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公設比計算範例的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳重義寫的 營建預算編列要訣：從投標到發包成本之實案分析(附光碟) 和單維彰的 文化脈絡中的數學都 可以從中找到所需的評價。
另外網站何謂公設比? | 蘋果健康咬一口也說明：公設公式- 公設比計算公式：持有公共設施坪數÷總坪數（權狀坪數）×100％.公設又可分為「大公」及「小公」。「大公」泛指全體住戶所共同分攤的公共設施，包括庭院、樓梯 ...
這兩本書分別來自詹氏 和遠流所出版 。
國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 連德仁所指導 黃珮瑜的 社會大眾對詩意敘事置入建案影音廣告之觀點探討 （2020），提出公設比計算範例關鍵因素是什麼，來自於詩意敘事、建案廣告、影音廣告。
而第二篇論文國立政治大學 法學院碩士在職專班 林良榮所指導 張淑敏的 長照 2.0失智照顧之研究 – 以長照支付新制下居服員勞動體制為中心 （2019），提出因為有 失智照顧、長照支付新制、長照制度、居家服務契約、居服員、公私協力、國家擔保責任的重點而找出了 公設比計算範例的解答。
最後網站附錄擬定吉安都市計畫（住一住宅區）細部計畫獎勵容積計算 ...則補充：積計算公式與範例. 壹、公式 ... 【基本容積=1or 2 or 2.2 ，全部公設值＞28，固定公設值=28，獎勵後容積. ≦3.6】. ○2 V=V1-V0 ... 捐贈公設比獎勵係數.
營建預算編列要訣：從投標到發包成本之實案分析(附光碟)
為了解決公設比計算範例 的問題，作者陳重義 這樣論述：
預算準備 參與投標的前置準備作業千頭萬緒，筆者依建設公司各部門之專業分工，說明如何有效地整合資源、收集資料，就設計、施工、銷售、財務等面向之最佳考量，訂定工程成本分類並擬定詳實的施工計劃，以完整周詳的前置作業開啟預算編列的正確起點。 預算編列 繁複的工程預算項目於本書精化為七大項34小項的編列系統，完整的材料、工資、發包等參考單價亦有詳載。筆者長年從事估算及成控作業，本書即以其執行的大量歷史建案之預算及支出數據進行成本分析，推估出工程各主項於總預算之普遍佔比，讀者可藉此掌握資金支出的分配重點及預算編列要訣。 預算應用 利用預算項目數據資料建立可用性高的彙
總及分析表單，除了可增加預算編列作業之效率與彈性外，亦可對歷次建案之發包價與結算量進行彙總分析，檢討預算與階段支出是否有調整之必要，進行有時效性的投標階段時，此資料庫可提供較正確的資訊，避免重大錯誤發生影響成本評估準確性。 If you dont study any companies, you have the same success buying stocks as you do in a poker game if you bet without looking at your cards. 不進行研究的投資，就像打撲克從不看牌一樣，必然失敗！ －Peter Lync
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社會大眾對詩意敘事置入建案影音廣告之觀點探討
為了解決公設比計算範例 的問題，作者黃珮瑜 這樣論述：
廣告是說服性的語用行為，是一種特殊語言交流形式，意圖改變消費者行為及感受，使其產生購買行動。而詩意敘事的傳播內容具備個人情感、獨特節奏及美學表現，相較其他文學形式的語言，更易深植人心。本研究將建案影音廣告視做載體，以詩意敘事為學理基礎，探討建案詩意文案之運用目的。並針對詩意媒介轉變過程、符號學詩意意象化理論及廣告文案影響力等進行文獻探究。 本項研究主要採取文本分析法、訪談法兩項研究方法，以理解詩意敘事置入建案廣告中，文案的資訊意涵。並透過專家訪談，瞭解建案銷售方，對於詩意敘事運用於建案廣告之看法，並探悉其運用詩意敘事做為廣告訴求之理由。最後藉由民眾訪談，將理論回歸民眾本身，調查各年齡層的閱
聽者，對於詩意敘事廣告之接收與成效。 故本研究探討問題有三：一為瞭解各年齡層對於居住的想像；二是探訪建案銷售方以詩意敘事做為宣傳之定見；三則是瞭解民眾對詩意敘事置入建案影音廣告之看法。 研究結果發現，25歲到45歲之民眾，對於居住的想像多要求生活「機能」； 46歲到55歲則講究居住「感受」。而建案銷售方認為，詩意敘事多運用於「高總價型」建案，且建案廣告之情節設定，深受社會時事與意識形態影響。此外，專家與民眾皆認同文學與美感，可提升自我內涵，甚而助於職場與社交發展。而詩意敘事置入廣告中，可興發大眾的好奇心，亦可提高廣告之關注度。
文化脈絡中的數學
為了解決公設比計算範例 的問題，作者單維彰 這樣論述：
數學是一種語言，一種非常精準的語言，人們使用數學語言與自然對話、與藝術對話、與文學對話、與生活對話、與文化對話、與教育對話、與文明進展對話、與民主對話、與愛情對話。《文化脈絡中的數學》將引領我們，聆聽數學與各種領域的對話，層層疊疊、抑揚頓挫、從天上來、打心底起，讓數學融通了生命與生活，從而讓讀者有了屬於自己的數學聲音。 數學不僅是文化的產出，數學也形塑了文化。本書所涉及的文化領域，包括語言、文學、歷史、藝術、電腦、選舉、教育、宗教與信仰等，作者企圖以說故事的方式，一層一層慢慢展開論述：以文藝創作旁敲數學、用郵票來述說數學的大歷史、藉由人物傳記讓世界的數學發展史跟我
們自己拉上更親近的關連，並針對切身熟悉的文化活動來闡述數學的角色，從而讓讀者體認到數學學習的真正價值及趣味。
長照 2.0失智照顧之研究 – 以長照支付新制下居服員勞動體制為中心
為了解決公設比計算範例 的問題，作者張淑敏 這樣論述：
本文以失智症患者家屬之身分，從過去幾年尋覓長照資源、申請長照資格的經驗中，提出問題意識，亦即，長照制度應該要讓家屬免於照顧離職，否則家屬容易陷入全職家庭照顧者之中高齡二度就業困境，形成兩代同垮的悲劇，最終落入社會安全的惡性循環。而要能讓家屬免於照顧離職的前提是有專業的長期照顧人力，以及長期照顧服務必須符合使用者需求。我國老人照顧係以「在地老化」及「社區化」為政策目標，希望讓失能、失智老人也可以在自己熟悉的家及社區中自主生活，因此居家服務是長照政策中極重要的一環。衛福部更於長照 2.0 後推動長照支付新制，並制定居服員最低薪資，希望藉由提升居服員薪資水準，擴大服務量能。然而長照支付新制是否符合
居家服務使用者之需求？居服員之薪資及勞動權益是否因而提升？以及對於居家服務公費、自費市場的發展有何影響？是本文關注的重點。本文藉由探討我國長照政策中居服照顧制度之規範與居服員勞動市場政策、我國居家服務勞動市場、勞動關係與勞資爭議、居服員之勞務提供與居家服務使用者之權益等問題，發現目前長照制度對於居家服務使用者權益以及居服員勞動權利之國家保護義務尚有不足，最後提出結論與建議，期望為滾動式之長照制度貢獻一、二。