東山國中的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

機車族必看!不要再花冤枉錢!(彩圖)：維修師傅不會跟你說的秘密

為了解決東山國中的問題，作者楊長庚 這樣論述：

台灣原創機車維修第一品牌― 「非常機車」維修達人現身說法！ 讓你懂車更疼車！安心上路不必多花冤枉錢！ 　　三十年磨一劍，揭開機車維修的神秘面紗！ 　　台灣是全世界機車密度最高的國家，也是你我日常生活中不可或缺的代步工具。 　　但是，你真的「懂」你的愛車嗎？ 　　從小就開始接觸機車的機車達人楊長庚，因為好學肯做，所以累積了豐富的機車維修經驗，機車的大小毛病，他一摸就知道！ 　　有感於機車的使用者及維修技師之間，總有一層看不見的隔閡，機車達人楊長庚決定公開心法與經驗，深入淺出的帶領讀者走進「機車」的精采世界！希望藉由這本書，讓機車使用者與維修技師間「資訊不對等」的落差得以降低，以避免

不必要的糾紛，並讓機車族能更加行得安全、放心！

東山國中進入發燒排行的影片

中投區公立國民中學教師對十二年國民基本教育免試入學政策實施之意見調查

為了解決東山國中的問題，作者丁于真 這樣論述：

本研究目的有三：1.了解中投區國中教師對高中免試入學之看法；2.了解中投區高中免試入學實施的困境與挑戰；3.中投區高中免試入學因應困境及挑戰的策略。本研究之研究方法採用問卷調查法，以臺中市及南投縣公立國中教師為研究對象，抽樣學校採比例抽樣，抽樣教師採立意抽樣，施以自編之「中投區公立國民中學教師對十二年國民基本教育免試入學政策實施之意見調查問卷」，問卷包含師資面向、課程面向、學習面向、家長面向、資源面向、制度面向共六大面向，每個面向又向下分為三個層面。問卷編製經文獻探討分析、編製預試問卷、回收預試問卷統計分析後，編成正式問卷，比例抽樣臺中市與南投縣810 位公立國中教師，回收331 份正式問卷

，回收率40.86％，問卷為google 表單設計，需全部填答方能送出問卷，因此無遺漏值，有效問卷為331 份，回收問卷有用率為100％。問卷資料進行電腦處理與分析，以描述統計、項目分析、因素分析、皮爾遜積差相關、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析，並以Scheffé 法進行事後比較獲得資料分析。依據調查問卷分析，本研究得到結論如下：一、中投區國中教師對高中免試入學之看法（一）中投區國中教師對高中免試入學的看法，整體傾向同意。（二）教師普遍認同需提醒學生免試入學制度。（三）教師認同多元學習表現積分符合五育均衡發展的目標。（四）教師認同家長應協助學生多元發展。（五）免試入學採計國中教育會考成績積

分符合公平性與教育性。二、中投區高中免試入學的困境與挑戰（一）改善國中學生升學壓力看法傾向「普通」。（二）免試入學制度在縮短城鄉差距上看法傾向「普通」。（三）超額比序項目的設計在引導學校教學正常化看法傾向「普通」。（四）偏遠學校或小校的教師在資源面向認同度高於一般地區或規模較大的學校。（五）免試入學對於扶助弱勢功能看法傾向「普通」。（六）免試入學推動後，學生的上課狀況有改善看法傾向「普通」。（七）偏鄉地區學生需要數為資訊設備資源看法傾向「同意」。（八）偏鄉師資流動影響學生學習的看法傾向「同意」。三、中投區高中免試入學因應困境及挑戰的策略透過師資面向、課程面向、學習面向、家長面向、資源面向與制度

面向的策略以因應中投區面臨的困境。最後，針對研究結果與結論，本研究分別就教育行政主管機關、學校單位與學校教師、後續研究者提出相關建議事項，以為參考。

陳安如的會考高分作文【隨書附贈防水夾鏈書套+會考模擬稿紙】

為了解決東山國中的問題，作者陳安如 這樣論述：

　　會考作文金牌教師！ 　　指導過的學生，100％超過5級分，滿分者竟高達7成！ 　　★隨書附贈：防水夾鏈書套+會考模擬稿紙 　　8堂情境式引導作文課，中學生常見寫作問題解惑：糾正寫作壞習慣，避免誤踩地雷，不死背公式、不照本宣科，一點就通！ 　　8大學習重點：【主題課程】【觀念交流】【密技大公開】【寫作材料庫】【佳句補給站】【為作文鑲上鑽石】【修辭一點靈】【金筆獎寫作觀摩】快速聚焦。 　　精進修辭＆精選作文範例：看看別人如何選材、布局、修辭，拿高分！一次學會重要修辭技巧，從此運用自如！ 　　現學現寫＆附會考寫作測驗說明：附贈稿紙完全模擬會考寫作格式，考前充分瞭解規則，增強信

心，臨場考試絕不怯場！ 　　20位學生親自見證一致推薦：「沒有感覺在上課！」快速達成六級分目標！ 　　中學生常見的寫作地雷，你誤踩了幾顆？ 　　◆跟老師稱兄道弟，請問你們很熟嗎？ 　　◆結尾太過「鏗鏘有力」，這樣寫是想嚇唬誰？ 　　◆話沒說完便轉移話題，忘了幫自己留後路。 　　◆知道寫作文字數多很重要，硬湊字數！ 　　不愛看課外書、缺乏想像力、只會寫火星文、詩詞成語背不多、作文總是湊字數 　　……種種寫作恐懼症，從此不再是問題！ 　　作文名師陳安如，採用情境式引導，教你輕鬆應付會考寫作，用生動、親切的表達方式，從最生活化的角度深入思考、理解作文並欣賞文字，不需死背硬記或套

公式，透過畫龍點睛的技巧，讓學生更加喜愛閱讀與文章創作。 　　本書不但精研會考寫作考試的出題取向，讓學生熟悉各種考題，在考場上得心應手，並針對學生易觸的寫作地雷各個擊破，訓練在有限時間內，切合題旨，寫出最精湛的內容。 　　書中處處可見陳安如老師培養學生對於「審題」「立意」「布局」等作文能力的用心，積極引導學生正確的會考寫作方式，同時還能增進遣詞用句、修辭或成語應用等基本功，不只考試拿高分，也讓寫作成為最自然的一種表達力。 來自學生的見證與推薦 　　陳安如老師上課親切有趣，讓我收穫很多，總是使我沒有上課的感覺。因為氣氛很輕鬆，也讓我寫作文時更能引人入勝。——林○理（敦化國中一年級）

　　原本媽媽對我的作文感到煩惱，但無意間發現了陳安如老師的作文班，讓我一竅不通的作文得救，有如遇到專門診治作文的華陀，我的作文不只變好了，而且變得很強，真心感謝這位神醫老師！——李紫瀅（福和國中一年級） 　　老師上課幽默，課程中時而穿插寫作的注意事項，並擅用舉例的方式提供同學題材，讓作文變成一件有趣的事。——魏佑容（金華國中三年級） 　　我從小學二年級開始，便跟隨著陳老師，上課時有說有笑，我從原本只會寫題目，到現在國二，常常拿滿級分。因此對作文多了一分信心，也多了一分成就感。——林詩穎（東山國中二年級） 　　如果，創意的泉源被堵住；如果，下筆沒有神，那陳安如老師一定能使你文思

泉湧、寫作通暢，下筆如有神助！——鄭○尹（大安國中二年級）

會考寫作測驗精熟樣卷研究—對應108新課綱國語文領域核心素養

為了解決東山國中的問題，作者陳瑋瑄 這樣論述：

本論文是分析從102~106年國中教育會考寫作測驗的精熟樣卷，一共有35篇。論文內容的第二章是說明108新課綱國語文領域核心素養的三大面向和九大項目以及其具體內涵。九大項目包括「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」。第三章則是探究精熟樣卷各篇立意取材的部分和其抒寫的內容，與核心素養相對應的以上的九大項目。第四章是歸納出教師在教學上引導學生培養獨立思考的能力、訓練語文表達的能力、關注社會議題，以達成核心素養「自主行動」、

「溝通互動」、「社會參與」三方面的目標。在108新課綱實施後，授課時數縮減下，教師要面臨如何自我精進，將範文提問教學與寫作教學結合的課堂學習的方式，以因應108新課綱核心素養的培養與發展。