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精進PPT：PPT設計思維、技術與實踐

為了解決a4封面模板的問題，作者鳳凰高新教育等 這樣論述：

隨着軟件版本的升級，新版PPT在易用性、人性化等方面有了很大的提升，普通人稍加摸索即可輕松上手。但市面上很多PPT相關書籍依然是就軟件而講軟件，純粹介紹如何使用PPT，如軟件界面、操作方法、參數設置等。這種說明書式的書籍顯然已經無法滿足當下PPT學習者的需要。　　《精進PPT——PPT設計思維、技術與實踐》打破常規，從各行各業的讀者學習、制作PPT過程中真實的「痛點」出發，即以實際應用需求為標准，既不過多着墨於基礎操作方法，也摒棄那些不實用的高端「炫技」，重點闡述如何用PPT做出好作品和如何用PPT解決工作、學習、生活中的實際問題。全書共14章，分思維、技術、實踐3篇，由P

PT想法、意識的探討，到針對性方法、技巧、資源的梳理，再到各種不同類型PPT做法的直接提供，圖文並茂。本書沉淀着筆者過去制作PPT過程中累積的諸多經驗，希望能切切實實地幫助讀者提升PPT技能，解決實際問題。本書由鳳凰高新教育策划，李狀訓老師執筆編寫。李狀訓：策划師，培訓師，PPT教育專家。在知名4A廣告公司從事品牌推廣策划工作多年，在創意表現、視覺傳達等方面有着深厚的積淀，后轉入四川省知名高校，從事中文演講技巧的教學教研、專業建設，有較豐富的行業經驗和一線教學經驗，他的課程成為學校選課熱門，深受學生喜愛。鳳凰高新教育，國內知名圖書創作團隊，囊括眾多一線專家及MVP（微軟全球具有價值專家）。其出

版的圖書，受到廣大讀者的喜愛，登上全國各大圖書銷售榜。

開口之前定勝負

為了解決a4封面模板的問題，作者（日）天野暢子 這樣論述：

企划案、投標書、個人簡歷、宣傳海報、廣告文案等商用文本是商業社會的基本溝通工具，無法利用這些工具與人有效溝通，個人的夢想和努力就將化為泡影。本書是作者累積多年企划工作經驗，結合自身廣告專長所寫的一本實用工具書，教授了商用文本制作這一重要技能，適合每一位職場工作者使用。不僅包含如何規范呈現商用文本應有的內容，還具體到能說服對方的種種細節，能幫助讀者逐步提高，制作出既專業又吸引人的商用文本，從而達到「不說話就贏」的目的。書中結合了100個生動有趣的案例，從編輯、圖解、設計、排版各個方面詳細講解商用文本的制作技巧；又用Before/After作直觀對比，一目了然地指出需要改進之處，讀者只要模仿就能很

快學會；此外，書中介紹的方法以Word、Excel軟件的使用為主，方便初學者學習。 前言企划書是否成功，做現場陳述前就已決定1 第1章以「外表」定勝負的企划書1 1.1制作企划書必須把握的原則 企划書的「外表」占勝算的五成，15秒鍾就能定勝負2 15秒鍾定勝負2 高效企划書不可或缺的三要素4 1.2制作企划書的注意事項 制作便於使用的企划書6 熱情的陳述、激情的姿態都無法再現6 什麼樣的企划書容易受到青睞？6 1.3制作企划書的目的 制作企划書前要先明確目的10 想要什麼樣的結果？10 學習說話技巧前要做的事12 1.4必須明確的事項 制作企划書前必須明確的事項14 明確截

止日期至關重要14 根據對方決策者的特點制作企划書14 拓展閱讀 必勝企划術1：你認為好的東西好在哪里？18 第2章如何制作一份極具說服力的企划書19 2.1標題 如何用標題吸引眼球？20 一目了然的標題20 起標題的小竅門——巧將句子變詞組20 2.2結構 結構越簡單，企划書就越醒目24 省略寒暄語、企划背景、企划目的等內容24 給目錄分組26 2.3正文 文筆不好同樣可以寫出像樣的企划書28 1段話最長不要超過5句28 省略連詞，文章變流暢28 2.4限定3個主題 三大家、三原則、日本三景 一次只能記3個32 「3」是個魔法數字34 2.5限定3個主題 經典案例：吉野家的3個廣告詞——好吃

、便宜、快速36 所有東西都能歸成三類36 限定3個主題，命名至關重要36 2.6歸納為1個詞 仔細推敲出1個詞40 向100個人作自我介紹時該說些什麼？40 用1個詞概括3個主題詞40 2.7數字化 用數字的魔力增強吸引力44 文字＜數字44 發現身邊的數字44 2.8預算 沒有預算的企划書，叫人如何拍板？48 「到底要花多少錢啊？」48 含稅、不含稅，利潤大不相同50 2.9日程安排 將截止日期前的日程安排做成圖表52 怎樣與計划保持同步？52 在日程安排表中展望美好未來52 2.10簡歷 突出自身優勢，以獲取信賴56 「能放心地把工作交給他嗎？」56 動員全體員工，展示公司實力58 拓展

閱讀 必勝企划術2：身邊沒有企划書模板時請參考書本或網頁60 第3章用高效企划書吸引讀者不由自主往下翻61 3.1紙張大小 統一使用A4紙是制作高效企划書的金科玉律62 企划書只用A4紙62 如何裝訂書寫方向相反的資料？62 3.2頁數 企划書越簡單明了就越有吸引力66 從數量的魔咒中解脫出來66 超級企划書只要薄薄的1頁紙68 3.3封面 光看封面就能判斷企划書的優劣70 封面——給人留下第一印象70 關注細節70 3.4目錄與章節首頁 添加目錄與章節首頁，幫讀者理清思路74 用目錄預告內容74 添加目錄與章節首頁，幫讀者理清思路76 3.5頁碼 插入頁碼，大大提高資料的便利性78 頁碼不可

或缺78 插入頁碼對自己也有好處78 3.6頁眉與頁腳 充分利用頁眉，增強企划書的說服力82 將不可或缺的信息設置成頁腳82 插入公司LOGO，效果立馬不同82 3.7著作權標記 維護公司權益、樹立品牌形象86 著作權標記為什麼要用英文表示？86 所有頁面都必須插入著作權標記88 3.8格式 用統一的版式，塑造獨特的風格90 塑造獨特的風格90 以細節取勝92 拓展閱讀 必勝企划術3：投其所好，增加勝算94 第4章一學就會的專業編輯技巧95 4.1字體 選擇字體的原則——避免亂碼和字體不統一96 統一字體96 4.2字號 限定3種字號，使企划書簡潔大方98 用大、中、小3種字號就已足夠98 凸

顯小標題與正文的不同98 4.3數字 遵守數字使用規范，使數字看起來更美觀102 數字有數字的使用規范102 是數字還是穿着數字外衣的文字？104 4.4英文 英文中隱藏的「陷阱」106 用英文很酷？106 英文中隱藏的陷阱108 4.5標點符號 弄清哪些地方需要加標點符號110 標點符號——加，還是不加？110 弄清相似符號的區別110 4.6遣詞造句 慎用敏感詞114 自己做好的企划書要請別人幫忙檢查一遍114 歧視詞和令人不快的話語最致命114 4.7換行與留白 適當留白能吸引讀者118 企划書需要適當留白118 靈活運用換行和留白118 4.8分項書寫 並列與分次序，意義大不相同122

並列關系，還是次序有別？122 使用全黑的符號122 4.9下划線與斜體字 改變字號與顏色，突出想強調的部分126 你在報紙上見過帶下划線的報道嗎？126 改變字號與顏色，突出想強調的部分128 拓展閱讀 必勝企划術4：將你的熱情和誠意傳達給對方130 第5章一學就會的專業圖解技巧131 5.1圖解 用圖解代替文字，一目了然！132 終極目標——用圖解代替一切文字132 試着將所有想說的話都用圖畫來表示134 5.2表格 通過橫行、豎列將各類信息用表格來歸納136 怎樣篩選信息？136 棋高一着——制作沒有邊框線的表格138 5.3圖表用「變形」的視覺效果來強調重點140 制作個性化的圖表1

40 制作個性化圖表，突出與競爭對手的區別140 5.4圖表 餅圖、柱狀圖、折線圖 表示整體中各要素所占的比例，選用餅圖最合適144 區分使用柱狀圖和折線圖146 5.5圖形 通過組合，賦予圖形獨特的意義148 比語言更直觀的是圖形148 用剪貼畫營造專業形象150 5.6照片 如何拍出逼真的照片？152 百聞不如一見152 自造攝影棚152 5.7截圖 用截圖說明電腦、網頁的操作方法，一點即通156 怎麼截圖？156 如何展示截圖的效果？156 5.8充分利用新聞報道 讓媒體做自己堅強的「后盾」160 媒體報道是最好的廣告160 引導對方去看公司網頁上的視頻160 拓展閱讀 必勝企划術5：找

到與眾不同的做法164 第6章一學就會的專業設計技巧165 6.1色彩搭配 顏色限定在3種以內，以打動人心166 除白色、黑色外，企划書的顏色要限定在3種以內166 堅持使用同樣的顏色，打造自己公司的代表色168 6.2線條 改變線條的粗細和線型，一躍成為圖解高手170 可以畫出符號和圖標的線條170 別針和車站也能用線條畫出來172 6.3背景與空白 背景滿滿當當的圖解是典型的失敗圖解174 模板如果沒有選好，內容再好也沒用174 留白的比率決定了物體的質感176 6.4邊框 用邊框改變圖形給人的印象178 是否善用黑框是專業和業余的分別178 靈活使用不帶邊框的文本框178 6.5陰影與漸

變 打造平面的質感立體效果182 只要加上陰影就能營造出立體效果182 使漸變看起來更高雅的竅門182 6.6視線的移動 企划書要按「Z」字型的閱讀習慣排版186 連接還是分離？這是個大問題186 重要的內容要放在左上方188 6.7排列 Before、After的順序如果顛倒 從過去到現在的時間，要從左往右排列190 按關聯性排列190 6.8對齊 整齊的排列讓人覺得舒服、放心194 按規則排列企划書的各項內容194 方便快捷的「繪圖」功能196 拓展閱讀 必勝企划術6：培養敏捷的速度198 第7章順利通過書面審核——潤色與遞交企划書的技巧199 7.1印刷 企划書要打印，不要復印200 打

印和復印，效果完全不同200 紙質定勝負200 7.2裝訂方法 從裝訂方法可以看出裝訂者是否具備社會常識204 在左上角傾斜45°裝訂是常識204 想追求美觀，就一定要手動裝訂206 7.3裝訂成冊 一張透明覆膜值1億日元？208 500萬日元制作的企划書值1億日元？208 選擇專業的裝訂公司208 7.4寄件人姓名 寄件人姓名要寫在最顯眼的位置212 將姓名寫在最顯眼的位置212 寫明聯系方式214 7.5遞交企划書的注意事項 你的企划書是否符合對方的要求？216 熟讀招標條件216 親自登門，當面交付最放心218 7.6報名方式 通過郵寄報名，企划書可能連被拆封的機會都沒有220 企划書不

被拆封，一切努力都將化為泡影220 命運分岔口——郵票的貼法221 拓展閱讀 必勝企划術7：PDF文檔——既能壓縮文件，又能防止文件被改變222 出版后記223

空間概念的關鍵詞，1990年代淡江建築基本設計課程的知識狀況

為了解決a4封面模板的問題，作者徐玉姈 這樣論述：

基本設計是現代主義空間認識傳播中的核心課程，在設計教育與建築教育經常的分界下，基本設計課程可視為建築教育哲學之根基。本研究關注20世紀末台灣基本設計課程中空間概念的內容與轉變，提出兩個問題，一是在基本設計課程文本(texts) 中有哪些空間概念關鍵詞？二是這些關鍵詞所隱含的建築學基本假設，它們呈現出怎樣的知識領域 (episteme)？藉著對基本設計的課程研究，敘述其引入台灣後，在淡江建築這個特定場域實施時，對它的質疑、調整與修正。在以課程文本所整理的教學模型上，考察空間概念的變動，分述了八個關鍵字的知識領域，據以對1990年代空間概念的知識狀況進行梳理，並建構以關鍵詞為主的設計課程研究方法

論。在以概念詞彙作為知識範型辨識的基礎上，研究發現，直到1980年代中期，美術原則仍然位居淡江建築基本設計課程的核心。在1992年出現明確的變化，並在接下來的五年內刷新了過去長達20年的課程內容，實現了自1972年以來的「基本設計建築化」的目標。在1993-96年試圖以環境規劃意識修正建築學內容，重建描述空間的語言，而在1997-2001年，在西化等同現代化的慣習中，完成對美國自1970年代以來對基本設計課程革新成果的移植。在知識與權力關係上，研究支持了知識範型是不同利益團體相互競爭及作用下的結果；在詞彙流動的地理中，顯露了課程高度依賴美國進口的之現象，盡管東、西岸對現代主義遺產有著不同的信仰

，卻在台灣特殊的歷史條件上，繞過了建築自主性的辯論，意外地拼貼成一個拼裝體(assemblage)的狀況。最後，在八個關鍵字展示的空間概念知識領域樣貌中，則試圖與英國建築史學家阿德里安．福蒂(Adrian Forty)所論述的〈空間〉一詞對話。福蒂指出，空間一詞在自歐入美的過程中遺失了真實生活體驗部分的語義，而那正是現代主義的空間產生問題的關鍵。1990年代中期的淡江建築基本設計課程曾意圖明確地表現出對此一缺漏的補償行動，但在概念詞彙偏向於形式生成的發展與操作下，具社會性質之概念詞彙仍然無法進入基本設計工作室，並使得反映台灣作為一個特定場域(site-specific)的設計研究礙難開展。結論

建議一個以基地關係結構來建立詞彙網絡，並重新思考設計成立條件的行動，以建立總是能具備獨特連結的基本設計課程之學術景觀。