認識社區ppt的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦吳瓊寫的 孩子一學就會的黃金口才課 和澀谷昌三,齊藤勇的 【愛情關係不迷惘套書】(二冊):《圖解戀愛心理學》、《圖解女性心理學》都 可以從中找到所需的評價。
另外網站長照路上不孤單,來看看政府提供哪些照護資源!也說明:1.照顧及專業服務. 照顧服務 · 2.交通接送 接送被照護者往返社區式長照機構、醫院就醫或復健。 · 3.輔具租借、購買及居家無障礙環境改善 · 4.喘息服務 針對家庭照顧者的 ...
這兩本書分別來自方舟文化 和漫遊者文化所出版 。
國立東華大學 教育與潛能開發學系 范熾文所指導 林錫恩的 學校型態實驗教育校務治理之多重個案研究 (2020),提出認識社區ppt關鍵因素是什麼,來自於實驗教育、學校型態實驗教育、多重個案研究、校務治理。
而第二篇論文國立高雄科技大學 管理學院高階主管經營管理碩士在職專班 蘇國瑋所指導 黃漢忠的 原住民族地方創生青年培力工作站之探討-以阿郎壹部落大龜文王國文化創意園區為例 (2020),提出因為有 地方創生、文化觀光、大龜文王國、深度旅遊的重點而找出了 認識社區ppt的解答。
最後網站如何運用社會資源:則補充:說明企劃書的意涵,以及介紹企劃書應包含的撰寫項目,並. 提供完整擬定資源運用計畫之範例。 七• 如何擬定資源運用計畫. 八• 社會資源整合之國內案例. 從頂菜園社區 ...
孩子一學就會的黃金口才課
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為了解決認識社區ppt 的問題,作者吳瓊 這樣論述:
讓孩子擁有和世界對話的能力與勇氣! 讓好口才,成為孩子一生的資本! 培養孩子敢說、會說、能說, 擁有語言表達能力,就是擁有競爭力! 學校沒有教,孩子卻天天要用、一生受用的黃金口才課 這本書絕對是經典! ✔在家明明話很多,出門在外卻變啞巴? ✔簡單一件事,不是講不出來就是說不清楚? ✔3C使用頻繁、口語表達能力不佳? 身為青少年演講力導師的作者吳瓊說, 孩子們其實天生就是演說家,不敢說、說得不好,都是因為【缺乏練習】。 先從興趣、生活小事、環境場景開始引導孩子變得愛說、敢說, 再透過閱讀、遊玩、旅行,累積孩子的詞彙量, 繼而加入邏輯順序、肢體動作
、情緒掌控等進階能力, 透過作者獨創的口才培養模式,孩子可以連自我介紹都說得很精采! ▍練技巧前先了解表達力的重要性,孩子才會長期堅持練習 買玩具、吃漢堡、去遊樂園,這些都是最常見又有效的獎勵, 但是換個角度,這些事物都是在引誘孩子採取行動,只有短期效果, 孩子沒有認知行為背後的意義和價值,就會堅持不下去。 運用「黃金圈法則」,在灌輸技巧前,先與孩子一起思考為什麼要練習, 唯有孩子了解表達能力的重要性之後,才會長期並堅定的練習下去。 ▍認真與孩子對話,累積詞彙及自信,孩子就會能說又敢說 孩子無法輕鬆表達,很多時候是因為不知道怎麼說, 而孩子會運用
的詞彙多半是模仿而來的。 美國學者研究發現,孩子每天運用的詞彙80%以上與爸媽一致, 而爸媽在日常生活中多跟孩子討論感興趣的話題,就是學習新詞彙的最佳方法。 可以這樣做: ✔讓孩子參與話題的每個過程,多留時間給孩子思考、慢慢說 ✔討論中穿插較深奧複雜的詞彙,多重複幾次讓孩子產生印象 ✔認真回應孩子的為什麼,給予有詞彙、訊息豐富的回答 ▍掌握六大身體語言技巧,讓孩子說的話更有感染力 一個人要留下深刻印象,肢體動作和聲音占了90%以上, 這個理論在訓練孩子的表達能力時也一樣通用。 幫助孩子克服表達想法時的緊張情緒、僵硬緊繃的肢體, 增加話語內容的
吸引力,就從六大身體語言技巧開始。 ✔ Poise:姿態鎮定而自信 ✔ Voice:聲音清晰,有高低起伏、有立體感 ✔ Life:引用有生命力、能觸動自己的故事做為內容 ✔ Eye Contact:以專注眼神與聽者交流 ✔ Gestures:用手勢激起聽者的熱情 ✔ Speed:調整話語節奏吸引聽者的注意力 【精彩內容重點】 ▍訓練口才有戰略—用心看見,用愛思考,用腦開口 三種環境資源整合:[家庭陪練+加入同儕+體驗外世界] ˙家庭陪練:父母的榜樣,勝過一千句道理,學習聆聽、尊重、站在孩子同一邊的態度來與孩子展開對話,每天5分鐘甚至到1小時親
子「愛的陪練時光」,就能給孩子滿滿的安全感,孩子感覺受到重視,自信心會在家庭裡漸漸生根,一天天開出燦爛的語言小花。 ˙加入同儕:同儕是兒童和青少年階段最在意的對象,在信念、行動、價值觀的影響力甚至超過父母,不妨借力使力,把孩子的好朋友也納為演說力培養的夥伴,孩子的學習熱情和持續力可能會更好!無論是自己建立一個演說群組,或是加入別人現有的群組,都是好方法。 ˙體驗外世界:多閱讀、多旅行、多社交,陪孩子累積豐富的見識、感受、觀察力、知識量,這些都是演說力重要的養分,日常口才和公眾演說,都得靠大腦豐富的記憶庫提供素材。 ▍訓練口才有步驟—黃金思維圈:讓孩子發自內心樂於持
續學習 有觀點、有論據、有邏輯:[感知力➯思辨力➯共情力➯說服力] ˙短線無法釣大魚:買糖果、吃漢堡、帶你去遊樂園,這些都是最常見的獎勵,但是換個角度,這些事物都只是在「引誘」孩子採取行動,只有短期效果。如果孩子沒有認知和肯定行為背後的意義和價值,就會堅持不下去。 ˙由內而外的「黃金圈法則」:在灌輸技巧前,先與孩子一起思考為什麼要練習,從身邊小事、生活場景著手,引導孩子能在不同場合下自在的說話,最後一步才是訓練表達技巧。唯有孩子了解表達能力的重要性之後,才會長期並堅定的練習下去。 ˙練知識、練膽識、練堅持:當孩子有了豐富的知識力,也學會帶入真實的生活事件,活用來解決
問題,具有合理有據的自我觀點,接著下一步,就是讓他能自信的開口,父母和同儕是孩子的第一批聽眾,如果前面幾次的表達經驗,能讓孩子有安全感、有自信、感受到開口的樂趣和聽眾熱情的回應,孩子就能堅持練習下去。 ˙進階囉―故事戲精班:當表達、演說的草稿已能在大腦流暢自洽,接下來的幾招技巧更能讓孩子如虎添翼,發揮強大的演說感染力,諸如把一件平淡的事變成大家想聽且熱議的故事敘述法、六大放鬆情緒增加自信的身體語言、表情語調的細節置入、吊人胃口的停頓留白、製作懸念與困境的秘密梗……,書中許多專家秘訣能幫助孩子快速拉高演說水準! ▍訓練口才有工具—作者獨創豐富的親子演練工具,學習更有樂趣 超值
學習包:[3分鐘也OK演說打卡+28個演練工具+50個專家秘笈+2條素養龍脈] ˙「演說打卡」上傳視頻:無論是在親近的家人、熟悉的同儕群組或是網路陌生的網友前,慢慢培養孩子經常露臉、出聲、表演的勇氣和習慣,先從唱首歌、吟首詩簡單開始,再漸漸拉長表演的時間,發展成小短片或一場主題演說。有掌聲和讚美,甚至讓孩子一起影評別人的表現,都會讓孩子更加樂意繼續練習演說。 ˙好玩易學的演練工具:訓練口才不能只看理論方法,更重要是實際練習,作者獨創的各種練習工具與專家秘笈分享,諸如:微夢想清單、大野狼逛超市、超級英雄的三座燈塔、特殊時光三明治、笑臉和哭臉、哈利波特的魔法石、外星人視角、花園綠手
指、玩轉問題選擇輪、紅筆藍筆大作戰、未來王者魔鏡、箭頭衝突遊戲、FFC藝術回應法則、樂器情緒演奏等等,都可以幫助家長在玩樂歡欣的氛圍中訓練孩子,孩子練習起來也會更有成效。 ˙孩子的「負面個性」也能變「優勢」:演說力並不是乖巧聽話孩子的專利,每個孩子有不同的個性,只要適當引導,調用優勢特點,調整尖銳不順的部分,每個孩子都可以塑造出個人獨特的演說風格,讓這個世界變得更熱鬧鮮活!所以那些所謂內向、膽小、愛哭、叛逆、急躁、容易憤怒、喜歡說「不」的孩子,在本書豐富的演練工具與遊戲裡,都能找到最適合的演說訓練方法,保證每一個孩子都會玩得很開心!學得很自信! 本書特色 【六大特色——
讓孩子擁有和世界對話的能力與勇氣!】 ★ 大量的演練實例:舉證豐富的演練訓練實例,說明性和說服力具足。 ★ 大量的句式對話:讀者就像看著自己或鄰居親子對話般輕鬆自然,非常容易理解和共感。 ★ 大量的故事敘述:以諸多故事做為譬喻解說,閱讀充滿趣味並富有寓意,適合親子共讀。 ★ 大量的演練工具:方便家長多元、適性的培育訓練孩子,各種孩童特質幾乎都能照顧到。 ★ 大量的經典理論:囊括心理學家、教育專家、行為治療及歷史名家之見解,認知性豐厚。 ★ 大量的延伸資源:作者推薦許多相關典籍、繪本、音樂等資源,裨益讀者擴大學習視野。 名人推薦 《超級演說家》 全國十強 許晉
航 閱讀寫作老師 陳安儀 親職教育講師 魏瑋志(澤爸) (以上按姓氏首字筆畫排列) 專家推薦 對一個孩子經常挑剔、貶低和打擊,他就會失去信心,變得懦弱,在人群中只想躲藏在安全的地方。給一個孩子勇氣、信任和舞臺,他就會充滿自信、才華和果敢,在人生舞臺上光芒四射。希望你的孩子散發光芒,請閱讀《孩子一學就會的黃金口才課》。——秋葉 秋葉商學院、秋葉PPT創始人 培訓孩子的好口才之所以很難,是因為這個能力需要其他能力的共同賦能才能實現,背稿式的練習只能實現眼前單一次的演講效果。吳老師從日常生活中的其他能力入手,把權威理論和真實案例相結合,引導孩子練習基礎技能
,通過閱讀、詞彙積累、情緒控制、邏輯、肢體語言等基礎能力的提升,培養孩子內外具足的堅實表達力。——鼴鼠的土豆 吳瓊是一個花了心思研究如何讓小朋友愛上演講的媽媽。在這本書中,作者把她教媽媽們如何培養小朋友表達能力的經驗和心得都分享了出來,相信對關注這個主題的媽媽會有啟發。——成甲 《好好學習》《好好思考》作者 從某種意義上說,一個人的人生高度和影響力的大小,是由他的表達能力決定的。與其說它是一種技能,更不如說它是一項征服人生的硬核能力。吳瓊老師的新書給了我們煥然一新的觀點,關於如何培養孩子的好口才,相信你一定會有所收穫。——小七老師 兒童早期教育專家 還記得那些影響世界的
公眾演講嗎?馬丁·路德·金《我有一個夢想》雖已百年,但極具感染力的語言,依然叩擊我們的心靈,讓人無法遺忘。馬雲說,今天很殘酷,明天很殘酷,後天很美好,讓我們感受生命不息,努力奔跑。羅永浩說,我不是為了輸贏,我就是認真,讓我們看到一個中年人的頑強。《孩子一學就會的黃金口才課》不僅僅要教會孩子演講,更讓他們學會在這個世界,轟轟烈烈,張揚鮮豔地活著。——Liliane鄒璐 《親子溝通密碼》作者、高情商溝通專家、海外華商會副會長 毋庸置疑,越來越多的父母意識到培養孩子表達能力非常重要!吳瓊老師這本書,介紹了非常實用、可操作的孩子口才表達能力培養方法、訓練技巧,以及如何塑造孩子獨特的演說風格,這
些內容在吳瓊老師生動細膩、功力深厚的文字下,讓我們父母覺得培養孩子的演說力不再是一個難題,相反,還蘊含了極大的樂趣!——何小英 兒童時間管理專家 親子暢銷書作者、清華狀元好習慣 創始人 具備演說力的孩子,未來更有競爭力。吳瓊老師的這本書,從常見的生活場景著手,寫了很多可操作的實用方法、技巧,家長引導孩子好操作、易做到。如果想讓孩子在演說方面更有競爭力,吳瓊老師的這本書就是不二的選擇。——魏華 兒童學習力專家、親子暢銷書作者、清華狀元好習慣 創始人 兒子上小學後,很喜歡跟我分享他新學到的知識。他講得眉飛色舞,眼睛裡彷彿有星星在閃爍。每個孩子都是天生的演說家,第一批觀眾就是
父母。我們如何成為更好的觀眾,用信任與愛為孩子搭建起最閃亮的舞臺?吳瓊老師這本書會告訴你答案。——張小桃 《你是孩子的光》作者 讀者佳評 〔當當網讀者★★★★★推薦〕 ✔一說起口才,可能大家都認為是教技巧和方法,這本書作者從孩子的天賦挖掘、環境塑造、詞彙積累、情緒控制等多個方面,來提升孩子各方面能力,為孩子的語言能力賦能。看完真的覺得很棒,值得一讀。 ✔第一次看關於孩子口才的書……以前以為演講口才的報個才藝班就好啦!看完這本我才發現,日常生活中、親子互動中,有很多地方和機會可以鍛鍊孩子的表達能力!這個過程中也是和孩子互動的美好時光!這位作者很細緻、用心,最可貴的是她還給
了很多生活中非常實用的親子練習的方法,我完全可以按照她說的來進行! ✔關於培養孩子口才和演講的親子書真的不多,這本書可以算其中的經典了。作者寫得很耐心,也很細緻,從如何挖掘孩子的天賦,如何塑造家庭環境讓孩子樂於說話,到口才技巧如何提升,如何塑造自己的演說風格等等,都寫得很到位。非常值得一讀! ✔一直想給孩子練習口才及演講,但是苦於沒有方法。這本書很符合需求,通俗易懂又有操作步驟及方法。非常好的一本書,推薦想讓孩子學習口才及演講首選書籍。 這不僅是一本孩子們的口才教材書,還是一本書加強親子關係的書,強烈推薦!
學校型態實驗教育校務治理之多重個案研究
為了解決認識社區ppt 的問題,作者林錫恩 這樣論述:
本研究旨在探討學校型態實驗教育校務的治理情形。為達上述研究目的,本研究採文獻探索與文件分析、半結構式訪談與觀察省思等方法,透過立意取樣,擇取臺灣北部地區的都會新設實驗學校、中部地區的偏鄉轉型實驗學校、南部地區的原住民族實驗學校為對象。本研究訪談對象涵蓋實驗學校校長、主任、教師與家長,並以校長訪談與校務治理文件為主要資料來源。根據研究結果,本研究獲致以下結論:本研究檢視多重個案實驗學校治理的辦理情形與其理念實踐,發現多重個案學校分別以擘劃主題課程的自主學習、深耕耶拿教育模式的混齡教學、精進民主參與的文化回應,為其特定教育理念,彰顯其校務治理的核心目標與價值。本研究歸納實驗學校治理的影響因素,包
含計畫內容、組織運作、人員專業、資源整合等面向。本研究發現實驗學校治理的績效優勢,乃在強調實作探究、驗證理念、教學相長、育才展能。此外,以校長視野關注全是贏家的校務領航、以教師觀點展現多元關照的課程教學、以家長聚焦期待擇校時代的賦權增能。本研究綜整提出實驗學校治理的策略作為,以計畫理念演化多元關懷的動能、以組織運作強化課程教學的可能、以人員專業創化終身學習的潛能、以資源整合深化創新實驗的效能。最後,根據上述結論,研究者提供對教育行政主管機關、實驗教育校務治理單位與後續相關研究之建議,期能裨益學校型態實驗教育的發展。
【愛情關係不迷惘套書】(二冊):《圖解戀愛心理學》、《圖解女性心理學》
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為了解決認識社區ppt 的問題,作者澀谷昌三,齊藤勇 這樣論述:
本套書組合含: 《圖解戀愛心理學:談戀愛就像心理戰!你的愛情,有多少真心話和大冒險?史上最強情場攻心術與識人術》、《圖解女性心理學:女人不說、男人不懂的事,心理學家教你從行為、習慣與性格讀懂女性的真實想法!》 《圖解戀愛心理學:談戀愛就像心理戰!你的愛情,有多少真心話和大冒險?史上最強情場攻心術與識人術》 ◎日本圖解書第一品牌西東社,暢銷圖解心理學系列首度中文授權 ◎知名心理學家 澀谷昌三,蒐羅心理學理論與腦神經科學,應用在戀愛上 想要大膽告白,戀情加溫,避開危險情人... 就讓心理學家當你的愛情顧問吧! ★精選篇章: 你(妳)愛
不愛我,逃不過我的眼! ‧即使她嘴巴說「好有趣喔」,眉間的皺紋透露出其實她覺得很無趣! ‧眼睛大的人,好奇心旺盛且行動力高,學習慾望很強,屬於行動派! ‧人的左臉會露出真心的表情,右臉會露出世俗的表情! ‧眼神交會的瞬間,立刻移開視線,表示對方處於難為情、雖然喜歡卻不敢告白! ‧男性被女性凝望愈久,愈會喜歡該女性,但女性不論被男性如何凝視,也不見得會因此喜歡該男性! ‧男性碰觸女性的身體,表示對對方擁有好感,很想將對方據為己有! ‧女性的本能讓她們透過腳的動作來誘惑男性,或表示對男性擁有好感! 我究竟愛上了什麼人?我的他會不會是危險情人? ‧愛忌妒的人隨時
都想束縛對方,也擔心自己是否被對方所愛,所以會忍不住想監視對方。 ‧站的位置習慣在主角旁邊,代表善於處世且喜歡掌權,聰明且交友廣闊,在戀愛上也很搶手。 ‧打扮上喜歡花俏的顏色和原色,代表想被別人認為自己「很開心」,但實際上是很怕孤單。 ‧對首飾品和腰帶等配件非常堅持的人,通常是屬於保守的頑固型人。 ‧經常在變換髮型的人,表示對自己沒有固定的形象感覺,顯示心理上處於不穩定的狀態。 ‧從開車就可以看出一個人的本性,若考慮和對方結婚,就該坐一次對方的車去兜風看看! 知己知彼,戀愛中更要懂得男人和女人心理 ‧為什麼女生最愛聊自己的煩惱,男生最愛賣弄自己的知識? ‧怎樣
做才能脫離「友達以上,戀人未滿」的狀態? ‧為什麼女人如此愛享受逛街買東西,男人只想趕快買到需要的東西? ‧為什麼女人這麼怕嫁給「媽寶」? ‧為什麼男人被指責時,常常都會打死不認錯? ‧為什麼很多男人不論長到幾歲,行為都像小孩子? 「真命天子」是怎麼誕生的?有辦法加工製造嗎? ‧若女生從男生那邊一次獲得許多共鳴,就會覺得「除了他沒有別人」、「他就是真命天子」。 ‧因為偶然的邂逅而彼此擁有好感,進而發展出戀情,會讓女性覺得這就是「命運般的邂逅」。 ‧女性很容易陶醉在「不論發生什麼事,我和他都注定一定會認識」這種浪漫的設定。 ‧男性參加聯誼會,最好選擇做在心儀
女子附近,才容易製造「接近性的因素」。 ‧男性若想成為自己喜歡的女性的「真命天子」,最好多展現自己與該女性的共通點。 本書特色 從心理學觀點,解決各種戀愛的疑難雜症 為什麼愛情總是讓人捉摸不定? 明明很喜歡一個人,為什麼常常發現自己不懂對方的心? 本書邀請日本浸淫心理學30年的澀谷昌三撰稿, 網羅眾多心理學理論與應用心理學技巧,以及腦神經科學的最新發現, 加上西東社專業的圖解技術,讓看似撲朔迷離的愛情化為清晰易懂的歸納分析, 剖析戀愛中的男女,心裡到底在想什麼?男人跟女人的愛情觀,又有哪些不同? 同樣追求愛情,為什麼有些人就是很容易覓得,有些人卻總是無
緣? 不僅讓我們更加了解自己與所愛的人,還可以更清醒地檢視自己的愛情。 甚至提供許多戀愛中的好建議,幫助你覓得真愛,人生豁然開朗。 《圖解女性心理學:女人不說、男人不懂的事,心理學家教你從行為、習慣與性格讀懂女性的真實想法!》 ★【本書特別收錄】★ 5則心理測驗 了解女人心機 × 18則男女大不同 重點解析★ 女人心海底針?女人真有第六感? 男性怎麼都看不懂的事,女性卻能一眼看穿? 讓心理學家助你了解身邊的女性在想什麼吧! ★精選篇章: 「我好想要……」讓女性難以抗拒的消費行為 ‧容易被新奇的甜食與化妝品吸引的女性,比男性更重視日常的小確幸。
‧女性的五感比男性更敏銳,使用「閃亮亮」、「香噴噴」、「鬆軟軟」的行銷術語更容易讓女性買單! ‧即使吃飽了,女性還有另一個可以放甜點的胃? 你真的了解女生在想什麼嗎?從小動作透視女人心! ‧在男性面前整理服裝儀容的女性,其實沒把對方當異性看。 ‧頭髮是表現各種心境的指標,想要轉換心情女性就換個髮型吧! ‧女性收藏東西是為了裝飾自己,與男性的收藏癖其實不同。 關於愛情,女人是這麼想的…… ‧喜歡大叔的女性,意外會被成熟男性裝可愛的一面所吸引。 ‧女性在實際分手前便超前部署,為下一段戀情做好萬全準備。 ‧離不開沒用男人的女性總有她自己的理由,從被依賴中
確認自己的價值。 面對職場,女人有話要說 ‧女同事經常需要支持,若置之不理,容易引發不滿。 ‧女性的左右腦發展比男性平衡,更能多工處理,思考不同事情。 ‧女同事的小圈圈擁有堅固的同伴意識,得罪其中一人等於樹立一群敵人。 本書特色 日本圖解書第一品牌西東社,暢銷圖解心理學系列授權中文版 知名心理學家齊藤勇,運用心理學理論,從各個層面剖析女性心理 實用‧易懂‧超有趣 3分鐘讀懂一個概念╳118則女性難題清晰詳解 從心理學觀點,了解女性對戀愛、職場到家庭的人生難題: 「女生真的很愛聊天嗎?」 「婆媳問題很難避免嗎?」 「為什麼男人不壞女人不愛
?」 「購物衝動是女人的天性?」
原住民族地方創生青年培力工作站之探討-以阿郎壹部落大龜文王國文化創意園區為例
為了解決認識社區ppt 的問題,作者黃漢忠 這樣論述:
摘要臺灣逐漸邁入「超高齡社會」,由於部落人口高齡化、年輕人口外流嚴重,以至於部落產業勞動力不足,人口又過度集中於大都市中,增加都市壓力,因此行政院將民國108年訂為臺灣地方創生元年,並於110年指示國家發展委員會提出「地方創生青年培力工作站計畫」,秉持以人為本,吸引青年返鄉及留住部落人口,振興部落經濟,創造就業機會,結合創新概念,達到「均衡臺灣」為目標。本研究採用個案研究、參與觀察法、文獻蒐集等方式,深入阿郎壹部落訪查,實地瞭解「地方創生青年培力工作站計畫」,如何深根部落與大龜文王國文化創意園區結合,經營在地農觀產業的現況,並瞭解政府政策、部落所有組織、觀光業者、返鄉青年對發展文化觀光與地方
產業的規劃與策略,以及所面臨的問題或衝突。「大龜文王國文化創意園區」位於臺東縣達仁鄉安朔村,安朔村是一個擁有觀光資源與文化歷史豐富,族群多元的原鄉部落,近年成功整合部落資源並結合農業、文創及文化觀光、食農教育營運,創造在地工作機會。經由分析與討論後獲得以下列結論:(一) 大龜文王國文化創意園區,以企業為主體,為當地部落開創與企業連結,並引進師資進行人才培育工作。(二) 鼓勵員工向外發展,多接觸不同的管理經營模式,提升自我價值。為了鼓勵部落族人們多元發展,及提升民族及文化之認同與知識,每年會與學術及媒體界共同舉辦民族學術論壇,除了做文化的傳承紀錄外,更能向外推廣大龜文王國優質的文化,行銷國際
。(三) 大龜文王國文化創意園區的經營策略,與企業連結深根在地的文化與創造就業機會,吸引年輕人返鄉創業,並和國內大專院校合作,定期於部落及學校內辦理營隊及部落工作假期活動,減少城鄉發展失衡的問題,也會不定期的舉辦公益活動回饋部落及當地學校。(四) 藉由部落深度旅遊與遊客們互動、體驗、溝通與唱歌,把遊客當家人,有助於遊客更能認識當地文化,進而增加對部落的情感,增加再度遊玩的意願。(五) 以自己部落的傳統文化為出發點,做為產業的延伸思考,創造出文化園區的企業特色,創建與其他業者的差異性與獨特性是重要關鍵因素。(六) 大龜文王國文化創意園區,不只聘用原住民員工之政策,不僅有助企業文化推廣,也
提供不同年齡層的人就業機會。讓族群文化能更深入部落並正確地推廣,締結了原住民傳統智慧及文化傳承的新里程碑。關鍵字:地方創生、文化觀光、大龜文王國、深度旅遊
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#1.交通指引- 認識慈院 - 台中慈濟醫院
本院位於台中市潭子區聚興段新興小段土地上,緊鄰豐興路旁(南接軍功路至台中市),位於台中地方法院豐原簡易法庭對面。距中山高速公路約30分鐘車程,距省道台三線約12 ... 於 taichung.tzuchi.com.tw -
#2.社區醫學概論
1970年代由於世界衛生組織(WHO)倡導全民健康的號召以及家庭醫學的興起,社區導向的基層 ... 認識社區; 社區健康評估; 社區資源運用與社區健康計劃; 辦理社區健康活動. 於 wwwv.tsgh.ndmctsgh.edu.tw -
#3.長照路上不孤單,來看看政府提供哪些照護資源!
1.照顧及專業服務. 照顧服務 · 2.交通接送 接送被照護者往返社區式長照機構、醫院就醫或復健。 · 3.輔具租借、購買及居家無障礙環境改善 · 4.喘息服務 針對家庭照顧者的 ... 於 www.gov.tw -
#4.如何運用社會資源:
說明企劃書的意涵,以及介紹企劃書應包含的撰寫項目,並. 提供完整擬定資源運用計畫之範例。 七• 如何擬定資源運用計畫. 八• 社會資源整合之國內案例. 從頂菜園社區 ... 於 moe.senioredu.moe.gov.tw -
#5.社區調查與社區資源調查的應用
認識社區 的角度來看,一個全面社區調查所要納入的主題,就如同要介紹一個國家或地區般,應包括自然、人文與社會三大部分。 1.自然又包括天氣、氣候、動物、植物、地 質、 ... 於 www-ws.pthg.gov.tw -
#6.照顧者支持系統介紹
但也需認識【家庭照顧者】 ... 能認識台灣家庭照顧者支持系統之. 現況及分佈。 2.能認識台灣外籍照顧者 ... 區宣導,教導民眾認識機構、社區、居家. 於 www.nurse.org.tw -
#7.學習課程【社區中小學志工服務】經驗與成果分享PPT大綱961
ㄧ 、認識服務學習 · 服務學習的意義 · 服務學習進行階段 · 對學生的功能 · 服務中注意事項 · 如何帶領學生反思. 於 m.xuite.net -
#8.【社區照顧】 社區健康促進 - 長庚醫院
蔡季蓉. 長庚醫療財團法人林口長庚紀念醫院. 2021年社區健康促進研討會 ... 型物理治療所最佳楷模,於各地區拓點,以提升社區性整體照顧 ... 團體初認識. 身心健康檢測. 於 www1.cgmh.org.tw -
#9.PowerPoint 簡報 - 黑松教育基金會
團隊所在的校園或社區中,有哪些需要被改善的環境問題呢? ... ① 認識適合動、植物生長的環境與棲地 ... 讓家長、社區居民也可以一起了解行動方案進度的方式。 於 heysong.org.tw -
#10.請問ppt自製的圖案如何添加超連結? - Microsoft 社群
上次更新2021/12/24 檢視22 適用對象:. Microsoft 365 和Office; /; PowerPoint; /; 家用; /; Windows. 最新動向. Microsoft 365 · Surface Go · Surface Book 2 ... 於 answers.microsoft.com -
#11.服務學習與專業課程結合: 以社區工作課程為例 - 慈濟大學
附件3.1.2 民生社區組成果報告PPT . ... 在共計4 學期課程中,由認識社區與需求瞭解開始,進而規劃發展服務方案,已至方. 於 www.dap.library.tcu.edu.tw -
#12.(PPT) 簡報備忘範例| opp opp - Academia.edu
... 土石流防災專員2,649 人、建構土石流自主防災社區550 處, 宣導演練210 場2. ... 地圖描繪與標示,認識社區自然環境,居民防災任務編組兵透過社區居民參與棋550 ... 於 www.academia.edu -
#13.村(里)簡易疏散避難地圖繪製教學
社區 防災地圖:社區民眾在專家指導下,認識社區環境中易發生災害地. 區,並整合社區內外資源, ... 開啟powerpoint新檔案,選擇「設計」內的版面設定,在寬度欄裡設定. 於 dmap.ncdr.nat.gov.tw -
#14.教學活動教案
探訪社區. 教材來源. 康軒版二上生活. 教學時間. 120 分. 教學人員唐芳玲. 教學研究 ... 一、探訪、認識社區的公共設施或機關 ... (一) 教師揭示社區設施ppt 及社區平. 於 tw.classf0001.uschoolnet.com -
#15.語文天地—語法()
由各組分享社區調查的結果,認識我們所居住的社區中,有那些學校?這些學校的校風、學費、設備、升學率、校園景觀、制服----等。 發表、分享感想、提問---教師做統整性 ... 於 www.sulanteach.net -
#16.認識精神醫療
中央主管機關精神疾病強制鑑定、強制社區治療審查會. 包括專科醫師、護理師、職能治療師、心理師、社會工作師、. 病人權益促進團體代表、法律專家及其他 ... 於 www.tpa.org.tw -
#17.1062_老人社會工作(6165): 社區機構/PPT - 數位學習平台
社區 機構/PPT. 由劉品均 發表於- 2018年04月16日(一.) 22:00. _.pptx. 社區機構社區/PPT. 回應. 國立屏東科技大學‧National Pingtung University of Science & ... 於 elearning.npust.edu.tw -
#18.華師工具包| 送華語到世界- 臺灣華語教育資源中心LMIT
... 年度常態性且深度的在地服務,包含壯遊體驗學習資訊諮詢、背包寄放、導覽解說等,並辦理七大類型為主題之體驗學習活動,以多元方式讓更多青年認識社區特色及故事。 於 lmit.edu.tw -
#19.[20140621] 中和社區服務計畫之六月份認識下午茶
See More Photos… [20140621] 中和社區服務計畫之六月份認識下午茶 by 台北仰德扶青社Rotaract Club of Taipei YangTe. 14 Likes. 陳士駿and 13 others like this. 於 ppt.cc -
#20.PPT - 我的社區我的家PowerPoint Presentation - ID:5495489
我的社區我的家 大坑/ 屯區/文山社大講師曾懿德東海大學社會工作學系 ... 社區面臨生活上多元化的議題,社區營造就是要尋求認識社區的議題,解決社區 ... 於 www.slideserve.com -
#21.認識社區– 人 - 高雄醫學大學
社區 的實質內涵:有一定的區域範圍、有某種類似背景的人民、有某種互動(communication) ... 在社區總體營造的過程中,是要建立一個體系化的社區學習社會和學習共同體。 於 comhealth.kmu.edu.tw -
#22.「新公屋街頭支援計劃」 成效研究 理念、實踐及反思
回饋社區的行動. 社區歸屬感. 介入手法(範疇):. 1. 確立環境安全;. 2. 關注及支援兒童的學習事. 宜;. 3. 認識所住社區;及. 4. 建立優質的社區支援. 於 ebp.hkcss.org.hk -
#23.專題座談:落實平等尊重的思維與行動逐字稿 - 彭婉如文教基金會
我們因為跟社區長期很緊密的結合,所以也能夠透過這樣的方式把社區的資源導入,讓小朋友們多認識社區。另外還有就是我剛剛提到的環境保護教育的一個 ... 於 www.pwr.org.tw -
#24.小社區大發現 - 教育及青年發展局
1. 認識社區中各種生活設施的功能;. 2. 培養好奇心及仔細的觀察能力;. 3. 發現“社區” 與人們日常生活的關聯性;. 4. 了解完善社區中的各種生活設施需要;. 5. 激發幼兒關心 ... 於 mirror1.dsedj.gov.mo -
#25.社區整合性照顧及物理治療師角色
認識 長照2.0:何謂A-B-C? 9. 服務單位. 功能. 服務內容. A+級單位依照管專員核定之額度及. 問題清單,為失能者擬定. 照顧服務計畫及連結或提. 供長照服務. 於 www.tpta.org.tw -
#26.規劃了織布體驗活動 - 國立彰化生活美學館-iMedia
本課程活動為推廣賽德克族傳統織布文化,讓孩子感受織布的魅力,規劃了織布體驗活動,包含賽德克族織布圖紋及織布工具介紹,以影片或PPT方式,認識苧麻製線,生麻、熟 ... 於 imedia.culture.tw -
#27.亞大防疫PPT供印尼姐妹校參考
國際學院製作防疫PPT簡報檔,詳載台灣政府和亞大相關防疫知識與策略,供印尼姐妹校 ... 亞大國際學院製作防疫PPT簡報檔,提醒預防新冠肺炎病毒會在社區散播,必須減少 ... 於 idtec.asia.edu.tw -
#28.活動三:特色招牌創作
認識 學校社區街道. 1.知道學校社區特色街道的地理位置與形成背景 ... 教師利用教學ppt進行歸納與整理,助兒童進一步了解特色街道的內容與歷史背景。 綜合2節. 於 wiki.esut.tp.edu.tw -
#29.社區踩踏~探訪特色店家
學習觸角擴大到學區內的店家,希望透過社區踩踏的活動,認識與自己生活息息相關的各類 ... 材料設備—師生共同蒐集的社區地圖、POWERPOINT 呈現特色店家範. 於 cirn.moe.edu.tw -
#30.社區居住方案| communityliving - Wix.com
宣導PPT 發表時間:2010年9月. http://www.slideshare.net/TCLC/qa-5110857. 成年心智障礙者社區居住服務宣導,以Q&A方式,讓一般民眾輕鬆認識什麼是社區居住、多少人 ... 於 arielthrf.wixsite.com -
#31.SDGs 專欄/世界正在翻轉!認識聯合國永續發展目標
要深入瞭解全球永續發展目標前,我們得先回顧2000 年,來自189 個國家的領袖們,於聯合國高峰會共同發佈的「千禧年發展目標」(The Millennium Development Goals,MDGs) ... 於 npost.tw -
#32.環境教育教材- 環境教育教案- 臺南市政府環境保護局
翻山越嶺─「誰是山霸王」. *, 擁抱森林停看聽. *, 節能你我他. *, 小魚兒,你在那裡? *, 綠色商品、環保標章商品新體驗. *, 大家一起來動手做,淨化社區環境新體驗. 於 epb2.tnepb.gov.tw -
#33."認識老年失智症"講座ppt內容~三軍總醫院精神科黃三原主任主講
臺北市內湖社區安全與健康協進會, profile picture · 臺北市內湖社區安全與健康協進會. "認識老年失智症"講座ppt內容~三軍總醫院精神科黃三原主任主講. 於 www.facebook.com -
#34.第四單元我們的社區第1課走進社區. - ppt download
第一節學習重點1.什麼是社區? 2.為什麼我們要認識社區? 3.社區的種類4.善用社區資源. 於 slidesplayer.com -
#35.高職優質化輔助方案績效考核機制說明
本方案鼓勵高中職辦理「學術試探」及「職涯試探」的課程及活動,提供社區內國中學生生涯探索的機會,讓國中畢業生進入高中職前,對高中職的學習內容能先一步認識,讓 ... 於 comm.tchcvs.tc.edu.tw -
#36.完整内容信息化教学设计专业教学设计动态PPT说课课件模板
友情链接完整内容信息化教学设计专业教学设计动态PPT说课课件模板幻灯片-渲模网标签:说课ppt 说课ppt模板幻灯片说课稿ppt ... 你们怎么认识的? 於 zhuanlan.zhihu.com -
#37.「引導教育」 融入課程與活動我的圓夢計畫
通識中心:大學引導、社區參與與組織經營 ... Ⅰ 引導:發現自我、認識他人、掌握環境、邁向未來 ... ✓PPT:會說故事的公園—中陽綠色生活地圖. 於 citizen.thu.edu.tw -
#38.4-1-2-1 健康教育課程設計與社區生活經驗相連結之教學活動
說明:學生觀賞認識噪音的影片 ... 一、重點:藉由邀請的互動過程,認識自己住家社區特色及 ... 老師以PPT 來說明牙齒顆數,每種牙齒的位置及形狀、. 於 schoolweb.tn.edu.tw -
#39.如何做一份社區觀察報告?
外雙溪農夫訪談; 人們對解酒看法; 我的家族; 我所認識的新住民; 我家社區公園訪談 ... 照相; 文字; 做成ppt報告; 一人一組,或一家一組,或自行組合; 第九週,要做口頭 ... 於 microbiology.scu.edu.tw -
#40.安全用電宣導
用電安全-認識一般家庭用電器具. 一般家庭用電線路圖 ... 因此除了《環境友. 善職人》紀錄片首映,還安排了社區環境會議及環境友善小學堂等。 於 www.taya-pristinehomeland.org.tw -
#41.以自然為師- - 安坑尋寶寶貝地圖
小小探險家. 社區好朋友. 歡迎來作客. 安坑小百科. 安坑尋寶. 寶貝地圖. 我是小達人. 1.六大領域學習探索,加強幼兒六大能力2.從認識幼兒園環境,發展園所本位課程. 於 kidedu.ntpc.edu.tw -
#42.認識及分析你的社區問題黃強生(社區發展支援站).
認識 及分析你的社區問題 (1)歷史地理: 群眾怎樣來到這地區? 為甚麼歷史變動使他們形成現在的社會? 這地區被甚麼環境包圍? 地理環境對這社區有何影響? 於 slideplayer.com -
#43.我要當老師
認識 自己認識環境. 活動一. 教師專業發展檔案系統 ... 及社區良好的合作關係. 活動時間. 活動步驟. 活動內容. 活動時間 ... 完成「學校與社區環境資源表」(表1-3). 於 ftp.ntct.edu.tw -
#44.古今未_78109的微博
... 高级无生命物体能向宇宙生命系统宣言,接近无限深的古老超级星系最核心天体,有无限大奇异性质间隔无限个总星系宏大略动闷罐连体的被认识了解,正是它们在宣言。 於 weibo.com -
#45.我的快樂天堂—集中式特教班
在家指導孩子認識中秋節 ... 子認識社區公共場所、. 聖誕相關活動。 1.配合社會及綜合 ... (摘自「新北市政府勞工局身心障礙者職業重建服務」宣導PPT) ... 於 spe.km.edu.tw -
#46.國教署特需PPT公告版 - Scribd
培養生活自理能力,融入家庭、學校與社區生活,表現自我決策的態度與行為, ... 認識相關資特生3-sP-2 特生K-sP-4 社區危險情境的辨源,體驗生活認識社區環識與防範 ... 於 www.scribd.com -
#47.韌性社區操作手冊 - 台南市政府
為使各單位能有效的推動韌性社區,韌性社區操作手冊彙整相關概 ... 原則概念及標章申請等,編成為「韌性社區操作手冊」,期望這本手冊能 ... 認識韌性社區. 於 w3fs.tainan.gov.tw -
#48.《我爱我的家》家庭学校社区PPT课件
3、了解家庭的过去和长辈们小时候的生活,加深对家庭的认识和感受,感知社会进步给家庭带来的变化。 ... ... ... 谈感受. 在家中,我每天与家人生活在一起 ... 於 www.1ppt.com -
#49.小袋鼠幼師網-幼兒園現場直擊 - 信誼基金會
透過「身體動一動」的主題,讓幼兒運用肢體與感官去探索周遭的環境,進而認識自己, ... 對孩子來說,社區可以成為一個擴大的校區,在「拜訪社區」主題課程中,我們將 ... 於 classic.hsin-yi.org.tw -
#50.社區工作程序
研究社區; 組織社區; 社區服務規劃; 社區方案執行; 社區工作評估. 認識社區-地理社區. 社區的區域面積及地理環境; 社區內的人口狀況; 社區內的權力結構; 社區的文化 ... 於 www.cyut.edu.tw -
#51.PowerPoint 簡報 - 淡江大學機構典藏
社區 大學全國促進會的整合協調任務. 公民教育、認識歷史與認識自己和平教育. 台灣環境保護聯盟. 污染防制與監控; 環境教育與資源回收. 推廣廚餘回收,解決垃圾問題 ... 於 tkuir.lib.tku.edu.tw -
#52.社區聯繫及關係的瓦解對社會關懷,健康及福祉的影響(1E) 目的
內容:經濟起落為社區、家庭及弱勢社群帶來的影響(2A) ... 成員互不認識,危機受害者需要費力向別人解釋所發生的事情,信息交流的速度大大降低; 當個人力量未能解決 ... 於 www.edb.gov.hk -
#53.臺北市立聯合醫院松德院區-認識酒精
喝酒是沒有一個所謂絕對安全的喝酒量,不管喝多少量的酒都有產生危害的風險。 酒精對身體的傷害是取決於您的飲酒方式,喝得愈多就越容易會因酒精造成的問題,但酒癮的發生 ... 於 tpech.gov.taipei -
#54.認識市府社會局附設內湖行愛住宿長照機構委託臺北醫學大學 ...
認識 市府社會局附設內湖行愛住宿長照機構. 委託臺北醫學大學經營管理 ... 社區. □ 連結社區資源進入機構辦理活動,. 並優先開放社區民眾參與. 於 sa.ukn.edu.tw -
#55.社區醫學課程 - 陽明交通大學醫學系
認識 醫學中心的家醫科醫師於社區醫療業務中擔任的角色,學生參與家醫科門診 ... (需由指導醫師或衛教師PREVIEW),或使用本院提供之標準衛教資料,形式可用ppt檔或紙本 ... 於 med.nycu.edu.tw -
#56.全校性「服務-學習」課程工作模式以靜宜大學為例
符合社區所需之服務活動; 結合課程進行思維、討論與寫作; 使用新技能知識,應用課堂所學 ... 協助帶領特殊幼兒之教學活動; 協助學童參訪鄰近社區、認識社區事物. 於 www.ccut.edu.tw -
#57.認識社區
認識社區, 課程發展處 · 資料中心 · 研習小組 · 研習計劃 · 工作分配 · 收集資料. 研習報告. 研習日誌 · 組員互評 · 教師評語 · 圖片集 · 社區知多少 ... 2b_____.ppt. 於 cd1.edb.hkedcity.net -
#58.ppt
認識 細菌. 三年級. 郊遊要小心 · 香港的交通工具 · 常用的交通工具(1) · 常用的交通工具(2) · 香港的陸上交通 · 公共設施 · 善用社區的設施和服務. 於 www.fed.cuhk.edu.hk -
#59.教案名稱 - 卓越新聞獎基金會
我的社區是個寶 ... 認識你居住的社區嗎? ... 社區生態. 來建立一個社區介紹blog! 其實社區裡有好多值得觀察、紀錄、跟大家分享的美麗人、事、物! 於 www.feja.org.tw -
#60.社區資源的結合與運作 - eCampus
摘自: 暨大成教所徐敏雄教授PPT「社區資源整合與運用」. 社區健康營造-長庚科大潘 ... 構服務功能,同時認識資源單位靈魂人物,以建立友誼。 21. 社區健康營造-長庚 ... 於 ecampus.cgust.edu.tw -
#61.社區資源融入三年級社會領域素養導向教學之行動研究
附件十四:守護古厝DFC 行動方案期末分享PPT………………………………………67 ... 將社區資源融入社會領域課程,可增加學生對社區的認識。 於 eb1.hcc.edu.tw -
#62.一.何謂教師專業發展? 體驗學習後的反思學生感受
增加校外及境外體驗學習及義工活動,讓學生在認識社會之餘,更能關懷及服務人群 ... 中西史:口述歷史; 地理科:社區考察; 通識科:認識社區貧窮; 經濟科:產品與市場. 於 qcrc.qef.org.hk -
#63.社區健康營造工作手冊
2. 文獻查證:全國性的普查資料、相關研究調查、地方簡報(可以認識. 社區發展的概況)、地方地圖的探討(可認識社區之地理位置及特. 性)。 社區健康營造的策略. Page 42 ... 於 health99.hpa.gov.tw -
#64.12年國教前哨站談適性輔導及免試入學
輔導室規劃三梯次社區高職參訪活動,由行政人員及各班導師帶領,結合學習單讓8年級學生認識各職群概況。 8.9年級職業試探:高職參訪活動. 輔導室規劃於段考下午時段,8、9 ... 於 210.243.35.7 -
#65.PowerPoint 簡報 - 衛生福利部
補助縣市衛生局心理衛生社工人力,深化社區精神病人關懷訪視服務. 心理衛生社工 ... (含家暴加害人類型及成因、親密關係暴力早期辨識指標、相關量表之認識與個案研討). 於 www.mohw.gov.tw -
#66.簡報6 - 內海國小
內海社區. 主辦單位. 桃園市大園區農會. 活動方式. 體驗、實作、參訪. 相關附件. 【稻米的認識教學簡案_1.pdf】【稻米的認識教學簡案_2.pdf】【米食文化教案.pdf】. 於 163.30.68.1 -
#67.光復新村:歷史記憶抹新彩從亞洲大學霧峰學到INGO
工培訓、研習及校際交流計畫」,在計畫結束後衍生的課程。 課程的主要特色是結合霧峰在地社區老師共同授課,引領學生認識霧. 峰、了解霧峰,進而能服務霧峰。 於 ghresource.mt.ntnu.edu.tw -
#68.國中生是無敵的?淺談北投社大vs新民國中彈性課程
在不到10天的時間內,課程需要全部調整、規劃、重新製作上課的PPT。 ... 我做了個特別厲害、很炫的一套PPT,於是從鳥類基礎認識、鳥類的食衣住行、 ... 於 www.btcc.org.tw -
#69.輔導處| 幽谷伴行:認識孩子的心身疾病ppt - 磐石高中
輔導處| 幽谷伴行:認識孩子的心身疾病ppt | 輔導處. 於 www.sphs.hc.edu.tw -
#70.環境教育教材教法 - 環保署
校園生物多樣性、自然田野、社區資源調查與教材開發. * 8.議題操作. 社區行動與問題解決教學 ... 社區環境調查之預備與實做 ... 驗的活動、欣賞認識動植物、瞭解生態. 於 ecocampus.epa.gov.tw -
#71.ppt - 網界博覽會
更開心孩子能從心認識自己的校園,進而認同、愛惜自己的學校。 ... 透過研究過程與攝影作品展覽活動,邀請社區民眾參觀展覽,讓學生及社區居民更加關心自己的學校。 於 librarywork.taiwanschoolnet.org -
#72.LOGO 田寮河畔社區服務
本單元以學童生活的地區為中心,從住家到學校及生活週遭事物開始觀察,讓學童認識社區,學生不再單純關在圍牆內學習,學群老師們共同規劃社區向前行學習活動,在安全 ... 於 jweb.kl.edu.tw -
#73.澎湖縣登革熱防治簡介社區衛教版.ppt - Google Docs
可能引起登革出血熱,若不儘速就醫治療,死亡率可高達50%。 什麼是「登革熱?」 Page 5 of 49. 澎湖縣登革熱防治簡介社區衛教版.ppt. 澎湖縣登革熱防治簡介社區衛教 ... 於 docs.google.com -
#74.PRESENTATION NAME
學校之社區的持份者; 建構和諧社區的積極參與者; 學校 建立社區網絡的優勢 ... 加強社區的投入,積極的持份者、加深社區對學校的認識; 學生層面: 於 www.ciif.gov.hk -
#75.認識社區- 教學資源
認識社區 - 認識社區宗教建築- 找出正方形- 均衡飲食-我的餐盤- 高一語文-認識學校及周邊社區資源- 健康舒適的社區-認識登革熱- 生活管理-認識社區常見資源- 健康舒適的 ... 於 wordwall.net -
#76.失智人口知多少 - 台灣失智症協會
認識 失智症的8大特點 ... 看到房間裡有人,可能是熟識者、已死去家屬或不認識的人。 ... 努力保持社會參與、和人群接觸,如參加同學會、公益社團、社區活動、宗教 ... 於 www.tada2002.org.tw -
#77.服務學習融入綜合活動
「服務學習」課程設計的重心,在於引導學生思考和討論如何為社區中他人提供協助和 ... 關心觀心. 小隊創意. 頑皮家族. 我想認識你. 社區巡禮. 守護天使. 叫我第一名. 於 spcedu.cyc.edu.tw -
#78.泰國簡介- 認識泰國 - 泰國觀光局
為期三個月的避雨節中,每個僧侶都避免外遊,留在寺廟中靜修。 除了作為佛教活動中心,泰國寺廟通常是小鎮的消息集散地、勞工僱用中心、新聞發佈處、藥物分發站和社區中心 ... 於 www.tattpe.org.tw -
#79.彰化縣北斗鎮螺陽國民小學教案
走訪社區,認識社區內常見的作物;參觀蔬菜的 ... 認識桃米社區的農產特色及運用在地食材製作飯 ... 配合課本,並透過教學PPT,讓孩子認識飲食紅黃. 於 fae.coa.gov.tw -
#80.課程主題:社區趴趴走
一年級上學期課程發展係以「安全教育」為出發點,在校園中學習「行的安全」,認識交. 通號誌,未來才能走出校門,這學期則以走出教室去看看開始,認識校園的景物及學校四周. 於 www2.chihps.kh.edu.tw -
#81.2020-2021 年度「認識社區」簡報比賽- 五年級
2020-2021 年度「認識社區」簡報比賽 · 住宅 · 四年級比賽結果 · 五年級比賽結果 · 六年級比賽結果 ... 5D 彭駿軒.ppt ... 5C 劉柏鋒.ppt ... 於 sites.google.com -
#82.【認識家鄉】從步道探險到社區巡禮超完整課程設計 - 翻轉教育
認識 環境|岳明國小的孩子真的很幸福,有豐富的自然環境與生態,大海、田野、濕地、溪流都是我們教室,教室後方就是直達濕地的步道,我們可以在這裡遊戲,認識許多民俗 ... 於 flipedu.parenting.com.tw -
#83.王秋福麒麟菇香現風華文華敬老永流傳社區參與計畫之緣起
因本社區最大產物是菇類,這次藉由「再生班活化課程」以香菇為主軸結合各項活動,讓社區居民共同參與,藉由多元活動多元體驗,來認識彼此也認識社區,且增進凝聚力及向心力 ... 於 ep.swcb.gov.tw -
#84.社區心理衛生中心資源連結及開發
透過紀錄片,也可瞭解. 到精神康復者的生活樣態及不同的社區復健模式。 未來本中心仍會持續拍攝不同主題之紀錄片,希望民間. 組織一同參與。希望透過紀錄片,讓大眾更認識 ... 於 www.jct.org.tw -
#85.社區巡禮ppt - 教育大市集
描述說明. 水湳社區巡禮,認識我們的社區及感謝為我們服務的人. 於 market.cloud.edu.tw -
#86.交通安全教案 - 龜山國小
在低年級實施交通安全的課程中,首重由學生的具體生活經驗著手,透過社區. 的環境增進學生對交通安全與號誌的認識、了解。因此我們從生活領域的教學課程. 融入交通安全教育。 於 www.kses.tyc.edu.tw -
#87.匿名篩檢 - 衛生福利部疾病管制署
有無套性行為者,建議每年至少進行1次篩檢。 若有感染風險行為(如與人共用針具、多重性伴侶、合併使用成癮性藥物、感染 ... 於 www.cdc.gov.tw -
#88.育成社區作業恆德站- 台北 - 財團法人育成社會福利基金會
育成基金會為提供心智障礙者多元化社區服務,鼓勵心智障礙者走出家庭、參與社區活動,提供心智功能障礙者社區式日間照. 於 ycswf.org.tw -
#89.從看到問題到看到優勢―社工員視野的改變
社區. 支持. 服務. 社區. 居住. 服務. 社區. 支持. 服務. 社區 ... 六、社區是一個資源的綠洲 ... 目標或興趣開始認識起,解放只針對問題處理的. 於 socialwork2009.nccu.edu.tw -
#90.社區組織與動員公共衛生
開始前準備期; 進入社區與瞭解社區; 瞭解、認識社區及整理社區資訊. 組織居民; 提出初步工作方向; 形成合法組織; 持續修正社區方向及發展計畫; 執行計畫. 於 mail.knu.edu.tw -
#91.新手機傳奇 <教案分析> - 個人網頁空間
經由手機認識電磁波,明瞭其對人體的危害及學會預防的方法; 學生能以英語說出日常生活的 ... 藉活動學習資料的處理過程; 認識寺廟裝置藝術; 認識社區廟宇創建過程及淵源 ... 於 homepage.ntu.edu.tw -
#92.學習的理論與實施服務-學習推動方案介紹服務-學習的迷思
一門人類成長、人生目標、社會願景、通往社區、認識世界的哲學,其中「互惠」是引領它成為哲學的主要因素。 一種教學法(Pedagogy). 植基於經驗教育,以學習為基礎,其 ... 於 service-learning.ncku.edu.tw -
#93.地方創生是什麼?定義、案例、行動一次掌握 - 微笑台灣
跟社區總體營造又有什麼不同? ... 認識地方創生後,未來如何行動? ... 社區總體營造一詞首見於1994年,為因應當時以社區為基礎、進行地方振興的全球 ... 於 smiletaiwan.cw.com.tw -
#94.社區彩繪家園
聘請雲林科技大學林廷隆教授為社區居民教授如何認識我們的社區及發掘營造社區特色。 宣傳單. 社區入口意象. 文化局. 林務局. 環保局. 彩繪藝術. 於 sixstar.moc.gov.tw -
#95.4Ds教學方法於農鄉服務設計之課程實踐
的概念,帶領學生進入場域,讓學生有機會深入認識大學四年學習所在. 地之人文風情與農村社區, ... 「創意提案」各組以ppt簡報進行,報告內容包含:社區現況分析、問題. 於 tpr.site.nthu.edu.tw -
#96.關愛多元社區 - 仁濟醫院林李婉冰幼稚園
透過「德育課程」,教導兒童認識及欣賞不同族裔人士,並鞏固兒童對於特殊需要人士的. 認識,帶出「關愛」和「共融」的文化。 2. 認識有不同種族/國籍的人及其需要,並 ... 於 www.ychnlkg.edu.hk -
#97.7.2 虛擬社群的類型
廟宇可說是臺灣重要的信仰中心,許多傳統社區中都有一間主要的廟宇,社區的人許多 ... 社群經營不只讓消費者認識鮪魚,也認識了許多鮪魚料理的餐廳,吸引消費者至餐廳 ... 於 www.mgt.ncu.edu.tw