職場生存法則的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

要主動不要聲控，避免成為「按鈕型」員工!愛找藉口、自以為是、整天裝忙……你是同事眼中的雷隊友嗎?

為了解決職場生存法則的問題，作者蔡賢隆,楊林 這樣論述：

踏入社會後的你，是否曾經認真想過：工作的意義？ 是否曾經對於自身的挫敗感到百思不得其解？ 要知道，優秀員工＝埋頭苦幹的決心＋用心做事的智慧， 而這種顯而易見的事情，根本不必老闆交代！ 　　【不要只是做自己分內的工作】 　　俗話說：「一分錢，一分貨。」 　　但如果抱著這樣的功利心態工作， 　　那你就是大錯特錯！ 　　人才濟濟的市場中，公司最不需要的就是「按鈕型」員工！ 　　【千萬別讓找藉口成為你的工作習慣】 　　錯誤發生的當下， 　　推託、辯解，幾乎是人們下意識的反射動作。 　　然而，這對眼前的困境來說，真的有幫助嗎？ 　　別忘了： 　　一流的員工找方法，三流的員工找藉口！ 　　【優秀

員工是如何養成的？】 　　辦公環境亂糟糟， 　　工作進度表塞車打結， 　　整天瞎忙卻也忙不出個成績…… 　　你的身邊，甚至是你自己，是不是就是這樣的人呢？ 　　眼看別人步步高升，自己卻還在原地打轉， 　　使老闆另眼相待的真正原因，到底是什麼？ 　　【職場如戰場，資訊就是力量！】 　　在瞬息萬變的市場中， 　　如何篩選出適合自己，乃至整個公司的精確資訊， 　　幾乎成了所有人不可不備的能力。 　　面對資訊爆炸的時代，我們究竟該如何因應， 　　才能創造最大效益？ 　　【真人真事的成功案例】 　　面對桀驁不馴的下屬，美國總統林肯如何馭人有術？ 　　香港億萬富翁余彭年，最早竟只是一個小小清潔工？ 　

　國際知名導演張藝謀，怎樣看待、育成他的藝術成就？ 　　當你感到疲憊、失去自信時， 　　回過頭看看前人光輝燦爛的果實吧！ 　　你會發現：他們原先擁有的，也許跟你並沒有不同。 本書特色 　　本書詳細剖析各項職場生存法則，論及老闆心意、員工態度，乃至同事之間的相處，舉例豐富多彩，用字鏗鏘有力。不論是初入職場的社會新鮮人，還是工作一、二十年甚至時間更長的社會人士，又或者是正對於員工教育傷透腦筋的管理階級，都能讓您無往不利，是值得一讀的一本「職場教戰手冊」！

職場生存法則進入發燒排行的影片

企業組織中成員間的虛性和諧關係對工作表現的影響

為了解決職場生存法則的問題，作者莊玉茹 這樣論述：

在華人社會中，大家都認為人與人相處時要保持和諧，因此在工作相處中，大家都為了工作順利，在工作場域中會儘量保持和諧避免發生衝突，大家為了維持同儕間的和諧，雖然對互相不滿意，但並不會表現出來，因此產生出了虛性和諧，而之前的研究中並沒有特別針對當組織中同儕間發生虛性和諧時，到底會對工作表現造成什麼後果。 因此本研究想要探討虛性和諧對工作表現造成什麼後果，因此採用半結構式訪談，針對組織中的成員去訪談，訪談成員在組織中遍及6個不同的組別，總共訪談了34位成員，因為是倆倆為一組，所以有主管與部屬，也有同儕間的組合，配對完總共是針對42組資料去分析。將資料分析後，由研究結果中發現，當人們為了不破壞彼此之

間的表面和諧，也不破壞同儕之間的氣氛，人們花了很多心力去維持虛性和諧，但反而造成了一些不好的後果，像是在工作中，必須孤軍奮戰，獨自完成工作，工作上比較被動，當發生異常時，才想辦法去亡羊補牢，而對同儕間也喪失教導的熱忱，工作上缺乏對工作的積極性與主動性，同儕間資訊不流通，工作中除了不會主動幫助對方之外，還有工作中獨善其身、工作能力缺乏支援性、並沒有發現有正面的效果，工作中也缺乏責任感、工作上更缺乏效率、發生異常時竟然選擇隱瞞主管，由以上資料可以知道都是產生負面效果。由之前研究結果可以知道適當的衝突對組織是有正面效果，但以虛性和諧來說，竟然都是負面效果，由此可以知道在組織中虛性和諧比衝突造成的負面

效果更嚴重，希望藉此研究讓人們對虛性和諧造成的負面效果更加了解，並思考虛性和諧在組織中是否真的有存在的必要性。關鍵字：和諧、衝突、虛性和諧

職場假象：想在公司混得風生水起，首先要練就一張厚臉皮

為了解決職場生存法則的問題，作者戴譯凡,賀蘭 這樣論述：

滿懷希望踏入職場，卻發現公司跟你想的不一樣？ 明明小心再小心，還是不慎落入小人陷阱？ 職場上的種種假象，等待我們一一揭發   　　▍職場假象之一：笑容 　　有些人表面在笑，其實內心正盤算著挖洞給你跳 　　俗話說：「害人之心不可有，防人之心不可無。」 　　但有的人實在太會偽裝了，讓你一時也分辨不清好壞，怎麼辦？ 　　本書教你揭開糖衣包裹下的毒藥，莫等到翻車的那日才後悔莫及！   　　▍職場假象之二：公平 　　老闆說過機會均等，可有的人沒做什麼卻屢屢升遷 　　只要我努力，下次被提拔的就是我……真的嗎？ 　　有些人不用努力，生來就有別人打拚一世都無法獲得的資源。 　　醒醒吧！天底下本來就沒有幾件

事是完全公平的！ 　　這不是教你擺爛，而是讓你用更自然的態度面對不平等的際遇， 　　學會放寬心態，重新審視自己，這才是成熟職場人該有的態度。   　　▍職場假象之三：加薪 　　以為受到上司器重，工作越來越多，薪水卻萬年不變 　　原本的負責人離職了，公司多了一些職務， 　　眼看著工作日益繁重，老闆卻絲毫沒有調薪的意思？ 　　只是一味埋頭苦幹，加薪當然與你無緣！ 　　本書提供爭取加薪的步驟、時機、技巧，以及應避免的雷區， 　　讓你的薪水成長、工作效率提高，形成公司與個人雙贏的局面。   　　▍職場假象之四：誠實 　　明明誠實指出了對方的不是，最後卻成為大家的眼中釘 　　「有什麼意見歡迎大膽地提出來

！」 　　當主管向大家徵詢意見時，最忌諱的就是口無遮攔， 　　想讓上司、同事接納你的意見，同時又不把氣氛弄得太尷尬， 　　那就不可不鍛鍊「說話的藝術」，讓會議得出完美結論！    　　▍職場假象之五：獨善其身 　　我只是不想同流合汙，資源卻離自己越來越遠 　　想在公司混得風生水起，首先要練就一張厚臉皮。 　　過度在意別人的想法、容易被別人左右情緒， 　　只會讓自己活得很辛苦，工作狀態也不好； 　　放下無謂的自尊，憑藉自身的意志力跨越重重障礙， 　　面對危機時能夠泰然處之，才是獲得成功的不二法門！   本書特色 　 　　本書以小說體的形式，一一剖析各種職場生存法則，透過起伏跌宕的故事情節，讓你對

隱形的遊戲規則和詭計了然於胸，找出最適合自己的職場生存策略，勇敢又有智慧的去奮鬥直至成功。在使你快速成長的同時，這本書還能助你在各種名、權、利相互交織並激烈競爭的辦公室遊戲中，遊刃有餘、步步高升，闖出一片光明的前途。

生命教育融入高中國文教學研究──從經典古文學習古人生命智慧

為了解決職場生存法則的問題，作者林雅壁 這樣論述：

　　自95暫綱明訂生命教育為選修課，而後98課綱、101課綱改為必選修1學分課程，108課綱則納為部訂必修1學分，顯見目前教育政策對生命教育之重視。然而生命教育的內涵極為廣泛，高中三年1學分之課程，實不足以實施生命教育課程。而高中國文教學中，有許多可以融入生命教育來設計教學活動的教材，可以輔助生命教育的實施。　　本論文以高中國文教學出發，選取101課綱古文30篇和108課綱推薦選文15篇重疊的部分：〈燭之武退秦師〉、〈大同與小康〉、〈諫逐客書〉、〈鴻門宴〉、〈出師表〉、〈桃花源記〉、〈師說〉、〈虬髯客傳〉、〈赤壁賦〉、〈項脊軒志〉、〈晚遊六橋待月記〉、〈勞山道士〉、〈勸和論〉，共計13篇經典

古文來進行融入式教學活動設計。期望教導學生學習古人生命智慧，活用於生活中。更希望能拋磚引玉，提供高中國文老師參考，激勵更多教師嘗試生命教育融入國文教學。　　依據本論文研究設計，得出結論：一、生命教育必要且必行，二、生命教育融入高中國文教學確實可行，三、生命教育融入高中國文教學需要跨領域共備或協同教學，四、生命教育融入高中國文教學可進行教學翻轉，五、生命教育融入高中國文教學將更能引起學生的共鳴，六、生命教育融入國文教學，教師與教材都該與時俱進。並提出建議：一、生命教育融入高中國文教學的實施可開設多元選修課程，二、生命教育的實施有其師資和時數不足之困難，有賴當局解決。