如坐針氈注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

夏天的禮物

為了解決如坐針氈注音的問題，作者李光福 這樣論述：

　　犯錯與原諒，一段夏天的成長故事。 　　夏天來了，苦楝樹下的春滿阿嬤，開著一間雜貨店。 　　她常幫鄰居收信，或貼公告，像是附近的連絡站。 　　小光媽媽是雜貨店常客，小光偶而也去幫忙。 　　最近附近開了一間超商，明亮又新穎， 　　雜貨店的顧客都被吸引過去。 　　小光也被超商的火車模型著了迷，很想買來玩。 　　這一天，他動了歪腦筋。 　　他會不會被發現？ 　　緊張又愧疚的小光，發生了什麼事？ 　　他犯了錯？該如何彌補，如何道歉呢？ 　　春滿阿嬤的禮物是什麼呢？小光收到了，他會懂嗎？ 名人推薦 　　淡水鄧公國小校長 謝芳儒 　　台東兒文所副教授兼所長 游珮芸 　　鶯歌國小閱讀推動教師

賴玉敏 　　蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳 　　臺師大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 葉嘉青 　　繪本任意門版主 賴筱彤 　　藝術與人文教師與閱讀推動教師 陳佳瑩 　　社會藝術教育工作者 丁肇岭 好評推薦 　　遇到飛飛那年，她9歲，我43歲。 我是她最喜歡的美勞課的老師，她則是最熱情回饋我的寶貝學生。而今，她延續對藝術的追尋在繪本中，已不是一堂課，而是全部的生活，乃至生命。每一筆線條，每一個圖像，仍有童年熟悉的純樸與流暢，但在彼此連結出的世界裡飛飛卻是在呼喚著我們，注視心中那極其細微的感知與感念。這份用心，翻開書，相信你會看見。還有，還有……更多的開心、溫暖，與那生命中不可缺少的小小光

明！──社會藝術教育工作者 丁肇岭 　　愛人、愛己的情操總能互相共存嗎？當彼此衝突時，該如何抉擇？ 　　小光與春滿阿嬤間的愛及信任提升了各自生命的高度與溫度。這個結局具有想像空間的溫馨故事，除了可能喚起你我曾有的經驗與記憶，也提醒了我們關懷周遭不斷變遷的人、事、物。──臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事 葉嘉青 　　一本有溫度、內含洋蔥的繪本，也是站在孩子的視角，可激發討論與思考的繪本。──台東兒文所副教授兼所長 游珮芸 　　夏天的禮物是什麼呢？是期待已久的火車模型？還是一封遲來的道歉？明明小男孩犯錯了，為什麼還會得到禮物呢？閱讀的樂趣，來自於對文本的預測，好的繪本就是有這種魅力。尤其在

作者和繪者精心設計下，讀者能邊讀、邊猜、邊發現，就是絕佳的享受。 　　這是一本有著人情味的繪本，春滿阿嬤的雜貨店，就是台版解憂雜貨店。光是封面《夏天的禮物》就讓人充滿好奇，再加上故事的背景設定在充滿懷舊風的雜貨店裡。運用問題，引導孩子發現雜貨店和便利商店不同，讓孩子讀出作者隱藏在冰山下沒有說出的深意，這本書將是您送給自己和孩子最好的禮物，也是送給用心創作的台灣原創作者的重要禮物。──鶯歌國小閱讀推動教師 賴玉敏 　　十分溫暖的作品，喚起我兒時記憶，不只是懷舊而已，更有著濃濃的情感。圖畫融合真實物件，使整本書有了時空感。我非常喜歡。──蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳 　　每個人都喜歡

收到禮物，而這個《夏天的禮物》，打開時卻飽含著濃濃的羞愧，和滿滿的感激。李光福老師創造了一個故事，那個大人們都似曾相似，那個孩子們都熟悉的犯錯的孩子，輔以郭飛飛細心的插圖，許多插畫細節相當用心，讓人彷彿跟著走了一趟舊時代的台灣，使用拼貼的部分也處理得很不錯，讓孩子的掙扎與不安，躍然紙上。是的，我們總得在犯錯中成長，並在原諒中學會，如何將這份情感傳遞下去。──藝術與人文教師與閱讀推動教師 陳佳瑩 　　讀完，心暖暖的。 純真自然，無比溫馨，讓我們感受愛、信任和寬恕的力量，是如何扭轉心向，喚回良知。──淡水鄧公國小校長 謝芳儒   　　＊適讀年齡：4歲以上 　　＊有注音