正當性例子的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦PierreBourdieu寫的 馬內的象徵革命:藝術場域的誕生 和長谷部恭男的 法律是什麼?法哲學的思辨旅程都 可以從中找到所需的評價。
另外網站核四公投的門檻與主文—一場「資訊落差」與「正當性」的鬥爭也說明:一、前言本文的目的主要是為處理這一次由馬總統與江宜樺院長主導推動的公投案的正當性問題,一併釐清我國《公民投票法》高門檻設計帶來的影響。如眾人所見,江揆「核四 ...
這兩本書分別來自群學 和商周出版所出版 。
輔仁大學 法國語文學系碩士班 何重誼、齊莉莎所指導 王琦堯的 卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較 (2022),提出正當性例子關鍵因素是什麼,來自於卑南語、族語學習、法語學習、語言政策。
而第二篇論文國立政治大學 民族學系 林修澈所指導 周士煌的 台灣民族學的發展與意義 (2021),提出因為有 民族學、台灣民族學、台灣學、台灣國學、學術史的重點而找出了 正當性例子的解答。
最後網站公共服務與政府效能: 民主治理下之公正價值觀點則補充:化中的臺灣追求政府公共服務的效能,必須奠基於重建公共行政民主正當性的認知之上,其關鍵是 ... 「火化達人」收賄被起訴的例子,其專業雖無庸.
馬內的象徵革命:藝術場域的誕生
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為了解決正當性例子 的問題,作者PierreBourdieu 這樣論述:
社會理論大師布迪厄 繼《區分》、《藝術的法則》之後 最重要的「文化社會學」、「作品研究」經典 ★書中附有42張馬內及同時期重要畫家的畫作彩圖,使讀者在鑑賞布迪厄的作品分析時,能夠圖文對照 「藝術是沒有理論的純粹實作。」──涂爾幹 十九世紀下半葉,法國藝術圈正湧現一場寧靜革命。官方支持的學院派繪畫遭受各路新興派別挑戰,包括最具代表性的印象派在內。其中,馬內(Édouard Manet)在「落選者沙龍」展出〈草地上的午餐〉,更為這場藝術運動吹響了號角。自此,人們不再期望藝術要承載宗教或歷史等宏大敘事,而是能更追求技巧與形式。自此,世人對於「何謂繪畫」的觀念起了徹底的轉變
。本書作者、知名社會學家布迪厄,將這種認知及實作上的變革,稱為「象徵革命」。 然而,象徵革命並非一蹴可幾,而是需要眾多條件才能達成。本書首先從「場域」的概念切入,探究革命發生的條件。當時,教育擴張導致學位過剩,連帶改變了創作者的人口結構,讓馬內為首的「異端」能吸納更多支持者。於是,原先被官方壟斷的審美標準,開始弱化並鬆動。另一方面,馬內出身上流社會所養成的「慣習」,以及他日後在沙龍、咖啡廳、畫室累積的社會「資本」,也都是他得以擔綱革命先知的條件。而這恰恰展現出象徵革命的弔詭:革命者往往是擁有優勢的人。 以此,透過分析畫作風格、評論家的論述、行動者的階級屬性,布迪厄從法國繪畫的案例,
見證現代藝術如何誕生。 本書由未完成手稿與課程講稿集結而成,課堂上不時穿插對聽眾來函的回應。因此,即便看似是一部未竟之作,本書反倒更能讓我們窺見這名思想家鍛造概念的過程。 佳句摘錄 ▊論象徵革命 .象徵革命[是]可在其秩序上類比於偉大的宗教革命〔…〕;在這世界觀的革命中而來的是我們各自認知和欣賞的範疇。──克里斯多福.夏勒 .這場著名的「象徵革命」,在大約1870年成功地以自由藝術推翻學院藝術。……在這就是象徵革命者:他完全承繼了一個體系,卻以其所擁有的,操縱其為體系所賦予的而回頭來對抗體系。……在自主領域的先進狀態中,也就是場域中,這是革命唯一的形式。──芭絲卡
.卡薩諾娃 .所謂象徵秩序,建立在社會結構與認知結構的符應上,當象徵秩序斷裂,也就意味著人們關於世界的經驗基礎,以及人們認為理所當然的正統之再現跟著斷裂,〈草地上的午餐〉這幅醜聞之作,乃被視為無意識的分析器:這幅畫迫使隱晦與被抑制的事物表現出來(尤其是透過評論「失望」的反應,這和有教養的公眾對於世界與性事的如何再現的看法有關,涉及他們的感知基模與深層的信仰。) ▊論連續性vs.斷裂 .馬內是在連續性中的斷裂,這是極為重要的:宗教上的斷裂和科學上的重大斷裂,其實都是整合性的斷裂,在斷裂的同時又把斷裂掉的整合進來。 .例如:人們在晚近時期的法國哲學注意到,雖然1950年代是
存在主義極盛的時代,但所有在這之後才逐漸明朗的思潮,也就是1970年代出現的,在1950年代早已存在了,只是還在萌芽或遭壓抑的狀態……單純地區分出連續或不連續,是錯誤的提問。 ▊論(藝術)場域 .這就是場域;其中的行動者擁有差異的、不平等的文學資本的形式,資本的分配結構是不平等的,在場域中有一系列的位置,在不同的位置上,有各自對於文學領域或藝術領域的立場。 .藝術世界如同所有「場域」形式的世界,根植於一個基本信仰,就是幻想(illusio),這樣的信仰主要是必須確定哪些發生在場域中的事是重要的。 .場域從來不是徹底自主的。因為藝術場域持續地依賴著國家、資助……等等。其保
有一種自主性,就是相對於從外部來的事物有一定程度的獨立性……自主的場域有能力折射來自外部的事件,依照其自身的法則對其加以改寫。 .基於場域之間的同源性(homologie)(例如藝術場域和權力場域之間),在一個場域內出現的革命,即使極為特定且受限在該場域,依照著雙效(coup double)的邏輯及場域的同源性,該革命也會從發生革命的場域牽連到其他場域,特別是政治場域。 .對於建立在某種限制額的學院秩序而言,數量的效果是最大的挑戰。超額的生產者以其行動支持革命發動者,尤其是透過異端展覽的組織,瓦解了原本維持學院壟斷的相互強化之信任網絡。這危機正是信任的危機。於是,場域就圍繞著學院端
……以及由畫家學徒與準備成為作家的波希米亞所構成的另一端,在這兩個對立端間漸漸生成。……當藝術家領域不再作為被一個團體控制的階序裝置來運作,投入壟斷藝術正當性這場競爭的場域,就漸漸自我形成。 ▊論馬內的慣習/資本 .馬內表現出來的屬性是同於古猶太教先知一樣的:雖出身於學者階級,他卻有揭發且偏離學院的能耐,使評審團陷入麻煩,不知該把他歸於無能與笨拙,或視他心存惡意想搞顛覆,然而他們看到的卻是欠缺學院的正統性。馬內是法官之子,庫屈賀的學生,怎麼看都是既聰明又有名的,至少在他的同儕中是如此……整個似乎顯示出他維持在布爾喬亞和學院秩序的矛盾性之間。 本書特色 ◆布迪厄為提出文化資本
與場域等聞名概念的學者,其代表作《區分》被國際社會學協會票選為20世紀前六大社會學重要著作。布迪厄發展的概念體系流傳甚廣,在社會學界、人類學界、哲學界、傳播學界、視覺文化研究等領域,都具有高度影響力。 ◆此書堪稱藝術史的翻案之作,不再將馬內歸類於印象派,而是從馬內的出身、人際網絡、畫作風格、與過往時期各畫家的關係等,將馬內定位成自成一格的象徵革命者。 ◆有別於既有的「作品研究」觀點,布迪厄並非單純從外部(如階級位置)定位馬內,也不只從內部(畫作內容)分析,而是融合兩種視角,轉而以場域的概念,主張藝術具有相對自主性,同時剖析馬內離經叛道的慣習,又是如何促成這個新興的場域站穩腳跟。
◆對藝術場域的研究可作為對其他場域的研究之示範,因而有助於讀者瞭解在分化複雜的社會之下,各種專業領域如何運作。 各界迴響 「他的作法不是像紀念碑或不可觸及的傑作般地留存。因他的緣故,我們得以穿透到社會學家工作室的深處,在其中,作者站在讀者的一方,並經常在課堂聽寫之前,割開防護的盔甲。」──克里斯多福.夏勒(巴黎第一大學當代史名譽教授) 「有鑑於這課程在作者生命裡的位置,這大綱就成了反身性思考的高潮、革命性沉思的頂峰,整個是為理解一名革命性的藝術家而建置起來,而發明的一種形式,即如在他描述馬內畫作的那種動亂之同時,布迪厄也加入了自己的畫像。」──芭絲卡.卡薩諾娃(文學批評家)
「雖然布迪厄常被詮釋成社會再生產的理論家,《馬內》卻提出了對於文化變遷的動態解釋,相較於他先前探討文化生產的著作,本書可說是更加成熟。 《馬內》讓我們看見的是成形中的思想家,而不是一名先知。在兩年的課程中,布迪厄坦白承認對於開啟這麼大的研究計畫,他充滿了焦慮即懷疑。對於課堂上他沒時間或不知該如何回答的問題,他也總是念茲在茲。 本書提供的不只是理論的陳述,而是讓我們感知他的人格,以及他的知識實作。」──Ben Merriman(堪薩斯大學公行系助理教授) 「作為歷史研究,《馬內》栩栩如生地展示了關於該年代作者群的大量知識。關於馬內如何在沙龍獲取並鞏固社會資本,此書的描述亦相當
豐富,深入許多細節。 我認為此書的主題應能引起廣大、跨學科的讀者感到興趣。」──Christopher Thorpe(艾希特大學社會學教授)
卑南語學習的批評分析:法語與卑南語之語言教材比較
為了解決正當性例子 的問題,作者王琦堯 這樣論述:
本論文旨在以外語教學的觀點比較卑南語以及法語教材。本論文架構分為六章,以下將分節摘要各章節。壹、緒論在第一章,我首先回答一個問題:為什麼要學習卑南語?或者說,為什麼要學習一門瀕危語言?這個問題可以從兩個面向來回答:1.人權 2.文化多樣性。以人權觀點來說,聯合國在 2007 年通過《聯合國原住民族權利宣言》,宣言中第十三條與第十四條和原住民族語言權利直接相關:「第十三條1. 原住民族有權振興、使用、發展及傳授後代其歷史、語言、口述傳統、哲學、書寫系統及文學,並有權命名及保留其社群名稱、地名及人名。2. 國家應採取有效措施確保前項權利受到保障,並於必要時提供翻譯或其他適當方法,確保原住民族
於政治、法律及行政程序中能理解他人並被別人理解。第十四條1. 原住民族有權建立及控制他們自己的教育體系及機構,而得以其語言提供教育,並採用適合自己文化的教學及學習方式。2. 原住民個人,尤其是兒童,有權不受歧視地享有各種階段及形式的國家教育。3. 國家應與原住民族共同採取有效措施,使原住民個人,尤其是兒童,包括居住於其社群外之原住民兒童,於可能的情形下,接受自己文化的教育以及其語言授課之教育。」《中華民國憲法增修條文》第十條第十一項規定:「國家肯定多元文化,並積極維護發展原住民族語言及文化。」無論在國際或是國家的層面,原住民族語的學習受到國家及法律保障。另外一個層面為文化多樣性。保存多一
種語言,即是保存多一種人類看待世界的方式。台灣為多語言多族群之社會,保存與學習本土語言有其必要性及正當性。以卑南族為例,卑南人學習卑南語是要更加了解自己的族群還有為了自己的認同,而非卑南人以及非原住民學習卑南語,則益於認識以及了解台灣多語社會之特質。接下來說明台灣的本土語言今天會瀕臨滅絕,是由於數十年來,日本及中國殖民政府計畫性滅絕語言的緣故。我檢視自1937年以降在台灣的語言政策,並且分為幾個段落討論:1937-1945、1946-1990、1990-2017及2017至今。自1937年開始,日本殖民政府開始實施皇民化運動,企圖使台灣人放棄自己的語言及文化,成文真正的日本臣民。不過這個計畫也
隨著1945年日本戰敗而中止。戰後國民黨佔領台灣,為了讓台灣人「去日本化」語「再中國化」,自1946年開始開始進行「說國語運動」,強迫台灣人學習北京話。在原住民地區(時稱山地),因為沿襲日治時期的蕃地,管制更加嚴格,國語政策也推行得比其他區域更加徹底。1985年,教育部更提出語文法草案,企圖根除本土語言在所有公共場合出現的可能性。不過此草案因為過於激進,輿論反彈的關係,所以最後不了了之。1987年台灣解嚴,語言的使用變得較為自由。1990年開始,在台北縣烏來鄉(今新北市烏來區)烏來國中開始實施泰雅語教學,為台灣史上第一次在學校體制內教授原住民語言。自1998年開始,小學三年級至六年級每周教授一
節(40分鐘)本土語言課程;2004年開始,本土語言課程從小學一年級至國中三年級每周一節課;2017年開始,配合十二年國民義務教育,本土語言課程延伸至高中。民進黨政府於2003年推行語言平等法草案。不過此法案隨著2004年民進黨在立委改選中失去多數席次、2008 年國民黨在總統及立委選舉中重新掌權,使語言平等不見天日。直到2016年民進黨贏得總統大選,語言平等法草案才重見曙光。原住民族語言發展法與國家語言發展法分別於2017年及2019年通過。自此台灣的本土語言終於獲得官方地位,為「國家語言」。本研究之所以選擇用法語外語教學,而非英語外語教學作為比較出發點,原因除了法語教學是一發展完善且細緻的
領域,另一個原因是,法語的動詞變化遠比英語複雜得多。期望可以藉由法語外語教學的視角來思考卑南族語的動詞教學。不只是卑南語,台灣南島語的動詞十分複雜,而至今還沒有較為完整的動詞教學教材。本論文之限制在於無法比較所有的族語教材,故以卑南語當作個案研究。且在比較方面,僅有介紹與比較發音、構詞句法方面的教材。本研究亦無編寫新的卑南語教材。貳、法語教學在台灣與外語教學理論回顧今日幾乎所有年輕世代的原住民都以中文為母語,族語反而成為一門外語。今日的族語教學勢必要以外語教學的方式來教學。而在討論外語教學方法之前,首先要討論台灣的外語教學狀況。台灣的外語教學大致可以分成兩個階段:日治時期(1920年代至194
5年)與戰後(1946年後)。在台灣想要學習外語,首先得學會學校的教學語言,因為外語是透過教學語言來教授。在日治時期需要先學會日語;戰後則是要先學會北京話以後,才能夠開始進一步的外語學習。 日治時期的高等教育十分重視外語教育,外語課的授課時數相當高。當時的台北高等學校學生,一周就有十二至十四小時的英語及德語課程。台北帝國大學(今國立台灣大學)文政學部的學生,有兩年的法文必修;若進入當時的南洋史講座,則還要學會西班牙文及荷蘭文,以便解讀史料,撰寫畢業論文。台北高等商業學校的學生,除了每周十六小時的英文課,還有每周六小時的第二外語課程(德語、法語、支那語、荷蘭文及馬來文擇一)。 戰後因為受美國
影響的關係,外語教育基本上以英語為主。1946年起,英語為初中選修,高中必修;自1968年九年國民義務教育開始,英語成為必修。1999年起,英語自小學五年級開始教授。2017年起則自小學三年級開始教授。除了英語以外的外語教育,從高等教育才開始。1983年起,教育部開放高中第二外語之選修。 回顧完台灣外語教育脈絡,接著回顧外語教學理論之流變。介紹理論的同時,我也會介紹使用該理論的現行族語教材。參、台灣的原住民族語教育 本章我分成兩個部分介紹:台灣的原住民族語教學脈絡介紹,以及課堂觀察報告。我將族語教學脈絡分成兩部分介紹:一、族語作為教學科目 二、族語作為教學語言。課堂觀察報告我將就學校內的教
學與學校外的族語教學進行介紹。 如在第壹章所指出,台灣的原住民族語教學每周只有一節課(40分鐘)。即使族語教育從小學延伸到高中,每周一節族語課程的教學效果十分有限。 沉浸式族語幼兒園則提供以族語教學的學前教育。根據周軒辰(2016)的文章,幼兒的族語能力的確有顯著提升。不過幼兒園師資的族語能力有待加強。這些學生升上小學之後,就離開了族語環境。且至今幾乎沒有追蹤這些學生族語能力的後續研究。從紐西蘭的例子來看,紐西蘭的毛利族語幼兒園學生畢業進入英語授課的小學,幾個月後毛利語能力大幅衰退。 接下來是學校內的族語教學。黃美金2016年的科技部研究報告中,有參與三間學校的觀課,其中兩間位在都會區。
本文就兩間都會區學校的課程狀況分別介紹,分別是阿美語教學與卑南語教學。1. 阿美語教學這堂課的學生絕大多數為非原住民,或是父母一方為非原住民。課程大約有90%的時間使用華語,課程內容主要為介紹阿美族文化與一些相關主題單詞。2. 卑南語教學這堂課只有一位學生。授課的老師十分忙碌,每周需在大台北地區的20所中、小學授課共26小時。授課地點在小學的圖書館,只有一張小桌子及小白板,內容為千詞表的單字教學,幾無教學法可言。 學校外的族語教學,我舉謝雯穎於2018年發表的文章做例子。文章為建和卑南語之成人族語學習班。課程時2016年,由洪渟嵐授課。課程為一周兩次,平日晚上,有約15名學員。課程目標為
讓卑南語的使用可以重新進入日常生活中。 課程中的教材並不固定,主要使用族語E樂園裡面的句型、詞彙表以及族語辭典,也使用花環部落學校的歌謠及讀本。學員之間有創立LINE群組交流關於族語學習的問題。九階教材以及四套教材並沒有被提及。雖然課表的安排循序漸進,但是學員多因為工作、家庭或是居住地點等因素而時有缺課,對學習的連貫性有影響。肆、有關卑南語之出版品 本章分成兩部分介紹有關卑南語之出版品:參考書以及教材。參考書有兩個部分:辭典及詞彙表、語法。教材與教學方法則是使用族語 E 樂園提供的學習資源進行討論。台灣南島語的研究自十九世紀即開始,不過較為完整及深入的研究則比較晚。以卑南語為例,有關卑南語
的著作自日治時期即有出版,不過第一本參考語法遲於2008年出版,第一本字典則於1991年出版。本章節針對字典、詞彙表與語法著作所列的兩份清單包含所有的卑南語方言,以提供較為完整的視界。清單中包括筆者能夠找到的所有日治時期以降有關卑南語的詞彙表、辭典與語法。其中資訊包括篇名、出版年份、作者、描寫的方言以及使用的書寫符號。族語E樂園是在台灣最大的原住民族語教學資源平台。此處將會介紹九階教材、四套教材還有空中族語教室。其中九階教材是為了配合九年一貫而編輯的教材,由當時的國立政治大學原住民研究中心的林修澈教授指導編輯。由於這套教材之編輯涵蓋四十三種語言/方言,所以當時的編輯情況,是由一個中文底本出發,
讓各語言/方言的編輯者自行編譯。雖然當時的總編已經有向各語別的編輯者提到,可以根據語言特性或是文化差異做出修改,但各編輯因為大多沒有編纂過教材、或是沒有受過語言教學訓練的原因,九階教材仍以翻譯為主。2007年為方便原住民學生準備原住民族語認證測驗考試,編輯出版了句型篇初級版(國中版)以及中級版(高中版),分別對應族語認證的初級以及中級。族語E樂園裡面也提供線上練習題提供學生熟悉考試題型。2012至2016年間,四套教材出版問世,以補充九階教材的不足之處。這四套教材分別是:1. 字母篇、歌謠篇、圖畫故事篇 2. 生活會話篇 3. 閱讀書寫篇 4. 文化篇。第一套教材是為了學前幼兒的族語學習設計。
生活會話篇是為了加強族語在生活中的應用。閱讀書寫篇及文化篇則是為了教為進階的學習者或是語言使用者而編輯。這一套教材一樣也是所有的語別都有一套,所以也是用中文底本下去進行編譯。黃美金的報告就指出,在賽德克以及泰雅語的教材中,就包含了許多錯誤。空中族語教室則是為了一般社會大眾編輯的族語教材,內容涵蓋語言的方方面面。卑南語僅有提供南王卑南語。這套教材主要由一部 YouTube 影片、一份 WORD 逐字稿講義、線上練習題以及附有中文翻譯及發音的例句所組成。雖然這套教材的立意良好,但是授課教師在影片中使用過多語言學術語,對於沒有任何語言學基礎的學習者來說,構成很大的挑戰。伍、卑南語及法語教材比較 本
章節首先介紹卑南族的分布狀況,以及卑南語的概況、語言流失情形;而後再概略介紹法語外語學習(FLE),並針對南王卑南語、華語、法語語音進行對比。介紹華語語音的原因在於,如今主要的卑南語學習者多以華語為母語,所以針對華語音系進行介紹有其必要性。卑南的發音教材參考兩組教材,分別是四套教材中的字母篇以及空中族語教室的書寫系統單元。法語的部分我選擇Phonétique progressive du français做為參考對象。 接下來是關於構詞句法的教學。卑南語的教材我選用四套教材中的生活會話篇,其中含蓋三十個單元,皆與生活有關。教材中的內容為一段對話、單詞表、翻譯、錄音檔及對話影片。雖然有錄音檔,
不過裡面的語速、語調都是用念的,對話影片亦然。法語的部分則是選Communication progressive du français。裡面的編排分成幾個大主題,裡面又分成數個單元,每個單元裡面涵蓋一至三個不等的簡短對話,模擬日常生活。每一課的編排除了對話以外,還會針對特定語法特徵、主題詞彙還有句型舉例分析提供讀者參考。對話提供的錄音檔為模擬實際情況所錄,所以講者的語速及語調沒有刻意放慢或是咬字刻意清晰。 接下來介紹卑南語及法語的動詞系統。卑南語的動詞十分複雜,有特殊的焦點系統,還有不同時態的變化。而法語動詞也因為人稱、時態的不同有數十種變位。本研究介紹法語教材的Conjugaison p
rogressive du français。這套教材分為初級與中級。初級教材針對初學者介紹最為基礎的動詞及其變化;中級則有較多的時態教學,不過不包含虛擬未完成式(subjonctif imparfait)、虛擬逾過去式(subjonctif plus-que-parfait)以及過去命令式(impératif passé)。在卑南語的教學中,還沒有出現針對動詞變位的教材。期望能夠藉由此教材的介紹,對卑南語的動詞教學提供新的觀點。陸、結論 本論文旨在理解針對非母語者的原住民族語教材,並透過法語外語教材的觀點,期望對族語復振有所幫助。另本研究並無編纂新卑南語教材,亦無編寫卑南語動詞變化之教材。
法律是什麼?法哲學的思辨旅程
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為了解決正當性例子 的問題,作者長谷部恭男 這樣論述:
如果法律是社會正義和道德的底線, 我們更該想想,法律究竟是什麼! 審訂、導讀 吳豪人 輔仁大學法律學系教授 專文推薦 周伯峰 政治大學法學院副教授 推薦 王鵬翔 中央研究院法律學研究所副研究員 林繼文 中央研究院政治學研究所研究員 莊世同 台灣大學法律學院教授 黃舒芃 法律學研究所特聘研究員 日本憲法學權威以日常生活的例子,從「人應如何生存」的角度出發,探究「國家」與「法律」的意義與價值 東京大學法學部教授長谷部恭南爬梳霍布斯、洛克、盧梭、康德的社會契約論傳統,闡釋人類成立國家的目的,包括維繫和平的社會生活、保障個人的權利與財產、重拾個人的自由,以及建立客觀的
法秩序。 以社會契約論導出的憲政主義為基礎,他接著介紹凱爾森、哈特、德沃金的學說,探討法律究竟是什麼,法律與強制力和道德之間的關係,法治的意義及其極限,並說明國家藉以存在的憲法與國民之間的關係。 最後,他解釋為了制定法律,大多數國家所採行的民主政治的運作原理,以及該如何防範多數決的錯誤。以蘇格拉底接受民主雅典的死刑判決為例,他以思考「人民是否有遵從法律的義務」作結。 思考「法律是什麼?」這個問題是一種培養公民力量的過程,而透過思考批判的能力培養過程,公民才不會淪為國家機關以「法律」為名進行奴役的對象,才夠格當一個國家主人。 ─—周伯峰 政治大學法學院副教授 長谷部教授的公民社會論,無論
在日本或台灣,都有很重要的當代意義。原因之一,是因為如今的公民社會所面臨的敵人,並不只是戰前般無所不至的國家權力。冷戰結束之後的新秩序,使得現代國家,幾乎毫無例外地必須在帝國主義與跨國資本的雙重箝制之下,放棄相當部分的主權。愈缺乏政治文本、公民社會愈不發達的國家,讓渡給帝國與跨國資本的主權愈多─—此處所謂的主權讓渡,說穿了就是讓渡公民的各種權利。 ─—吳豪人 輔仁大學法律學系教授
台灣民族學的發展與意義
為了解決正當性例子 的問題,作者周士煌 這樣論述:
民族學ethnology研究「民族ethnos,及附著於其身的文化」,台灣的民族學,研究對象是台灣諸民族/民族集團:原住民族、客家、Lán-lâng/Holo、外省人。其中,學科傳統領域研究的首為台灣原住民族,在政策的支持下,客家研究亦開始展現成果。原住民族研究和客家研究,已有整體性「知識體系」的建構。台灣其餘民族的學問,則以民俗學或地方學來表達,其體系尚待發展。作為近代學術的民族學,在台灣有其特別的歷史發展過程。由日本治理台灣時,為了施政所進行的大規模調查、與稍後的學術研究開始,累積成果。國民政府來台之後,以誌書的編寫及審查圈錮地方知識份子,確立「以本土為地方」,以台灣為學科的練習場,並橫
殖入文獻學研究的中國邊疆民族史。民主化之後,台灣主體性漸漸展現,本土研究開始興盛,教育系統與學術系統對台灣的觀點也開始正常化。對自身生活環境的興趣,則以「地方學」的樣態出現。台灣為一多民族的國家,清楚了解諸民族及其文化,為「屬族」的學問,以國家的文化主體性為學問的對象,可以稱為「台灣學」。台灣學為「屬國」的學問,為台灣的國學,其核心應該為台灣的民族學。台灣學或國學的發展,尚待觀察,但並非空想。
正當性例子的網路口碑排行榜
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#1.合法性(legality)與正當性(legitimacy)-知識百科-三民輔考
所謂正當性是指被統治者是否認同政治系統,這種認同是基於被統治者的同意,獲得被統治者同意的政治系統才具正當性。當政府不具有正當性時,人民比較不願守法和納稅,政府則 ... 於 www.3people.com.tw -
#2.子雲老師導師室- [政治學] 「新制度主義」整理一 - Facebook
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#3.核四公投的門檻與主文—一場「資訊落差」與「正當性」的鬥爭
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化中的臺灣追求政府公共服務的效能,必須奠基於重建公共行政民主正當性的認知之上,其關鍵是 ... 「火化達人」收賄被起訴的例子,其專業雖無庸. 於 ws.ndc.gov.tw -
#5.環境保護與民主政治:審議式民主理論初探i - 東吳大學
由於在民主政治中,正當性的基礎來自於所有人民義務性的服從,人民之所以履行此一 ... 以在英國的例子:主要在討論對於日益提高的犯罪率該如何解決,以及面臨歐洲整合 ... 於 www.scu.edu.tw -
#6.儒家政治正當性觀念發展研究: 從孔子到董仲舒 - HKBU Scholars
品的例子,亦有巫被用做人牲的例子。101. 本節簡單從巫文化的角度討論了早期君主如何利用「天人交感」這一溝. 通人神的途徑來維護自身統治的正當性,通過分析我們可以 ... 於 scholars.hkbu.edu.hk -
#7.公民文化與公民意識 - 民間公民與法治教育基金會
關鍵詞句:正當性、合法性、誰是好的權威者、什麼時候可以拒絕權威、使用權威的好處與壞處、使用權威的成本與效益、權威與民主之間的關係. 於 www.lre.org.tw -
#8.合法性 - Wikiwand
正當性 (英語:legitimacy;又譯認受性、正統性、正確性)是廣泛使用的政治概念,通常指作為一個整體的政府被民眾所認可的程度。 在政治科學中,正當性是人民對律法或 ... 於 www.wikiwand.com -
#9.《零八憲章》與政治正當性問題
單是改進中國人民的生活水平就能為中國共產黨解決其統治正當性的問題嗎? ... 設想一個例子:一個婦女A被人口販子販賣給B做老婆,假設A未婚也正准備 ... 於 www.hrichina.org -
#10.大家談中國:什麼是真正的民主? - BBC News 中文
太大的我不說,僅以中國來說,舉個例子,台灣人、香港人歧視大陸人,而 ... 能依正當性施政,更遑論所謂「法治國原則」是要政府守法而非人民守法了。 於 www.bbc.com -
#11.龚平:论暴力反抗的正当性 - 议报
... 政府,专制政府都是通过武力征服夺取的政权,它本身就不具有合法性。 ... 大家理解暴力反抗的正当性,请允许我举一个暴力反抗抢劫犯罪的例子。 於 yibaochina.com -
#12.第一節研究動機與概念解析
在韋伯的論述中,德文「Legitimitätsglaube」便夾雜了英文「Legitimacy」. (正當性)與「Legality」(合法性)的雙重意義,誠如吳庚所分析的:. 「韋伯從未進一步的區分 ... 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#13.從效益與義務的平衡——看商業行為
體結果決定行為的正當性。也即是說,一 ... 定行為的的道德正當性,換句話說,行為 ... 例子。所以上述的定義也會因此產生兩種. 不同的效益主義,將行為解釋為統稱行 ... 於 in.ncu.edu.tw -
#14.暴力如何正當?從恐怖主義談起
他舉的例子是《啟示錄》。 在回答暴力的正當性之前,我們可以先想想看,在一般社會裡,大概有那些理由來低調化和合理化 ... 於 web.ntpu.edu.tw -
#15.重探台灣的政體轉型:
關鍵詞:正當性、權力、由外而內的正當化、政治轉型、革新保台 ... 定的政府感到不滿,但恐怕只有在極端的例子中,才會喪失對整個體制的「正當性」. 於 www.ios.sinica.edu.tw -
#16.【專文】正視一中憲法之根本爭議與混淆 - Yahoo奇摩新聞
這其實是混淆了「正當性」(Legitimacy)與「合法性」(Legality)的概念。 首先,一般對於政權統治正當性的論述,來自於韋伯(Max Weber)的三種類 ... 於 tw.yahoo.com -
#17.論港人不守法的正當性| 月蝕 - 獨立媒體
Hidden Agenda並不是單一的舉例,回顧這個政權的所作所為,執法不公的例子不可勝數。先說地政署徵地往往以民居村莊集落為先,那些違規發展的棕地、階級 ... 於 www.inmediahk.net -
#18.論醫療行為與業務上之正當行為(On Medical Treatment and ...
但另一方面,刑法學說在探討醫療行為正當性的要件時,亦有主張揚棄業務上正當行為概念,採取德國學說見解,以「得被害人承諾」此一超法規阻卻違法事由來阻卻違法。此一看法 ... 於 www.lawbank.com.tw -
#19.從王權、專制到民主 - 科技部人文社會科學研究中心
第六章革命與民主政治的正當性──鄂蘭與列弗的解釋 ... 舉兩個例子,法國革命在1792年到 ... 然而為帝國的皇權帝制確立其統治正當性論證者,乃是斯多葛學派的哲學. 於 www.hss.ntu.edu.tw -
#20.死刑存廢的百年論辯(三)-從人權的觀點出發|蔡孟翰
所以若法律制度下有死刑的存在,或許未必會有「合法性(legality)」的問題,但可能就會「正當性(legitimacy)」的問題。(註:所謂的合法性,是指 ... 於 plainlaw.me -
#21.公共決策正當性之省思: 一個民主行政之觀點
「外來政權」,更是展現出「台灣人出頭天」情緒的正當性,由民進黨陳水扁獲 ... 的例子是由人. 民直接或間接. 授權. 根據傳統或世. 襲,通常透過宗. 教性儀式. 於 ir.nou.edu.tw -
#22.玄武門之變的合法性和正當性 - 每日頭條
李淵根據史料記載,開國君主中李淵的水平是最差?為什麼?舉個例子分析一下,隋末天下大亂,很奇怪李淵的起兵是在李世民的極力推動下起兵的。真實嗎?根據 ... 於 kknews.cc -
#23.(已完成) (政治學) 何謂統治正當性?依照韋伯的觀點
(一) 統治正當性(Legitimacy)之定義:所謂正當性意味著合理性,具有權威性或約束性之特質,而統治正當性正代表統治者具有一定的民意基礎,因此它代表 ... 於 iwannahi.pixnet.net -
#24.李善植/禁萊豬自治條例無效欠缺民主正當性| ETtoday法律新聞
本次遭行政院宣告無效的《台中市食品安全衛生管理自治條例》第6條之1,豬肉及其相關產製品不得檢出瘦肉精,就是最好的例子。該條規定是經台中市議會 ... 於 www.ettoday.net -
#25.公共利益 - MBA智库百科
一個脫離了特定類型、特定群體民事主體私人利益的公共利益,肯定不是正當的公共利益。因為一個抽象的,跟任何人不相干的公共利益不可能具有正當性。 第三,內容的可變性, ... 於 wiki.mbalib.com -
#26.許菁芳/暴君為何強調自己「民主」?專訪馮客,拆解獨裁者的 ...
史達林(Joseph Stalin)是個很好的例子──當他的情報系統(非常成熟 ... 在1789之前的歐洲──當然其他地方也一樣──統治正當性來自天堂,上帝! 於 www.twreporter.org -
#27.從民主鞏固理論與臺、西、韓三國規範比較出發
新型防衛性民主其理論基礎及正當性為. 何,希望能藉此呈現出有別於傳統的不同 ... 可以發現這些例子中,諸如西班牙與韓國 ... 始,民主體制的正當性面對來自內部公民. 於 www.ly.gov.tw -
#28.观点丨东方朔:荀子的政治正当性理论——以权力来源为中心
有关荀子“政治正当性”的主张,已经有许多有益的探讨。站在现代政治哲学的角度看,“政治正当性”所预认的观念前提在于民众的自我意志的自由和自决, ... 於 www.sohu.com -
#29.轉型正義的集體責任 - 台灣民間真相與和解促進會
就「整體責任」而言,當一個團體有「起碼正當性」的決策結構能夠採取行動, ... 我們如果要問個人該不該共擔群體責任,可以參考之前所舉德國的例子。 於 taiwantrc.org -
#30.【讀者投書】三一八週年的反思與想像 - 獨立評論
... 知識份子並未進一步去質疑共產黨取得統治正當性乃至施行其統治的過程。 ... 在此,台灣民主化的例子,或可以與中國1919年以降,國家與社會互動的 ... 於 opinion.cw.com.tw -
#31.政權合法性與中國大陸| 郭譽申 - 奮起
當政權的合法性不足時,政權失去統治的正當性,就很可能崩潰。 ... 另一個例子,當今美國的政權合法性主要在於其自由主義的意識形態,以及選舉民主的 ... 於 rise-tw.org -
#32.政治正当性与政治义务 - 中国人民大学复印报刊资料
在现代性的背景下,政治正当性(political legitimacy)这个概念面临着两个方向 ... 让我们设想这样一个例子:张三有一辆私家车,定期会开到某洗车厂——该洗车厂因 ... 於 rdbk1.ynlib.cn -
#33.什麼是公民不服從?從2100節目的錯誤陳述開始談起….
在這兩個例子的對比之下,我們如何能夠主張前者並不是用「目的之正當性證成手段之正當性」?事實上,在缺乏目的的條件下,我懷疑我們能夠如何獨立判斷一個 ... 於 legalphilosophyintaiwan.wordpress.com -
#34.多方利害關係人模式的限制 - TWNIC
也有其他以實績建立正當性的例子,如透過持續發布通訊協定而奠定正當地位的IETF。 共識決:在最理想的多方利害關係流程中,最終決策乃基於全體共識。 於 www.twnic.tw -
#35.周濂:我们为何需要政治正当性? - 澎湃新闻
在政治哲学著作《现代政治的正当性基础》一书的开篇中,中国人民大学哲学院教授周 ... 为了再次彰显这一区分的重要意义,我们不妨设想这样一个例子:. 於 m.thepaper.cn -
#36.從雷震案看戒嚴時期政治案件的法律處置對人權的侵害 - 國史館
而細究當. 局這些「合法」的手段,即便是「合法律性」,卻多不具「正當性」,甚. 至常有曲解法律、玩弄法律之嫌,乃至有違憲之虞。本文特別選擇了1960. 年的雷震案作為實例 ... 於 www.drnh.gov.tw -
#37.必也正名乎:中國網路小額信貸的個案分析 - 管理學報
由以上的例子可以. 推斷,宜信已經獲得中國社會,甚至是國外輿論的認. 可與支持,建立起組織正當性。 討論與建議. 理論意涵. 本研究探討創業家如何透過賦名策略,建立 ... 於 jom.management.org.tw -
#38.江宜樺:台灣的轉型正義及其省思
更有甚者,原本在轉型正義的論述中,民主化之後的新政府應該是清廉的、公義的,如此它才有充分的正當性去改革過去不義的制度、追究專制的統治集團。然而 ... 於 www.linking.vision -
#39.比例原則的法律政策思維 - Devil Red
其意指所採取之手段必須適合其所追求之目的,始得謂之正當,而具有適當性。申言之,以法律為手段而限制人民權利,可達到維護公益之目的時,其立法手段始 ... 於 devilred.pixnet.net -
#40.新干預主義 武力使用之合法性與正當性* - 台灣國際研究學會
Corneliu Bjola 舉出科索沃和伊拉克的例子,認為現今的法律基礎在辨. 別武力使用正當性與否的標準是不嚴謹的,因此用審議式正當性. (deliberative legitimacy)的概念, ... 於 www.tisanet.org -
#41.李宇森:香港法治的最大迷思 少談自治高舉法治,可能嗎?
因此,法令不可能高於主權者意志本身。以下有個例子,能充分說明正當性如何高於合法性。 1932年,施密特發表《合法性和正當性》 ... 於 theinitium.com -
#42.我們要法治!…咦我們說的是同一件事嗎? - 菜市場政治學
形式合法性可以因此服務於民主,更可以由民主取得正當性。 ... 比方說,各法律規則間可能存在積極的衝突與矛盾,一個比較明顯的例子是:法律A規定不 ... 於 whogovernstw.org -
#43.石元康:天命与正当性:从韦伯的分类看儒家的政道 - 公法评论
正当性 问题是属于政治哲学中有关如何能够为政治秩序或统治权力提供 ... 最近香港为了终审法院的一个判决所引起的对基本法解释的问题,就是最好的例子。 於 www.gongfa.com -
#44.王中江:权力的正当性基础:早期儒家“民意论”的形态和构成
君主治理好坏的根本标准在于他们是否能够赢得“民心”。桀、纣是失去民心同时也失去天下的例子(汤、武则是赢得民心同时又得天下的例子)。孟子论述 ... 於 m.aisixiang.com -
#45.第二冊精選EXAM題第1題 - 龍騰文化
(A)凡是國家,依據會籍普及化原則,皆可申請加入聯合國,不以其政體是民主為要件,金正恩的統治僅具備合法性,但未有人民心悅誠服故不具備正當性;(B)金正恩是北韓現任領導 ... 於 www.ltedu.com.tw -
#46.讓康德懲罰哲學煥發了新生命;另一方面,威懾與報應這兩個 ...
[5]在懲罰的正當性目標上,康德偏重于一種工具主義的考量,即懲罰是作為一種外在 ... 更要命的在于,這兩種模式都只是借用了康德的例子和觀點,卻並沒有深入到康德哲學 ... 於 www.lawinfochina.com -
#47.少數權利與民主
切入點,分析少數之成因類型及其處境,並討論少數權利之正當性及一般 ... 解是,費希特在上述兩個例子中考量的是對於憲政體制的認同問題,但即使如此仍未能有效紓. 於 ntupsr.s3.amazonaws.com -
#48.Lecture 11. 公民不服從
如果你同意的話,請提出理由、並舉出恰當的(想像的或實際的)例子來說明在什麼. 情況下有道德正當性進行與參加(違反法律的)「公民不服從」運動。 如果你不 ... 於 ocw.nthu.edu.tw -
#49.政府所謂「社會正義」或「分配正義」的舉措,具有正當性嗎?
《平等》:政府所謂「社會正義」或「分配正義」的舉措,具有正當性嗎? ... 諾齊克以籃球明星張伯倫(Wilt Chamberlain, 1936-1999)的收入作為例子。 於 www.thenewslens.com -
#50.高中公民與社會學科課綱「公民不服從」的論述分析
科書的編輯指引與審查依據,重要性. 不言可喻,然而,課綱也正如Apple ... 宜作為課綱正式文字但或有正當性的 ... 被成功運用過」的例子,然而薛智仁. 於 www.ater.org.tw -
#51.第6章政策合法化6-3
種層次的政策合法化,第一層次為政治系統取得統治正當性. 的過程(legitimacy);第二層次為政策取得法定地位的過. 程(legitimation)」(林水波、張世賢,民83)。 於 www.angle.com.tw -
#52.國家危機/ 創建過程的危機/什麼是正當性/取得統治正當性的方法 ...
國家創建之初,由於制度還未臻健全,政治精英與人民的民主素養還在學習的階段,國家的官僚組織也還在學習如何運作,許多人民對國家的概念都還沒有形成個人的價值觀,因此 ... 於 blog.xuite.net -
#53.試比較「正當性」(Legitimacy)、「合法性」(Legality) 對於政..
正當性 (Legitimacy)的意涵:係指在人民的心中能否接受政府統治的態度,其標準是一個國家的警察人力數目,質言之,政府須提供安全、善治、溝通管道等措施,使 ... 於 yamol.tw -
#54.常搞混的概念:權力與權利 - 烙哲學交誼廳
... 的正當性基礎,是來自道德或法律等各種規範的授權(authorization)。 ... 反過來說,我也可以宣稱「你不應該擁有某權力」(比如套用你的例子, ... 於 citizenedu.tw -
#55.《政治學》 - 高上公職
(三)以台灣民主化的過程為例:在台灣威權轉型時期,民進黨(作為黨外人士的延續)在那段時間不斷以民主. 原則為訴求,來挑戰國家的合法性、正當性;同時又以本土化(去中國 ... 於 goldensun.get.com.tw -
#56.資本主義與現代社會理論3 - Google Docs
韋伯舉出信用交換的例子… ... 以馬拉松戰役之重要性這個例子來說… ... 韋伯區分出支配所奠基之正當性的三種理念型:傳統的、卡理斯瑪的、以及法制的。 於 docs.google.com -
#57.社區大學的正當性危機
在80年代後期風起雲湧的社會抗爭之後,90年代初出現了一種以國家權力與資源為後盾,知識菁英為中介的社會運動,典型的例子是社區總體營造(以下簡稱社造)。社造一改傳統社運 ... 於 pccu.org.tw -
#58.透明之下的課責: - 考試院
成就民主治理的正當性,但是,它們事實上也加重了文官體系的業務負擔,讓文官. 對於公民參與的事情多是持有敬而遠之的心態,以免麻煩,甚至養成了「沒人問就. 於 www.exam.gov.tw -
#59.探索「第四權」概念發展與新聞自由及傳媒理論兩者之間的關係
最明顯的例子為英國哲學家John Locke(約翰•洛克)提倡的社會契約論,主張政府只有在 ... 和財產自然擁有權時,其統治才有正當性,如缺乏這種授權,人民便有權推翻政府。 於 www.ln.edu.hk -
#60.台灣民主轉型前後對正當性的認知及其變遷 - cloudfront.net
如何以正當性來解釋民主轉型及認同的變遷,又如何從體制與 ... 關鍵詞:自由、正當性、民主轉型、社會空間、道德視域 ... 其實,從龍應台的例子裡,也就讓我們看到. 於 d1gsbux2n4qa31.cloudfront.net -
#61.民主創新與公共價值創造的實踐 - 臺灣民主季刊
採用,設計和執行過程,並且進一步分析涵容性、透明、參與的效能和正當性 ... 機制,創造了治理的正當性,達到民主的結果。 ... 像是高中生的那個例子我. 於 www.tfd.org.tw -
#62.憲政主義與選舉制度: - 台灣新世紀文教基金會
面向:民主正當性、政府制度與政黨政治、政治權利的保障、司法審. 查、國民意志的凝聚與轉型憲政主義的難題,討論當代自由民主憲政. 主義是否能夠提供選舉制度之選擇與 ... 於 www.taiwanncf.org.tw -
#63.民主與法治?正當性與合法性? - 阿爾卑斯山腳下過生活- 痞客邦
最近關於集會遊行的問題在許多部落格裡面都可以看到,我有些朋友認為「民主的底線是尊重別人」;也有朋友提出「正當性與合法性的問題」; ... 於 shunwenw.pixnet.net -
#64.從「光海君」統治正當性看朝鮮的價值觀 - 韓國學研究中心
臣民而言,遠方中國皇帝的「冊封」,是否是朝鮮臣民認同國王統治正當性必要 ... 從上列英祖和正祖的例子可以看到,兩位國王都在10 歲前後娶妃,在即位. 於 cks.pccu.edu.tw -
#65.測評網[高一下][公民][第一次段考]複習錦囊 - 名師學院
運用生活例子觸類旁通,增加對於觀念的理解; 整理自己的筆記,不會的地方加以標註,考前複習才有 ... (1) 正當性(legitimacy) 是指國家的權力行使是否被人民視為合理。 於 quiz.kut.com.tw -
#66.101 年特種考試地政府公務人員考試試題 - 公職王
的強制性、永久性、持續性的政治團體故國家具有以下要素。 ... 的最高權威,而所謂的「最高權威」乃意指「最強統治權力」以及「最高正當性」的. 綜合體。 於 www.public.tw -
#67.宣傳學.公共關係之父伯內斯代表作: 一群隱形統治者如何影響 ...
第6章政治領袖與宣傳民主政治的正當性來自聆聽人民的聲音,但實務上人民的聲音需要意見領袖領導。 ... 所以女性組織和政治宣傳提供了宣傳學一個很好的例子。 於 www.eslite.com -
#68.滕彪:《零八宪章》与政治正当性问题 - 独立中文笔会
单是改进中国人民的生活水平就能为中国共产党解决其统治正当性的问题吗? ... 地阐释了区分正当性与证成性的理论意义。7 设想一个例子:一个妇女A被 ... 於 www.chinesepen.org -
#69.菜市場政治學》發大財後一定能民主化嗎? - 自由評論網
第二個條件是,此時若統治者若也覺得民主化會是一個重新替自己帶來統治帶來正當性的選擇,那他們就非常有可能會接受並擁抱民主化的發生。 小小總結新研究 ... 於 talk.ltn.com.tw -
#70.繳稅本身就不具公平性?你應該正視社會上哪些「不平等」
總結這個例子,我的結論是稅法本身的強制力量(enforcement)並非問題的 ... 要判斷稅收法律在一個體制架構中的正當性,我們必須思考以下兩件事:一 ... 於 udn.com -
#71.所有權的起源及其制度存續的正當性
作為一個法律人,筆者會認為從John Christman. 所給出的例子中,實在看不出他如何駁倒私有財產權. 與激勵機制的傳統論述;從法律的角度,工資的收入. 與所有權(或其他 ... 於 www.mpu.edu.mo -
#72.中共的「一中原則」不是國際社會的共識 - 蕃新聞
火報名家/ 陳唐山為了加強聲索台灣主權的正當性,中國常常說世界上有181 ... 我再舉個例子,去年10月,美國國防部發言人John Kirby表示,美國長期遵循 ... 於 n.yam.com -
#73.正当性-翻译为英语-例句中文 - Reverso Context
法院应当考虑基廷女士以平等保护作为辩护理由的正当性. This bench must consider the validity of Ms. Keating's equal protection argument. 於 context.reverso.net -
#74.專題十二:板主之產生、任期、罷免或辭職背後的民主正當性
法律解析:. 民主正當性(political legitimacy ,或稱政治正當性) 意義即在一國家內由人民所授權而賦予政治機構行使 ... 於 depart.moe.edu.tw -
#75.何謂「失敗國家」(failed state)?請列舉實際案例說明 ... - Coggle
失敗國家意指一個國家的行政權威喪失其職能與正當性,因而無法在現代世界中執行民族國家的基本職能。失敗國家之內部會出現嚴重的武裝與族群衝突而呈現內戰或無政府的 ... 於 coggle.it -
#76.淺談計畫篩選準則之規範性理論基礎之不可共量性 - 科技政策觀點
(一)正當化計畫項目管理的效益面向──功利主義理論脈絡. 舉例來說,在決定補助一計畫與否之前,政府補助機關經常進行事前效益評估,廣納資訊 ... 於 portal.stpi.narl.org.tw -
#77.[忘記中國性],然後呢?在分斷體制內的思考
權威來強化統治的正當性:例如,第一章描述了Chineseness在國民黨時代 ... 治意識形態和統治正當性. ... 香港就是最極端的例子,但市場競爭,適者生. 存的資本主義邏輯, ... 於 ir.nctu.edu.tw -
#78.從「法制」到「法治」
想路線,乃為維繫中共統治之正當性所在。 ... 這個例子所呈現出來一 ... 《憲法》中明定其根本法的地位等,都是藉由建立法制來鞏固中共政權正當性的內. 發需要。 於 www.mjib.gov.tw -
#79.國家權力干預人民基本權之合法性與正當性 - nhuir
實就是國家權力在憲法上的正當性,更簡單來說就是「違憲法規的審查」7,尤其 ... 的例子),因此在基本權也對立法拘束的條件下,乃緩和了法律保留(國會至上). 於 nhuir.nhu.edu.tw -
#80.第11期| 林宏星:荀子的政治正当性理论——以权力来源为中心
有关荀子的政治正当性理论,学者也多有研究,且主张各异,看法不一。 ... 周濂曾举一个例子来说明此中关系,简洁而明晰:张三会定期将自己的车开到服务 ... 於 philosophy.fudan.edu.cn -
#81.當合法性遭遇正當性
當合法性遭遇正當性. ──以施米特憲法思想中的對抗理論為背景. ⊙ 鄭春燕. 有可能,一個哲學家同政治權威達成妥協是有罪過的,即使是以表面上 ... 於 www.cuhk.edu.hk -
#82.一、行政裁量之認識:
除有前述裁量瑕疵的情形,因已影響裁量處分之合法性,例外由行政法院加以審查外, ... 行政程序法第六條:「行政行為,非有正當理由不得為差別待遇」平等原則是憲法上 ... 於 www.traffic.taichung.gov.tw -
#83.貳、法理學的問題-4
因此中世紀時伴隨著抵抗權而來的措辭,便是「以正當性之名中斷合法性」(Bruch der ... 份子的同情,還可以拿一九二四年希特勒的「啤酒館政變」一案的判決,作為例子。 於 law.knu.edu.tw -
#84.公共领域视角下传统媒体微博话语正当性分析
摘要:人民日报法人微博上线是2012年微博大事件之一,搅动了原有的微博话语系统,同时点燃了传统媒体转型和网络公共领域形成的双重想象。 於 media.people.com.cn -
#85.由刑罰目的探討累犯加重刑罰之正當性 - 法務部矯正署
刑上限以上之刑違憲,故學理上欠缺正當性。 ... 德國刑罰理論的介紹,檢討累犯加重其刑是否具有正當性,而大法官釋字第 ... 最典型與受質疑的例子是美國1994. 於 www.mjac.moj.gov.tw -
#86.第二章文獻探討第一節學校組織正當性之基本概念
就學校來舉例,若部分家長只注重. 升學,此時學校也唯有重視升學成績,才能獲得組織正當性。但就教育理念來看,. 升學主義實則是一種畸形的教育觀念,不值得效法和遵從。但 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#87.哈伯瑪斯Habermas - 華文哲學百科
上世紀90 年代,他的學思理路經歷了康德哲學的轉向並提出雙軌制的審議式民主模式完構他的程序性法權哲學的新典範,欲使政治自主性、道德規範的正當性與自由社會的現代 ... 於 mephilosophy.ccu.edu.tw -
#88.正當性- 翰林雲端學院
正當性 (legitimacy)是指人民在心理上感到國家有正當理由行使統治權。 若人民是發自內心自願服從國家的法令,而不是因為害怕受到國家強制力的懲罰才被迫服從, ... 於 www.ehanlin.com.tw -
#89.《日本政治史》:權力強度不只是實力還有「統治的道德依據」
正當性 的問題不過,所謂權力的強度並不能單靠實力評估。另外還有一項重要的指標──正當 ... 德國的例子,是各邦的自主性極強,反而不易統一。 於 www.upmedia.mg -
#90.一塊布幔的爭執談行政組織上的形式合法性與實質正當性
李惠宗,法令違憲,形式合法性,實質正當性,現代民主法治國家的權力之「取得」應符合「形式合法性」,其「運作」應具有「實質正當性」。國家任何公權力的行使,皆會受到「, ... 於 lawdata.com.tw -
#91.觀點投書:蔡政府正在喪失統治正當性的三個徵兆 - 風傳媒
正當性 (legitimacy)與合法性(legality)是不分政治體制, ... 最近的楊丞琳海鮮事件又是另外一個例子,觀察輿論,斷章取義楊丞琳講話、廣傳相關梗 ... 於 www.storm.mg -
#92.合法性- 维基百科,自由的百科全书
正当性 (英語:legitimacy;又譯認受性、正统性、正确性)是广泛使用的政治概念,通常指作为一个整体的政府被民众所认可的程度。 约翰·洛克:「政治正當性來自被管治者 ... 於 zh.wikipedia.org -
#93.權威?權力?官僚?——支配社會學 - 香港01
如何通過對自己權力的辯護,讓被支配者承認支配者的權力並表示服從?從古到今,韋伯概括出了三個有關權威正當性的來源:. 1、法理型權威;. 2、傳統型 ... 於 www.hk01.com -
#94.談政權的合法性 - 正視台灣與中國- 痞客邦
政治學裡的一個基本理論是政權或統治者要有合法性,英文是legitimacy,就是政權或統治者要獲得被統治者的認可,這樣政權或統治者才有正當性, ... 於 yskuo53.pixnet.net -
#95.再論台灣的主權(上) - 台灣獨立建國聯盟
中華民國正當性的貧困與沒落 ... 主權國家;這一個中華民國統治台灣缺乏合法性,並且這一個中華民國統治台灣的正當性已經 ... 這種情形可以用下列的例子來類比(注意! 於 www.wufi.org.tw -
#96.疫情之後:人民與政府關係的反思 - 國科會
施均毫無疑問對人民的權利造成妨礙和限制,但在疫情期間,其正當合法性似. 乎都獲得了認可。 上述美國和臺灣的例子,其實也是一種基於「安全化」(securitization)的政. 於 www.nstc.gov.tw -
#97.公民不服從在我國的憲法地位及落實
... 首先從我國憲法為防衛性憲法推論公民不服從在憲法上的正當性,此部分主要是從憲法 ... 三款與憲法第69條;大法官解釋以上幾個方向確立我國憲法實為一部防衛性憲法。 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#98.1 正當性Legitimacy 在社會和政治理論中
此運動在1896 年,. 由於主要基於民粹主義政綱而參加競選總統的民主黨人布萊恩(W.J.Bryan)遭受挫敗,遂一蹶不. 振。其他值得比較的“農民激進主義”的例子包括在艾柏塔省( ... 於 web.thu.edu.tw