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巫醫、動物與我：菜鳥獸醫不可思議又真實療癒的非洲奇幻冒險【全新封面改版】

為了解決民族國小粉絲團的問題，作者HerbertRebhan（Dr.Reb） 這樣論述：

「我已經等了你十六年。」 ——來自古老非洲的玄妙心靈之旅 精神與物質兩極的狂野文化，原始自然與文明並存的生活奇趣 翻開本書，讓想像力馳騁於廣闊草原！ ★賀！本書入選人文社科類．中小學生優良課外讀物★ Amazon網路書店、Goodreads網站讀者 紮紮實實5星滿分推薦 各位在閱讀這本書時，可能會發現自己又哭又笑，全身泛起雞皮疙瘩，正如同我三十年前所經歷過的一樣。 ——作者／瑞博醫師Dr. Reb 這是一本非洲大陸版本的《哈利波特》，只是魔杖與獨角獸，被貧窮與戰火所取代。 誠摯推薦你，與瑞博醫師一起踏上這片黑暗大陸。 ——動物醫院助理 工作日誌daily-logbook粉絲團團長

工作日誌daily-logbook粉絲團團長／動物醫院助理 丹妮婊姐／人氣KOL 朱永祥／社團法人台灣微客公益行動協會創辦人 張東君／科普作家 程敏淑 ／作家、《邊緣印度》作者 ——感動推薦 ▲▲▲ 「你發現的自我，也許還不亞於在這裡習得的傳統文化。」 瑞博醫師，是非洲馬拉威當地人稱呼的「多可塔拉」（醫生）。 他跟著美國和平工作團來到馬拉威擔任獸醫志工，而救助動物、閒暇之餘來幾次異國小冒險，原本是他想像中美好的工作藍圖。但在經歷診所乏人問津、只能跟當地人喝酒搏感情的數週空轉期後，終於苦苦等到第一位病患上門——來頭還十分不尋常，竟然是位巫醫！ 「我已經等了你十六年。」 「十六年前，當你

決定要來的時候，我見到你了。」 九歲時立下的志願，他在獸醫院的最後一年決定履行，因而報名參加國際志工團，踏上了遠離家鄉超過一萬公里的非洲土地——難道這一切，這個巫醫都看到了？！ 不過他能反駁什麼？畢竟這裡可是神奇非洲大陸啊！ 巫醫的這番話彷彿是某種開關，接下来在非洲行醫的日子裡，他遭遇了一連串不可思議的人事物：被牛踢、被土狼追、為了閃避豬而摔車是家常便飯，偶爾感染一下瘧疾當鍛鍊；指導酒吧女郎下西洋棋，被誆去幫「人」接生，跟手拿刀具的不法肉販對抗；跟巫醫探討人生、幫忙驅魔，在炮火隆隆的邊界醫治動物…… 七百多個日子以來，他步步改變心境，用心去了解當地文化與民眾的生活，從一個年輕的菜鳥獸醫，

成為受人尊敬的「白人瘋子」。而馬拉威這塊土地上的發生的種種，更讓他的心靈震盪，翻轉了看待生命的角度，以及探尋到內心不曾發現的自我。 一位菜鳥獸醫遠赴非洲的志工日常， 在疾病與砲火橫行的異域中，藉由幽默詼諧的筆觸描繪出了奇妙不凡的人間風景。 ▲▲▲ 各界誠摯推薦—— 在非洲行醫已經困難重重，何況是獸醫。這本書描寫的是作者參加和平志工當獸醫的苦哈哈兼玄妙日子，但卻讓我們有極大的閱讀樂趣。我們的快樂，完全建立在他的血汗之中啊！──張東君，科普作家 治療人的醫療資源都缺乏的土地上，你要如何成為一名動物醫生？這是一本非洲大陸版本的哈利波特，只是魔杖與獨角獸，被貧窮與戰火所取代。誠摯推薦你，與瑞

博醫師一起踏上這片黑暗大陸，從年輕的美國獸醫師，成為受人尊敬的「白人瘋子」。──工作日誌daily-logbook粉絲團團長，動物醫院助理 看看「白人瘋子」瑞博醫師如何在習於說「明天」和「對不起」來應對資源貧瘠之處創造出一段「怪異而美好」的旅程：讓他帶領我們一起融入當地習俗、跟隨靈性指引，學習接受並適應環境的諸多限制，並堅定起挑戰不公義常規的信念。因他堅持著每個人都能活出的真與善，讓我們見證即使在自身文化脈絡難以理解的陌生之地，人都能為彼此帶來更多美好。──程敏淑，作家、《邊緣印度》作者 幽默風趣同時發人深省……這本書帶出一個世界，有會變形的土狼靈魂、酒吧裡的飲酒作樂、貓頭鷹的預兆、乾燥高

溫的天氣和當地人對咒術的信仰，成功改變了一個初次探索世界的年輕獸醫。──瓦特‧梅森（Walton Mason），旅遊作家 瑞博醫生親身經歷的故事就和非洲本身一樣光怪陸離卻又非常美好。這本書富含啟發性、娛樂性和教育性，非常值得一讀！──喬（Dr. Joe），獸醫 作者在馬拉威服務，當地的人處在現代與傳統的接界之中，現代科技與西方文明已經進入生活當中，但是傳統的信仰與民族性依然佔有極重要的位置，這樣的新舊衝突加上當地不穩定的政治局勢，造成了非常神奇的生活狀態。──台灣讀者Dear Kim 作者瑞博醫師用一整本書的內容、兩年的無私付出告訴我們，他不是去施捨的，他不是在做一份工作，他是在完成一件

事情，而那件事情回頭完整了他自己。──台灣讀者Leeling 超級好看！真摯溫馨又感人。人性的良善是人之以有別其他物種的珍貴本質。──台灣讀者Sun ……透過這本書的內容跟著作者一起在進入非洲神祕的文化，探索我們不了解的非洲國家，一打開書本就會掉進書裡的世界，無法停下來，內容跟著又笑又感動，疑惑與驚奇，我真心推薦這本書。──台灣讀者小麥妮 隨著這位獸醫到非洲遊歷了一次。即使放在現在的脈絡，還是可以理解非洲的風土民情。配合電影黑豹的黑人素材，巫醫的繪聲繪影，和黑人女性笑中帶淚的互動，是可以用一個下午讀完的小書，讓你窺見這塊和大陸的美麗和哀愁。──台灣讀者安納 令人愛不釋手的一本書。本書深

刻生動地描述了一名年輕獸醫隨著和平工作團來到馬拉威後所發生的種種趣事，闔上書後，仍能細細品味每個角色的人生，甚至想要深入認識馬拉威的傳統和人們。──Amazon讀者E.Diamond 真的很棒！作者帶著我們領略非洲的神祕和習俗，打開我們的視界；這段冒險之旅牽動著我們的情感，讓心情隨之起伏。──Amazon讀者Eric Jon 這真是一部傑作！！！不知再如何對這本書評價更高了！帶點奇幻的獸醫生活，激起我心中許久不曾有的悸動，是一本非常值得收藏的非典型獸醫自傳。──Amazon讀者Lauren Schuster 讀者絕對能透過本書體會不同國家文化差異、人類意志的堅韌，並藉此提醒自己，只要一點

點小善舉，就有機會改變其他人的生命！──Amazon讀者Marn F. 感人肺腑的冒險故事。我非常喜歡閱讀瑞博醫師的故事，他文筆幽默，一則則短篇故事非常適合在公車上以及睡前閱讀。我不斷期待著繼續閱讀下一篇故事。強烈推薦給大家！──Amazon讀者Tu22

民族國小粉絲團進入發燒排行的影片

共融式遊戲場參與者之休閒動機、遊憩吸引力與幸福感之研究─以桃園市大有梯田生態公園為例

為了解決民族國小粉絲團的問題，作者黃淑霞 這樣論述：

生活在充滿壓力的社會，國人對於休閒生活越來越重視，適時的放鬆心心情與調劑身心已成為生活的一部分。基於這個原因，政府近年來大量的廣設功能性、特色性的公園，讓每個年齡層的民眾都能夠一起同遊。因此，研究者選擇以「桃園市大有梯田生態公園」為研究對象，旨在探究休閒動機、遊憩吸引力與幸福感之間的關聯性。 本研究對象為桃園市大有梯田生態公園之參與者，採用便利抽樣法，共發放410份問卷，回收396份有效問卷，有效問卷率為97.59%。以敘述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析及迴歸分析進行資料處理，研究結果顯示：一、桃園市大有梯田生態公園參與者在休閒動機方面，以「心理紓壓」為最高；在遊憩吸

引力方面，以「自然資源」為最高；在幸福感方面，以題項「參與大有梯田生態公園活動讓我有『喜愛、喜歡』的感受」為最高。二、桃園市大有梯田生態公園參與者之休閒動機對遊憩吸引力有正向顯著影響。三、桃園市大有梯田生態公園參與者之休閒動機對幸福感有正向顯著影響。四、桃園市大有梯田生態公園參與者之遊憩吸引力對幸福感有正向顯著影響。本研究結果可提供桃園市政府相關單位未來在規畫都市計畫區時設置公園之參考。

讀冊真趣味：從懷舊老物件看日治時期台灣教育

為了解決民族國小粉絲團的問題，作者蔡元隆,黃雅芳 這樣論述：

　　哪些學校是日本時代就有的「公嬤級」學校？ 　　台灣人跟日本人上的學校一樣嗎？女生也可以上學，還有專門的女子大學？ 　　原來當年的學生囝仔也玩童子軍、運動會、校外教學、社團、班刊、畢業紀念冊？！ 　　日本時代，台灣囝仔讀冊e日子 　　自細漢讀到大漢，相揪來「讀冊」！   　　那時候的操場，也有播音台；那時候的禮堂，也有大掛鐘；那時候的校園，也要努力防疫！ 　　那時候的學生稱老師「先拜」或「先生」；那時候的「囑託」或「心得」，其實是「代課老師」！   　　大正11年（1922），台灣總督府發布第二次《台灣教育令》後，日治時期台灣的學制大致底定，本書以學制為脈絡，依次介紹「初等教育」（公學校

、小學校、蕃人公學校、蕃童教育所、國民學校）、「中等教育」（中等學校、實業學校、實業補習學校、師範學校、高等學校尋常科）及「高等教育」（專門學校、高等學校高等科、帝國大學）的特色，透過制服、學生帽、賞狀、徽章、肩章、名片、出征牌、小碎花包包、賽璐珞鈕釦此類當時學校生活常出現的物件，介紹教育現場的有趣故事，像是：關於老師的100種稱呼、卒業證書／修業證書／修了證書有哪些不同、與奧運失之交臂的台籍女運動員林月雲、帝國大學的第一位女學霸大森政壽、嘉義高女的三條崙水難、差點終結袁世凱性命的知識型殺手杜聰明、堪稱「返校」番外篇的基隆中學的F-Man事件……等等。   　　一本獻給台灣囝仔ｅ冊，搭配大量一

手史料，考證詳實，帶你走進時光隧道，重新認識台灣早期的學生與學校生活，重新認識這塊土地的過往──   本書特色   　　✔300多張照片＋第一手的證書‧文物‧田野調查，蒐羅大量珍貴文獻史料，圖文並茂，還原日治時代教育圖像！ 　　✔FB優質人氣粉絲團「日治時期台灣教育史小辭書」版主最新力作。 　　✔任春平、朱啟華、吳登興、林雁筑、唐維敏、陳宇水、陳佳慧、陳彥揚、張淑媚、黃大展、黃智威、蔣竹山、蔡幸伸──來自教育現場的專業推薦！ 　　✔從初等教育、中等教育到高等教育，全方位介紹日治時期的台灣教育史。   強力推薦   　　任春平(國立中正大學國際事務處教授兼副處長) 　　朱啟華(國立中正大學教育學

研究所教授) 　　吳登興(縣定古蹟集雅軒協會副理事長) 　　林雁筑(桃園市平南國中歷史老師) 　　唐維敏(私立輔仁大學影像傳播學系副教授兼系主任) 　　陳宇水(嘉義縣立成功國小校長) 　　陳佳慧(國立嘉義大學教育學系副教授) 　　陳彥揚(雲林縣立興南國小校長) 　　張淑媚(國立嘉義大學教育學系教授) 　　黃大展(國立新竹高中歷史教師兼圖書館主任) 　　黃智威(國立中正大學前瞻研究中心博士後研究員) 　　蔣竹山(國立中央大學歷史研究所副教授兼所長) 　　蔡幸伸(雲林縣立水燦林國小校長)   專序推薦   　　朱啟華／張淑媚／陳彥揚／黃大展

校長作家何元亨的主題書寫研究

為了解決民族國小粉絲團的問題，作者張雅淳 這樣論述：

何元亨（1968-）的散文以家鄉與童年為寫作主軸，其作品扎根於自己成長的土地，以故鄉台中大甲為起點，揉合他的童年回憶和家鄉生活，關懷這塊土地與人民，隨著台灣的進步繁華之際，也以感性的筆調寫下的對這塊土地的訴求與關照。以樸實富有童趣的文筆，重現農村風貌，展現濃厚的鄉村情懷，並透過散文及小說傳達教育意涵。本論文以何元亨的九本創作為範圍，來爬梳整理何元亨的文學背景與創作歷程，並以研究「本土書寫」為目的，期望從何元亨的文章中，分析探究關於鄉村生活和本土情懷的書寫，以及教育主題意涵，以整合論述何元亨書寫的特質。論文分成五章，其章節架構如下：第一章緒論，說明研究何元亨書寫研究的動機與目的，接著擬定研究方

法，界定本研究的範圍，最後進行文獻探討；第二章為何元亨的文學生命旅程，分別探討在故鄉九張犁的農村童年生活以及北上求學後的寫作歷程和文學之路的啟發，最後分析他的文學觀；第三章著重於文章中的農村生活書寫，從田園的鄉居生活以及兒時回憶來探討何元亨散文中的農村意象；第四章探討文章中的教育主題與內涵，從社區媽祖信仰討論衍伸的環保意識、從情懷出發分析與父母、與妻子、與國家之間的關係，來探討何元亨文章書寫的教育意義。第五章結論，緃觀本研究所得，確立何元亨散文的價值，也提出本論文未盡之事。