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【蔡淇華青春原力套書】青春微素養＋青春動力學（限量藏書票版）

為了解決澎湖買海鮮上飛機的問題，作者蔡淇華 這樣論述：

推薦收藏★絕對限量 青春引路人 蔡淇華Ｘ藝術創作者 今晚我是手 ＜熱銷雙書+絕美燙金藏書票＞套組，陪你勇敢追夢！   　　《青春微素養》 　　108課綱時代來臨， 　　面對未來挑戰的素養力，你準備好了嗎？   　　從讀書計劃、自傳到面試，從社團活動到社會參與， 　　從學習動力到處世態度， 　　第一本全方位幫助你學習、生活與成長的解答之書。   　　找到夢想的邏輯，讓努力更加精準， 　　從現在起，擁有自主學習力，提前布局你的人生。   　　曾獲師鐸獎肯定與多項文學獎的淇華老師， 　　執教三十多年，帶領學生寫作、專題研究及社會參與， 　　整理多年陪伴孩子的經驗， 　　淬鍊出36個微心法，以工具

、方法、動力及態度四大面向出發， 　　為年輕學子指引思考與前進的方向。   　　這些場景，也許你感到熟悉：   　　‧「108課綱上路後，考試及評分標準改變，不再是我熟悉的方法了，我該怎麼辦？」 　　→面對新挑戰，要有新方法，淇華老師整理與升學考試相關的要訣，迅速抓住評審眼球。   　　‧「擔心他人對我的看法」、「害怕自己沒有足夠的才能」、「憂鬱被人拒絕」？ 　　→也許，我們不只要有「成功學」，更要有溫柔接納不如意的「失敗學」。   　　‧「好不容易取得學校或實習的面試機會，該如何在面試後脫穎而出？」 　　→往內心與經驗探尋，例如說出讓你兩眼發光的內在動機，說出感動你的故事！提早做「職業試探」

，透過參與社團、打工、專題等機會，找到心中嚮往的一生志業。   　　‧「為社團企劃活動，卻不曉得該怎樣寫企劃案？」「活動流程表該如何安排？」 　　→企劃書分成兩大塊，活動目的與活動說明，要讓人一目了然這個活動要達到什麼目的及程度。   　　《青春動力學》 　　新課綱學子必看，《青春微素養》第二彈！ 　　41道原力覺醒元氣帖，獻給青少年邁向未來的人生備忘錄， 　　全面升級你的學涯、職涯、生涯，為你的夢想開外掛！   　　在人人都可以是自媒體的時代，你知道「網紅力」也可以是「學習歷程檔案」的一環嗎？ 　　在疫情影響全世界，線上上課成為學校日常，你擁有「遠距力」的六個自學好習慣嗎？ 　　如何培養「溝

通力」可以面面俱到？ 　　如何從小細節擦亮自己「品牌力」？ 　　如何借鏡艾森豪法則，推升並實現「夢想力」？⋯⋯   　　台中市惠文高中圖書館主人，青少年的生命導師蔡淇華主任， 　　沒有光鮮亮麗的學歷加持，大學畢業後曾在工廠、商業界歷練， 　　從社會走進校園的淇華老師，早已在他的課堂與社團中，落實了跨域素養學習， 　 　　累積三十餘年教學現場的體悟與經驗，具體回應大環境不斷拋出的各種挑戰， 　　繼《青春微素養：36個通往更理想自己的基本功》引發廣大迴響後， 　　再次歸納出鼓舞人心的41道內在原力， 　　邀請青年學子再次盤點自身基本功， 　　為理想裝上引擎，讓夢想不再遙遠！ 　　 　　喚醒內在原力

，找到夢想支點 　　 　　面對愈趨激烈的全球化競爭，21世紀最需要的就是有「具備系統觀」與「掌握關鍵節點」的人。 　　身處以素養為導向的教學新浪潮， 　　其實淇華老師早在二十年前，就開始帶著學生進行社會參與， 　　十餘年就透過校刊，模擬聯合國等社團，陪伴學生踏入探究實作的世界， 　　引導青年學子跳出成績的單一視角， 　　以生活情境為圓周，終身學習為圓心， 　　一步步落實「自主行動、溝通互動、社會參與」為核心素養的課綱藍圖。 　 　　透過淇華老師一篇又一篇寓意深遠的故事， 　　我們看到在他不怕說真話的循循善誘下，年輕世代如何長出原力，發揮潛力， 　　回扣新課綱自發、互動，共好的原點核心。 　　讓

本書成為青年學子盤點自身能力，朝夢想勇敢前行的最佳陪伴之書！ 　 各界好評   　　胡中中（高雄中學教官／學思達核心教師） 　　許皓宜（心理師／國立台北藝術大學副教授） 　　黃兆徽（華視新聞部經理／華視新聞雜誌主持人／台大新聞所兼任助理教授） 　　曾明騰（台中市立龍津高中教師／Super教師） 　　彭菊仙（親子教養專家） 　　葉丙成（無界塾創辦人／台大教授） 　　劉桂光（台北市立復興高中校長） 　　林怡辰（彰化縣二林鎮原斗國民小學教師） 　　黃國珍（品學堂創辦人） 　　愛瑞克（《內在原力》作者、TMBA共同創辦人） 　　陳清圳（雲林縣立樟湖生態國民中小學校長） 　　宋怡慧（新北市丹鳳高中圖書館

主任）

澎湖買海鮮上飛機進入發燒排行的影片

特殊地景資源對澎湖觀光的影響

為了解決澎湖買海鮮上飛機的問題，作者蘇筱婷 這樣論述：

本研究旨在探討澎湖特殊地景的參與者對於特殊地景資源、地理位置優越與體驗滿意度及再遊意願之關係。本研究工具採用封閉式問卷，經由文獻收集以製作而成。問卷共分成特殊地景資源、地理位置優越、體驗滿意度以及再遊意願等4個變項。研究地點為澎湖縣群島，研究對象為活動參與者。問卷發放方式係利用參與澎湖特殊地景現場活動執行問卷調查。採便利性取樣，總計發放600份問卷，有效回收數為523份，有效回收率90%。以描述性統計、項目分析、信度分析、單因子變異數分析及結構方程模式等統計方式進行資料分析。本研究結果發現：1.樣本基本資料對各構面有顯著差異；2.參與者的特殊地景資源對地理位置優越有正向影響；3.參與

者的特殊地景資源對體驗滿意度有正向影響；4.參與者的地理位置優越性對再遊意願有正向的影響；5.參與者的體驗滿意度對再遊意願度有正向的影響；6.參與者的地理位置優越性對體驗滿意度有正向的影響；7.體驗滿意度對於地理位置優越與再遊意願具有中介效果。顯示澎湖特殊地景活動參與者，覺得「澎湖特殊地景資源」具有吸引力以及有助提升澎湖觀光產業，澎湖特殊地景資源是地方重要觀光資源，帶領地方經濟，將能提供相關產業與增強當地居民對景觀情感連結。

阿囉哈!娜娜

為了解決澎湖買海鮮上飛機的問題，作者高小敏 這樣論述：

　　故事大綱 　　李娜娜是一位盡責認真、開朗大方的女生，在旅行社上班，與公司同事文雅是閨蜜，天天一起吃午飯，但文雅表面一套私下一套，偷偷搶娜娜客戶，仗著公司主管羅經理撐腰，耍心機逼走娜娜，娜娜在一次的旅遊帶團照顧老人旅客，認識了陸媽媽，沒想到這位老人竟然日後成為娜娜的貴人。 　　陸媽媽的兒子陸志祥是化妝品公司董事長，孝順、非常聽母親的話，把公司員工旅遊一百二十位夏威夷之旅交給娜娜執行，這個百人團產生的利益非常可觀，羅經理與文雅聯手一起A錢，娜娜卻不知道內幕，盡責的完成夏威夷項目，但卻只得到微薄的獎金五千元，憤而離職離開公司。娜娜的渣男男友三番兩次毆打娜娜，娜娜決定斬斷這份感情，寄情於工作

。 　　娜娜來到夏威夷散心療傷，偶然的機緣下，與夏威夷歡樂旅行社老闆琳達結為好友。 　　志祥公司欲做面膜產品，產品針對年輕女性市場，找來娜娜幫忙提供點子。娜娜提出新的企劃案，針對面膜量身訂製，娜娜獲得志祥邀約一起合作，共創事業，並一同至夏威夷考察當地市場，娜娜建議面膜代言人找來夏威夷最紅的女模Marllie，並邀請琳達與夏威夷S跳傘俱樂部董事長瑪麗一同加入團隊，擁有分紅股份。 　　熱心助人的娜娜，在一次單獨去吃海鮮自助餐時，認識了也是來自台北的老闆娘美寶，當獲知自助餐經營不善即將倒閉，娜娜馬上找來琳達幫忙，旅行社帶入大量的觀光客，成功救起自助餐店，三人結為好友。 　　志祥與娜娜彼此因為

工作的關係，兩人感情迅速升溫，私下在一起成為熱戀男女，但在公司無人知曉。 　　Marllie送上新的衝浪板，並教導娜娜學會了衝浪，兩人成為好姊妹，在海邊許多人爭相來與名模藝人Marllie搶拍照。 　　志祥的化妝品事業因為有娜娜的協助，生意越來越好，美人膜面膜品牌在夏威夷正式開幕。門口陳設三公尺高的Marllie美人魚造型玩偶，受到世界各地觀光客拍照打卡上傳IG，引發女性的歡迎，也吸引了電視台的報導。開幕第一天，促銷活動宣佈抽獎活動，送出十台新款賓士車，三個月後抽出幸運者，身穿比基尼泳裝的店員，個個業績暴滿，生意特好。 　　創辦人志祥與娜娜組成的團隊，將把面膜專賣店開成連鎖店，還要開在台

北、在北京……。 本書特色 　　看打工小資女娜娜如何收服富家子志祥， 　　志祥追娜娜追到了夏威夷，倆人能成為親密戀人又是事業夥伴？   　　娜娜在人生低潮時，如何活出自信女人的底氣； 　　正能量十足的娜娜常幫助許多身旁的人，幫人就是在幫自己， 　　女力新時代，娜娜為何能在夏威夷創辦了自己的化妝品品牌？ 　　一步步麻雀變鳳凰？.   　　女性在企業職場中打拼，可以運用自身的優勢完成想要的目標， 　　她是如何成功的？ 　　她是如何做到的？ 　　答案都在書裡面…… 　　高小敏創作的第十二本作品，他是電視製作人、導演、作家， 　　曾與張菲、胡瓜合作製作多檔綜藝節目，娛樂圈藝人一致推薦， 　　這是

一本寫給想要進入娛樂圈當藝人，必看的原創故事小說。

組織變革認知、關係品質、工作滿意度與行政效能之研究－以國立屏東大學為例

為了解決澎湖買海鮮上飛機的問題，作者蔡良嫈 這樣論述：

　　在現代環境快速變遷以及少子女化的影響下，我國大學校院面臨嚴重經營困境，為了整合教育資源，提高學校競爭力，於是政府推動國立大學合併政策作為因應。本研究目的在探討國立屏東大學執行合併後，學校成員在組織變革認知、關係品質、工作滿意度與行政效能之間的關係及影響，並比較不同背景變項之人員在四個變項上的知覺差異，以進行假設驗證。　　本研究採用問卷調查法，以國立屏東大學之行政人員為研究對象，編製「組織變革認知、關係品質、工作滿意度與行政效能之關係研究調查問卷」進行調查，發放正式問卷共322份，問卷回收後以因素分析、信度分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關以及多元迴

歸分析等統計方式進行分析；並得到本研究結論為：大學實施合併後，行政人員之組織變革認知對關係品質、工作滿意度與行政效能有正向且顯著的影響；行政人員之關係品質對工作滿意度與行政效能有正向且顯著的影響；而行政人員之工作滿意度對行政效能有正向且顯著的影響。　　最後，依據研究結果提出建議，以供未來政策規劃及預計合併大學校院之參考。