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星盤裡的人：傾聽月亮、上升、上升守護星和太陽訴說生命故事

為了解決清大資工課程地圖的問題，作者愛卡 這樣論述：

很多時候， 一旦明白了生活現狀背後的推動機制， 便能莫名放下執著， 自動從某個僵局中鬆綁…… ──愛卡／本書作者 　　占星學無疑是當代風行的神祕學方法，理論上，要了解一個人，整張星盤都要看，然而星盤呈現的訊息如此浩瀚，解讀一張星盤要怎麼開始？ 天王級占星前輩麗茲．格林（Liz Greene）與霍華．薩司波塔斯（Howard Sasportas），曾提到上升星座的特質會動員太陽與月亮，鋪起前往太陽星座道路，這在本書作者、資深占星師愛卡多年的經驗中屢屢得到驗證。 　　愛卡的經驗顯示，人一生的發展可以說是從月亮（舒適習慣）經過上升星座與上升守護星（面對現實世界）而抵達太陽（成就內

心英雄）的歷程，因此，由這「四大天王」──月亮、太陽、上升星座與上升守護星作為解讀星盤的切入點，能迅速掌握星盤主人重要的生命質地。 　　在本書裡，愛卡透過十二個上升星座的真實故事，將她運用「四大天王」的豐富心得精彩演繹。她認為，學習占星的價值，是透過生命經驗與星盤訊息的交織對話，幫助自己與他人積極面對困境。一如愛卡所說：「有人說認識占星之後會變得宿命，仕途／戀愛／婚姻不順大概是因為星盤裡的某顆星長歪了……我卻認為，透過占星認識自己，會更有意識地知道生命的哪些樣貌是來自『原廠設定』，一旦跳脫設定，就能跳脫循環宿命……」 　　‧夏荷，工廠老闆娘，獨立堅毅（上升牡羊），經歷中年喪夫的痛，轉而照顧

全公司員工的健康（太陽巨蟹）…… 　　‧蘇芮緒，靈活的街頭小子（上升雙子），與人為善，開啟眾多合作契機（太陽天秤），正一步步光復家族榮耀…… 　　‧小虎，演奏家出身，卻善於事務性工作（上升處女），轉型成為策展人，推動台灣藝文活動重生，發揮更深影響力（太陽天蠍）…… 　　星盤記錄著生命，本書所提供的豐厚訊息與獨特方法，將幫助讀者找到學習的切入點，不僅掌握看懂星盤所需的知識，更透過十二個故事豐厚生命的體驗，看懂生命的起伏跌宕在星盤上的對應。解讀星盤的過程彷如心靈煉金之旅，看清了人生際遇的真諦，也看見了解鎖困局的方向，從而我們能活得更像自己，成為自己的英雄。 本書特色 　　★國內首見，以占

星「四大天王」──月亮、太陽、上升與上升守護星切入解讀星盤的專書。 　　★銜接基礎星座書與占星專業書籍的最佳教材。 　　★由符號意義切入，詳解占星文法，幫助學習者直接掌握核心語彙，按部就班上手。 　　★用故事說星盤，透過詳解案例看懂人生與星盤的對應，也看見人如何超脫命運，活出自我。 名人推薦 　　中文占星書要寫得好並不容易，愛卡無疑是謙遜的渡船手，書舟泊讀者於銀河，相偕仰望長空。──蔣豐雯／積木文化創辦人 　　人世間的愛卡以樸實、具知識文化性的方式提供有緣人知了生命，而愛卡的靈魂，正巧默地透著知命但不遵命的能量色彩。──Asha／《愛是唯一的吸引力法則》作者 專文推薦 　　Asha／

通靈管道、身心靈作家 　　朱家綺／中央廣播電台「聲動美術館」、「我的綺想世界」主持人 　　彭雅美／藝術創作者 　　蔣豐雯／「光的課程」導師，前積木文化總編輯 　　（依姓氏筆畫排列）  

重新丈量世界：二十一世紀數位時代知識論

為了解決清大資工課程地圖的問題，作者JamerHunt 這樣論述：

　　★ 一種新的思考模式，一種認識世界的方法＝二十一世紀數位時代知識論 　　★ 針對大數據、量子研究、生態浩劫到網絡恐怖主義，提出本質性思考。 　　★ 跨領域設計法則，為數位規模失控和意義爆炸，尋求因應之道。 　　尺度讓人類掌握了看不見的世界 　　我們形塑了尺度，尺度也形塑了我們！ 　　複雜多變的網路時代，生活充斥著無法計量的數據和超載的資訊。 　　當事物規模大到打破理解的框架，我們要依據什麼來掌握世界的輪廓？ 　　1GB的硬碟容量有多大？1Mb的文字檔有多小？「雲端」是在天上嗎？ 　　電子郵件一秒鐘就發送到地球的兩端，是一種魔術嗎？ 　　當你盯著電腦螢幕，度量衡完全失

靈，如何感知事物的輪廓？ 　　日常生活中，我們依賴各種尺度標準來選擇、判斷和行動。例如，精準調配雞尾酒成分，考慮要不要舉起一個小小孩童，開車時查看速限，挑一雙合腳的鞋，或準時赴一場約會。尺度的運作讓我們得以比較、推理，從微小到巨大，從縮影到全局，從不完整到完整，掌握知識的輪廓。 　　然而，數位化改變了一切。電腦運算打破了時空規模，超越想像邊界，讓原本熟悉的經驗都變了樣。此外，網路的高度連結讓所有問題環環相扣，每個個人選擇都會影響到全球範圍的社會、經濟和政治。例如，一名青少年駭客可以造成國際高度緊張的情勢；結帳要刷卡還是付現的決定，可能引發全球性環境浩劫……這些失衡與失序代表了尺度比例的混亂

，以及我們陷入不安處境的原因。 　　「這本書，就是要你看見尺度，以及它變形破壞的作用。」從大數據、生態危機、網路攻擊到維基百科和Linux作業系統，作者從規模的巨量化和複雜化突顯出有趣的悖論：我們擁有一個觸手可及的資訊世界，但越瞭解現況，就越無從掌握。 　　作者透過藝術作品、照片記錄、科技影片、戰爭圖表、空拍街景等案例，揭露計量思維的危險性，並進一步反思，恆動串連的網路為何讓我們變得更麻木與無感，失去了定位。同時，書中以各種策略將身體和感官經驗導入系統，並鼓勵我們在宏觀與微觀之間保持彈性，用全新視角思考問題，找尋新的槓桿點。 　　‧海岸線悖論： 　　要測量一段佈滿了礫石沙岩、曲折破碎的海

岸線長度，用來量測的尺規單位越小，量出來的海岸線就越長？ 　　‧螞蟻難題： 　　螞蟻無法閱讀或識字，不能像人類一樣發展文明，這跟智商沒有關係，因為所有生物體的能力條件都受限於牠們身型比例的大小？ 　　‧維基百科是如何練成的： 　　Google上免費的知識和建構力是怎麼來的？網路串連加上超規模使用者的「認知剩餘」，讓維基百科計畫獲得史無前例的成功和聲望？ 　　‧十之乘冪： 　　1977年，設計師伊姆斯夫婦製作了一部關於「尺度縮放」的影片，至今成為美國中小學科學課必備教材。這部模擬從10的24次方到10的負16次方視野的經典動畫，有何神奇之處？ 　　‧Netflix成功學： 　　從郵寄DV

D的業務發展成世界上數一數二的媒體王國，Netflix掌握觀眾習慣品味的大數據分析背後，有什麼看不見的規模價值？ 　　從讓我們陷入癱瘓的日常小決策，到解構各種現象的大數據，本書是一種非常規的思考模式。如何活化並駕馭「尺度」概念，除了對企業管理、政策設計、社會新創等領域極具價值，對身陷網路泥沼、困惑迷惘而無所適從的你我來說，更是明確而即時的救援與指引。 名家推薦 　　․萬毓澤╱國立中山大學社會學系教授 　　․宋世祥╱國立中山大學助理教授，《百工裡的人類學家》作者 　　․李明璁╱社會學家、作家 　　․大人學共同創辦人／張國洋 　　․矽谷阿雅/創業家、前矽谷臉書產品經理 　　․超級歪Super

Y（說書人、影評人）  ——爆炸觀點推薦 媒體評論 　　洪特為我們所有人提供了接受和掌握模糊性和複雜性的可能策略，除了揭示了人類理解極限的危險性，同時對人類智慧對環境的適應性充滿信心。全書的思考充滿睿智、趣味性和希望，是一份獻給所有致力於讓現在和未來生活更美好的人的禮物。——Paola Antonelli，建築與設計（Architecture & Design）資深策展人暨現代藝術博物館（Museum of Modern Art）研究與發展部主任 　　這本書充滿了不可思議的洞見與啟發，簡直讓我的腦細胞跳起舞來，多麼令人興奮！洪特這本關於規模力量的迷人故事，提供了一種史無前例、爆炸

性的視野，所有人都可以從中獲益。——Bruce Nussbaum, 藝術設計組織NEW INC駐點顧問，《商業週刊》與美國《FastCompany》雜誌專欄作家

原住民兒童文學的建構與轉化-從 《排灣族100個文本》出發

為了解決清大資工課程地圖的問題，作者呂美琴 這樣論述：

原住民兒童文學的建構與轉化-從《排灣族100個文本》出發呂美琴國立臺東大學兒童文學研究所摘 要台灣南島民族語言、文化的多樣性為世界所公認。在台灣因為不同政治、政權的統治，讓原住民族到了21世紀面臨語言、文化的存亡之際。我試圖從日治時期所採集之排灣族神話傳說故事，用來分析文本內容是否能以原住民兒童文學為基點，來建構出原住民兒童文學之相關論述。我認為原住民兒童文學應具有；兒童性、教育性、趣味性、文學性及文化性。而文化性在原住民兒童文學中，佔有絕對的重要位置。並透過文本轉化成為教學現場教學主題及閱讀文本。從《排灣族100個文本》之內容確實能夠符合原住民兒童文學之特性。透過文本可以建構出教學現場之

語言、文化教學內容，依據內容研發出相關之文學類型。透過分析原住民神話傳說的確有機會成為文化、語言傳遞之工具之一。本文共計七章，除緒論與結語外就以下二~六的章節說明分析內容如下：第二章 的文獻分析從西荷時期到現在，原住民在不同政權統治下語言與文化的改變，卻也看見西方教會及日本學者努力讓台灣原住民語言被紀錄下來。多少年的壓抑與苦難，卻也造就原住民文學在此過程中逐漸形成一股風潮。第三章 歷年政權在排灣族地區對語言、文化的採集，日本政府挹注最多，也保留最多的語言原始資料。對後續研究者或排灣族來說都豐富了研究的內容，期望提供語料幫助排灣族在語言、文化復振上有力的元素及相關驗證。第四章 藉由《排灣族100

個文本》內容分析出故事類型與情節，用來建構原住民兒童學之特性與定義，並從《排灣族100個文本》分析、對應其故事類型與情節。第五章 從《排灣族100個文本》實際看見排灣族對於文化祭儀、教養觀、生命觀、生態觀及性別議題的重要概念。呼應排灣族對於五年祭重視與堅守，排灣族對於孩子成長過程的重視，將長嗣比喻成小米種子vusam，不斷延續生命。第六章《排灣族100個文本》轉化成為族語、文化教學內容之可行性。並可延伸出其他文學樣態的表現，如：文學劇本、閱讀文本、繪本創作乃至於原住民兒童文學戲劇演出的可能性。關鍵字：原住民兒童文學、兒童文學、原住民文學、排灣族