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立足於殊同之際—新移民子女歷史教育與文化認同

為了解決未成年出國家長同意書日本的問題，作者張祐慈 這樣論述：

本研究旨在探究影響越南裔新移民子女文化認同之因素、探索影響其接受歷史教育之因素及探討其面對漢越文化異同之態度及感受。綜觀過去研究未有以漢越歷史文化導向，來探討新移民子女接受歷史教育與文化認同。因應本研究之特殊性，採取質性研究之個案研究法，進行半結構式訪談方式蒐集資料，進而將資料歸納整理並類屬分析。最終以三角檢證及成員檢測的方式，來確保本研究信實度。本研究結論如下：一、新移民子女對於多元文化背景持正向態度，以對未來生涯發展有所助益、擁有混血外貌及參與新移民活動所得到的贈禮為思考依據。二、越南裔新移民子女對於越南歷史懷抱期待，起因於渴望認識母親。三、漢越共同文化有助越南裔新移民子女達成文化認同。

四、新移民子女對於國籍認同以「臺灣」為依歸，以自幼生活之處、擁有身分證為思考依據，建議歷史科教師應重視國籍教育。

新移民喪偶女性的單親生活經驗之探究

為了解決未成年出國家長同意書日本的問題，作者陳詩怡 這樣論述：

新移民女性透過婚姻來台，在遭逢先生去世之後，失去先生這個在台灣唯一的支柱，她們仍選擇獨自帶著子女，留在台灣這塊異鄉的土地，因此，本研究目的有二：第一，了解新移民女性成為單親母親後的生活經驗；第二，增進相關人員對新移民女性，在成為單親母親之後，單親母親角色困境的理解，提供相關單位在提供服務及政策研擬時的參考與建議。本研究採取質性研究方法，以半結構方式，深入訪談七位喪偶之單親新移民女性，了解其喪偶之後的生活經驗。研究結果發現如下：一、單親新移民女性的生活挑戰單親新移民女性在成為單親之後，面臨許多生活上的挑戰，如：隨著先生的逝世，她們的生活突然失去方向，因而產生巨大的無助感與失落感；生活壓力大，引

發一些身心疾病；經濟陷入困境，面對工作她們一刻不得閒，也沒有嫌棄工作的權利；在子女教養上，她們會提醒母親的辛勞，期待子女可以乖巧懂事；最後，成為單親母親的她們，無可避免社會大眾對她們的偏見與歧視，其中家人的冷漠與歧視令她們最為受傷。二、單親新移民女性的社會支持網絡新移民女性在成為單親母親之後，社會支持網絡因單親身分而產生改變，在這過程中，她們必須重新建構支持網絡，在重建支持網絡的同時，她們除了獲得正向的支持之外，也曾遭受阻礙。支持網絡包含婆家、娘家及原生國家、朋友與宗教等非正式支持網絡，及公部門、社福團體等正式支持網絡。而她們對於支持網絡抱持著不強求、感恩的心，最後仍期待依靠自己的力量突破生活

的困境。三、單親新移民女性與子女之間的正向生活經驗子女是單親新移民女性生命的泉源及快樂的來源，因為子女，讓她們度過生命低潮，擁有子女就萬事充足，只要是為子女好的事，再辛苦她們都願意去嘗試；同時，能夠與子女共同生活，就擁有許多生活的小確幸，她們會盡力滿足子女的需求，只因子女快樂，她們就能感覺快樂，子女也會時常帶給她們許多幸福感。最後，依據研究發現歸納結論並進行討論，同時提出對喪偶新移民女性、家人及社會大眾、社會工作實務、社會政策及未來研究等建議，以及本研究的限制。