擊手瞄準了群眾，而阿裕也在人群中……   本書特色   　　☆沒有中壢事件就沒有美麗島，台灣街頭運動與民主化的起點。

  　　1977年台灣的「五合一公職選舉」，在黨外人士黃信介與康寧祥的全島串聯下，黨外人士積極布局參選，其中就以脫離國民黨參選桃園縣長的許信良最受矚目。而《民主星火：1977衝破戒嚴的枷鎖》就描繪選舉前夕與當選後的餘波動盪。藉由漫畫主角的視角，窺探黨外人士對於想改變政治的渴望；面對國民黨作票陋習而掀起的衝突；以及追求民主自由的初心。 　　 　　這是一本把「中壢事件」的事件衝突與民主精神所繪製傳達出來但不失史實考證的台灣歷史漫畫。以虛實參半臥底主角的視角，進到許信良選舉陣營中後，見識到黨外精神、民主價值以及對追求自由不顧一切的熱血信念，讓主角開始對自己過去盡信的黨國價值國開始有所疑惑。希望藉由

《民主星火：1977衝破戒嚴的枷鎖》一書，讓讀者認識70年代起的台灣街頭運動開端，知曉過去國民黨的慣用的選舉舞弊與骯髒暴力手段，能對台灣政治有不同的認識，台灣的歷史與社會才能夠繼續向前走。   　　☆兼具歷史、編劇、漫畫、考據四位一體的輕．小．書   　　歷史層面：以台灣民主運動史上群眾街頭運動的濫觴：「中壢事件」做為故事主軸出發；編劇層面：藉由「中壢事件」的史實基底，進行故事發想，以臥底者的視角進行敘事，再擴充成完整的改編劇本；漫畫層面：以輕鬆易讀的漫畫媒介改編「中壢事件」，並由專業漫畫家繪製，重現台灣70年代的選舉造勢、街頭衝突等激情畫面；考據層面：經田調人員根據史實，考證台灣的時空環境，

從選舉情境、造勢場合、言論史實、交通工具皆一一琢磨考證。 　　 　　《民主星火：1977衝破戒嚴的枷鎖》將過往的歷史事件，進行基於史實的事實改編與專業田調考證，且又不失輕鬆易讀的漫畫形式，把台灣歷史事件做為教育傳承般的撒下台灣漫談種子。   　　☆獻給當年勇敢站出來支持「新精神、新人物、新桃園」的台灣人。   　　距今40多年前的中壢街頭，數萬民群起激憤的群眾走上街頭包圍中壢分局，因國民黨在桃園縣長選舉中作票，且警察協助藏匿作票的選務人員。包圍警局的民眾喊著選舉不公正，隨即警民衝突爆發，搗毀警局門窗、翻倒警車，警方隨後也發射催淚瓦斯企圖驅趕群眾，混亂中警方開槍打死人群中的年輕人，導致另一波衝突

再起，這次甚至放火燒毀警車和警局，全中壢頓時被軍警憲封鎖，聚集群眾至凌晨三點才散去。 　　 　　風雨飄渺的70年代，台灣政治逐漸鬆綁，許多黨外人士投入選舉，黨外參選人藉由選舉造勢大談民主與革新，並大力抨擊、防範國民黨買票、作票的行為，為選舉帶來全新的氣象。時任候選人的許信良就以「新精神、新人物、新桃園」的標語跟清新形象競選桃園縣長，與保守且迂腐的國民黨候選人歐憲瑜有截然不同的觀感。 　　 　　中壢事件過後，黨外人士共當選了四席縣市長、二十一席省議員、一百四十六席縣市議員、二十一席鄉鎮市長，可說是國民黨空前的挫敗。許信良就以二十三萬多票贏過歐憲瑜的十四萬多票，而國際媒體也爭相報導此起事件。此後，

黨外街頭運動風起雲湧，甚至啟發了1979年的橋頭事件及後續的美麗島事件，將台灣的民主化更推進的一步。 　　 　　《民主星火：1977衝破戒嚴的枷鎖》獻給當年勇敢挺身而出投下改變的一票，甚至因國民黨作票而踏上街頭的台灣人。   名人推薦   　　A RAY（漫畫家） 　　Cheap（知名歷史科普Youtuber） 　　Nagee（台派最愛&統派最恨的漫畫家） 　　王子碩（聚珍台灣總監） 　　台灣歷史回憶探險團（台灣歷史粉絲專頁） 　　朱宥勳（作家） 　　林莉菁（旅法漫畫家） 　　鬼門圖文（陰森幽默系圖文創作者） 　　陳嘉行（焦糖哥哥） 　　魚仔林（勞動服務樂團） 　　盜哥 Daubro（

服務業代言人圖文作家） 　　幹幹貓（漫畫家） 　　鄭運鵬（立法委員） 　　謝東霖（漫畫家） 　　難攻大士（你哥） 　　蠢羊與奇怪生物（漫畫家） 　　魔魔嘎嘎（漫畫家）   　　按照筆畫排序   好評推薦   　　「藉由回顧這些民主史上的點點滴滴，活在當下的我們，能夠確切體認到，台灣的民主自由是來得多麼不容易。」──Cheap（知名歷史科普Youtuber）   　　「中壢事件和其後的美麗島事件是台灣民主發展的轉捩點。從『民主星火』出發，我們往前往後，都還有很多的台灣歷史課需要上。」──馮賢賢（媒體工作者）   　　「中壢事件發生在解嚴前的一九七七年，這場驚天動地的街頭運動竟然發生在向來被認為政

治態度最保守的客家地區。」──陳板（客家公共傳播基金會董事長）

國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向關係之研究

為了解決愛地球標語的問題，作者陳宜君 這樣論述：

隨著全球暖化的速度及程度越來越嚴重，極端氣候帶來的災害與造成對人類文明的威脅也越來越大，如何在經濟發展的同時兼顧生態環境的保護與物種的保育，儼然成為本世紀人類最重要的課題。教育部推動環境教育已行之多年，而108課綱中也一再強調環境教育議題應融入課程中，以培養學生具備足夠的知識與能力來面對未來暖化對人類的挑戰。有鑑於此，本研究旨在探討國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向之關係，研究目的在於探討國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向之情況；不同個人背景變項的國中生在全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向是否具有差異情形；國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向的相關情形

；國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向的預測力。本研究以埔里鎮大成、宏仁及埔里三所國中的學生為研究對象，採取分層群集抽樣，共發放380份正式問卷，回收376份，問卷回收率為89.5%，針對問卷調查所得結果，以SPSS 23.0統計軟體進行描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與多元迴歸分析等統計分析之。本研究所獲得之結論分述如下：一、國中生對於全球暖化知識具有中等以上之認知。二、國中生對於低碳飲食知識具有中等以上之認知。三、國中生在低碳飲食行為意向上有中等之表現。四、國中生在全球暖化知識上會因年級與父親教育程度而有顯著差異。五、國中生在低碳飲食知識上會因年級與父

親教育程度而有顯著差異。六、國中生在低碳飲食行為意向上會因性別、父親教育程度以及母親教育程度而有顯著差異。七、國中生全球暖化、低碳飲食知識與低碳飲食行為意向均達顯著正相關。八、國中生之全球暖化知識對低碳飲食行為意向具有預測力，但七年級對低碳飲食行為意向的預測力更高。