越文中文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列地圖、推薦、景點和餐廳等資訊懶人包

自學越南語看完這本就能說(一般學習+會話+單字)【博客來獨家套書】(真人發音教學影片DVD+1MP3+含南、北音QR碼)

為了解決越文中文的問題，作者宋忠信,金孝貞,黃氏清蘭 這樣論述：

學習越南語最完整的套裝書籍！ 初學者到進階所需的字母、發音、單字、句型、文法、會話這裡統統有！ 自學方便，教學便利，堅固基礎，延伸學習 可以當做新語言的學習書籍，也能當作新住民學母語的補充教材 還能作為越文、中文學習者，教導孩子學習都適用的課外教材！ 　　◆第一次學越南語就精通：基礎學習、會話、單字全搞定！ 　　本套書可以先用《自學越南語看完這本就能說》打下堅實的越南語基礎，從發音、字母、到基礎的發音、單字、句型、文法、會話這本書都有，更有越南語老師真人發音教學DVD。讀者可以藉由DVD教學影片觀察越南語老師的嘴型並加以模仿，從中比對自己與越南語老師嘴型的差異，調整自己的發音方式。學會了

基礎的越南語後，就能使用《自學越南語會話看完這本就能說》學會更多生活會話的用法，並且使用《自學越南語單字看完這本就記住》來擴充自己越南語的單字量。 　　◆含南音、北音的音檔，比其他越南語教材更全面的學習 　　越南語依地區不同，發音特色也不盡相同，其中以河內市流通為主的北音及胡志明市流通為主的南音兩相分庭抗禮，本套書所有的音檔都分有南音、北音，讓你可以自由依交談對象或使用目標，滿足你所需要的學習需求。 　　◆自學好用、教學方便！還能作為新住民母語學習的課外補充 　　《自學越南語看完這本就能說》課程式的編排，不但自學好用，而且教學起來也非常方便。如果您是老師也可以使用書中的篇章設計來做課程的分

段。並且還能配合《自學越南語會話看完這本就能說》《自學越南語單字看完這本就記住》這兩本書讓你的教學內容更豐富。 套書特色 　　《自學越南語看完這本就能說》 　　◆ 每一個越南文字母除了有嘴型示範及重點提示之外，還用漢字擬音及英文字彙擬音輔助記憶。 　　◆ 將越南文基本的詞性及慣用句型透過表格及例子解說，讓越南語文法變得好簡單。 　　◆ 收錄實用、必須要背起來的單字。像是國家城市、家庭稱謂、身體部位、日常用品、時間日期、數字貨幣、天氣、水果、蔬菜、動物、交通、公共場所、職業、服飾、配件、顏色等。 　　◆ 收錄各種情緒表達的日常短句，達到越南語基本的溝通。 　　◆ 每一課情境模擬對話的前面都會

先介紹一些常用短句，依情況部分常用短句將會套入會話中，並完成兩到三個模擬情境對話讓讀者練習。 　　◆ 隨書附贈的DVD收錄了越南籍老師的發音教學，包括母音、子音、介音組合、尾音，影片中老師們親自示範發音（含南、北音）。 　　◆ 附贈MP3，用聽的也能學好越南語。 　　《自學越南語會話看完這本就能說》 　　◆ 利用「熟悉基本句型」、「以對話來熟悉各個句型的用法」兩步驟，打造越南語會話腦 　　◆ 補充內容解析，額外補充單字與用法的解說。 　　◆ 每課都附有越南及越南語的小文化專欄。不只學習越南語，讓你更進一步了解越南生活大小事。 　　◆ 利用本書＋QR碼線上收聽，跟著越南籍配音員反覆練會話句。

　　◆ 使用範圍極廣泛，適用於旅遊、日常生活、自我介紹、個人表達、一般書寫等等用途。 　　《自學越南語單字看完這本就記住》 　　◆ 以插畫帶出生活中隨處可見的人事物，藉以學習真正用得到的實用單字！ 　　◆ 全書收錄35 大主題，舉凡生活上會接觸到主要內容一次囊括，學習效果最實際！ 　　◆ 依場景分類，以某主題為中心的相關單字都能快速一網打盡！ 　　◆ 每主題以情境圖帶入單字，再進而延伸，帶入短會話學習！ 　　◆ 所有的單字遇到南、北音的用語不同時，都會分開標記！ 　　◆ 越南人士親錄單字記憶MP3，道地越南式發音（含南、北音），清楚易學，讓讀者更加容易脫口而出精準的越南語！  

越文中文進入發燒排行的影片

漢語和越南語分類詞之對比分析與教學建議

為了解決越文中文的問題，作者阮氏金慧 這樣論述：

本研究旨在從人類認知視角檢視越南語的分類詞，探討分類詞的範疇分類功能，希望透過漢語與越南語的對比分析，瞭解越南學生學習漢語分類詞時的偏誤情形，並提供教學上的建議。本論文探討四項議題，第一項議題是探究越南語的分類詞和量詞的區辨方式，本研究提出三種語法測試方式，分別是（1）是否能替換特定範疇的通用分類詞、（2）是否能擋住數量詞修飾名詞、（3）是否能擋住形容詞修飾名詞。本研究第二項議題是比較漢語和越南語分類詞使用上異同之處，並說明越南語分類詞系統特有的特徵。本研究依據Tai（1994）漢語分類詞分類範疇系統的比較漢語和越南語分類詞，筆者發現越南語和漢語相似之處在於尺寸範疇分類詞部分漢語跟越南語一樣

都很豐富。越南語和漢語相異之處在於（1）生命性範疇部分指稱人的分類詞部分︰越南語很豐富，可以傳達性別、年齡、尊卑，而漢語沒有。指動物的分類詞部分：越南語沒有那麼注重在動物的分類詞上。但是漢語依照動物不同的外型大小分很細緻。指植物分類詞部分︰越南語植物分類詞上分得很細緻，區別植物的種籽，有花跟沒有花，或地上生長和地下生長的植物。（2）形狀範疇部分：漢語的分類詞量比越南語分類詞多，但是越南語幾乎是借用不同的名詞類來當分類詞，可是應用範圍不多。（3）質地範疇部分：漢語分很精緻，表達軟跟硬的質地，但在越南語質地分類詞相當少，而不會特別區辨它的質地。（4）物體的部分漢語有豐富的分類詞，但是在越南語裡相當

少。本研究第三項議題是探究越南學習者在使用分類詞時的偏誤情形，本研究發現不同語言環境下的偏誤也不同，分別是（1）在台灣學習漢語的越南學習者容易犯錯在混淆範疇內的分類詞，（2）在越南學習漢語的越南學習者容易犯錯在誤用其他範籌分類詞。本研究第四項議題是以對比分析和偏誤分析結果為基礎提出四項教學原則，分別是：（1）語言距離原則、（2）認知範疇原則、（3）國別偏誤原則、（4）循序漸進原則，以及四項教學建議，分別是：（1）原型搭配法、（2）認知凸顯法、（3）對比分析法、（4）列舉教學法。本研究在理論上和實務上皆有貢獻，在理論上，本研究探討越南語分類詞，並提供完整的語料，能為語言學領域提供更多人類語言的多

變現象。在實務上，本研究以漢越分類詞對比分析結果為依據，探究學生在學習分類詞上的偏誤，了解學習者學習漢語分類詞的情況，並針對越南籍學生提供漢語分類詞教學原則和學習建議。

自學越南語單字看完這本就記住!：每天自學10分鐘!全書35場景的豐富單字及短會話，看圖就會，不必死記!(附南、北音音檔下載連結QR碼)

為了解決越文中文的問題，作者HuỳnhThịThanhLan 這樣論述：

「插畫式全圖解」越南語單字書！加速學習腳步！ 一次網羅各種生活情境絕對會用上的核心單字！   依場景分類，各種情境中相關的單字一次掌握 看一眼直接記下單字，輕鬆完成35個主題學習，超級有效率！ 作為越文、中文學習者，教導孩子學習都適用的課外教材！   想快速學好越南語並馬上開口，那你最需要這本單字書！ 無論是自學、教學，或適當補充教材都好用！   　　★插圖輔助，超快速記憶生活中必用核心單字！   　　「快的總是比慢的佔優勢」，學習效率的快速往往都是許多語言學習入門者的期待。入門的方法有很多，其中一種就是直接吸收，不要有太多的干擾，而本書正在提供這樣的功效！ 　　 　　本書為了達到越南語快

速且實用的學習效果，以搭配插圖的方式，收錄 35 個大主題，每篇主題都是切入生活核心，舉凡臥室、浴室、客廳、銀行、昆蟲及植物…等，全部都是生活應用時的重要場景。每個主題首先以一張大圖將該情境給展現出來，讓學習者先看一遍將單字建立起印象後，之後便進入下一步將該情境的單字分解，除了加上中譯之外，部分單字更會加上短例句加以應用。因本書依場景分類，所以你能快速學到同一個情境下馬上需要的所有單字，例如每天在浴室中，我們可以一口氣記下：bồn rửa mặt（洗手台）、bồn cầu（馬桶）、bồn tắm（浴缸）…等所有單字。圖表尚有不足之處，也會延伸列出。每單元最後，還會列出當情境的小對話，熟悉越南語

的會話模式。本書中為了讓你心無旁騖集中記住生活必用字，在書面上沒有列出太多干擾資訊，有助學習者直接快速地輸入大腦學習，不會在那裡對於自己學到什麼而舉棋不定。   　　上述的學習在書中多半是透過圖片學習，要知道透過圖片的學習記憶要比單單背列表式的單字列效用來得高好幾倍。   　　★自學好用、教學方便！   　　本書針對一般人的學習需求，精心打造全場景圖解式的單字學習環境，各類單字傾囊相授讓你學會好用又正確的越南語，單字學習正確又有效率！內容排版豐富又簡單，即使是出外搭車、等候時，也能夠拿出來輕鬆閱讀記憶。此外，本書有許多融入日常生活各個角落的內容，再加上書籍的內容架構也中越相互學習都通用，插圖也

親切可愛，故也很合適各位越南新住民們用來教導子女學習越南語單字，日後能跟家鄉的親人溝通的最佳用書，當然也能夠反向學習，作為增進自己中文能力的教材。   　　本書讓你徹底知道要怎麼用越南語說出身邊的人事物，舉目所及身歷其境學越南語，要求學習的效率高又學會道地的越南語單字！   本書特色   　　◆ 以插畫帶出生活中隨處可見的人事物，藉以學習真正用得到的實用單字！ 　　◆ 全書收錄35 大主題，舉凡生活上會接觸到主要內容一次囊括，學習效果最實際！ 　　◆ 依場景分類，以某主題為中心的相關單字都能快速一網打盡！ 　　◆ 每主題以情境圖帶入單字，再進而延伸，帶入短會話學習！ 　　◆ 所有的單字遇到南、

北音的用語不同時，都會分開標記！ 　　◆ 越南人士親錄單字記憶MP3，道地越南式發音（含南、北音），清楚易學，讓讀者更加容易脫口而出精準的越南語！

台灣越南語教與學之現象研究

為了解決越文中文的問題，作者李錦紅 這樣論述：

近年來， 由於越南新住民人數明顯增加， 台灣人學習越南語的意願與需求也因此日益攀升。 針對台灣社會漸漸出現學習越南語的新趨勢， 本論文將以質性研究中的現象學研究了解此現象， 並回答以下兩個研究問題： (一) 台灣人學習越南語的動機為何？ (二) 台灣人學習越南語的困難為何？研究對象為十一名越南籍越語教師， 以及二十二名台灣籍越南語學習者。 透過深入訪談及課室觀察進行資料收集， 並以資料編碼和分類進行質化分析。 研究結果顯示增加工作機會及工資為台灣人學習越南語的主要動機， 其餘如對越南文化有興趣或好奇、 台越聯姻、 赴越南念書、 前往越南參與志工服務、 或身處越南新住民的社區等， 也同時提升台

灣人學習越南語的意願。 研究結果也發現台灣人學習越南語的最大困難在於發音， 其次為人稱代名詞、 口說與書寫。 此外， 如何在北越、 中越、 南越不同的發音與書寫上規畫出適合教與學的公定版， 是台灣越南語學習蓬勃發展中的一大挑戰。本論文透過質性現象學研究探討台灣越南語學習日趨普遍的現象。 期望此論文的研究發現對台灣的越南語教師及越語學習者有所幫助， 進而提升台灣越南語教育的整體品質。關鍵詞：台灣越南語學習者， 越南語教師， 越南語， 越南語學習動機， 越南語發音， 現象學研究