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簡媜散文中的教育書寫研究

為了解決馥蘭朵下午茶的問題，作者王宣驊 這樣論述：

摘要 簡媜的散文質地晶瑩剔透，內涵則是字字珠璣，其多變的文風相當受到讀者歡迎，也在當今文壇佔有一席重要的地位。除了作家的身分之外，簡媜同時也是一位母親，當她在陪伴孩子成長的過程中，也漸漸地將創作重心轉移至對於教育現況的探究與關懷，她試圖描述自己在教育現場的所見所聞，也闡述了自己的對於當前教育局勢的構思與見解，更對於學科教育以及趨勢教育有著一番深入且獨到的剖析與看法。　　本研究取材於簡媜已出版的十八本散文集中，關於「教育書寫」的段落與篇章，並分析簡媜散文中的教育書寫內涵與意義以及她對於教育現況提出的見解與改革，更藉由相關的文獻探討與分析，呈現簡媜散文中「教育書寫」之成就與價值。本研究之各

章節以及內容如下：　　第一章為「緒論」，於本章中概述研究之動機與目的、研究範疇與義界、研究方法與步驟、參考他人文獻所歸納之要點，並提出研究的預期成果與侷限。　　第二章為「簡媜的成長歷程與教育」，本章敘述簡媜從童年時期、青少年時期、大學時期、工作時期等不同階段所接受到他人給予的教育，藉由這些經驗，簡媜也從中學會了待人處世的規範與準則。　　第三章為「簡媜的倫理教育書寫」，本章敘述了倫理教育的定義，並說明了簡媜關於家庭倫理、師生倫理、職場倫理、兩性倫理的教育書寫內容。　　第四章為「簡媜的學科教育書寫」，本章除了說明了學科教育的定義之外，也闡述了簡媜對於數學教育、閱讀教育、體能教育、以及藝術與人文教育

等不同課程的教育觀點與主張。　　第五章為「簡媜的趨勢教育書寫」，趨勢教育是現今教學現場的潮流，從簡媜的文本中可以發現她對於「理財概念的建立」、「獨立思考的養成」、「特殊教育的普及」這三大趨勢都有著富有智慧與意義的見解。　　第六章為「簡媜的困惑與批判」，本章分析了簡媜對於當今教育現場中「教育政策的搖擺不定」、「弱勢家庭的岌岌可危」、「倫理道德的日漸崩落」、以及「直昇機父母的盤旋干預」等四大問題的描述，並總合她所提出的建議與方針。　　第七章為「總結」，綜觀六章的鋪陳與敘述，說明簡媜散文中的教育書寫具有「正確的倫理觀」、「精進的學科觀」、「領航的趨勢觀」、「客觀的批評」以及「符合名家觀點」五大獨特的

關鍵與優勢，其確實為當代獨一無二的教育散文大家。關鍵字：簡媜、現代散文、教育書寫、倫理教育、學科教育、趨勢教育